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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)也很多,有耍獅子、舞龍、踩高蹺等。今天晚上,月亮很圓,像一個(gè)大玉盤,高掛在夜空,又像一個(gè)精致的銀盤。我們一家和親戚朋友去吃自助餐。然后,我門去潮陽(yáng)買燈籠、猜燈謎去參加燈會(huì)。還沒(méi)到廣場(chǎng),只看見(jiàn)人群向四面八方涌來(lái),黑壓壓的人群一眼望不到頭,仿佛是一片人的海洋。廣場(chǎng)上空不時(shí)地在放煙火,把夜空都照亮了。人們都發(fā)出嘖嘖不絕的驚嘆聲。大家喜笑顏開(kāi),齊聲叫著:“哇!”煙花的形狀有很多,有圓形、愛(ài)心形等,五彩繽紛。廣場(chǎng)上的花燈真漂亮呀,五顏六色,色彩十分明艷,有蓮花燈、宮燈、龍燈等。這些燈上總是有一些吉祥的成語(yǔ),比如:吉祥如意、恭喜發(fā)財(cái)?shù)取N覀冞去了文明塔,文明塔旁邊有一口古井,直徑長(zhǎng)1。6米,總長(zhǎng)12米,至今還有水!我們還登上了文明塔的最高一層從上往下看可以看到半個(gè)潮陽(yáng),我看著下面的`人像一只只螞蟻。我們還看到了在天上飛的孔明燈,半夜三點(diǎn)了。我們還去玩、去唱歌,直到早晨6點(diǎn)多才回家。
這讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的正月十五元宵節(jié)!
四年級(jí)作文300字 篇2
我的表妹“小可樂(lè)”我的小表妹叫“小可樂(lè)”,你別以為我的小表妹是一瓶可樂(lè),她叫楊樂(lè)言,“小可樂(lè)”是她的小名。你想知道她為什么叫“小可樂(lè)”嗎?我來(lái)告訴你吧!這是因?yàn)椤靶】蓸?lè)”的爸爸和媽媽,希望她能健康快樂(lè)每一天,天天都笑口常開(kāi),快快樂(lè)樂(lè)!所以給她取名叫“可樂(lè)”。
小可樂(lè)”長(zhǎng)著一雙大大的眼睛、一對(duì)小小的耳朵、一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃似的'嘴巴。她可臭美了,有一次我和小姨(“小可樂(lè)”的媽媽)給她穿衣服。可她看到那件衣服是灰色的,覺(jué)得不好看,就死活不肯穿。我們好不容易給她穿上后,她又把衣服扯下來(lái)了,非要自己來(lái)選。“小可樂(lè)”還特愛(ài)照相。今年暑假,我們?cè)谫F陽(yáng)的甲繡樓玩,當(dāng)我和兩個(gè)小表弟準(zhǔn)備照相時(shí),“小可樂(lè)”突然跑到我們中間做了一個(gè)非常可愛(ài)的動(dòng)作。“小可樂(lè)”是非常會(huì)照相的,她知道照相時(shí)要看著鏡頭,做出好看的動(dòng)作……
當(dāng)然她搶鏡頭可真是一流的!我的小表妹就是這么可愛(ài),我們一大家子都很喜歡她。
四年級(jí)作文300字 篇3
所謂歧視就是不平等看待,也就是偏見(jiàn),偏見(jiàn)進(jìn)一步就會(huì)發(fā)展為歧視。每個(gè)人都有歧視他人的行為,不過(guò)表現(xiàn)在不同的`領(lǐng)域里,表現(xiàn)程度也各不相同。
現(xiàn)在,隨著科技的不斷發(fā)展,歧視的方法也分很多種:種族歧視,性別歧視,地域歧視,分?jǐn)?shù)歧視,特長(zhǎng)歧視,血型歧視等等。因?yàn)槠缫暎S多民族都四分五裂,白種人看不起黑種人,黃種人看不起白種人等等。但是,回想一下,如果被歧視的人是我們,會(huì)怎么樣?
我們班就有一個(gè)人,同學(xué)們天天看不起他,遇到他就要繞道走,但他們有沒(méi)有想過(guò),如果有一天他們也被人歧視,會(huì)是怎么樣?
我們本不應(yīng)該歧視,因?yàn)樗彩侨耍彩前嗉?jí)的一份子,也是我們的同學(xué),他不應(yīng)該遭到這樣的待遇。
我的觀點(diǎn)是:大家都是同學(xué),珍愛(ài)友誼,遠(yuǎn)離歧視,讓我們的班級(jí)繼續(xù)快樂(lè)下去!
四年級(jí)作文300字 篇4
我愛(ài)讀書(shū),爸爸和媽媽也支持我讀書(shū),他們給我買了好多好多的書(shū)。書(shū)架上、床頭、枕頭下……我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)總是伴我進(jìn)入夢(mèng)想,當(dāng)我在書(shū)的.海洋中遨游時(shí),我非常快樂(lè)。
有一次,晚上我睡覺(jué)時(shí),還在看《三國(guó)演義》,媽媽對(duì)我說(shuō):“太晚了,快睡覺(jué)吧,明天還要上學(xué)呢。”說(shuō)完她就出去了。可我還是接著繼續(xù)看,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了腳步聲,我趕快把書(shū)疊好角,放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了,看到我熟睡的樣子,便離開(kāi)了。等媽媽走后,我急切的拿出書(shū),又津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽(tīng)到翻頁(yè)聲,還是怎么了,一下子推門進(jìn)來(lái),把我抓了個(gè)正著,嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我一頓。
之后,我一晚上沒(méi)睡好。結(jié)果我第二天上課無(wú)精打采,一整天都沒(méi)有精神。
這件事讓我懂得了,做任何事都要合理安排時(shí)間,不過(guò)我每晚還是必須要看一會(huì)書(shū)。
四年級(jí)作文300字 篇5
我們以前的課堂教學(xué),都是以教師為中心,以滿堂灌的填鴨式的單一的教學(xué)方法,而現(xiàn)在則建立了以學(xué)生為中心,與學(xué)生一起探討問(wèn)題的方法,讓學(xué)生能主動(dòng)吸收信息。這點(diǎn)是與以前教學(xué)最不相同的一點(diǎn)。現(xiàn)在,老師不會(huì)只講課本上的內(nèi)容,還會(huì)告訴學(xué)生一些別的有用的資料和知識(shí)。這使我們受益匪淺。而現(xiàn)在的語(yǔ)文課本內(nèi)容比較新穎,開(kāi)學(xué)時(shí),當(dāng)我拿起語(yǔ)文課本,才體會(huì)到生活有多廣闊,語(yǔ)文世界有多寬廣。
課堂上,以前我們不會(huì)主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn),通常都會(huì)想不到答案,搞的課堂靜悄悄的。不過(guò)現(xiàn)在好了,我們實(shí)行了課改,我經(jīng)常當(dāng)主持人。實(shí)行課改后,一切都改變了,可以自由分成小組,遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),大家可以討論,任何難題都被大家一一解答出來(lái),課堂上也就變得熱鬧了。
在我當(dāng)主持人時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的`舉手,更有意思的是,在大家回答完問(wèn)題后還能點(diǎn)評(píng)呢。點(diǎn)評(píng)的方式也是各式各樣的。自己有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),大家也能幫解決。這樣以來(lái),一節(jié)課大家都能學(xué)到很多知識(shí)。過(guò)去的一切煩惱都被課改解決了,課改的好處可太多了。
在新課堂中我一定要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)我們組越走越好。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天老師布置了一個(gè)非常特別的作業(yè)----當(dāng)一回盲人。同學(xué)們聽(tīng)了大驚失色,但我卻和他們不一樣。我想;不就是當(dāng)一回盲人嗎,有什么了不起的。我才不怕呢。可是,親身經(jīng)歷了之后,我才知道這是一件不容易的事。
今天晚上回到家,我把作業(yè)做玩了,就關(guān)上燈,開(kāi)始了三十分鐘黑暗體驗(yàn)。
一開(kāi)始,我還不怎么適應(yīng)那么黑暗的環(huán)境,眼前一片黑暗,后來(lái)慢慢地適應(yīng)了,能看見(jiàn)一些東西的'輪廓了,忽然,我的頭碰到了一個(gè)東西,于是,我便大聲叫起來(lái);‘是誰(shuí),竟敢碰本大王的頭,快出來(lái)受死。’沒(méi)有人回應(yīng),于是,我便一邊摸一邊往前走,好像又有一個(gè)東西碰了我一下,我大聲喊道;‘啊,救命啊,有鬼,誰(shuí)來(lái)救救我啊。’誰(shuí)知,后面也傳來(lái)了一聲‘啊’地尖叫,把我下了一大跳,過(guò)了一會(huì)兒,三十分鐘到了,我猛地睜開(kāi)眼,后來(lái)才知道是媽媽拍了一下我的肩。
才三十分鐘就這樣,盲人一輩子見(jiàn)不到光明,是多么可怕呀,我們一定要保護(hù)好視力,不能變成盲人。
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