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二年級優(yōu)秀作文優(yōu)選[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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二年級優(yōu)秀作文 篇1
我過著衣食無憂飯來張口的生活，因?yàn)閺男∥揖褪艿酵夤馄牛瑺敔敚棠蹋职郑瑡寢尩膼圩o(hù)。我感覺我的世界上最幸福的人。
我小時候經(jīng)常生病，爸爸媽媽就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。我回到家讓我躺下休息，然后喂飯給我吃，他們一直照顧我，直到我病好了。從那以后，媽媽每天早上5點(diǎn)就叫我起床跑步，不管下雨還是刮風(fēng)，我們都堅(jiān)持下去。因?yàn)樗麄兿Ｍ业纳眢w強(qiáng)壯。
我非常感謝爸爸媽媽對我的照顧，我真想以后好好報(bào)答他們。有一次，爸爸生病了，我知道后，非常著急，爸爸在床上躺著，我從樓下婆婆家端了熱騰騰的飯菜給爸爸吃，還倒了一杯水給爸爸喝，這時，爸爸笑著對我說：“萱萱真的長大了。”我聽了很高興，我的`心里想喝了蜜一樣甜。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”我們每個小朋友都要有一顆感恩的心，來報(bào)答爸爸媽媽的恩情。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
文明的社會，需要文明的我們。
——題記
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
千百年來的'文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
二年級優(yōu)秀作文 篇3
人生是條路,漫長卻充滿了誘惑.有人說一路上快樂多多,有人說一路上友愛如春,有人說一路上真情似海…… 我就認(rèn)為人生的道路是多姿多彩的,即充滿了歡樂的笑聲,也少不了遇到困難的懊惱.這些都需要我們自己的信心,堅(jiān)持走到最后!人生路上讓我感動的就是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),每當(dāng)學(xué)校組織一些活動,如排球賽,接力賽……我們班的同學(xué)都會團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持到比賽的最后,即使到最后勝利的不是我們,起碼我們已經(jīng)努力了,不會后悔了. 看到同學(xué)們在操場上拼搏的精神,讓我覺得人生是充滿溫暖的但人的道路上不只這些,還有許許多多的事等著我們一起努力!所以在人生的道路我們絕對不能輕易放棄,不能氣餒…… 回首自己的人生之路,放眼他人的人生之路,你都見到了什么? 人生是豐富多彩的,決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的'小事,就輕易放棄自己的人生,,這樣的人最可悲,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)感覺不到人生給他們帶來的歡樂,只沉迷不屬于自己的世界! 讓我們一起感悟人生吧!
二年級優(yōu)秀作文 篇4
大課間，同學(xué)們在操場上站著整整齊齊的隊(duì)伍做操，我用眼睛的余光發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)好奇地目光一下子都聚集在我的黃色半袖上。我迷惑不解：難道我的衣服上有奇怪的東西？低頭一看，我大驚失色，黃色半袖快成了小蟲子“嬉戲”的樂園了。
我輕輕地摸了摸小蟲子，令我驚訝地是它們并沒有被嚇跑。我心里祈禱著：上帝保佑我，別讓小蟲咬我，不然咬的我滿身大包，那滋味可不好受。想到這，我害怕了，使勁地拍了拍衣服，小蟲子在我的“暴力驅(qū)使”下，終于戀戀不舍地飛走了。可不一會兒，小蟲子又乖乖地飛回到了我這塊“寶地”上。這回小蟲子們可慘了，我的同學(xué)們可不想放它們走了。一場滅蟲大戰(zhàn)開始了，同學(xué)們紛紛使出了巴掌神功，從四面八方向小蟲攻擊。“啪啪”地巴掌聲接連不斷地打在了我的身上，疼得我大喊：“不要打了，不要打了，我都快成肉餅了。”頓時我的衣服就成了小蟲子的葬身之地。
我跟著小蟲子沾了光，不僅挨了打，還把剛剛穿上的新衣服弄臟了。這件黃色的半袖可是在波蘭工作的'老姨給我買的生日禮物，我可喜歡了。心疼過后，一個疑問油然而生：為什么小蟲會愛上我的黃衣服呢？
為了解開這個謎底，我請教了網(wǎng)上“專家”，找到了答案。原來，昆蟲具有趨黃性，我的衣服上聚集的這些蟲子對桔黃色非常敏感，有很大的趨黃性。昆蟲之所以喜歡黃色，是因?yàn)槔ハx有較強(qiáng)的趨花性。昆蟲趨向于鮮艷的顏色，因?yàn)橐话闱闆r下大部分花朵都進(jìn)化成具有非常鮮艷的顏色（其實(shí)就是為了吸引用于為其傳遞花粉的昆蟲），所以我穿黃色的衣服愛招蟲子是因?yàn)橄x子誤把黃色的衣服認(rèn)為是鮮艷的花朵了。我恍然大悟。
大自然真是有數(shù)不盡的奧秘，在生活中多一份發(fā)現(xiàn)，多一份思考，讓我們一起做知識的先鋒者吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
星期五我們要去遠(yuǎn)足，老師讓我們帶適量的零食。天氣真晴朗。小朋友們一個都不少，穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著長長的隊(duì)伍，走在春游的路上。
一路上，看見行人走來走去，我眼花瞭亂了。然后我看到了一片綠綠的草坪，我的眼睛放出了光彩，那正是我小時候玩丟沙包的地方或者玩你追我趕的地方。老師就在那兒停下了腳步讓我們休息一下。我們從包面拿出好吃的零食，補(bǔ)充力量。有的小朋友還給嚴(yán)老師吃零食。 然后，我們到達(dá)了目的.地。我問嚴(yán)老師：“要不要給你們當(dāng)向?qū)А！眹?yán)老師說：“不用，你去排隊(duì)吧。”
老師領(lǐng)著我們，來到了玩沙的地方，我想做一個孔雀，我想孔雀的造型是什么樣的呢？但怎么也想不出來，玩完沙，老師叫我們排隊(duì)，到另一個地方去玩，在那邊一片密密的草地，還有用木頭做的金松鼠。吃著吃著，有些小朋友想，我媽媽正給我減肥呢？我先運(yùn)動一下，然后叫了幾個小朋友玩老鷹捉小雞，我當(dāng)小雞，當(dāng)老鷹飛過來時，我的心都縮緊了，我會不會被捉住呢？老狼老狼幾點(diǎn)鐘的玩法是，一個人當(dāng)老兒狼，全班小朋友當(dāng)小羊，老狼說一二三四點(diǎn)鐘都可以走，五點(diǎn)鐘老狼就來抓小羊，被抓到的當(dāng)老狼。貼畫就是女兒和男生區(qū)別開，圍成一個大圓圈，然后多余的兩位小朋友一個跑一個追，追的累了就住另一個小朋友身上一貼。第一個小朋友就要代替另一下小朋友去追。我還被1。3班請過去參加跳《愛我中華》了呢。
終于，快要回家了。下午我還要去參加林羽函的生日派對呢。這次春游真快樂。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
皮毛白又白，耳要長又長，眼睛紅又紅，尾巴短又短。猜猜它是誰？原來它是人見人愛的小白兔。
我的小白兔，非常可愛。它的頭上有一對長耳朵，耳朵下成是紅寶石般的眼睛。鼻子是黑色的，摸上去涼涼的。下面的`三瓣嘴十分有意思，吃東西的時候，一上一下的晃動，連嘴邊的那幾根胡須也跟著跳舞。最有間思的是小白兔身體縮成一團(tuán)的時候就像一個白絨球，讓人真想上去摸一摸啊！
小白兔開始吃飯啦！我把一根蘿卜放在它面前，它就毫不猶豫的吃了起來。你看，隨著它三瓣嘴一張一合，蘿卜漸漸變短，不到一分鐘就沒有了，吃完以后，小白兔就坐在我面前，微地看著我，好像在說：“謝謝你，我的小主人。”
吃完飯，小白兔開始活動啦！我一打開門，小白兔往公園跳，我都追不上它了，最后，我還是追上了它，把它放在地上撓癢癢，弄得它“哈哈”笑。我唱了首歌，它在地上翩翩起舞，我說：“小白兔，你真棒！”小白兔微笑地看著我，好像在說：“小主人，謝謝你的鼓勵，我會繼續(xù)努力的。”
小白兔，你真棒！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
今天中午我特別的開心，因?yàn)榻裉熘形鐣惺煌瑢W(xué)的家長來學(xué)校教我們包餃子，然后再吃餃子。
開始學(xué)包餃子的時候，我專心地看那一位阿姨怎么包餃子，先把餃子皮放到手上，用手指蘸一蘸水，抹在餃子皮的邊上，然后放一些餃子餡在餃子皮的中間，對包，捏上它的邊上，一個餃子就包好了。可是我包完了之后，餃子就躺下來呼呼大睡啦！包好了餃子之后我們就要吃餃子了。被媽媽煎得兩面金黃的餃子，香氣四溢，咬上一口香香的脆脆的'，我吃的特別的快，一個餃子兩口搞定！一口氣居然吃了六個餃子！
時間過的真快，難忘的餃子宴會結(jié)束了。我和同學(xué)們依依不舍的和家長們說了聲再見。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
我的母親，我的媽媽沒有淵博的知識，卻總是會教給我很多有用的事。
我的母親，我的媽媽看書的時候總是很慢，當(dāng)我已經(jīng)看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，我的媽媽我的媽媽卻只看了一行。我的媽媽對我說讀書不僅要讀，也要學(xué)會思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細(xì)細(xì)品味。
我的母親，總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，我的媽媽不會讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，自己的將來謀出路。我的媽媽說我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí)，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。
但是在我假期期間，我的媽媽會讓我做很多家務(wù)，我的媽媽說你要學(xué)會獨(dú)立，將來父母不在身邊，能依靠的只有自己。我的媽媽會將我做飯，說有時他們忙沒時間做飯，要少出去買著吃，對身體不好， 你學(xué)著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。
我的母親，我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，我的媽媽從來不養(yǎng)花，我的媽媽說花太嬌弱，我的`媽媽很忙，沒有時間照顧它們。我的媽媽養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，很漂亮。我的媽媽說養(yǎng)這些東西會心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感，很自豪。
我的母親，我的媽媽給我說，不要總是玩電腦，那會浪費(fèi)你很多的時間;我的媽媽跟我說，不雅送看太多電視，這不僅會對你的眼睛不好，也會讓你浪費(fèi)時間，讓你不會思考;我的媽媽跟我說，要多看書，在這個社會上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會有用的，就算沒用，也會增加你的涵養(yǎng)和品位;我的媽媽跟我說，要多看報(bào)紙，多看新聞。
我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是我的媽媽思考出來的，有的是我的媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談，不論是怎樣得出來的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
我們每一個人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢很想，但是，有的一些人為自己的.理想、夢很想去努力、去奮斗。一直到理想和夢很想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空很想，就像在做白日夢一樣，不去為自己的理想、夢很想去努力、去奮斗!
我只是一個小學(xué)生，但腦子里卻有一肚子幻很想。
我很想當(dāng)一名科學(xué)家，為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我很想發(fā)明一個可以過濾任何東西的機(jī)器，江河水重新變得清澈見底，讓魚兒從此可以快樂的生活。
然后我還很想發(fā)明一種種子，只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹，這樣便可以讓沙漠變成森林。
我還有很多的夢很想，在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，暫時無法實(shí)現(xiàn)，但是我會努力學(xué)習(xí)長大后再實(shí)現(xiàn)我的夢很想。
二年級優(yōu)秀作文 篇10
我家養(yǎng)了一只可愛的小雞，它的名字叫”點(diǎn)點(diǎn)”。
它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。一對黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點(diǎn)，就像是個小痦子。人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點(diǎn)動。小腿短短的`，四只爪子緊緊地?fù)巫〉兀呗窌r一搖一擺的，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。
一天，我?guī)еc(diǎn)點(diǎn)在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它聚精會神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點(diǎn)點(diǎn)悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當(dāng)它離那只螞蚱只有一兩步遠(yuǎn)時，點(diǎn)點(diǎn)猛地?fù)渖先ィ盟羌怃J的小爪子給了螞蚱致命一擊，然后又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺著胸膛，仿佛在向我夸耀：”瞧，我捉住了一只螞蚱，能干吧！”
點(diǎn)點(diǎn)給我?guī)砹撕芏鄽g樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點(diǎn)點(diǎn)！
教師點(diǎn)評：
小作者在描寫小雞樣子的時候，并不是面面俱到，而是抓住了小雞的特點(diǎn)。黑而亮的小眼睛，小而黃的尖嘴，短而靈活的脖子等，樣子的描寫與小雞的名字十分吻合。在寫小雞捉螞蚱時，小作者用了一連串的動詞，如：“看”、“靠近”、“撲”、“擊”、“刁”等，動詞的連續(xù)使用，把這個動作寫得十分具體，仿佛使人身臨其境，這正是我們在寫作文時應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
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