五年級的作文【經典10篇】
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文，歡迎大家分享。
五年級的作文1
我的媽媽什么時候最厲害？購物時最厲害！每次逛街或者逛商場時都會買到自己提不動為止。自己買回來也就算了，還要連累我和老爸。每次一趟一趟下去拿，我家可是住在6樓啊！真是“害人不淺”！
上次去南昌，媽媽一看到商場就直奔服裝區，開始了她的購物買衣服模式。老媽氣勢昂昂地在前面走著，我和老爸還有弟弟在后面像跟屁蟲似的。“哇！衣服大熱賣！5折優惠！去看看！”說著就把我和我老爸一起拉進了店里。之后我和老爸還有弟弟就在那把長椅上苦等，然后是不停地循環進出一家家店。
“哇！這件好看！包起來……”已經包了有大大小小五六件了。買了自己的不夠，她還給我、爸爸和弟弟買。我和弟弟試都來不及試，媽媽就已經挑好了衣服。然后結果自然就是大包小包的`拎著了，不過我和弟弟很開心，滿載而歸啊！
媽媽不只愛買衣服，還喜歡逛超市。每個周末媽媽都帶著我和弟弟去玩，不管我們看到什么好吃的水果零食，媽媽都是讓我們盡管選，等我們說夠了她才會去買單。
這就是我的“購物狂老媽”，我們一家人都愛死她了。因為在她喜歡購物的背后，是對家人的深深的愛。
五年級的作文2
我有一間自己的房間，它雖然小，但干凈明亮，我很喜歡。可是有的時候，我希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的房間是一個美食屋，門是甜美的面包，墻壁是濃濃的巧克力，窗戶是松脆的餅干，枕頭是軟軟的棉花糖，被子是酸酸的.山楂片，水龍頭流出的全是白白的牛奶，衣柜是誘人的石榴……，應有盡有，讓人看了垂涎三尺。
有的時候我希望我的房間是一個芭比屋，里面是粉色的世界。我可以看見許多芭比公主的照片，還有粉紅的書架、淺粉的小床、桃粉的床單……
我更希望我的房間是一個書的海洋，里面有有趣的科學探索，有讓人開懷大笑的笑話天地，有神秘的動物世界，還有美麗的童話王國。
我也希望我的房間是一個的水晶宮，它有透明的屋頂，晶瑩剔透的桌子、床和衣柜。在明亮的夜晚，我能透過屋頂看到滿天的繁星。
我特別希望我的房間是一個快樂的游樂場，里面有各種各樣的娛樂游戲：有龐大的摩天輪，有刺激的冒險之旅，有讓人瘋狂的海盜船，還有可愛的螞蟻王國。
不過，這都是我想象的，我知道，要擁有這樣的房間，我們必須努力學習，將來才能創造出這樣的房間。
五年級的作文3
我有一個當交警的老媽，而我卻得到了一種特殊的愛——那就是約定的愛。
在四年級寒假的時候，我和爸媽約定好回老家，而媽媽卻接到了上級的任務，這個任務是到來自杭州——千島湖方向的一段高速執勤。但是，那天是我放寒假的第一天，爸、媽說好去看幾年未見的奶奶。媽媽接到任務后，急急忙忙地跑回家對我和爸爸說：“對不起，我有一個高速執勤的任務，明天再回去。”說完就要回去執勤。我死皮賴臉地拉住媽媽，說：“我不，跟我們一起走！”我用乞求的眼神看著媽媽，媽媽對我說：“帥帥，我保證明天絕對回去看你和奶奶。”我說：“好吧。”媽媽聽完我的回答便走了。
第二天，媽媽真的回來了。但是，媽媽的左手包滿了紗布，全身上下到處是青一塊、紫一塊。我問媽媽怎么了，媽媽說：“沒什么，就是巡邏的時候出了車禍，整個人飛了出去，在落地的時候，左手接觸到了地面，骨折了。我答應了你的約定，如期趕到，你也要答應我一個條件，就是好好學習，取得學期末的三好學生、全優生。”我說：“好的`，我答應這個約定。”
說完，便抱著媽媽痛哭了一場。那天，我感受到了一種特殊的愛——那就是媽媽帶給我的約定的愛。媽媽還教會了我：“做人一定要誠實、守信。”
五年級的作文4
金黃的田野里有它們的身影，綠綠的枝頭上有它清脆的歌聲，就是它——小麻雀，每當紅日初升，它就唱起歡樂的歌兒，開始了它一天的愉快生活。
望著這群天空上的精靈，我多么想插上翅膀，飛上蔚藍的天空，和它們一起飛翔。突然有那么有一天，它撞到了玻璃上，落到了同學的手里，這是一只多么可愛的'小麻雀啊！它那小小的頭上帶著灰色的帽子，小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙黑溜溜的眼睛，一張尖尖的小嘴一邊啄著同學的嘴，一邊嘰嘰地叫著，一起一伏的肚皮上蓋著淺色的柔毛，可真軟啊！小尾巴像一把未打開的折扇，細細的小爪子緊緊地抓著同學的手指，生怕再摔下去。
大家圍著小麻雀議論紛紛。以前大家認為麻雀吃莊稼，是害鳥。其實它還能吃很多的害蟲，過冬的時候它還能堅強地留在家鄉，和寒冷為伴，多么堅強的麻雀啊！
同學們說著說著，那只握著麻雀的手松了，小麻雀在教室里盤旋一周，就飛出教室，直沖藍天。望著她遠去的身影，我們在心里默默地為它祝福：小麻雀，飛吧，飛吧，快飛到自己的家園，飛回媽媽的身邊……
五年級的作文5
今天媽媽說要親手做芝麻糖給我吃，我可開心啦！
我蹲在媽媽旁邊看著媽媽一步一步地做芝麻糖。第一步媽媽要先把芝麻炒熟。我看見鍋里加熱后的芝麻都在像玩蹦床似的跳來蹦去。不一會兒芝麻就炒熟了，媽媽把芝麻倒在盤子里降溫。炒完芝麻媽媽又把核桃切碎炒熟。
接著媽媽把一盆水和一大塊麥芽糖放進鍋里煮，大塊的麥芽糖慢慢地變成了黃色的液體，上面還冒著泡泡，就像螃蟹在吐氣。這時媽媽把炒好的.芝麻、核桃一起放進去攪拌。攪拌均勻后媽媽把火關掉并把芝麻糖倒出來，等芝麻糖變硬了之后媽媽又把大塊的芝麻糖切成一小塊一小塊的。這樣芝麻糖就做好了，我迫不及待的拿了一塊吃，除了芝麻有點苦，吃起來還是又香又甜的。
原來是芝麻被媽媽炒太焦了，我相信下一次媽媽會做得更好的。
五年級的作文6
“我多想回到家鄉，再回到她的身旁……”一聽到這首熟悉的歌，我就會想起故鄉的那條清清亮亮的小河。
河水清澈碧綠，好似一塊無暇的翡翠，站在岸邊，你會看到一群群歡快活潑的小魚兒，輕快地游過，河底的.淤泥里，有著各種各樣的小蟲子：水剪刀、黃螞挑，你還可以看到許多鵝卵石、瑪瑙石，它們在河中靜靜地躺著，不知度過了多少歲月。
要說我最喜歡的，那就是在小河里游泳了。
約來三兩個伙伴，在小河里游泳，是件最愜意的事情。不用穿泳衣，把衣服和鞋子放在岸邊，然后跳下河去，水不深，只到腰部，還有比這更淺的地方，游泳時，你的腿輕輕地擦過河底的淤泥，滑滑的、軟軟的，擦過被河水沖刷的滑溜溜的鵝卵石，可舒服了。有時候一群群魚兒會跟在你的后面，追逐著啃咬你的腳，快活地和你捉迷藏，高興時你可千萬別笑，如果一笑，我敢保證熱情的河水會毫不客氣地灌到你嘴里。
啊！故鄉的小河，你給了我童年時的歡樂，我永遠不會忘記你。“我多想回到家鄉，再回到她的身旁……”
五年級的作文7
母愛是偉大的，無私的`．不禁讓我想起了一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
記得有一次，晚上八點多，我突發中耳炎了，是媽媽和親人陪著我去醫院看病。在媽媽的懷里，我感覺到有一陣陣溫暖從我身上流過，使我不再頭暈了。醫生說我需要掛鹽水，我就好害怕好害怕，是媽媽哄著，我才答應的．
在病房里，媽媽給我講故事，讓我入睡，而媽媽卻無微不至地照顧著我，每時每刻每分每秒。
時間像水一般地流去，一瓶鹽水嘀嗒嘀嗒地流進我的身體內，不過一會兒一瓶鹽水掛完了。我出院了，是爸爸背著我回家．到家了，我看了一下鐘，是凌晨3點，爸爸媽媽不管自己，陪著我，是多么偉大啊！我上床睡覺了，只要我動一動，媽媽就會問：“怎么了，哪里不舒服？”啊！這句話雖然每個人都會說，但是我聽得出來，這句話是媽媽無私的愛。
愛就是力量，不再讓我疼痛；
愛就是力量，讓我感覺到無限的溫暖；
愛就是力量，戰勝了所有的痛苦；
愛就是力量，只要你感覺到了愛，就能體會到溫暖！
五年級的作文8
在我成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個暑假，學完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，小菜一碟，變收了起來。 回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始連了起來，可練了一會兒，我發現我錯了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯了一根和弦。天啊！這是我彈出來的.么？好歹我也學了將近1年的吉他了，卻彈得如此不堪入耳。一下午，我都對著這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對這張曲譜。 就這樣，我堅持了下來，進過無數次的練習和糾正，整首曲子漸漸得i流暢起來。一個星期后，我終于學會了這首曲子。再去學吉他是，我帶著成功者才有的喜悅，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。 現在想起這件事，我發現：學習和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發現苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。五年級:鄧錕
五年級的作文9
最近吃蘋果的時候，我突然發現關于蘋果的一個奧秘。
記得上個星期天吃蘋果的時候，我先是削好了皮，然后把整個蘋果切成了四塊。我只吃掉了三塊，剩下的一塊吃不下了，心想等一會再吃也不遲。大約過了十幾分鐘后，等我想起吃剛才剩下的'一小塊蘋果時，卻發現那塊剛才還水靈靈、透明的水果，已經變成了茶色的。
我想：反正以往吃蘋果也有過這樣的茶色，只要不干不凈，吃了沒病就行了。我拿起蘋果，放在嘴邊，剛咬了一口，卻覺得不如一開始的甜，也不如一開始的鮮美。這是為什么呢？
我翻開經常看的百科全書，這才恍然大悟。
原來蘋果削皮后，果肉里有一種叫“酶”的物質，與空氣結合，變成了一種叫“氧化酶”的物質，如果不及時吃，蘋果便成了茶色。顏色改變后，蘋果里所含的營養就減少了，吃起來味道、口感也會差一些。書上說，為了減少削過皮的蘋果與空氣的接觸，可以用碗蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水還可以提高蘋果的鮮味和甜度。
沒想到吃蘋果還有學問！如果早知道這些，我剛才就不會吃到味道那么差的茶色蘋果了。
五年級的作文10
豐富多采的寒假生活快要結束了。
就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的`學生了，程老師為了讓我們提前適應鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧！”在程老師的指導下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水。現在，我的鋼筆字寫得可棒了！
寒假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉變，給我報了“作文輔導班”。在輔導班老師告訴我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
啊！寒假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個寒假我的收獲真大！
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