五年級的作文(通用10篇)
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
寒假期間,我去了北京。那天氣溫零下八度,每個人的鼻子都紅得像櫻桃,呼吸一下子變成白霧,不包個粽子就出不去。
在路邊的大樹旁邊,我看到一個衣衫襤褸的乞丐。他靠在一棵大樹上,破舊的'棉襖都白穿了,手在發抖,嘴里全是話:求求你,五毛錢給我買個饅頭。好人不時囁嚅說老婆和病孩滿臉皺紋,臉上掛滿了干眼淚。
老人為了謀生,老了就出來在風雪中乞討。我不禁心里酸酸的。我默默的從口袋里掏出一張全新的一美元鈔票,走到他面前,遞給他。
他看到了,愣了一下,然后笑著對我說:謝謝你,小哥哥。我的老骨頭成分,,不能移動他的頭,所以我想口頭感謝你。
那哪條線!就算身體再強悍,也不能隨便磕頭啊!
他嘆了口氣,眼睛變紅了。乞丐沒事干!一天只有幾十塊錢,全家人都在大街上睡覺。他們不講給孩子治病,吃不飽!我,我
我不忍心再聽下去,只好默默走開。
突然,他的老手抓住我的手,嚴肅地說:小哥哥,等等!眼神是那么堅定,像一個歷經滄桑的書生。
他翻遍了棉帽。我想知道他在找什么。
他突然眼前一亮,興奮地對我說:找到了!小兄弟,你給我一塊,我給你五毛錢,能買個饅頭就滿足了。他遞給我一張全新的50美分鈔票。
我愣住了,愣在原地,不知道該怎么辦。
五年級的作文 篇2
金老師是我以前的班主任,她從一年級就開始教我們了。她是一位風趣幽默、和藹可親、嚴格對待自己和學生、教學有趣的一位老師。
有一次,金老師讓我們寫《補充習題》,高文濤有一題不會做,都急哭了,金老師知道了,就急忙跑過來教高文濤。你看金老師是不是一位和藹可親的`老師?
金老師不僅和藹可親,而且還風趣幽默。
有一次,我們班上的同學一個傳一個說:“金老師有夢中情人了。”金老師知道了就幽默地說:“小女子擔當不起。”聽了金老師的話,全班哄堂大笑。
有一次,我們班考數學沒考好,只見金老師生氣地說:“這次大家考地不錯,我要獎勵你們,獎勵你們罰抄課文!”就這樣,我們一個個拿到了“獎勵”。
金老師不但嚴格,而且還教學有趣。
有一次,她對我們說:“學數學并不難,你想,假如你的身后有一種‘狼’在后面追你,你不想被‘狼’咬,你就要努力學習,‘狼’就咬不到了。學習要進取,知道了嗎?”
金老師,您如果您是園丁,我就是鮮花;您是如果您是太陽,我就是向日葵;如果您是藍天,我是一朵白云;如果您是蠟燭,我就是一術火苗。
金老師我愛你,就像老鼠愛大米!
五年級的作文 篇3
鼓勵有時很簡單,可以是一瞥贊許的目光,可以是一句中肯的的話語,也可以只撫一下頭,拍一次肩。這種力量讓我們茁壯成長!
記得我7歲生日的時候,媽媽送給我一輛嶄新的自行車,我便央求媽媽帶我去空曠的廣場上去學自行車。
媽媽讓我把左腳放在踏板上,右腳在地上使勁一蹬,這樣車子就慢慢向前行了。我雙手緊緊地握著車把,媽媽扶著車子的后面。剛開始,車子有點不穩,總是往旁邊歪。媽媽一邊扶著我,一邊告訴我騎車的竅門:穩定好車把,目視前方,把握好身體平衡。漸漸地,車子開始平穩起來。我就讓媽媽休息一會兒,不用扶了。我自己慢慢學。騎著騎著,膽子也慢慢的大起來了,我漸漸加快了速度,突然,路的前方冒出來一塊石頭,一下子讓我措手不及。車子一歪,整個人重重地摔在了地上,痛的我快哭了,我抱著擦破皮的膝蓋,不敢再騎了。媽媽看了看我,撫了下我的.頭,溫和地鼓勵我說:“摔倒了,沒有關系,男孩子,要勇敢一些,從哪里摔倒就從哪里爬起來!”這時,我被媽媽的話提醒,覺得自己應該再試一下,我鼓起勇氣,繼續練習。慢慢的我學會了騎自行車,這時,媽媽向我投來了贊許的目光!
鼓勵的感覺真好,面對困難時,讓我充滿了自信,勇敢向前!
五年級的作文 篇4
我最喜歡吃的水果就是菠蘿,媽媽經常買回來給我吃。每當媽媽切開菠蘿后總是要放進鹽水中泡一會。我非常好奇,便問媽媽:“媽媽,為什么要用鹽水泡菠蘿呢?”媽媽笑著說:“用鹽水泡出的菠蘿更好吃。”至于為什么好吃,媽媽也講不出道理來。
于是,我做了一個小實驗:我先把切好的菠蘿平均分成兩份,一份放入清水中浸泡,另一份放在鹽水中浸泡。20分鐘以后,我將分別放在清水和鹽水中浸泡的.菠蘿撈了出來,分別放在兩個空盤子里。當我吃被清水浸泡過的菠蘿時,感覺又酸又澀,舌頭還發麻。之后,我又拿起用鹽水浸泡過的菠蘿嘗了一口,果然味道很甜,吃起來很爽口,讓人吃了還想吃。
愛刨根問底的我馬上找來了《十萬個為什么》這本書,經過一番查閱,我才知道答案。原來為了方便長途運輸,人們經常把沒有成熟的菠蘿給摘了下來。這時候的菠蘿里含的機酸多,酸味比甜味多一些。其中含有一種菠蘿蛋白酶的物質,對口腔黏膜和嘴都有刺激性的作用,讓人酸里感到發麻。為了不讓嘴發麻,人們就常常用鹽水泡一下,因為鹽水對菠蘿蛋白酶有抑制作用。用鹽水泡過的菠蘿吃起來又甜又爽口,讓人百吃不厭。
今天我可真高興,因為我了現了一個奧秘——用鹽水泡過的菠蘿吃起來才又甜又爽口喲!
五年級的作文 篇5
我的表姐是一個又美又熱情的人,還喜歡幫助他人,她比我大一歲,我經常到她家里玩。
有一天中午,我和表姐在空地上玩,我們玩得很高興,忽然間,一片烏云從我們的頭頂飄過,擋住了太陽的光線,天空馬上暗了下來,遠處的天邊的山頭已經一片模糊,分不清那里的地,那里是天。看樣子是快要下雨啦,我和表姐馬上沿路往家里跑,跑呀跑呀,前方的路上好象有一個人在急沖沖的.推著什么,我們路近一看,原來是一個六十多歲的老伯伯在推著滿滿的一車煤炭,吃力的、漫珊的向前行。
表姐馬上停下來,跑到車子后面,幫老人推著車走。在表姐的幫助下,車子緩緩的向前行去,雖然車子比原來不是快很多,但是老人在表姐的幫助下,明顯沒有剛才的吃力。
“表姐,你家里的衣服還掛在天棚上呢,我們要趕快回去把它收回去,不然就要被大雨淋濕了,你會挨媽媽罵的”,“家里的衣服給雨淋濕了沒關系,明天有了太陽照樣可以曬干,如果老伯伯的煤炭被大雨淋濕了,滿滿的一車煤就沒有了,再說,我向媽媽解釋清楚,媽媽不問罵我的。”我不斷的在旁邊勸說表姐快點回去,表姐還是無動于衷,一直幫老伯伯把煤炭推回家。還沒有等表姐喘一口氣,大雨就像斷了線的珠子,大滴大滴的敲著屋頂,淅淅瀝瀝,滴滴嗒嗒,雨水順著房瓦流下來,好象瀑布一樣,流得滿地、滿溝都是水。
半個小時之后,雨點慢慢的小了下來,黑黑的天空放出了亮白,可以看清前面竹林與果園。“哎呀,表姐不好啦!”我大叫起來:“你的裙子沾了好多黑黑的煤了,這條裙子不是今天才穿的新裙子嗎?”表姐不以為然的說:“呵呵,新裙子繡上幾朵梅(煤)花,不是更美了嗎?”
雨停了,我和表姐回到了表姐家,姑媽正要問我們去哪里玩,為什么沒有收衣服的時候,我把事情的原委告訴了姑媽,還責怪表姐不應該幫老伯伯推煤而把衣服給淋濕了,姑媽聽了之后,表揚了表姐的助人為樂的精神,我聽了之后,雖然姑媽沒有說我什么,但是,我心里很難受,覺得自己很自私,沒有一點想他人之想的精神而感到慚愧。
五年級的作文 篇6
常常有家長這樣給我們說:老師,你看看我們也沒有文化,不認識幾個字,還得靠您多費心啊!
這里面有這樣幾個問題:首先,有知識不一定有文化,有文化不一定有智慧。智慧是內在的修養,知識是一種后天的習得。不能用不識字就把家庭教育的責任推給我們老師,沒文化并妨礙我們成為有智慧的人。只要我們有心去做,智慧之花自然綻放。
其次,家庭教育中教育孩子首先需要的是愛和用心,有足夠的愛,用心去做了,孩子自然教育的好。關鍵是自己心中想著沒有要把自己的孩子培養成為什么樣的人。孩子的文化知識的學習有學校和老師,也并不需要我們家長去做什么,如果做,我們做家長能做的無非就是培養孩子良好的學習習慣和對學校對學習的濃厚興趣。
孩子的教育需要學校和家庭,甚至社會的合力,缺少一方面,孩子的成長都會受到影響。給這種合力注入更多的力量、營養,才能讓孩子更好更快的成長。
智慧存在于點滴的瑣事中,如孩子之間的小摩擦小矛盾的處理:你給孩子說:下次你也打他,或者你說:走,讓老爸去好好教訓他一頓等等,你則是在孩子心中種下“惡”的種子,這顆種子在歲月的澆灌下會發出“丑惡”的枝葉,于是就會有了很多不良的言行。而如果你告訴孩子:沒事,小朋友也不是故意的,你們還要做朋友的,或者你給老師說說,相信老師會公平公正的處理等等。這樣你就在孩子心中種下“善”的種子,慢慢的他學會了寬容、學會溝通、學會了理解,更學會了正確的處理事情。
是的,這的確是一種智慧,你對生活對人對事的積極態度都會影響孩子的'。還有我經常給家長說,向孩子夸夸他的老師,夸老師不是老師虛榮心的需要,而是孩子學習成長的需要。小學生的學習很容易是受他自己情感的影響,夸他的老師,他會更加的親其師,于是就更加的信其道了。當然,如果我們做家長的要批評我們老師,就要避開我們的孩子了,不要讓你的個人情感影響到孩子。
父母的智慧正是存在于孩子這些生活小事的處理上,父母的智慧是孩子造就的,不要怕自己有個調皮的孩子,孩子越是調皮,你就越容易成為一名智慧的家長。智慧是實踐的結晶。
愿我們的每一個家長都智慧起來,在孩子成長的路上和孩子一起收獲。于是,我們要用心去做。
五年級的作文 篇7
這學期我升到了五年級,新班主任楊老師一開學就宣布,這學期班長將通過競選產生。班長,從上學開始我每年都是,我對它有一種特殊的情感。今年還想繼續當班長。
楊老師給了我們一個星期的準備時間。 “我上去競選該怎么說?”這個問題從老師宣布開始就一直纏著我,白天想著它,晚上夢著它,一個星期下來,我幾乎沒睡過一個安穩覺。在競選前一天,我終于想好了:我想當班長,我會盡自己最大的努力當好班長,協助班主任做好班級工作。并會盡最大的努力使班級工作有特色!”
在競選的班隊課中,我覺得上去挺難為情的,我做了這么多年,大家一定會選我的,我錯過了機會。不過后來,我被老師叫了上去,不知怎的,我的腦袋“轟”的一聲一片空白,把準備好的話忘得一干二凈了,就匆匆地胡亂地說了幾句,就下臺了。原以為,不會再有對手上臺了。但出乎我的意料,一下子上來了三個競爭對手,這下我的心被提起來了,害怕自己會被落選。在投票之前,我有一種沖動,想跑上去再說幾句,替自己拉拉票,可我有那個心,沒有那個膽啊!
投票結束了,我擔心的事果然成了現實,我以三票之差落選了。聽著老師宣布結果的那一刻,我的心如刀絞,那種失落的難受的勁兒,真想大哭一場。可我的自尊告訴我別哭,別在大家面前表現出我的脆弱。但是,心中的痛,真想好好發泄發泄,逐漸,我的眼眶變紅了,眼睛模糊了,最終還是克制不住我自己的情緒,開始抽噎起來。誰知這眼淚卻像開了閘似的不斷地掉下來,越哭越傷心。老師把我請進了辦公室,我更加控制不住了,放聲大哭起來。在楊老師的勸慰下,逐漸止住了哭聲。
我好不容易捱到了放學,回家告訴了媽媽競選的結果,媽媽看著滿臉淚痕的.我說:“只要去爭取過了,就算沒選上也沒關系!”
吃完晚飯我早早地上床睡覺了,可翻來覆去地睡不著,白天楊老師的話還在耳邊回響:不是每次做事都會成功的,雖然這次競選失敗了,……好好努力,下次再來!我靜下心來想想是呀,今天的落選,說明我在上學期有的地方做得不如新班長好,讓今天的不快隨著我的眼淚流走吧,從明天開始我還是要面帶微笑地生活,把我優秀的一面展現在大家面前,同時讓大家幫我找不足,學習他們的優點,爭取在下次競選中能勝出!
五年級的作文 篇8
我的樣子
我,一只貓。小主人給我取了好聽的名字叫咪咪。我身長約15厘米,尾長約10厘米。瞧,我身穿一身黑白相間的花衣服,油亮亮的。一雙眼睛炯炯有神,搭配在我的臉上最漂亮不過了。細長的胡須,是專門測量鼠洞的寬度而生的。我的瞳孔很神奇,早上它會變成橢圓形,中午它就成了一條縫,可到了晚上它就變得又圓又亮。我腳上有鋒利的爪子,我就是靠它來爬樹的,不過你也不要怕我會傷了你,平時,我會把它藏在厚厚的肉墊里。
我的.愛好
我的愛好之一,是睡覺。每天,我必須睡滿6小時,要不就沒精神;我的愛好之二,是吃東西,我最愛吃的是貓糧和魚。有一次,小主人家買來了4天金魚,我趁他們一家出去散步時,給吃了個精光,味道真是美極了!聽到這兒,你可能會想:貓吃老鼠才是天經地義,你怎么不愛吃老鼠?唉,沒法子,小主人家連半個老鼠影兒都沒有,說實話,老鼠的樣子我還是在電視上看過,更別說吃過了;我的愛好之三,就是畫畫了。冬天,下雪的時候是我大顯身手的時候,只要我在雪地上走一圈,一行漂亮的小梅花就畫出來了。
我與主人發生的事
要提起我與主人發生的事,那可就多了去了,我選幾件給你講講吧!
一次,小主人的爸爸買來兩條大鯉魚和一條小鯉魚,養在水盆里,打算在星期天做清蒸魚吃。我見了,不由得一陣歡喜,因為我知道,那條小的是主人特地給我買的。我“喵”了一聲就撲了上去,結果一下子掉進了水盆里,把身子弄得水淋淋的,活象個落湯雞……我得了感冒。不過也好,主人不僅給我梳理毛、用電吹風吹毛,還一頓二條小魚的給我吃,待遇提高了不少。不過,這段幸福的日子持續了六天,就結束了。
還有一次,小主人為辦板報而愁眉苦臉。板報是關于冬天的,要在畫面上花幾多梅花,小主人怎么化也畫不好。見了這種情形,我二話沒說,從墨碗里沾了沾,跳上去,踩印了幾朵小梅花。主人見了,異常高興,賞了兩條小魚給我吃。
結尾
怎么樣?你覺得我可愛嗎?賞兩條小魚吃吧?
五年級的作文 篇9
我們家的“天氣”呀總是像天平一樣,忽風忽雨,忽晴忽陰,忽明忽暗。而控制這“天氣”的不是別人,正是我、媽媽和爸爸這“哼哈嘿三將”。
①風、雨、雷、電控制者——“哼大將”媽媽
天氣情況:“呼呼——”一陣“狂風”(眉毛倒立)突然襲來,只見媽媽的臉上“閃過”一道道“閃電”(怒目圓睜),在“天空”(白凈的臉)中顫抖了兩下。如一萬個鐵球在樣板上滾動的“雷聲”(生氣的指責聲),不停地“轟隆轟隆”。傾盆大雨隨即下起……
變化過程:“哼,幫你新買的裙子怎么又弄臟了?”媽媽聽了我斷斷續續的話語,看著我那“遍地開了花”的裙子,眉毛像倒插的兩把劍似的倒立著。我一臉恐慌,不知所措地點點頭:“恩,恩……”媽媽那本不大的眼睛,一下子睜得比動畫片里的動漫人物的眼睛還大,猛地一拍桌子:“哼,我們賺錢容易嗎?你就這樣糟蹋……”我頓時感到一陣寒意,不由自主地縮了縮脖子。
②溫度情況控制者——“哈大將”爸爸
溫度情況:溫度均達到40攝氏度,烈日快要把馬路給烤焦了。樹上的`知了低聲地叫著“熱死了,熱死了”。路邊的梧桐樹紛紛無力地低下了腦袋。“呼呼——”家家戶戶的空調風扇全都開始運轉了。
變化過程:爸爸滿面笑容地一路小跑回了家,一邊使勁地敲著門,一邊大聲嚷嚷道:“哈哈,我買體育彩票中獎嘍!中了個大獎呀!”我聽了爸爸的話,連忙打開了門。只見爸爸揮舞著手里的彩票,身體左右搖晃著,高興地說:“哈哈,我中了三千元呢!”我和媽媽也咧開了嘴,一個勁地夸爸爸“真厲害”。房間里的溫度頓時升高了十幾度。我們三個人都像被烈日暴曬了一樣,臉脹得通紅通紅,我飛快地摁下了空調,開始慶祝爸爸中獎。
③燦爛陽光控制者——“嘿大將”我
大地情況:一縷又一縷的陽光灑了下來,像給大地染上了一層金色。萬物頓時充滿了生機,都微笑著向我點頭致意。尤其是正盛開的向日葵,更是跟著我團團轉。
變化情況:“嘿嘿,我語文考試又是全班第一!”我拿著手中幾乎找不到紅叉叉的試卷,得意地向爸爸媽媽炫耀著。爸爸媽媽連忙接過我手中的試卷,仔細地看了起來,還不時夸獎道:“考得不錯,考得不錯”。這時,家里的一切東西都仿佛有了活力。“媽媽,我要吃KEC!”媽媽眼睛眨都不眨:“好,好,馬上就帶你去哦!”我又微笑著轉向爸爸:“爸爸嘛,嘿嘿,你就幫我買本馬小跳吧!”爸爸重重地點了點頭:“買,買,馬上就幫你去買!”我滿意地說:“這還差不多!”
當然,在我們家里,出現的較多的是第②③種情況,風和日麗、陽光明媚的日子最好了!
五年級的作文 篇10
“我不想,我不想,不想長大,長大后世界就沒有童話……”每當聽著SHE的《不想長大》時,因為我總是滿腦子的疑問。長大后會做許多事情。
每當我聽到父母講小時候的事情時,都會形容童年的生活有美好,有多快樂,可我的童年并沒有太多的快樂,因此我好想快快長大。
當朋友問我長大有什么好時,我總會毫不猶豫地回答:因為長大每天就不用在上課與作業之間徘徊,沒有一點自由,父母不會再像看管犯人一樣看管我,看電視想看多久就看多久,長大了就可以自己去闖練,去干一番大事業。
長輩們卻對我說:“你看你們現在多輕松啊,不像我們每天為了工作,煩啊!”我就不懂了,上班多好啊,哪像我們,周末了還有一大堆作業,想玩一會也沒有時間。
每當家里有什么事的時候,我的好奇心很強,總想弄個明白,每次我去問爸爸媽媽,他們總是會說:“小孩子,大人的事你不懂!”我就心起疑問,我想干什么事情,必須還得經過父母的`同意才可以,不聽他們的安排吧,他們還說我不聽話。唉!我好想長大。長大了,有什么事父母就會告訴我了。
我好想長大,不過現在還得努力學習,努力考上大學,找份好工作,長大了有出息。我好想長大,長大了就可以有自己的主見了。
我好想長大,長大了就自由了……
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