三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文[范例7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　從小到大，我的愿望很多，現(xiàn)在我最希望的是世界和平。

　　最然現(xiàn)在中國(guó)是和平的，但不代表世界是和平的。許多國(guó)家現(xiàn)在還存在戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)和讓人痛恨，因?yàn)樗�讓清澈的河流被鮮血染紅、讓蔚藍(lán)的天空被硝煙彌漫、讓幸福美滿的家庭治理破散、讓孩子們到處流浪……這些事的罪魁禍?zhǔn)锥际悄切┣致哉哓澙返挠�望造成的。如果那些侵略者放棄那些貪婪的欲望這一切的'一切將不會(huì)再有，天空將恢復(fù)蔚藍(lán)、河水將變會(huì)清澈……

　　我多么希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)啊！到那時(shí)候美人魚(yú)的歌聲將會(huì)在季風(fēng)中飄蕩、岸邊的橄欖樹(shù)將會(huì)向過(guò)往的船只招手所有人都伸出友誼之手、莊稼會(huì)結(jié)出豐碩的谷物、葡萄會(huì)滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放棄貪婪的欲望，世間就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就會(huì)變成到處充滿快樂(lè)的樂(lè)園！

三年級(jí)的作文 篇2

　　窗外，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，望著那潔白如玉的雪花，我情不自禁的想起那感動(dòng)人心的事……

　　同樣是一個(gè)冷冷的雪天，天氣雖然寒冷，但是我還感到了心的溫暖。

　　媽媽那聲聲“睡覺(jué)”的呼喚在寒冷中格外悅耳，不一會(huì)兒，眼前一片漆黑，整間屋子里靜悄悄的`，仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了。

　　以前我睡在這張床上感到格外的暖和，可今天就不一樣。我感到十分寒冷。突然，胃里一陣翻江倒海，我“咚”一聲下了床，穿了鞋子，本以為跑進(jìn)洗手間吐在池子里就好了，可沒(méi)想到剛到門(mén)口便“噗”一聲吐了出來(lái)，我呆呆的看著滿地的嘔吐物，不知如何是好。

　　我本不想打擾到父母，可這一番折騰，早已把她吵醒了，他比我還急，不管三七二十一，第一時(shí)間跑到我面前，她只穿著一件單衣，而現(xiàn)在正是三九寒冬。還不時(shí)的問(wèn)我：“好些了沒(méi)？”

　　窗外，雪越下越大，我的鼻子陡然一酸，豆大般的淚珠在我眼中徘徊，那晚雖然很冷，但是我感到無(wú)比的溫暖。

三年級(jí)的作文 篇3

　　“保護(hù)生態(tài)”時(shí)下，人人都在喊著這個(gè)口號(hào)，可是又有多少人做到了呢？

　　我真希望每天早晨起來(lái)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲；一打開(kāi)窗，能看見(jiàn)滿地的綠色走在路上，能呼吸清新空氣，讓人感覺(jué)沁人心脾。

　　然而，我們現(xiàn)在的“生態(tài)”卻不是我想的那樣：早晨起來(lái)，如果開(kāi)著窗戶，只能聽(tīng)到許多嘈雜的聲音，呼吸到許多灰塵，走在路上，只能聞到陣陣惡臭，讓人感到心煩意亂。還有許多現(xiàn)象，如：每天都能聞到垃圾焚燒的味道讓人感到惡心；有的地方甚至還能看到有的人隨地大小便后留下的“痕跡”。對(duì)此，我想說(shuō)：“如果我們不亂扔垃圾，并將垃圾分類處理，還能減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。環(huán)衛(wèi)工人還會(huì)把垃圾不分類就燒了嗎？還有，如果不隨地大小便，會(huì)留下”痕跡”嗎？”這不僅是我的疑問(wèn)，也是許多白云人的'疑問(wèn)。

　　所以，作為新一代的白云人，我們要改變自己的觀念，提高對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)和諧的習(xí)慣，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)不僅是我的，更是中國(guó)人的、世界人的生態(tài)夢(mèng)。

三年級(jí)的作文 篇4

　　我的爸爸頭發(fā)短短的，嘴巴大大的，眼睛雖然不大，但是顯得烔烔有神，在我的眼中爸爸就是與眾不同的。

　　記得小時(shí)候，我在自己的房間里剪紙，剪出了各種各樣的花樣。剪完以后，我的房間變成了垃圾堆，原本整整齊齊，干干凈凈的`房間被我弄成了垃圾堆。我問(wèn)爸爸：“可不可以幫我收拾一下呀！”爸爸說(shuō)：“不行，你自己收拾。”我聽(tīng)了爸爸的語(yǔ)氣和態(tài)度非常生氣，然后我就自己收拾了自己的房間。到了二年級(jí)我才知道爸爸讓我自己收拾房間是因?yàn)榘职窒胱屛议L(zhǎng)大后能獨(dú)立。

　　爸爸的與眾不同還不止于此。

　　在一次舞蹈比賽中，我得了三等獎(jiǎng)，別的同學(xué)都說(shuō)我跳的不好，可爸爸卻說(shuō)我跳的很棒，我非常奇怪，心里想，是爸爸的腦子出問(wèn)題了呢？還是我聽(tīng)錯(cuò)了？我仔細(xì)想了想，原來(lái)是爸爸怕別人說(shuō)我跳的不好，擔(dān)心我會(huì)傷心，怕我難過(guò)。爸爸是在安慰我，在鼓勵(lì)我。

　　原來(lái)爸爸是這樣的啊！在別人說(shuō)我不好的時(shí)候他會(huì)安慰我，在我自己房間亂的時(shí)候他會(huì)讓我自己收拾。這就是我的爸爸，一個(gè)與眾不同的爸爸。

三年級(jí)的作文 篇5

　　這個(gè)學(xué)期的科學(xué)課上有上關(guān)于水生植物的內(nèi)容，我們班每個(gè)同學(xué)都去找了一株水葫蘆觀察，而我的水葫蘆在這個(gè)時(shí)間開(kāi)花了，我感到水葫蘆開(kāi)花好美麗，想多觀察觀察，于是我就跟老爸商量不要扔掉它，老爸就說(shuō)：“反正家里有個(gè)大水缸放在陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有用，你如果要養(yǎng)，那就拿來(lái)養(yǎng)吧。”于是我就開(kāi)始了對(duì)水葫蘆的觀察。

　　水葫蘆在我家“安家”后，我對(duì)它特別感興趣，就讓老爸幫我上網(wǎng)找資料。

　　資料上說(shuō)，水葫蘆為浮水草本植物，根須發(fā)達(dá)，是棕黑色的，長(zhǎng)約30厘米。莖很短，具長(zhǎng)匍匐枝，水葫蘆喜歡溫暖濕潤(rùn)、陽(yáng)光充足的環(huán)境，適應(yīng)力很強(qiáng)。喜歡生于淺水中，隨水漂流。繁殖迅速，開(kāi)花后，花莖彎入水中生長(zhǎng)，發(fā)育膨大。

　　前段時(shí)間，陳立新老師正在研究觀察食蚊魚(yú)，我看見(jiàn)養(yǎng)水葫蘆的水桶下面有很多沉淀物。我就想，如果來(lái)個(gè)魚(yú)草共養(yǎng)會(huì)不會(huì)更有趣呢？抱著好奇的心理，我問(wèn)陳老師要了幾條食蚊魚(yú)過(guò)來(lái)，跟水葫蘆共養(yǎng)。結(jié)果我有了十分驚奇的.發(fā)現(xiàn)！原來(lái)水葫蘆的根須并不是書(shū)上說(shuō)的黑色的。我發(fā)現(xiàn)在放入食蚊魚(yú)后，水體內(nèi)開(kāi)始出現(xiàn)生態(tài)平衡，食蚊魚(yú)的排瀉物可以成為水葫蘆天然的肥料，而水葫蘆的根須上的附著物又是食蚊魚(yú)的食物來(lái)源，在它們幾天的共同生存中，水葫蘆的根須外面的附著物都被吃掉，開(kāi)始露出了它本來(lái)的面孔，原來(lái)它的根須是淡紫色的。

　　通過(guò)這次水葫蘆的觀察，讓我明白了許許多多的道理，大自然很奇妙，不同的物之間，存在著許多有趣又神秘的聯(lián)系。希望我在今后的生活中，也能多關(guān)注生活中的小事，用我自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)一些大自然的奧秘。

三年級(jí)的作文 篇6

　　昨天看了忠犬八公的電影，真的是一部很感人的電影，一位教授，一只八公狗，還有長(zhǎng)時(shí)間的火車站的場(chǎng)景。這就是這部電影的全部了。

　　當(dāng)看到這部電影的高潮：教授死了時(shí)，接下來(lái)的每一分，每一秒都在感動(dòng)中，在震撼中度過(guò)，的確沒(méi)有任何華麗的.場(chǎng)景，沒(méi)有任何驚心動(dòng)魄的事件，有的只是八公的堅(jiān)持，八公的忠誠(chéng)，八公的期待。這不禁讓我想八公究竟在堅(jiān)持些什么呢？

　　每過(guò)一年我就在希望，不錯(cuò)是在希望，希望八公的生命可以短暫些，它可以不用等待的，等待著永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的奇跡。九年，整整九年的等待，如果它的生命是短暫的，那么在我們的眼中至少它的痛苦也可以短暫些，它每天懷著希望，最終又是失望，一天一天，一年一年，整整九年，是什么在讓它堅(jiān)持著呢，難過(guò)難以抑制，最后只是希望八公在九年中的每一天都是幸福的，是我們所不能理解的幸福。八公逐漸蒼老。最后，教授的妻子對(duì)八公說(shuō)：“我和你一起等下一班車，好嗎”。

　　今日重新看了一遍該電影的高潮部分，又有了不同的理解，結(jié)局應(yīng)該是八公還是等到了它的主人回來(lái)，雖然那是夢(mèng)境，最后的夢(mèng)境，但它的主人一直沒(méi)有消失過(guò)，一直在它的心中不是嗎。它是幸福的，在它生命的鏡頭，還能在它和它主人的歡樂(lè)的日子中離去！！

　　最后，衷心的希望飼養(yǎng)寵物的人能夠善待它們的寵物！

三年級(jí)的作文 篇7

　　從小，母親給我的是溫暖的愛(ài)，她那粗糙的雙手，牽著我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨；父親給我的是含蓄而沉沉的愛(ài)，他那寬厚的臂膀如高山大海，給我無(wú)邊的力量和智慧。

　　年幼的時(shí)候，我初學(xué)走路，一不小心摔倒在地上，我哇哇地哭了起來(lái)。媽媽總是把我扶起來(lái)，拍拍我身上的灰，心疼地問(wèn)我有沒(méi)有摔疼？而爸爸總是說(shuō)：“從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)，這樣你才能取得成功。”就這樣，在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)厲中，我學(xué)會(huì)了走路。

　　小的時(shí)候，我身體很差，三天兩頭的往醫(yī)院跑。有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)燒了，高燒39度，媽媽焦急得像熱鍋上的.螞蟻，不停地問(wèn)我好些沒(méi)。索性，她當(dāng)機(jī)立斷，背上我準(zhǔn)備去醫(yī)院，我問(wèn)媽媽爸爸去哪兒了，媽媽說(shuō)：“爸爸在單位值班，回不來(lái)。”到了樓下，媽媽本來(lái)想騎電動(dòng)車去的，可是想到我坐在后面會(huì)受風(fēng)寒，更會(huì)導(dǎo)致病情加重，所以媽媽就背著我朝前走，由于是深夜，一路上，我們都沒(méi)有攔到出租車。就這樣，媽媽一邊背著我，一邊打傘，我明顯能聽(tīng)到她的喘氣聲，我問(wèn)媽媽要不要歇一會(huì)兒，可媽媽卻說(shuō)：“不用了，你的病情一分鐘都不能耽擱。”聽(tīng)了這句話，我的視線模糊了，淚水像斷了線的珠子，不停地往下流。我想：媽媽為了我，不顧自己的安危，只想著我，這也許就是傳說(shuō)中母愛(ài)的力量吧！到了醫(yī)院，我已經(jīng)昏了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我手上正打著吊水，媽媽心疼地看著我，爸爸也來(lái)了。看著父母的黑眼圈，就知道他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌佟?/p>

　　上小學(xué)了，每當(dāng)我考了好成績(jī)，媽媽總是說(shuō)要帶我去這玩，帶我去那玩，而爸爸卻說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你可不要太驕傲了哦！”

　　直到現(xiàn)在，父母仍為我洗衣，做飯，為我付出他們所能付出的一切。

　　一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍地感激、回報(bào)他們，讓他們對(duì)我的付出有所價(jià)值！

【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

快樂(lè)六一三年級(jí)作文09-22

三年級(jí)的作文[精選]12-15

三年級(jí)的作文(精選)01-05

[經(jīng)典]三年級(jí)的作文10-20

【經(jīng)典】三年級(jí)作文09-20

（精選）三年級(jí)的作文07-20

三年級(jí)的作文（經(jīng)典）10-03

三年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-02

[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03

三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20