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八年級作文

時間:2025-01-22 10:42:25 初二 我要投稿

八年級作文

  在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的八年級作文8篇,歡迎大家分享。

八年級作文

八年級作文 篇1

  天氣漸漸涼爽起來了,秋天即將來到。進入秋天,綠葉黃了,落了,滿地都是。有人經過樹下,總會抱怨落葉上有蟲子,掉到身上——臟,甚至厭惡落葉。

  可是,是否有人想過它們曾經為我們撐起一把遮陽傘?是否有人想過它們失去生命后依然為人類服務?

  落葉常常被人貶得一文不值,難道落葉真的一無用處嗎?不,它只是默默地服務大自然中的一切。其實如落葉般地人們也有很多,也許那些默默服務人民的人們比那些偉人還要偉大。

  當綠樹成林時,綠葉是功不可沒的。它們為人類的家園遮風擋雨;在夏天,太陽暴曬時,它們為我們撐起一片綠蔭。秋天,落葉落入土壤上,腐爛在泥土之中,化為肥料被樹根吸收,為人類造就了一片茂盛的樹林。

  落葉,雖然已經沒有生命,但是它的奉獻卻是不可忽視。像落葉這樣無私奉獻的人,我們經常在生活中遇見,例如在烈日炎炎、狂風暴雨下依舊站在自己的.崗位的警察、交警、馬路清潔工;還有隨時失去生命的工作崗位上的人民在默默奉獻……但是他們并沒有炫耀自己的偉大,只是默默的、無私的……

  落葉的精神,隨處可見,但卻也是少有的,是我們需要學習的一種偉大精神……

八年級作文 篇2

  春天來了,小河嘩嘩嘩地流淌著,楊柳樹吐出了小芽,鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地歡唱著。大地到處是綠色的,生機勃勃。多么美好的春光啊!讓我們不禁想到一首描寫春的歌:“春天在哪呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……”

  春天,小朋友看到了小燕子和它爸爸媽媽回到了臺州,向人們報信了。溫暖的'春天,把小動物從睡夢喚醒了。青蛙自己的大門推開了,去捉蟲子,保護莊稼。孩子脫掉厚厚的衣服,去尋找春天,他們看見桃花開了,油菜花黃黃的。孩子們的笑聲傳遍了世界各地,冷清的無字也變暖和了。柳樹吐出了芽兒和燕子玩捉迷藏。有的小朋友開始給花兒和大樹捉蟲子了,讓它們長的更加美麗、更加壯麗使大地再次邊得聲機勃勃、花紅柳綠讓窮孩子快樂起來。

  啊!春天,我們會讓你更加絢艷,更加美麗。

八年級作文 篇3

  我是一只小豬,一只即將被宰殺的小豬,我茫然的傾聽著通往天國嘀嗒的聲音。

  透過籠子,它瞇著眼睛瞥見了依舊蔥郁高大的山。“感謝大山”,它想:我的好伙伴,是你賜予我了一段美好的`回憶。想到要離開這位知心好友,我轉過頭來,舔了舔槽中的食物,嘆了口氣:“我的好主人,感謝你施舍給我一點點的憐惜,至少從來到這里我有東西可以充饑。”心情異常沉重的我在籠子中踱來踱去,“蹄子下的土地啊,我愛你愛得深沉,你就像剛強的戰士,守護著這里,陪伴著我,讓我不再孤寂落寞……

  “當啷”,籠門被打開了,主人手持一把磨得發亮的尖刀氣勢洶洶的闊步而來。“感謝人類,我會成為你們盤中的食物,這是我最后的欣慰了。”

  “再見了我的朋友,再見了我的主人。如果有來生,我想我還要做一頭豬。”我欣慰而又哀怨的最后瞅了一眼這個世界,頃刻,一滴晶瑩的淚珠與一灘鮮紅的血溶為一體……

八年級作文 篇4

  小的時候,媽媽常常騎著自行車帶我去姥姥家。那時我常想:什么時候我能騎自行車帶著媽媽去呢?去年暑假,我如愿以償,一個暑假我都在練習騎自行車,每天都練得我筋疲力盡。練自行車可用 兩個字來形容――”悲哀“。不過我還真正體會到”歷經風雨盡見彩虹“的甜頭。

  記得那是放暑假的第一天,陽光明媚,萬里無云。我推著自行車來到大姨家,來找姐姐陪我練騎車。姐姐一聽我來叫她,心中滿是喜歡,因為我從來沒有求過她,今在見我有求于她,便滿口答應, 樂呵呵帶我來到她們學校的操場,姐姐說這里空間大、車少,很容易就能學會了。

  ”我在后面把著你,你騎,聽好了嗎?“”知道了!“我使勁點頭。”那好,準備,開始!“我一聽便大膽騎上車,雙手緊緊握住車把,兩眼緊緊盯著前方,不敢松手,不敢回頭,不過心還是”砰 砰“地跳個不停。騎著騎著,我的心情放松了下來,這時的感覺好像在騰云駕霧,心里別擔有多美了。

  過了一會兒,感覺自己騎車的技術越來越高了,我便大聲喊道:”我贏了!我贏了!突然,回頭一看,心中一驚,只見姐姐在原地一動不動。我一時停不住車子,車子直向操場旁邊的大樹撞去。我 本想一轉彎,可是沒有想到一轉彎卻是一個垃圾箱。我實在停不住了,一頭向電線桿撞去。姐姐見我坐在垃圾箱旁,急得像只兔子一樣向我跑來,把我扶起來。我揉著摔疼的胳膊又坐在了地上,姐姐一 看不好急忙跑回大姨家找媽媽。媽媽一來,見我搖頭晃腦哼著小曲,笑得肚子都疼了,我心中埋怨道:樂什么樂,害得我這樣痛苦。

  見我沒有什么事,姐姐便用激將法說:“我早就知道你笨,根本學不會騎自行車。”一向要強的我說:“誰不會騎?不用你把著我,我就能騎。”說著我便把車子扶了起來,大膽地騎上去,心中想 :咱們兩個騎驢看唱本――走著瞧吧。我使出吃奶的.勁,終于圍著操場轉了一大圈,回到原位,我跳下車來向她炫耀道:“我說行就行!”姐姐向我伸出了大拇指。

  我從這次的親身體驗中,感悟到只要用心、用力,比登天還難的事兒也一定能辦得到。

八年級作文 篇5

全校同學:

  勤儉節約是中華民族的優良傳統,節約糧食是我們每個學生應盡的職責。但是我們每天中午都發現,食堂用膳后,總有很多米飯剩菜給倒掉了。糧食是農民辛勤的汗水換來的,我們應該珍惜農民的勞動成果。為此,我們建議在全校開展“人人節約糧食,支援國家建設”的活動。

  一,不挑食。食堂的菜肴經過保健老師和廚師的精心配制,含有很豐富的營養,有利于我們身體的發育成長,不管什么菜肴,我們都不要挑肥揀瘦。

  二,不剩飯菜。食物能夠提供人體所需的熱量,為了獲得足夠的熱量,保證正常的`學習,我們必須做到不剩一粒飯,一顆菜。

  三,不吃零食。吃了過多的零食,就會吃不下飯菜,導致浪費。要把零花錢存起來買學習用品。

  四,加強宣傳,各班要利用黑板報進行節約糧食的宣傳教育,表揚先進,批評經常浪費糧食的行為。高年級的同學要做勤儉節約的“義務宣傳員”,督促低年級的小同學不浪費糧食。同學們,讓我們從我做起,積極參加“人人節約糧食,支援國家建設”的活動,用我們的實際行動,支援祖國的現代化建設。

八年級作文 篇6

  淚水在眼眶中打轉,看出去的世界就好似被渲染的宣紙般,擴張的模糊。羞辱、不爭、憤恨、怯懦、畏懼…千萬的情緒把我的心囓得千瘡百孔。這種情節已經不知道上演了幾次,每每都使我落得毫無退路的下場。

  小學五、六年級,我跟老師相處得特別不好。每一次的挨罵,對我來說就是無中生有。當我被叫起來罰站,老師那張牙舞爪的臉龐和揮喝的手勢深刻地呈現在我眼前,而我所感受到的是同學注視目光的灼熱,將我的身軀燒成灰燼。面對老師頻繁又突如其來的責難,我總是不吭一聲,垂著頭,活脫是一只受困于網中的魚,氣脫委頓,我連掙扎的氣力都沒有。

  六年級上學期,我被同學選為班長。這應當是一件光彩的事,但我所感受到的卻只有被雷震般的畏怕,我深怕在班長這頭銜的泰山壓頂下,我將會支撐不了。果真,一切都糟到不能再糟了。我彷彿墜落了深不見底的淵洞,絲毫見不著一縷希望的陽光。就在我的情緒達至頂端的那一刻,我認輸了。開始自暴自棄,班級不管怎么嘈亂,我都袖手旁觀;每次一要帶隊,我就請副班長頂替,秉持著這種縮頭烏龜的態度,再面對老師一貫的斥罵嘶吼,我的`心彷彿麻木了,耳朵也自動合上。

  在畢業前,我和老師之間的關系每況愈下。我不斷地告訴自己:有什么好在乎的?但事實是,這根無形的刺每分每秒都扎著我的心,任憑我如何努力地想把它拔除,始終都無法見著它的影子。畢業那天,聽著畢業歌悠揚伴著伙伴們的抽噎聲,我們即將分道,即將揚起噠噠馬蹄在未來所鋪展的道路上大放異彩。而我忖著眉頭,對未來的憧憬埋藏在心底深處,被一層陰霾所籠罩著,那根刺弄得我隱隱作痛。我即將開這所校園了,我想,也是時候脫離那根扎人的刺了。

  主動跟老師促膝長談,我坐如針氈,但在來往的話語中,漸漸地兩年來的誤會釋開,我的心也如釋重負般地明朗起來。離開校園時,我回頭最后一瞥,一切都結束了,而我的人生將有另一個嶄新的開始。

八年級作文 篇7

  喝著媽媽遞過來的香純牛奶,我又想到我的任性與固執給媽媽的傷害,我又仿佛感受到濃濃的母愛,眼淚又止不住要流出來。

  放暑假了,我就像泄了氣的皮球躺倒在床上看起電視來,耳邊沒有了嘈雜的讀書聲,不用背書,背單詞,更不用進行煩瑣的計算,我感到從未有過的輕松與愜意。

  我整天泡在電視里,什么也不想,什么也不做,就這樣,一天,兩天,三天……好多天過去了,媽媽從提醒到責怪,從生氣到警告,我逐漸感受到了周圍不愉快緊張氣氛,愉快的'心情也越來越糟。當媽媽再一次要求我離開電視時,我終于忍不住開始頂撞起來,我不知哪來的勇氣,從床上一躍而起,沖著媽媽大吼起來:“憑什么!憑什么!放假了也不讓人看電視,我就沒有自己的自由嗎?”媽媽吃驚地愣住了,隨即“啪”的一聲毫不留情的在我的臉上留下紅掌印,這突如其來的一擊,使我慒住了,在我的記憶中,媽媽總是那樣的溫柔,從沒有發過這樣的火。我捂著臉,“哇”地一聲痛哭起來,邊哭邊走到書桌邊,拿出作業本,賭氣地寫起作業來:“你不是不讓我看電視嗎?那我就整天地寫作業。”我心里暗暗發誓。

  爸爸回來了,隱隱聽到媽媽和爸爸的談話聲。一定又是在數落我的不對了,我心里仍恨恨的。忍不住側著耳細聽,“唉,都怪我不好,也許我的方法不對,讓孩子生氣了,我真不該動手打他啊!”啊!是媽媽的聲音,她原來是在自責啊!我心中的怒氣頓時消了一大半。仍漫無目的地伏在書桌上胡亂地劃著,腦子里亂糟糟的。也開始為自己假期里精神狀態感到后悔,明知道自己生活無聊乏味卻又懶得去改變,任由自己的性子懶懶地躺著,確實也不是個辦法。我又開始懷念起學校生活來,多想早點回到有規律的學校生活中去啊。

  媽媽進來了,她端來一杯牛奶輕輕地放在我的手邊,然后把手搭我的后背,細細地說了聲:“唉,喝杯牛奶吧!”,見我沒動,便轉身離開了。我仍堅持著,連看也不看。

  過了好久,我無意間發現杯子底下壓著一張折得方方整整的紙,我打開一看,只見上面寫著:“親愛的兒子,是媽媽不好,不該打你。媽媽這都是為你好啊!整天泡在電視里哪行啊!好不了幾天你的視力就會出問題的,學習成績下降我倒不怕,可我不希望你是個不健康的人啊!”讀著讀著,我的眼淚止不住像斷線的珠子掉下來,我又一次感受到媽媽對我的關心與愛護。我端起牛奶,任憑淚水滴落到杯子里,我小心翼翼地喝了一口,覺得這牛奶是那樣的香甜。我突然想起來了什么,端起牛奶杯,走進了爸爸媽媽的房間,我要去跟媽媽說聲“對不起”,我要把這杯香甜的牛奶獻給我的媽媽。

八年級作文 篇8

  托爾斯泰曾說:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。”我的理想又在哪里?

  —— 題記

  逗留在大山的巍峨壯美中,我們就會錯失大海。從這里走過去,將是一番浩瀚壯闊的景致。

  站在初二的門口

  ——寫給奮斗中的自己

  時光如箭,歲月如梭,轉眼間我已經站在了初二的門口。

  站在初二的門口,我要學會放棄,放棄享樂主義。緊張的學習氛圍讓人奮起,我們少了娛樂的.時間,每一個人你追我趕,在不斷地充實自己。

  這種緊張的氛圍讓我堅定了自己的理想——超越自己。

  站在初二的門口,我要懂得珍惜。珍惜眼前的點點滴滴,珍惜我們之間深厚的情誼。這些給我歡笑,給我感動的朋友,更讓我堅定了我的理想——珍惜現在,讓友誼天長地久。

  有時我在想,初二來了,初三還會遠嗎?請給我一雙翅膀讓我飛向理想的彼岸。

  面向未來的窗口

  ——寫給未來的自己

  時光匆匆流去,我們總是用閑暇的時間張望未來。

  我的未來是怎樣的?我的理想又在哪里?未來的我會變長什么樣子?

  大大的落地窗,淡藍的窗簾,陽光灑在床上。

  其實,我生活中的理想很簡單。

  也許,我也會成為上班族,但我不想被束縛。

  我想要有一家自己的店,也許就坐落在一個古老、韻味十足的老胡同里。

  北京的老胡同給我的印象很深,一件簡單的店面,大大的落地窗,幾個老爺爺、老奶喝喝茶、下下棋,是最幸福的生活了。

  理想失去了,青春之花也便凋零了,因為理想是青春的光和熱。

  我的理想決定了我的人生。

  生活多嬌,讓我們將理想放飛。

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