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八年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,我愛(ài)炎熱美麗的夏天,也愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的冬天,但我更愛(ài)別有一番風(fēng)韻的秋天。
秋天是美麗的。雖然它沒(méi)有春天的生機(jī),沒(méi)有夏天的活力,沒(méi)有冬天的詩(shī)意,可是它卻像一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人,沒(méi)有華麗的外表但卻很有內(nèi)涵。
秋天最美的是落葉。看!那金黃色的落葉在風(fēng)的催促下離開(kāi)樹(shù)枝,飛舞著落下來(lái)。這時(shí),當(dāng)你從樹(shù)下走過(guò),樹(shù)葉就會(huì)紛紛落到你身上,仿佛置身在金色的海洋,讓你流連忘返。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié),秋風(fēng)是那么溫柔地環(huán)繞在你的`周?chē)瑩崦愕拿骖a,為你送來(lái)陣陣涼爽,此時(shí)一股無(wú)名的舒服涌上胸腔。秋天不僅風(fēng)溫柔,而且朝陽(yáng)也十分溫順。早晨,迎著初升的太陽(yáng)走在上學(xué)的路上。太陽(yáng)染得大地一片紅,人們也像是披上了紅紗。但這時(shí)太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼。恰似一位少女十分溫柔。
秋天是收獲的季節(jié)。聽(tīng)!鐮刀在咔咔砍動(dòng),小麥、高粱在沙沙作響,農(nóng)民響起歡樂(lè)的笑聲。這一切都像是一首十分動(dòng)聽(tīng)的勞動(dòng)之歌。是啊!勞動(dòng)是快樂(lè)的,只有勞動(dòng)才有收獲。
看啊!這就是秋天,我偏愛(ài)的秋天!
八年級(jí)作文 篇2
珍惜,這兩個(gè)字眼大家都很熟悉吧!但又有多少人真正地理解它?我曾經(jīng)也不懂,而現(xiàn)在,我真的懂了。
小學(xué)里,不用看課程表也知道下節(jié)課上什么,不用抬起頭也知道是誰(shuí)在和我說(shuō)話(huà),不用想也知道老師待會(huì)開(kāi)口的第一句話(huà)。傻傻地認(rèn)為這樣一定不會(huì)分開(kāi)。可后來(lái)我錯(cuò)了。小學(xué)畢業(yè)還是不期而至。為了不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望,我順利地考進(jìn)了湛江市最好的中學(xué)。所有的小學(xué)同學(xué)在舉杯祝福后各奔東西。
不知不覺(jué),在初一已經(jīng)有四周的時(shí)間了。習(xí)慣了這里的'規(guī)章制度,認(rèn)識(shí)了這里的新同學(xué)……漸漸地,我深刻地理解了“珍惜”這兩個(gè)熟悉不過(guò)的字眼。
初中,很新鮮,也很深。我親眼目睹,兩位男同學(xué)因一片紙屑而大打出手。如果說(shuō)在小學(xué),廝打過(guò)后,一個(gè)微笑就可以變回好兄弟。而現(xiàn)在,他們卻真正地做到了“沉默是金”。一個(gè)上午過(guò)后,他們變得十分冷漠,后來(lái)竟冷眼相對(duì)。跟讓我感慨的的是……那是一個(gè)雨后的清晨,地上有著大大小小的水洼。一個(gè)女同學(xué)從旁邊走過(guò),而就在此時(shí),另一位女生從他身邊飛快的跑過(guò),水珠也順勢(shì)濺到了那位女生的鞋上。接著,那位女生先是給了另一位女生一個(gè)白眼,接下來(lái)不用我說(shuō),即是一連串的爆粗。如不是旁人的勸阻,會(huì)不會(huì)打起來(lái)我都不確定。
我提著碎零的步伐,獨(dú)自一人坐在了花圃前。身子蜷縮著,蕭瑟的秋風(fēng)無(wú)情地拂過(guò)我的臉龐。掛不住眼淚的眼睛,最終還是使眼淚滑落了下來(lái)。我想:也許人的一生就是這樣吧!當(dāng)你擁有時(shí)不懂得珍惜,當(dāng)你失去后才懂得后悔。但后悔又有什么用呢?時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。呵呵……只有后悔的份了!
我最懷念的六年,你回來(lái),好嗎?我長(zhǎng)大了,我明白了珍惜。不要拋下我,我無(wú)知……
八年級(jí)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)方便了人們的生活,深受人們的喜愛(ài),不過(guò)網(wǎng)絡(luò)雖方便,但是網(wǎng)絡(luò)也有不好的地方。
什么東西都有好與壞的地方。網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然也不例外。在日常的生活中,人們工作時(shí)少不了網(wǎng)絡(luò),它能幫助人們的工作當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)對(duì)工作人員人員來(lái)講是最為重要的東西。如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)工作起來(lái)就很困難。
比如說(shuō)要查找一些資料和圖片,這些都會(huì)很快的查找到。還有也能幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)。上邊有任何題的解析,考試的考卷,還可以在上邊答題得分,有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)上也可以及時(shí)了解時(shí)事新聞,獲取各種最新的世界各地信息消息。上網(wǎng)可以充實(shí)大腦,只要我們留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)然有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)也不是萬(wàn)能的`。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道。不僅老師,而且學(xué)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)登陸各類(lèi)教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。
也可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展,消除心理障礙。可以沒(méi)有顧忌的向網(wǎng)友傾訴心事,減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)壞方面是主要占用了青少年學(xué)習(xí),休息的部分時(shí)間。造成青少年用戶(hù)學(xué)習(xí)壓力大,時(shí)間分配緊張等情況;另一個(gè)方面,部分青少年用戶(hù)由于深陷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,以致于在日常生活中,如上課,睡眠等,也常常想著網(wǎng)上空間。
造成了精神不集中等情況,除在精力方面,在身體健康上也受到了很大的影響。視力也逐漸下降,網(wǎng)絡(luò)也會(huì)讓青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。還有不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。網(wǎng)上安全的問(wèn)題,主要是網(wǎng)絡(luò)入侵,病毒和網(wǎng)上詐騙等。網(wǎng)絡(luò)雖能給人們帶來(lái)一些好的地方,當(dāng)然也有壞的地方。我們要接受網(wǎng)絡(luò)好的地方,避免的壞地方。這就是網(wǎng)絡(luò)的好與壞。
八年級(jí)作文 篇4
世界上所有的父愛(ài)都猶如巍峨的高山,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們;世界上所有的母愛(ài)都猶如潺潺的流水,時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們。
那么我的父愛(ài)母愛(ài)到底是怎么樣的呢?
不管是保護(hù)我們的.父愛(ài),還是猶如潺潺流水的母愛(ài),他們都是一種愛(ài)。
我的爸爸對(duì)我是一種嚴(yán)肅的愛(ài),在學(xué)習(xí)上,爸爸總是嚴(yán)格要求我。
每次老師布置的作業(yè),爸爸都是讓我一筆一畫(huà)地寫(xiě),如果哪一個(gè)字寫(xiě)得不是太端正,爸爸就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,有時(shí)還要受到懲罰。
爸爸還要求我做題必須要準(zhǔn)確率高。在題寫(xiě)生字時(shí),要寫(xiě)得準(zhǔn)確,絲毫不能出錯(cuò);在寫(xiě)數(shù)學(xué)提時(shí),要細(xì)心認(rèn)真,寫(xiě)準(zhǔn)確。
背書(shū)時(shí),爸爸要求我背得必須熟練,不多字、不漏字才算背會(huì)。
只因父親嚴(yán)格要求我,我才取得了優(yōu)異的成績(jī)。每當(dāng)我看到卷紙上那鮮紅的100分時(shí),我就會(huì)想起父親那嚴(yán)厲的目光,就體會(huì)到了父親那嚴(yán)肅、深沉的愛(ài)。
我的媽媽對(duì)我總是猶如春風(fēng)拂面一般溫柔的愛(ài),一年四季,媽媽都無(wú)微不至地照顧著我。
春天,媽媽提醒我要多喝白開(kāi)水,飯前要把手洗干凈,以防傳染病。
這時(shí),媽媽就像春天里的一絲絲溫暖的風(fēng),而我就像一顆嬌嫩的小草,在春風(fēng)的吹拂下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
夏天,媽媽讓我少吃冷飲,少喝冷水。
這時(shí),媽媽就像夏天里的一棵高大挺秀的樹(shù),而我就像樹(shù)上的一片片樹(shù)葉,在大樹(shù)的懷抱下茁壯地生長(zhǎng)。
秋天,媽媽讓我爸衣服穿厚一點(diǎn),防止感冒。
這時(shí),媽媽就像秋天里的一棵紅葉似火的楓樹(shù),而我就像楓樹(shù)上的片片葉子,自由地飛舞著。
冬天,媽媽把床鋪得暖和無(wú)比,不讓我受冷。
這時(shí),媽媽就像冬天里的潔白無(wú)比的雪花,而我就像一片碧綠的草地,被雪花所覆蓋。
世間的每位孩子都有時(shí)刻保護(hù)著我們的父愛(ài)和猶如潺潺流水的母愛(ài),而我也正在這種父愛(ài)和母愛(ài)只見(jiàn)甜蜜幸福、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間就到了中秋節(jié)。秋風(fēng)的小手輕輕一揮,輕而易舉地擦去了夏日的暑氣。俗話(huà)說(shuō)“七月十五棗紅圈兒,八月十五棗落桿兒”。一年中我最興奮的事——打棗也就盼到了。
在我的家鄉(xiāng),魯北平原,村村落落的宅院周?chē)⒃鹤永镞叄傄N幾棵棗樹(shù)。不只是為了點(diǎn)綴,也為創(chuàng)收。有農(nóng)諺日:日食仨?xiàng)棧L(zhǎng)生不老。曬好的紅棗肉厚味醇,益氣補(bǔ)血,是很好的補(bǔ)品,要七八塊錢(qián)一斤呢。趕上有的村子閑地多,便可在村莊周?chē)俪鰧?zhuān)門(mén)的樹(shù)留地,種上梨樹(shù)、桃樹(shù)、楊樹(shù)等,但種得最多的還是棗樹(shù)。這不,就在我奶奶住的小院子里,就長(zhǎng)著三棵大棗樹(shù),據(jù)奶奶說(shuō),論輩分,這棗樹(shù)比我還高一輩兒呢,和我爸爸的年齡差不多。呵呵,不管這些,反正我是每年要享受這天賜的口福的。
清晨,東方的天空掛著幾朵悠閑的白云,云朵上涂著幾抹淡紅色,好像喝了點(diǎn)小酒的少女,臉紅撲撲的。
我飛奔到奶奶家,“嘩啷”一聲推開(kāi)院門(mén),頓時(shí)眼前一亮:呵!一樹(shù)樹(shù)紅棗,似瑪瑙、賽翡翠,流光溢彩,光艷奪目。一串串,一簇簇,你擠我我擁你,整個(gè)院子里好像溢滿(mǎn)了棗子們那清脆甘甜的笑聲。“紅棗襯綠葉,光華滿(mǎn)庭院”,你覺(jué)得這兩句詩(shī)怎么樣,可以混入唐詩(shī)了吧?呵呵,您可別說(shuō)我整酸詞,此情此景,真的是一棵棗樹(shù)一樹(shù)詩(shī)啊。看到這紅棗,我早已饞涎欲滴了。往旁邊一瞅,有棵樹(shù)的樹(shù)冠已經(jīng)遮住了奶奶的廚房。屋檐下正好有梯子,這不就是為我準(zhǔn)備的.嗎!我一個(gè)飛躍,三下兩下爬上屋頂。這下可好了,我瞬間被紅棗包圍了,不知該從哪兒摘起。我左挑右選,選了個(gè)個(gè)兒大色紅的棗子輕輕摘下,這棗還帶著露水呢。放嘴里一咬,嘎嘣脆。閉上眼睛慢慢品嘗,香甜的滋味溢滿(mǎn)嘴里的角角落落,似乎整個(gè)秋天的香甜味兒都在我的嘴里呢。
一個(gè)哪能解饞呢,我伸手抓住一根粗壯的、棗子結(jié)得最多的樹(shù)枝,另一只手便忙活開(kāi)了。邊摘邊吃,嘴里總是鼓鼓的。一會(huì)兒工夫,兩個(gè)衣兜便滿(mǎn)了。
“小雪,小雪!”奶奶在樹(shù)下大聲喊著。
“奶奶,干啥呀?”
“你別光顧著吃啊,給你兩個(gè)方便袋,摘兩袋子下來(lái),奶奶給你醉上一壇子醉?xiàng)棧^(guò)年的時(shí)候吃。”
說(shuō)起奶奶醉的醉?xiàng)棧且彩俏易類(lèi)?ài)吃的。做醉?xiàng)椨玫臈椬硬荒苡脳U子打,要用手摘。個(gè)兒大、半紅的棗子最好。摘下洗凈晾干,用高度的純糧食酒過(guò)一遍,一個(gè)個(gè)碼在壇子里,壇口用塑料布扎緊,千萬(wàn)別漏氣,一漏氣棗子就壞掉了。到過(guò)年的時(shí)候,開(kāi)壇吃棗,既有酒香,又有棗香,真的是開(kāi)壇十里香啊。我估計(jì),王母娘娘的生日宴會(huì)上也不一定有這樣的美味呀!
摘了兩大袋子“好棗”,奶奶便開(kāi)始準(zhǔn)備打棗了。她先在地上鋪幾塊大被單,周?chē)鷵跎巷眨悦獍褩椬铀模脖苊鈼椬拥教巵y蹦。準(zhǔn)備停當(dāng),奶奶遞給我一根竹竿:“雪,開(kāi)始吧。小心別從屋上掉下來(lái)。”呵,一年中最激動(dòng)人心的工作開(kāi)始了。我揮動(dòng)竹竿,照著紅玉簇?fù)硖幋蛄讼氯ァ`枥锱纠病枥锱纠病@個(gè)季節(jié)最動(dòng)人的樂(lè)章開(kāi)始演奏了。我手里的竹竿此刻已經(jīng)不是竹竿,而是音樂(lè)家手里的魔杖,起落處音符騰躍,繁弦急管,像疾雨落在江面,像翠珠滾落玉階。真痛快呀!房頂上夠不到的樹(shù)枝,我就爬到樹(shù)上一陣忙活。有時(shí)候,大大的棗子砸在腦袋上,啷啷地響,疼得我齜牙咧嘴。
再精彩的演出也有落幕的時(shí)候。大半個(gè)上午,三棵棗樹(shù)終于讓我打完了。我的胳膊也累得抬不起來(lái)了。看著院子里滿(mǎn)滿(mǎn)兩大笸籮紅棗,累在身上,甜在心里。聞著那一陣陣濃郁的香甜氣息,捏一顆棗子放在嘴里,慢慢咀嚼,眼前不由得浮現(xiàn)出棗樹(shù)經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪,和坐果時(shí)的空寂落寞。忽然意識(shí)到,任何收獲的甜美,都要以?shī)^爭(zhēng)和忍耐為代價(jià),世間的苦和甜在時(shí)間的河流里是可以相互轉(zhuǎn)化的。
八年級(jí)作文 篇6
我,是誰(shuí)?我生從何來(lái)去往何處?宇宙是否有盡頭?如果有,是在哪里?我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎?是世界選擇了我,還是我選擇了世界……
這一切都無(wú)從考究。但人終是有“本”的,這種“本”,是從人存在意義上來(lái)說(shuō)的。人不能忘本,忘本就等于違背了人生,迷失了自我。
就像樹(shù),長(zhǎng)得再茁壯,也永遠(yuǎn)離不開(kāi)根;就像魚(yú),游得再遠(yuǎn),也永遠(yuǎn)離不開(kāi)水;就像鳥(niǎo),飛得再高,也永遠(yuǎn)離不開(kāi)藍(lán)天。
人的“本”,沒(méi)有動(dòng)物那么簡(jiǎn)單。形象地說(shuō),就如一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年的游子,不管距離多遠(yuǎn),始終不能忘懷的是故鄉(xiāng)大地的氣息,不能忘記回家那條熟悉的路,還有那條流淌著童年回憶的小溪……
生命的最初就像一棵樹(shù)苗,沿著根向上努力伸展,逐漸地,每個(gè)人都試著去走那條屬于自己的路,呼吸著屬于自己的空氣。或許在這條路上會(huì)留下許多遺憾,受到許多傷害,但無(wú)悔,因?yàn)槲覀冎溃母允贾两K都會(huì)對(duì)自己不離不棄。
人一旦忘了本,就什么都不是了,只是一個(gè)失去了靈魂的`空虛的傀儡。典型的例子就是歷史上那些賣(mài)國(guó)賊。他們違背了自己的良知,拔除了自己的根,僅僅是為了滿(mǎn)足那一點(diǎn)點(diǎn)的私欲。同胞被陷害了,祖國(guó)被出賣(mài)了,當(dāng)他們掂著那幾塊金幣諂笑時(shí),不知道靈魂深處的光芒已經(jīng)永遠(yuǎn)離自己遠(yuǎn)去。
不忘本的人,才能做到思想高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、剛正不阿,才可能為自己的祖國(guó)、人民貢獻(xiàn)出力量。
八年級(jí)作文 篇7
在21世紀(jì)的今天,快節(jié)奏的生活是人們所習(xí)慣的。所有人都在為自己的理想而努力,沒(méi)有時(shí)間理會(huì)任何風(fēng)景,甚至是每天生活在學(xué)校的我們,也根本沒(méi)有時(shí)間理會(huì)不同季節(jié)的校園。
那天,已經(jīng)上八年級(jí)的的.我很明白“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話(huà)的含義。所以,匆匆的一天又開(kāi)始了。
“叮鈴鈴”下課的鈴聲已經(jīng)響起,剛發(fā)下來(lái)的卷子使我無(wú)心了解是否下課了。因?yàn)椋冶緛?lái)以為考得很好的試卷考砸了!我的內(nèi)心里很是難受。我不明白,為什么那么努力,可是他還是付之東流。我爬在課桌上,越想越心煩。我決定利用課余時(shí)間散散心。
我慢步在操場(chǎng)上,看著這片碩大的操場(chǎng),我驚呆了!這還是以前的操場(chǎng)嗎?以前的操場(chǎng)是一大片空地吧!為什么現(xiàn)在卻是這么美麗呢?
火紅的楓葉似紅地毯一般鋪在操場(chǎng)邊緣,碧綠的柳條葉子已經(jīng)泛黃,雖是掉落枯萎,卻有一種不一樣的美!微冷的風(fēng)兒一吹,泛黃的葉子紛紛落下,倚在樹(shù)下的望著這眼前的美景,頗有幾分“詩(shī)境”,而這也讓我想起了杜甫”簌簌衣巾落棗花”中的美景,那是我很羨慕杜甫,可現(xiàn)在想來(lái),明明身邊就有,我卻還羨慕別人,就覺(jué)得自己有些好笑。
然而最美的,還得是主席臺(tái)上的那幅畫(huà),上面畫(huà)著我們?yōu)纯h的燕山塔,與波光粼粼的灤河水。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那幅畫(huà)就像是日出時(shí)灤河的真實(shí)寫(xiě)照。在藍(lán)天下,一顆雄日冉冉升起,而在這之下,灤河水映著藍(lán)天奔流。在這清澈的河邊,有一座山,山頂之上,屹立著一座威武雄壯的塔———燕山塔。我凝望著這幅畫(huà),心頭的震撼久久揮之不去·······
在這之后,我不再拘泥于沉悶的教室,而是喜歡出來(lái)走走,呼吸這新鮮的空氣,凝望那美麗的灤河。
那次校園的一瞥,使我的人生更精彩。
八年級(jí)作文 篇8
有些事我已經(jīng)不再記得了,偶爾想起一些記憶的廓影,只是癡癡的笑著然后靜靜的疼痛……是不是痛到忘了流淚。寂靜的……只聽(tīng)見(jiàn)自己慌亂的呼吸聲。
我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩,有些事我其實(shí)知道,一直都知道……因?yàn)楹ε率ィ砸恢眰窝b……所以一直失去……后來(lái)我學(xué)會(huì)了笑,在想哭的時(shí)候笑……
以為我可以忘了,可是又記起來(lái)了。有人說(shuō)記憶是殘酷的,那現(xiàn)實(shí)呢?
我總是一個(gè)人,安靜的想著一些復(fù)雜的東西,然后憂(yōu)郁襲來(lái)。像是四肢都僵硬了,痛苦的屏住呼吸……有些我竭力留住的東西,最終還是離開(kāi)了……就像我的母親,最后……還是離開(kāi)了。突然之間不習(xí)慣空調(diào)里的冷氣,
想做點(diǎn)什么……是無(wú)力的暈眩,胸口堵著難以喘息。似乎是失去了哭泣的理由,茫然的……
痛苦的……像是奢望著什么,又不知道自己究竟要什么……我,是不是又做錯(cuò)了,自作自受么?耳旁嘈雜的聲音混為一團(tuán)。一片黑暗……只剩下自己低低的`呼吸聲,滴水的聲音……在哭么?在哭啊……又有什么用呢?這一切,是自作自受不是嗎?突然想起那時(shí)母親蒼白的聲音……最后那一次通話(huà)……她似乎是打錯(cuò)了“嘟……”掛了啊,連我的聲音也不想再聽(tīng)了么?
在黑暗中看見(jiàn)自己,所以更加那么不甘心
在喧囂中聽(tīng)見(jiàn)自己,沉默的聲音,卻又是那么嘈雜。
雜亂的思緒……
“犯了錯(cuò)誤就會(huì)失去一些東西來(lái)彌補(bǔ)……”
掉色的陶瓷玩偶,我已經(jīng)忘記它原本的色彩了,就想現(xiàn)在的我一樣……永遠(yuǎn)找不回曾經(jīng)那些色彩了。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)找不會(huì)來(lái)時(shí)的路了……
八年級(jí)作文 篇9
在這五彩繽紛的生活中,面對(duì)追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨(dú)的寂寞時(shí),我們最需要什么?對(duì)!就是勇氣!
——題記
很久很久以前,上帝為了考驗(yàn)一下人類(lèi),他賜給了四個(gè)人四種不同的命運(yùn)……
追夢(mèng)的艱辛
上帝賜給第一個(gè)人一種天生就想要追求夢(mèng)想的命運(yùn)。這個(gè)人因?yàn)榈玫搅诉@種命運(yùn),所以一生之中便擁有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。可是我們都知道“沒(méi)有付出,就沒(méi)有回報(bào)。”面對(duì)著追夢(mèng)的一切艱辛,第一個(gè)人低下了頭,他沒(méi)有勇氣去付出這一切,他怕這一切都是徒勞的,他失敗了。
成功的喜悅
上帝項(xiàng)第一個(gè)人遺憾的搖搖頭。他走向第二個(gè)人,上帝賜給他一生之中盡是成功的命運(yùn)。第二個(gè)人比第一個(gè)人要好得多。他在一生之中盡是成功。但是他到老年時(shí),回首望去。他不敢相信這一切都是真的,他沒(méi)有勇氣去接受這一切的一切。他也失敗了!
挫折的苦痛
上帝無(wú)奈的搖搖頭,他走向第三個(gè)人。他賜給第三個(gè)人一生之中盡是失敗的命運(yùn)。顯然這個(gè)人最糟糕了,他在這一生之中不管做什么事都會(huì)碰壁,一次又一次的挫折打擊著他的`信心。他沒(méi)有勇氣去接受這事實(shí),他瘋掉了。這一次他又失敗了。
孤獨(dú)的寂寞
上帝悲傷的搖搖頭又走向最后一個(gè)人,上帝賜給他天生雙目失明,而且沒(méi)有親人命運(yùn)。這個(gè)人天生很樂(lè)觀(guān),他用自己的勇氣和信心接受了雙目失明和沒(méi)有親人的事實(shí),他相信這世界是美好的,雖然眼睛看不見(jiàn)但他可以去聽(tīng)。沒(méi)有親人,他可以與動(dòng)物為伴。終于上帝被感動(dòng)了,在他的下半生,一切都是美好的……
后記:同學(xué)們拿出你們的勇氣吧!無(wú)論什么事都要記住,只要有勇氣和信心就一定能夠戰(zhàn)勝一切!生活需要勇氣!
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