五年級的作文

實用的五年級的作文[匯編5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　被大人夸的滋味真好。

　　星期六下午，我和妹妹一起去地里掰玉米。剛來到地里，凍得我直打哆嗦。突然，我聽到有人叫我“梁彤！梁彤！”我一回頭，看見是梁真，原來，梁真也來掰玉米了。

　　大人們紛紛下地掰起來，可是，玉米地里全是蟲子，嚇得我和妹妹都不敢進玉米地了。

　　幸好，我們旁邊的一家早已經掰光了，我和妹妹把人家的玉米桿折斷，就不怕蟲子落到我們頭上了。大人們是從北向南掰的，我們想了一個好主意，我們從南向北掰，最后，我們和大人們一接上頭，就好了。

　　我們也開工了，我和妹妹先把玉米掰下來，然后剝掉皮，再向前一投，扔到地上。這樣，我們掰了一會兒，就感到很累了，也很慢。我們就想辦法，終于想出了一個既省事又省力的辦法，那就是在玉米還沒掰下來的時候，在玉米桿上就剝好皮，再掰下來。

　　我們就一直按這個辦法掰，果然快多了。掰著掰著，我聽到妹妹大叫一聲：“快來啊！這有一只螞蚱！”我一看，還真是有一只很肥胖的'螞蚱爬在玉米桿上，我用一根小木棍讓螞蚱爬上去，可是，它一爬上去，嚇得我“啊！”了一聲就把它扔到了地上。

　　扔了螞蚱，我們繼續向前掰。地上的玉米一堆兩堆三堆……，我們掰得越來越多，越來越快，不到一個小時，我們就與大人接住了，大人們一看，說：“我們還以為你們去玩了，想不到，你們竟然在那邊掰起棒子了！”

　　我們一聽也高興地笑了，被大人夸的滋味是那樣的好啊！

　　掰玉米，本來是很重很累很臟的農活，可是，在梁彤的筆下，變得很有意思。作文里有兩個“想辦法”，一是怕蟲子落到頭上就先折斷鄰居的玉米桿，二是嫌掰得慢就在玉米桿上剝皮。還有一個亮點，就是抓螞蚱。因此，很有生活情趣。

五年級的作文 篇2

　　走進我家，你會發現一個小風鈴，它不是買來的，而是我做的。

　　今天，我閑著沒事做，看見隔壁的防盜門前有一只小風鈴，一陣風吹來就會叮叮地響個不停，怪可愛的。

　　我多么想要一個風鈴，可現在哪有地方賣風鈴啊！看來只好自己做了。

　　我費了九牛二虎之力找來了硬板紙，用圓規畫了一個大圓圈和一個小圓圈，用剪刀分別仔仔細細剪了下來。又找來易拉罐，把它剪成一條一條的，并把它卷了起來，可是，卷完后就變得扁扁的了，怎么辦呢？這時，一個主意從我腦袋里冒了出來，“對了”我找來了媽媽織毛線的鋼針，把鋼針放在易拉罐剪成的'條上，果然一個圓柱形卷好了。就這樣，我一共卷了八個。接下來就是穿線，好幾次我快穿過去了，可又滑了出來，我換另外一頭試試，果然好穿多了。最后我打了個漂亮的蝴蝶結。

　　穿完線，我把它們一個個掛了上去，生怕不小心弄壞了它。可問題出現了，風鈴提起來是斜的。怎么才能讓它不斜呢？我左思右想，突然看到窗前的螺絲釘，頓時有了主意。我找了兩個螺絲釘放在翹起來的一邊上，提起來，終于平了。就這樣一個小風鈴做完了。

　　我把它掛在門上，一陣風吹來，小風鈴唱起了歌。也許它在別人的眼里不好看，但在我心里它是最美的！

五年級的作文 篇3

　　首先，我拿來一袋豆漿粉，將它倒入杯子里。加入涼白開，攪勻后，可以看到淡黃色的豆漿在杯里旋轉，然后邊往里加入開水，邊來一個“豆漿飛舞”，看到白色的水霧升騰，可以聞到清新的香味了！

　　小學時，先開始結識一個朋友，我和他沒有什么感情，只是淡淡地交往著。

　　但在一次“六一”演唱會表演之時，我們倆在排練的時候配合地天衣無縫，在表演的時候更是表現地十分出色。我們的感情就這樣越來越深厚了，成了無話不說的好朋友。

　　繼續往里加水的話，豆漿就會變得很淡，那就不好喝。

　　我記得有一次，在籃球比賽的時候，我們沒能為自己班級爭得榮譽。我自己覺得盡力了，可是他對我說：“你沒有盡全力，你一定偷了懶。”我一聽來氣了，對他說：“我雖然輸了，但我參加并盡全力了。你還沒參加呢！沒權利來說我！”他無言以對，只是瞪著我。就這樣我和他的`感情就變得很平淡，之間的來往也很少了。

　　只有慢慢地攪拌，加上合適的水量，才能沖出美味地豆漿，讓人喝后回味無窮。

　　可我心里總有點空落落的，我記得我和他在一次同學聚會上，我上去禮貌地握著他的手說：“對不起，我不應該為一點小事而動怒。”他笑了，那么陽光，那么燦爛。我們再次成為鐵哥們！

五年級的作文 篇4

　　我的奶奶今年60歲了，他是為普通的農村婦女。淡淡的眉毛 ，凹下去的眼睛，蒜頭似的鼻子下面長著一張寬厚的嘴。歲月的滄桑使她的臉上爬滿了皺紋，滿頭銀發更驗證了她歷經的磨難與艱辛。

　　說起我的奶奶，印象最深的要數她的那雙手了。

　　奶奶的手硬得像塊鐵板，皺皺巴巴的像一塊老柏樹皮，還布滿了傷疤和老繭，十分難看。但在我眼里，那卻是世上最美麗、最漂亮的一雙手。

　　奶奶的手是勤勞的.手。

　　記得有一次，大豐收的時候，奶奶去收割玉米。由于奶奶十分匆忙，一不小心被鐮刀割壞了手，鮮血直流。可奶奶只是簡單處理了一下，從身上撕下了一塊白布條包在了傷口上，就又匆匆忙忙地干活了。直到晚上竣工后，奶奶才去醫院處理，當奶奶揭下白布那一剎那，我驚呆了：被割壞的肉向上翻著，由于錯過了最佳處理時間，鮮血變成了濃汁。我記不清奶奶由于干活受了多少次傷；我更不清奶奶忍著傷痛干完了多少次活。

　　奶奶的手還是雙靈巧的手。

　　奶奶的手可以為我們做出各種款式而好看的衣服、帽子和鞋。還能為我們做出各種美味佳肴，令人垂涎欲滴。

　　奶奶更是一個善良的人。

　　記得那時我才五歲，同村表姑父家的老母親已經生命垂危，而表姑父又因腦腫瘤住進了醫院，表姑也因此精神病復發。這時奶奶在表姑婆婆的身旁守了三天三夜。

　　在老人生命快要終結的時刻，她用顫抖的雙手緊緊地握住奶奶，用嘶啞的聲音祈求地說：“我走后，一定要為我扎一個紅頭繩。”

　　當時農村有一種迷信的說法，人結了幾次婚就要扎幾個頭繩。雖然她嫁過兩次，但第一次她過門時丈夫已經去世了，所以懇求奶奶為她扎一個紅頭繩。

　　這時奶奶淚流滿面，傷心痛苦地說：“嫂子，你放心。”

　　可在這偏僻的農村，上哪里去找紅頭繩呢？奶奶心急如焚，在屋里走來走去，嘴里還不停地叨念著：“怎么辦、怎么辦呢！”

　　于是她決定去鄉鎮買。也許是奶奶的善良打動了上蒼，剛走到村口，忽然看見一團紅線，奶奶此時興奮不已，高興地撿起了“紅頭繩”，三步并兩步地向表姑家跑去。此時老人已奄奄一息，奶奶趕忙為她洗身子、換壽衣。

　　最后奶奶了結了她的心愿，為她扎了個紅頭繩，送走了這位安詳的老人。

　　奶奶雖然是為普通的農村婦女，但在我眼里，她有太多的不平凡。我愛奶奶，愛她的勤勞、樸實、善良。

五年級的作文 篇5

　　又到學期末了，讓我們一起回想一下本學期的表現吧！

　　期中考試，我的數學考砸了，只考了88分，唉！都怪我考試時沒有好好檢查。英語考了96.5分，是三門課程中考得最令我滿意的。語文也考得不是很好，只有89.5分，如果我沒寫錯那個“豎”，那我就滿90分啦！現在回想起來我那時真是太粗心了。回家后，我向爸爸媽媽“如實匯報”了成績。知道成績后，爸媽有不同的反應，爸爸笑著對我說：“這次考砸了，沒關系！好好復習！爭取下次考個好成績！”聽了爸爸的話，我的心情“由陰轉晴”了。我想：爸爸說得對！龔不是也說過“知道考試成績后，不能太過傷心或，驕傲或傷心三分鐘，一切都成為歷史！”嗎？下次我一定會考好的.！

　　我又找到了媽媽，向她說了成績“唉！你的成績怎么又下滑了呢？下次可要好好啊！”媽媽責備地說，我有些傷心，但正如龔老師所說，它已經成為了歷史，再傷心也沒有用啊！我這次期末考試一定要考好！

　　這學期，我還參加了班級中隊長的評選，雖然我落榜了，但是我不會氣餒，我一定會再接再勵，爭取當上中隊長這個光榮的職位的！

　　說了這么多，我這學期的表現好像不怎么樣呢！是啊，我也感覺自己這學期的表現令我不滿意。但是，我一定不會辜負父母、老師的期望的！

　　讓我們一起努力吧！

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