二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天下午的第二節(jié)課，是我們學(xué)校的.社團(tuán)課時(shí)間，我參加的是曲藝社團(tuán)。
今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是練習(xí)快板，但是張舒雅卻不認(rèn)真練習(xí)，而是到處亂竄，找人替她寫星期天的作業(yè)。我看著她的張狂的行為，感覺(jué)很生氣，真想去告訴老師，但我想給她一次機(jī)會(huì)，希望她能夠懸崖勒馬。
于是我就誠(chéng)懇的對(duì)張舒雅說(shuō)：“你別再讓同學(xué)替你寫作業(yè)了，如果她再給你寫，我就要告訴老師去。”沒(méi)想到她不但不聽(tīng)，反而還挑釁地看著我說(shuō)：“你告呀！你一告老師，我就把本子撕了。”看著她蠻不講理的樣子，我也不敢告訴老師了。只好轉(zhuǎn)過(guò)身自己去練習(xí)快板。
過(guò)了一會(huì)兒，我在旁邊想了想，覺(jué)得還是應(yīng)該阻止她錯(cuò)誤的行為，最后終于壯起膽子，悄悄地告訴了老師。老師聽(tīng)了，就把她叫到外邊進(jìn)行了批評(píng)。那時(shí)候我覺(jué)得她心里一定很恨我，但我很坦蕩，因?yàn)槲規(guī)椭恼隋e(cuò)誤。
很快，我安開(kāi)心地和王亞寧一起認(rèn)真練習(xí)起快板來(lái)。
二年級(jí)作文 篇2
我家里有一條短毛獅子狗，非常可愛(ài)！小狗身上的毛幾乎都是淺黃色的，只有脖子上的一點(diǎn)點(diǎn)和四肢上有點(diǎn)白色的毛，我給它取了名字叫：花花！
花花的眼睛像兩個(gè)黑色的玻璃球，鼻子一天到晚也不閑著，聞聞這個(gè)，聞聞那個(gè)，好像一位偵察員在偵察敵情。小嘴巴也總是黑乎乎的'，仿佛一個(gè)黑煤球。
花花很貪吃，每次我手里拿著食物時(shí)，它就對(duì)我很熱情，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我手里的食物，如果我一直不給它吃，它就猛地跳起來(lái)對(duì)我汪汪叫兩聲。如果我手里什么東西也沒(méi)拿的時(shí)候，它就對(duì)我非常冷淡，不管我怎么叫它，就是不理我。偶爾也會(huì)抬起頭來(lái)看我一眼，好像在說(shuō)：“我心情不好，別來(lái)煩我！”
它的鼻子也很靈，有一天中午，媽媽在家做了排骨湯，飯都還沒(méi)盛上，它就迫不及待的從外面飛奔而來(lái)。它啃骨頭時(shí)是那么的津津有味，我都不敢去摸它一下，我只要輕輕一摸它的頭，它就以為我要和它搶食吃，對(duì)我汪汪大叫，好像在說(shuō)：“別碰我的骨頭…”
花花在我們家里待了有兩年，它很懂得看家護(hù)院，有生人路過(guò)靠近家門口的，它會(huì)汪汪叫半天，好像在給我們講：“主人，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)了…”或是有別家的貓狗在我家門口曬太陽(yáng)的，那它肯定讓它們吃不了兜著走！
這就是我們家的小狗花花，逗吧！
二年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)神奇的地方，有一條美麗的天鵝湖，那里生活著一群美麗的白天鵝。白天鵝每天早上起來(lái)，都會(huì)到天鵝湖里玩耍嬉戲。
天鵝湖周圍風(fēng)景優(yōu)美，那里的天空是五彩繽紛的，那里的太陽(yáng)的是活潑可愛(ài)的，那里的云朵的是五顏六色的。
每一天，天鵝們都會(huì)在湖里度過(guò)。他們?cè)谀抢锍燥垺⑾丛琛⑼嫠＃畹姆浅？鞓?lè)！
這個(gè)神奇的天鵝湖給天鵝們帶來(lái)了快樂(lè)的生活，天鵝們喜歡這天美麗的天鵝湖！
6迷人的天鵝湖
我走著走著，就來(lái)到了迷人的天鵝湖。四周被綠樹(shù)環(huán)繞著，到處飄著樹(shù)木的清香，周圍湖水清澈見(jiàn)底，天鵝們生活的地方多好哇！
我走上了棧道，看，那里有一群黑天鵝！我被聲音吸引過(guò)去。黑天鵝姿態(tài)各式各樣，有的.正在低頭喝水，有的正在吃魚，有的把湖水當(dāng)成了一面鏡子，正在欣賞自己的美麗。黑天鵝真美啊！這時(shí)我想，大自然真是一位畫家，畫出一幅這么好看得畫！
為了不忘這美好的時(shí)刻，我還讓媽媽給我拍照留念了呢！
我真愛(ài)這美麗的天鵝湖！
二年級(jí)作文 篇4
透過(guò)窗戶，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，鵝毛大雪正從天而降，它們像仙女撒下的千萬(wàn)多梨花，爭(zhēng)先恐后地飄落下來(lái)，還做著各種各樣的舞蹈。有時(shí)我會(huì)怪罪起雪花，它們降落得這么快，為什么不多留戀一會(huì)那潔白的長(zhǎng)空呢？不一會(huì)，大地上鋪上了一層厚厚的雪毯，遠(yuǎn)處的樹(shù)枝、花枝上掛滿了雪花，有的像盆景、有的像雕塑……
下課后，我飛快地跑出教室，伸開(kāi)胳膊，真想把大雪擁抱在懷中，雪花也夠聽(tīng)話的，它飄落到我的頭發(fā)上、鼻尖上、衣服上，白白的、涼涼的；不一會(huì)兒雪花消失了，我找了找，鼻尖上濕漉漉的；我伸出舌尖讓晶瑩的雪花落在我的舌面上，我慢慢地品嘗著雪花的'味道，爽爽的、滑滑的。我張開(kāi)雙臂，慢慢地轉(zhuǎn)起來(lái)，一圈、又一圈，我感到我已變成了一位最幸福的白雪公主。
我愛(ài)為我們?nèi)鱿卵┗ǖ南膳鼝?ài)雪花。
二年級(jí)作文 篇5
俗話說(shuō)“春雨貴如油”今天是入春以來(lái)第二場(chǎng)雨。我們很高興；因?yàn)檫@場(chǎng)春雨沖走了天空中的悶熱；吹跑了同學(xué)們的煩悶，洗刷了大地的干燥，使一切都變得潮濕
雨前，天空烏云密布，密密麻麻的像個(gè)大鍋蓋一樣籠罩著大地，讓人很不舒服
雨中，同學(xué)們?nèi)プ霾伲贿^(guò)因?yàn)橄掠晁圆蛔隽恕４虻阑馗穆飞希暝较略酱螅斊鹆嗣弊佑挈c(diǎn)依舊會(huì)調(diào)皮落在你的臉上。這時(shí)地上的塵埃已經(jīng)被“打掃”干凈了，這種清新爽朗的感覺(jué)油然而生。
雨后，空氣中彌漫著一股令人爽朗的氣息，這比雨前那陣子好了許多。雨來(lái)的快，去的.快，持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，便悄然無(wú)聲地溜走了。
踏著積滿水的小路，下雨的情景依然浮現(xiàn)在我的眼前。也許，這場(chǎng)春雨還會(huì)再來(lái)的，只不過(guò)會(huì)有點(diǎn)遲。
這場(chǎng)雨喚起了春天的希望，它讓辛勤的農(nóng)民得到一點(diǎn)回報(bào)；它使大城市的上空沒(méi)有了嗆鼻的濃煙；它使悶在教室里的孩子重新?lián)碛辛松鷻C(jī)與活力。
雨，但愿它能在給我們快樂(lè)與歡笑的同時(shí)，給予更多人善良。幸福的回報(bào)。
二年級(jí)作文 篇6
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?。?”感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，她像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田?。一天晚上，我剛寫作業(yè)準(zhǔn)備看電視，疲憊不堪的奶奶，步伐蹣跚地端著半盆熱水，看樣子像是洗腳，這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了，一幅神異的圖畫：早晨起床后，我揉著惺忪的睡眼，第一聲聽(tīng)到的.是奶奶那親切的呼喚：?“?孩子，荷包蛋面條給你下好了，?”?午睡時(shí)，奶奶擔(dān)心我受涼，把她心愛(ài)的衣服搭在我身上，奶奶，多么慈祥的奶奶啊?!?想到這里，我的眼淚奪眶而出，不由自主的接過(guò)水盆，給奶奶洗起腳來(lái)?。
我用柔嫩的小手，洗著奶奶的腳，奶奶瞇縫著眼，深深的皺紋，這是展得平平的，臉上泛著紅光，帶著微笑，奶奶真?zhèn)ゴ?!?水盆里沒(méi)有熱氣了，我的小手還戀戀不舍地，泡在盆里，這是媽媽喊了我一聲：?“瞧，看你們祖孫倆!奶奶的腳洗好啦，把我摟在懷里，撫摸著我的頭動(dòng)情地說(shuō)：”孩子你長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了!“
當(dāng)我坐在電視機(jī)旁，還在回想爺爺給我講”鳥鳥私情“的故事，爺爺?shù)穆曇翩告竸?dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著那聲音，好像遠(yuǎn)古響起的聲浪!感恩將生生不息，薪火相傳。
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