二年級作文

二年級作文精選[5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　“今天我來測測大家的平衡感，好選出一位平衡王。”老師的套路真是摸不透啊，上次剛測的耐力，這次又要測平衡力。老師話音剛落，我心里就想：這次又要耍啥花樣？又沒道具，不會讓我們站在鉛筆上吧？不會不會，那樣太危險了，老師不會那樣做的。會不會讓我們……我心里亂得像一團麻

　　我們三個人上場，玩起了“金雞獨立”。游戲開始了，我們三個人走了上去，老師還沒說開始時我一個人站在角落里，正在思考是抬左腿還是右腿的。突然，老師一聲令下：“開始！”這時，我一下子慌了神，哎呀，還沒決定好抬哪條腿呢！怎么辦哪怎么辦哪！就抬右腿好了。可是我的腳偏偏不聽指令，左腳不由自主的抬了起來，我還沒反應過來，哦No！我右腳有傷，不知道能不能堅持到最后……

　　沒多久我的腳傷就開始發作，痛得齜牙咧嘴，但是心想：不論怎樣都要堅持下去，腳疼是小事，在同學面前丟臉可不行。這時倪優揚正盯著我看，我心里很急，又沒表現出來，搞得心里一團糟。又過了一會兒，我的身子開始搖晃，我連忙張開手臂，腿開始抖，重心似乎跑到左邊去了，怎么調都調不過來，但是我沒有放棄，堅持了一會兒，我感覺站著的腳很酸，又感覺傷口要崩開了！我的腳酸的厲害，迷迷糊糊的跳了起來，另一只腳又不由自主的'落了下來。唉，我失敗了。

　　場上只剩下小李子和伊伊，她們兩個的實力不相上下，斗得難分難解的。伊伊好像有點微微站不穩了，但她還是沒有腳著地。而小李子呢？她穩穩當當的站著，像塊石頭……

　　最后小李子被評為“平衡王”。

二年級作文 篇2

　　我經歷過很多第一次，第一次買菜，第一次過馬路，第一次玩雪，其中最讓我感到難忘的是第一次游泳。

　　今年夏天特別熱，爸爸說：“小黃爸爸帶你去學游泳吧。”我一聽，高興極了，便拿游泳用具和爸爸一起來到游泳館。那里人真多，我和爸爸穿著游衣，戴上游鏡和游帽，我開始向水里走去，下了水，我有點害怕，怕嗆著水，但我一定要努力學好游泳。爸爸叫我先練憋氣，我深呼吸及一口氣，一蹲，進入了水里，我憋了十幾秒，覺得太難受了就站了起來。我連續練習了幾次，已經很熟練了，爸爸夸我很好，又叫我練飄浮，他又給我做了幾次示范，于是我模仿爸爸的動作，手抓在游泳池在邊上的石頭上，然后腳一蹬地，就浮在了水面上了，然后就讓兩只腳往大肚子上一靠，就站起來了。我連續做了幾次，第四次時，爸爸把我和石頭拆了下來，我浮在水面上，不僅不慌還很平靜，當氣快沒有時，我手往水里一壓，腳往肚子里一靠，然后慢慢放在地上，又一站了起來。現在又 要學蛙泳。我把手放在水面上，腳一蹬，我浮了起來了，然后腳再一次蹬墻，我像一支箭一樣射了出去，然后手一分一合，腳一收一蹬的`，我的氣不夠了，我嗆了一口水，立刻站了起來。看來還得多加練習呀！

　　經過訓練我終于學會了游泳。第一次游泳讓我收獲了很多，首先要認真有毅力，這樣才能成功。其次我學會了游泳。第一次游泳讓我十分開心。

二年級作文 篇3

敬愛的老師：

　　你好！我有許多心里話想對你傾訴，可是每一次話到了嘴邊，又被我咽了下去，可能是我的膽子太小了吧！這次趁著寫作文的機會，我敞開了心扉，向你說說我的心里話。你是一名負責任的老師，已經在屈冢學校教學六年了，帶過好幾屆畢業生。聽說你教的'學生都非常勤勞、優秀，干什么事情都說小菜一碟。開始我還有點不太相信，就去了鄰居靜靜姐的家里。

　　我問她是不是你教的學生，她高興地說：是呀！我正準備去問她另外一個問題，她就把嘴張開了：前幾天，我們初一的老師讓我們每個人寫一篇600字的作文，不到半個小時，我們都寫完了，老師檢查了一遍，竟大吃一驚：這學生怎么這么厲害！這可都是我們郭老師的功勞呀！你已經教我們好幾個月了，我們的成績有了很大的進步，我懶惰的壞毛病也改掉了。每當我把試卷和摘抄本帶回家，爸爸媽媽看見了總會情不自禁地夸獎：看，我們家晶晶的成績又進步了，字寫得也漂亮了。

　　這可都是他們新老師的功勞。我清楚地記得剛開學的情景，我們的地地掃得不干凈，經常受到學校的批評。你卻沒有嚴厲地批評我們，總是微笑著對我們說：慢慢來，一切都會好的。功夫不負有心人從開學到現在，我們逐漸改掉了許多壞習慣，取得了不少的成績：學校的衛生流動紅旗經常光顧我們的教室，我們的黑板報也受到了校長的表揚，我們的學習成績也有了明顯的進步———所有的這一切都離不開你的教誨。老師，我代表全班同學真誠地向你說一聲：老師您辛苦了！

二年級作文 篇4

　　老人們說，端午節是門前懸掛的艾草，菖蒲，可以驅鬼辟邪，求得平安;青年們說，端午節是河上的一條條龍舟，可以盡情展示自己孩子們說，端午節是腰上掛著的一個個香袋，每一個都裝有一個童趣的心。只要擁有過她的人，哪怕只聽過她的故事，都會有刻骨銘心的感覺，我又豈能例外。

　　端午節是我們這塊神州大地上的一個傳統節日。到了那時，可熱鬧了!人人門前懸上艾草，掛上鐘馗，有的地方還有賽龍舟，但這些還是吸引不了我，我最喜歡吃粽子，爸爸對我說，端午節包粽子是為了紀念屈原，屈原在遭到不公正待遇的時候，不愿離開生他養他的故土，為了祖國，為了民族，投江殉國。我想，愛國主義在任何時候，任何地方都是凝聚國家和民族團結支柱，屈原精神的偉大，在于他心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神。

　　包粽子首先要有箬葉。媽媽對我說，箬葉要到山上采，山上會有箬葉樹，我和伙伴們，大人們一塊兒去采箬葉，山上有人工栽種的箬葉樹，所以我們不用瞎瞄瞎撞，直接去采就行了。我每次都會與伙伴們競賽，看誰采的.多。箬葉采回家后，還得用剪刀剪去箬葉的兩端，放在水里泡個一天半會兒的，才能包!有了箬葉還不行，還得有糯米和餡料，我家是吃葷的，所以當然是去買肉了!

二年級作文 篇5

　　3月10日，綠影學校小記者們聚集在文化館，舉行一次郊外植樹活動，這次參加活動有二十三名小記者，還有我們學校幾位校領導，同學們個個活蹦亂跳，躍躍欲試。平常我們在家都是嬌生慣養，從未植過樹，都想體驗一下，植樹的樂趣。

　　下午一點十五分，大巴發動，大巴飛快奔駛在公路上，一排排衛兵矗立在路兩旁，隱隱有鳥兒的輕啼聲。同學們一路上歡歌笑語，早忘了行車的疲勞。大巴行駛了一個半小時才到達目的地---------繁昌馬仁奇峰風景區。一進風景區，映入眼簾的是香飄十里的桃花樹，無邊無際。即叫人驚嘆，又叫人入迷，即愿久力四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這仙境里，連老師都如癡如醉，好像沉浸在花香的甜夢中。

　　我們來到植樹區，樹苗早已備好，兩到三人一組。一組一顆樹苗，一開始同學們有點吃力，一人扶樹一人填土。鏟子好像重如千斤，同學們怎么拿也拿不動。老師們看的.著急，也來幫忙。后來同學們越干越有勁，全心投入到植樹中。我和另外一個同學合作的很好，他填累了在換我，這樣做可以相互輪流休息，一會兒，土填好了，可樹苗還是有點搖晃。我先用水把土松軟，在用鏟子拍打，把土弄緊湊。此時風大了，可也遮擋不了同學們植樹的熱情，依舊精神飽滿，毫不退縮。經過幾十分鐘的植樹時間，同學們都汗流浹背，可還是很開心。因為這是靠自己辛勤勞動種的樹。我們載的是桂花樹，希望下次來可以看到滿山的桂花樹在風中搖曳！

　　這次體驗，讓我們感受到植樹的辛苦。我在這里呼吁：多種樹，少破壞，去為自然做出點貢獻，讓我們的地球母親永遠的健康，美麗！

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