五年級作文

實用的五年級作文[常用5篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　快期末考試了，爸爸媽媽答應，只要我考得好，就給我發“工資”，不好呢，一盤好菜“竹筍炒肉”。

　　于是，我痛下決心，上課積極、不懂就問，一定要奪個好名次。我還給自己取了個口號，“為了壓歲錢，我拼了！”這樣，我每次氣餒時，

　　想起這句口號，我便精神勁兒十足。

　　終于，期末考試了，我心里默念著：為了期末考試所付出的努力千萬別丟冷水缸里啊，丟缸里還冒個泡泡呢﹍﹍我懷著緊張的心情進入了考場，我仔細審題，細細體會題目的意思，寫下自己覺得最合適的答案，寫完之后，還要檢查一遍，全部做完后，還要再檢查n遍…

　　走出考場后，我的`心里像一塊大石頭落了地，長舒了一口氣。到了分數揭曉的時候了我的心忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下。結果，我竟得了全班第一！我伸了個懶腰，打了個哈欠，用夸張的語氣說道：“嚇死本寶兒，哎喲喂，真把我嚇壞了。”我用手拍拍胸口。爸爸媽媽說：“我們被你給驚喜到嘍！”

　　爸爸媽媽說：“現在我們去準備慶功宴吧，一桌好菜呢！”我故意拖長了聲音：“竹筍炒肉，有嗎？”我們都“撲哧”一聲笑了出來。爺爺奶奶更是把嘴都樂歪了呢！

　　這一天，真高興！

五年級作文 篇2

　　科學老師曾說過：“當云層中的水汽凝結成較大的水珠時，天就下雨了。”

　　外面剛下完小雨，十分悶熱。鳴蟬無力地附和著屋檐下滑落的水珠。

　　也許是我在暑假里太放縱自己，沒有去專心復習，結果在返校考試前作臨時準備。

　　桌上堆著各科材料，花花綠綠、層層疊疊。做完了這本，又去做那本。做完了一道難題，長舒一口氣，小時候最為討厭的午睡也成了一種奢侈。接下來是寫英語了。頭低了下來，我把英語書扣在腦袋上，有氣無力地背誦著那一些枯燥無味的單詞。對此最有趣的事情不過是把一些長單詞截斷，更容易記住罷了。有時，把自己想象成吃人的怪獸，把單詞的腰扭斷，一下丟進嘴中。想到這兒，苦笑了幾聲，畢竟這種想象又不能讓我考試順利。

　　天色漸暗，打開了書房的大燈，又開始提筆書寫。數學的公式，我并不懼怕，只怕一個小疏忽，被“火燒連環”了。

　　就這樣，我做了許多題目，做了些許圖形。合上了數學復習材料，又是一大本散文集壓了下來。我站了起來，拉開書房的門，躺在客廳的沙發上。父親走了過來，打開客廳的電視，并說：“兒子，看會兒電視吧！”此時此刻，父親像天使一般，我投以感動的目光。然而，他打開了電視上的教學視頻。父親天使般的.形象在我腦海中一下摔破了頭上的光圈，脫下了背上的翅膀，說道：“誰給我穿上這種難看的裝束的？誰干的！”我灰溜溜地跑回書房。雖然我感受不到某散文中作者半酣半睡的心情，但是我至少知道了什么是半睡半醒。我猛醒過來，窗外早已下起了雨，下午下起的雨，我自夜晚中驚覺，剛剛一滴雨重敲了一下防盜窗，才將我從迷糊中喚回。

　　睡覺去了，再晚下去，我也是支持不了了。我伴著雨聲睡下了。調完鬧鐘的手機上，顯示出——明日，晴朗，事項，返校考。

　　再大的雨，也有休停之時呢！努力，也一定不會白費的。

五年級作文 篇3

　　又是一年“學雷鋒月”，前幾年，我們還停留在聽聽雷鋒叔叔故事、讀讀《雷鋒日記》的精神層面，如今，老師要求將學雷鋒落實到行動中，這下可讓我們犯了難，該怎么落實呢？

　　好在我們有辦法，先是組成一個行動小組，一起來討論如何尋找雷鋒精神。翻開雷鋒日記，最經典的故事有：有一次，雷鋒在火車站發現一個背著小孩的大嫂，把車票和錢丟了。雷鋒就用自己的津貼買了一張火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。于是，我從儲蓄罐里拿出100元錢，周六上午來到火車站，也想尋找一位丟了火車票的大嫂。腦海里還設想著當她含著眼淚問我名字時，我要自豪而大聲地說“我叫紅領巾，就住在寧波”。可是等了3個多小時，也沒找到丟票的大嫂，送票行動宣布失敗。我決定繼續尋找雷鋒精神：雨夜送大娘。不現實！雨夜我自己都被家長關在家里，根本出不去，沒法送大娘。擔任小學輔導員？也不行，我自己都需要人來輔導呢。給災區人民捐錢？還是不行，這又不是我自己賺來的錢，捐爸爸媽媽的錢，沒意義。

　　到底該怎么辦啊？眼看著日子一天天過去，還沒找到見行動的實招，急的我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。爸爸看出了我的心事，問明緣由后，啟發我說：“其實，學雷鋒不是模仿一件事，而是繼承一種精神。如果你仔細觀察，會發現，雷鋒精神就在我們身邊。”“真的嗎？”聽了爸爸的一番話，我還真的發現了不少雷鋒精神的影子：老師們如同春蠶和蠟燭，無私地哺育我們知識；學校的傳達室經常妥善保管我們丟失的.校服；家長組成的護苗隊每天為我們的安全入校來回穿梭……這些，不都是雷鋒精神的體現嗎？找到了，我找到了雷鋒精神：“助人為樂的奉獻精神、舍己為公的集體精神、自我加壓的釘子精神。”這些，都是雷鋒精神。作為我們，學雷鋒見行動就該從日常行為習慣做起，從勤儉節約、關心集體、低碳環保、獨立自強、助人為樂等做起，用自己的行動為低年級的同學做個榜樣，用自己對雷鋒精神的理解將其傳承下去，這就是最好的行動啊！

　　從今天開始，雷鋒精神，對于我，更是一種動力。

五年級作文 篇4

　　“玉樹瓊枝萬象欣，尋經問道拜觀音。”普陀山是中國佛教四大名山之一，以修佛、求福和美麗聞名，是中國AAAA級保護景區。那里云霧繚繞，鐘聲陣陣，還隱約聽到輕輕的念佛聲。這不，我們就趁著過年，趕往普陀山求佛。

　　剛踏上普陀島，就聽見一陣鐘聲，只見一隊僧人走了出來，在大門前念起佛經來。再往上一看，一座座寺廟坐落在山上。大廣場上人山人海，他們都往同一個地方走，我們也緊跟著他們。

　　我們沿著山上彎彎曲曲的小路走到了著名的`南海觀音大廣場，廣場前方一個梯形的樓臺上，立著30多米高的南海觀音像，石像前有一堆貢品，我也買了一個蘋果放了上去，燒了六只香，求南海觀音保佑。

　　接著，我們參拜了普濟寺。普濟寺中有八百巨神和五百羅漢；正堂中是千手觀音，兩側是四大天王、天蓬元帥和太上老君等。

　　然后，我們到了只有兩個廟的法雨寺。一個廟中是卷簾大將，另一個廟中是白龍天王。兩個廟宇的中間有個塔，本地人說只要把錢投進孔中，就有求必應。我連忙投了一元錢，不偏不倚剛好投進了孔中。

　　最后，我們來到了千步沙灘，我發現沙灘中間有一條小水道，據說這是海浪的沖擊自然形成的。我沿著水道挖出一條長長的“水溝”，還在末端挖了個“小水庫”呢！

　　時間過得真快，我們要走了，我還念念不舍地看著大門，心中暗暗決定：下次一定再來！

五年級作文 篇5

　　我住在城市里，所以平時見過的動物里，除了狗呀貓呀這些常見的動物外，就數兔子見的最多了，而且對兔子的了解勝國任何動物，因為我不僅養過兔，我的親人和朋友也曾養過。

　　一般常見的兔子莫過于白色的兔子，接且都是寵物兔，灰色的兔子很少見，更別提什么寶石藍、粉紅色的了。我只知道兔子的模樣：長長的耳朵，由于兔子的耳朵里的皮膚很薄，細細看起來里面還有粉紅色的血脈，所以兔子耳內成了粉紅色；大大的紅寶石眼鑲在小巧的臉蛋上，戚氏白兔的眼睛是透明的，那不過是血脈的紅色把透明的“水晶”變成了紅寶石；一身如雪般白，沒有一絲雜色，這是因為白色兔子體內無色素，所身上不是白色的毛，就是透明的眼了，別的兔子也一樣：灰色兔是灰的，藍色兔眼是藍色的。白兔是很惹人愛的小動物，不見到它覺得它不好看，可一見到它，哇！比波斯貓還可愛！也正由于這小小白絨球的可愛，使它成為千家萬戶的`寵物。

　　兔子和人一樣，它也有它的語言，并都有自己獨特的個性。

　　有人認為兔子是啞巴，不是這樣的，兔子會叫，不過很難察覺的到，而且兔子還有肢體語言。記得我家養的小白兔就是這樣的，就說它“咕”聲吧！一般當我給它梳理毛發時，或給它添食，帶它玩時，它總會發出“咕”的細微聲音，還常常“咕”著“咕”著就睡著了，所以可以得出，“咕”的意思表明它很高興，還有：它不高興時會叫，不需要你幫助時會推開你，高興時會舔你……但也并不都是這樣的，兔子各有自己獨特的個性。比如說我表姐家的兔子，會天天粘著人舔，而且幾乎無時無刻不舔人。你吃飯時，它在飯桌下舔你；你把腳架在桌子擔上，它就站著舔——后肢立起，前肢自然擺放在胸前。甚至有時連你午休在沙發上睡覺時，它也不放過這個機會，蹦上沙發接著舔……真不知道這兔子為什么有這番惡習，唉！也許這就是它們獨特的個性，因為總不可能說它天天都高興吧（一般的兔子高興時會舔人）！怎么可能有這么“樂觀”的兔子？類似的事情還有很多很多，比如說我家的小讒鬼什么都吃，除了蘿卜青菜，還吃“大白兔”奶糖和方便面；勇敢的小衛士膽子不小，晚上敢和偷雞的野貓做斗爭……唉！看來要研究這小家伙，還真是不容易！

【五年級作文】相關文章：

五年級作文11-01

五年級的作文11-02

五年級的作文11-05

五年級的作文11-05

五年級作文11-05

五年級的作文11-06

五年級的作文11-06

五年級的作文11-06

五年級作文11-07

五年級的作文11-07