四年級作文

時間：2025-01-22 12:20:14 四年級我要投稿

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[優秀]四年級作文9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優秀]四年級作文9篇

四年級作文篇1

　　學會開車后，叔叔一直都很約束自己。保證只要開車赴宴，他絕對滴酒不沾。

　　那天，叔叔去參加同學的聚會。點菜的時候，因自己是駕車而來，便拒絕飲酒。餐廳的服務員見狀，熱情地向他推薦一種“無醇啤酒”：“這種啤酒不含酒精，司機喝了沒事兒！”叔叔禁不住面子嘗了嘗，味道還不錯，便放心大膽地喝了幾聽。可飯后開車出去沒多遠，他就被查酒后開車的交警給逮住了。酒精測量儀一測，警察二話沒說，就按酒后開車對他進行了處罰。

　　事后，叔叔對我們說他特別感謝那位交警：“當時他還真有點頭重腳輕了，要不是及早被攔下，說不定會出什么事呢！”可讓他想不通的是，“無醇啤酒”含酒精，這不是蒙人嗎？

　　我們聽后都說叔叔好糊涂。爺爺氣憤地說：“飯館就是為了多賺錢而促銷啤酒。明知是開車來的司機還勸飲酒，這是對生命不負責任啊！”奶奶聽后緊張地說：”幸好沒出大事，花錢買個教訓吧，否則總有一天會出事故的，到了那時，可真是叫天天不應，叫地地不靈，只有一邊哭一邊后悔世界上沒有后悔藥了”。我聽后也認真地對叔叔說：“每個孩子都希望有爸爸媽媽日夜的陪伴，過安定幸福的生活。酒后駕車就是危害大家的.安全”。

　　叔叔點頭表示接受大家的批評，以后喝酒后主動不開車，增強安全意識，預防酒后事故。讓家人踏實放心。他還奉勸那些“好喝兩口”的開車朋友們人：“無醇啤酒”也是酒，為了自己和他人的安全，喝完酒后不該開車。

四年級作文篇2

　　有一位老師，你似乎無法感受到它的存在，但它卻時時刻刻給你傳授知識，使你受益終生。這位老師就是生活。你會在生活中得到知識，受到啟發。

　　我們小學生在忙碌學業的同時，也應在鳥語花香的大自然里停留幾步。我特地抽出時間，騎上我的單角車瀏覽街市風景，踏進深幽的叢林，體驗大自然的魅力。

　　我在一棵茂盛的楓樹下停住了，它的美麗吸引住了我的眼球，使我不得不多看上它幾眼。它那婀娜的姿態，火紅的色彩，頓時讓我感受到了深秋的韻味。一陣涼風吹來，樹上的葉子好似飛舞的蝴蝶，偏偏升騰起來，最終擁入了滿懷秋意的大地的懷抱中。我順手拿起了兩片落葉，它們已經紅透了。我把它們對起來做比較，發現它們雖然在一棵樹上，但并不相同。我又撿了其它落葉來驗證，發現每片樹葉都有各不相同的形狀。這時，我感慨萬分。啊!親愛的`人們，一棵楓樹哺育了千萬片楓葉，楓葉的樣子竟然會不雷同，不相仿。而是倔強的展示自己的風采。每一片楓葉都具有自己獨特的一面。呀!多么個性的楓葉啊!我將一片楓葉輕輕夾在書里，作為自己最寶貴的珍品。我突然止住了腳步。如果我們像楓葉一樣具有個性，那么我們的想法會與眾不同，我們的理想頗具創意，我們的人生也就充滿魅力。像蝴蝶飛入花叢，像泉水流進山谷。由此，我的心情像天空中歡騰的海鷗，悠然自在……

　　生活又為我添加了精彩的一頁，楓葉給了我人生新的感悟。

四年級作文篇3

　　人的一生肯定會有許多美好的回憶，也有一些內疚的事。我就有一件比較內疚的事，這件事經常會在我的腦海里浮現出來。

　　有一次，爸爸看見我的作業寫完了，就微笑著說：“諾諾，要不然我帶你去河里釣魚吧！”“咦？爸爸今天怎么啦？平時幾乎不帶我出去的，今天真是太陽打西邊出來了。”我正發呆著。爸爸又一聲叫喚我才反應過來，我樂得手舞足蹈，就去后面拿漁具，爸爸也拿著桶和食物，我坐著車來到了小河邊。我遠遠望去有一群人影，我拉著爸爸迫不及待地跑到那邊去。

　　河邊風景優美，微風徐徐，靜靜的河面上波光粼粼。總感覺河里的.小魚正偷偷地出來“探敵情”。只見有一個人已經釣好多魚了，這些魚在桶里苦苦掙扎，用乞求的目光看著每個看它的人。這時，只見有人在他的桶里拿起一條魚，就給了他20元，釣魚的人沒說什么，就任憑他把錢扔在桶里。我心里就想：這個人怎么那么愛錢，一條魚居然還要20元，菜場里賣的魚都比他釣的魚便宜。何況這還是他自己釣的，就算送人家一條有什么關系，做人大方一點嘛。漸漸的，人少了，那個人也要走了。

　　突然，他看見我在旁邊站著，就把桶拿過來，拿起一條魚放在我的桶里，我就說：“我才不要，這要花錢。”那個人說：“我從來不收錢的。你拿去吧，不要你一分錢。”但我還是執意把魚放在他的桶里，我找到爸爸，跟他說了這件事情，爸爸說：“其實他不要錢，別人只是拿了他釣的魚不好意思，才給錢。而且他拿了錢之后會買些漁具、魚餌什么的分給大家。”

　　哦，原來我錯怪了他，通過這件事，我覺得我以后要經過思考再說出來，絕不能脫口而出。

四年級作文篇4

　　行動的房子，這種房屋外觀比較美麗，像個城堡，就是因為它會走。靠的就是房底的特殊的裝置。房底安裝了一個可以犁地的機器，所以這種房屋在田地里經常出現，農民可以用房子耕地。而且這種房屋動的時候。放出的空氣值得一提，它能被周圍的樹木花草吸收后會很快成長，放出氧氣，這種房屋的價格并不是很貴。一般農民的'收入就可以買起。

　　這種房屋可以在天空中定位，還可以飛出大氣層直到太空。你可能會問：“太空沒有氧氣啊！人不就死了嗎？”我告訴你吧，這個房屋有一種裝備，能夠吸收呼出的氣體在放出氧氣供人呼吸利用，至于動力問題，就是吸收太空里的塵埃和飛船排除的廢料，這是屋底面的芯片能感應到“原料”已供給，隨后傳入中央處理系統，產生了動力。這種房屋既能像衛星一樣守衛地球，又能把一些廢舊的物品收起來循環利用，還能讓入住的人隨心所欲的觀賞太空的景象以及俯看全地球全貌。

　　怎么樣？這樣的房屋還不錯吧!

四年級作文篇5

　　作文課上，老師和我們玩了一個游戲，叫做數米粒比賽。

　　“我們的游戲規則是……”老師在上面長篇大論地講述著，下面的我們早已議論紛紛：“我做不到，這太難了。”可是后來，緊皺眉頭的同學們臉上露出了一絲笑容，因為獎勵實在是太誘人了，誰要是數到四百九至五百一十粒，就可得到五十個積分。

　　每個人的桌上都放了一把白花花的大米，看著桌上那堆小山似的大米，我提心吊膽，生怕自己贏不了比賽。比賽終于開始了，隨著口令響起，每位學生都迅速地低下頭，全神貫注地數著米粒。本來吵鬧的教室一下子變得如此安靜，只聽到米粒在桌子上滾動的聲音。每個同學的.嘴里都輕聲地念叨著：“一、二、三……”“這個游戲的獎品是……”老師的這句話時不時縈繞在我耳邊，給了我極大的沖勁。

　　而此時，連我們班最吵的學生此刻都屁股緊貼著椅子，專注地數著。可知，這場比賽是多么的驚心動魄！每個人嘴里都說著：“303、304、306……”這時，老師提示還有一分鐘，比賽就要結束了。頓時，我忐忑不安，就怕有人取得我的王座。“我好了！”就在此時，我的同桌蔡燊玥大叫道。這可把我嚇得不輕呀！原本是一粒一粒地數著的我，聽到這個“噩耗”，果斷決定一雙一雙地數！

　　我屏住呼吸，告訴自己：集中注意力，加油，獎品就在眼前！“496、498、500，耶，數完！”在眾多同學中我脫穎而出，勝利了！

　　如此驚心動魄的比賽，使我一生難忘！

四年級作文篇6

親愛的朋友：

　　我現在提筆給你寫信，滿腹的話兒想對你說，可就像打了結的線團，千頭萬緒，不知從何說起。窗外，雨“噼里啪啦”傾瀉而下，此刻，我也希望把肚子里的`話嘩啦啦地全部倒出來。

　　你還記得嗎？以前，在你沒轉學時，我們倆一直都是形影不離的好朋友。每當我出去玩時，我總是不忘叫上你，我們一起閱讀，一起嬉戲，快樂的像兩只小鳥一樣“飛來飛去”。

　　直到你轉學來后，我們倆的友情就無影無蹤了。

　　事情發生在一次語文測試后，那一次，我考的非常好，99分，因為前一天我在家里認真復習了，所以覺得很簡單，自然就考的分數比較高，我想，我的好朋友——你應該也考得很不錯吧，于是，我來到你的跟前，高興的問：“你語文測試考的好嗎？沒想到，你卻生氣地對我說：“就你考得好，就你學習好，我87分，比你差，行了吧！行了吧！”我愣在那兒，眼看著你生氣地走開，又不敢吭聲。我知道你前些日子生病了，耽誤了功課，心里一定很著急吧！

　　朋友，當你見到這封信的時候，你能放下心中的疙瘩，與我和好嗎？我期待著你的回音。讓我們一起勾肩搭背地回家，一起忘乎所以地唱《superstar》吧！

　　你永遠的朋友：王思琪

四年級作文篇7

　　提起老師，有人會把老師比做紅燭，燃燒自己，照亮別人，默默奉獻自己一生的光輝；有人會把老師比做園丁，辛勤地耕耘，使小苗成材；還有人會把老師比做春蠶，甘愿付出全部精華……我認為老師也是一個平凡人。

　　“ 臭美星”周老師

　　要是提起我們的英語周老師別提有多臭美了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一陣有節奏的上課鈴響，周老師穿著今年最新款的裙子，腳蹬高跟鞋，蹬蹬蹬地走進了教室，她把腳一提一放好讓我們看到她那最新款的高跟鞋，兩根像筷子一樣的細柱，把后跟支起公分的高度，然后在講臺上又轉了一圈，好讓我們看見她裙子上漂亮的圖案。

　　“ 告狀星”呂老師

　　呂老師愛告狀是出了名的，一天最少也有兩次，我們上課不聽話，就向我們班主任老師告狀，害的我們經常挨班主任的批評。只要呂老師一告狀，或者是哪堂課我們被老師批評了，哎！那可就慘了，舒服的`下課就變成倒霉的罰寫日記課。

　　“火暴星”王老師

　　我們班的王老師，看上去很年輕，很漂亮，看她的外表，倒是很溫柔，可不知道為什么她的脾氣那么大，特別愛發火，對同學們的一點小錯誤都不能容忍。她剛來上第一課就讓我們領教了，上課鈴響了，今天輪到良背誦課文，他背的很流利，就是中間有兩個字念錯了，她就用手狠狠的點著良的頭，大吼道：“你到底有沒有認真的背過？”可憐的良低著腦袋，一聲不吭，大氣不敢出。

四年級作文篇8

　　生命是什么？生命是竹筍在巨大的石頭下堅強生長，生命是飛蛾撲火后的極力掙扎，生命是心臟有規律的跳動……

　　有一次，我們一家人去山上挖筍，在半山腰的時候，看見了塊突起來的黑色大石頭，看起來石頭有點松動，這是怎么回事？我想：“難道下面有東西，小竹筍嗎？不可能吧，小竹筍哪有那么大的力氣？”為了一看究竟，我和爸爸合力把黑色的大石頭挪到旁邊，“這可真沉呀！”我說道。挪到旁邊后，不可思議的一幕出現了，在巨大石頭下面，有一個斜著生長的小竹筍，“呀！”我嚇了一大跳，“這……”我趕緊地揉了揉眼睛說：“這竟然是真的！竹筍竟然可以有那么大的力氣，在那么大的壓力下茁壯成長！”“是呀！你看看竹筍，有著這么大的意志，竟可以頂動沉重的石頭，真是不可思議！你再看看你自己，跳舞學了那么久，就是因為語文不好而放棄了。”爸爸插著腰說。

　　是呀，竹筍都有著那么大的意志，我為什么做不到呢？杏林子每天坐在輪椅上，但是她用筆寫出了精彩的人生。海倫·凱勒19個月大時成了又盲又聾的人，但身殘志不殘的'她，寫出了一本又一本書。霍金21歲患上了不治之癥，他憑著堅強不屈的意志，戰勝了病魔，成為了廣義相對論和宇宙論家。

　　我也要好好的向他們學習，學習他們的堅持不懈，學習他們堅強不屈的意志，讓生命之花綻放。