二年級作文300字

二年級作文300字8篇[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字8篇，歡迎大家分享。

二年級作文300字 篇1

　　今天，天氣晴朗，爸爸媽媽決定帶我和表弟一起去西溪水上樂園游玩。

　　我和表弟在車上有說有笑，聊得很開心。

　　到了西溪水上樂園，我和表弟各自換好了衣服，拿著游泳圈直沖“歡樂谷”，“歡樂谷”是沖浪的地方，那里最刺激。

　　沖浪開始了，一波一波的浪，像一個大力士水手，把我們一個個游玩的人往岸上推，一陣陣尖叫聲回蕩在空中。

　　沖浪很快就結束了，我們來到了兒童樂園，那里最好玩的是滑滑梯。滑滑梯有三條，有紅的`、黃的、綠的，最有趣的就屬于紅色滑滑梯啦！特別是轉彎的地方，別提有多刺激了！

　　正當我們玩得起勁時，媽媽來叫我去爸爸那兒游泳。啊！水好深啊！！！爸爸媽媽鼓勵我去試試看，我只好硬著頭皮下水去游泳。咦，的確不像我想像地那么深，太好了！可以放心地游泳了。

　　我游了50米，感覺渾身充滿了力氣，爸爸媽媽鼓勵我再游50米，我爽快地答應了下來，又游完50米，但是還是渾身充滿了活力。

　　爸爸媽媽都夸獎我很棒，我對自己也充滿了信心。

　　時間過得真快，天色暗了下來，我們依依不舍地離開了水上樂園。

二年級作文300字 篇2

　　“哈哈……”從奶奶家那院子里傳來歡樂的笑聲。

　　“奶奶，奶奶，我來了。”我蹦蹦跳跳地來到門前。

　　奶奶輕輕地把門打開，橘子的香甜撲鼻而來。當我看到奶奶家的院子里全都是橘子樹時，我迫不及待地沖到其中一棵樹前，看著一個個香甜可口的橘子猶如一載載小燈籠似的。我想：在下面看，還不如爬到樹上呢!可我又想起一個最“致命”的缺點，那就是我根本不會爬樹，但我饞得實在不行了。這時大伯從我身邊悄悄地走過，臉上帶著喜悅的笑容，問道：“你想吃橘子嗎？”我疑惑地問：“大伯，大伯，你是怎么知道？”“從你臉上看出。”大伯笑著說。大伯說著隨手摘了一個又大又甜的`橘子。撲鼻而來的清香，使我快速地把橘子皮掰開。我三下五除二，就把整個橘子吃完，“真甜!”此時，一股甜流在心里涌動。

　　秋天萬紫千紅，在我們眼前展現了一幅美麗的畫卷。秋天，我不但收獲了甜蜜，還收獲了快樂。

　　秋天真是太美了，我越來越喜歡秋天了!

二年級作文300字 篇3

　　大雪過后，我和2.4班的熊祖平去省委院子里玩。原本我們帶了照相機的，可是拍了幾張就沒電了。

　　我們正犯愁的時候，看見在大蘑菇旁的椅子旁一個大哥正在桌子上堆雪人。我說：“可以和你一起堆雪人嗎？”大哥同意了，他說要和我們來一起堆雪人比賽，我們立刻答應了！

　　姥姥說：“我先去散步了，你們在這玩啊！”我們堆了個大的小貓雪人，大哥堆了個大兔子，突然！一個2{3}班的`小朋友來了，他說：“這個小貓雪人真好看啊！” 我們一聽！叫了起來“耶！我們贏啦！”他還說要跟我們玩，還說要玩打雪仗，太好了！我迫不及待地抓起雪球，朝他扔去，熊祖平裁判說：“1比0啦！”大哥拿起一個雪球朝雪人仍去，裁判說：“大哥犯規！不能打雪人，就要猜謎語復活！”裁判說：“一個小動物，真呀真稀有，帶著大眼鏡，但是吃露竹。他不知道，“猜一猜！”裁判說。“還猜不到？ 是熊貓呀！”過了十分鐘，姥姥來了，大哥的朋友也來了，姥姥把雪人帶回去了，還叫我們回家，我和熊祖平高高興興的回到了家里。

二年級作文300字 篇4

　　窗外下起了蒙蒙的小雨，雨越下越大，窗外樹技也在不停的搖晃“鈴、鈴、鈴”一陳銳耳的鈴聲傳來。大家都拿著雨具跑了出去。只有我還在教室里靜靜的坐著。雖然我邊帶了傘，但我想起了媽媽，她沒有帶傘。

　　我已在不知不覺中走出了校門，望著天空，看著那越下越大的雨，我在想，每當我沒帶雨具，焦急地站在校門前，總會有一個熟悉的身影出現在我的眼簾中，那就是媽媽。想到這我飛快地跑向車站，去接平時冒雨來接我的媽媽。

　　望著天空，望著一輛輛駛過的汽車。卻沒看到那平日熟悉的身影。地上已布滿了雨水。而我只穿了件單薄的校服，在大鳳驟雨中孤獨的'站著。有些冷，但不怕，只是想著往日接我的媽媽；有些恐懼，但不怕，只是想著往日接我的媽媽；有些凄楚，但不怕，只是想著往日接我的媽媽。

　　望著一輛輛駛過的汽車，望著從車上下來的人，回答我的卻始終一個個陌生的面孔，我有些灰心了。但我又想起了媽媽，想起了往日她接我的情景，我又變得豎定了。又一輛汽車駛過，從車上下來的還是陌生的面孔，可當汽車駛過時，我終于接到了往日熟悉的身影。我跑過去，把傘給了她…

　　每當我想起這件事的時侯，我總是會為自己豎起大拇指。

二年級作文300字 篇5

　　秋天里的一個星期天，菲菲來到了美麗的春風公園玩耍。她看到了許多美麗的風景，一座小亭子上刻著三個金光閃閃的大字“春風亭”，一片綠油油的小草長得非常茂盛，一座美麗的山就在春風亭的后面；小河里的水不停的向前流去，河里的小魚在水里快活的`游來游去；天上的白云在飄來飄去；一座假山就像一只長頸鹿在那里站立著，可神奇了！綠油油的小草里還藏著幾多美麗的鮮花，飛舞著幾只可愛的小蝴蝶，真可愛呀！

　　菲菲的眼睛一亮，又看見了一株五彩繽紛的菊花，她想，多漂亮的菊花呀！她正要去摘一朵黃色的菊花時，忽然管理員阿姨看見了，就對菲菲說：“小朋友要愛護花草！”菲菲紅著臉說：“阿姨，對不起！我錯了。”

　　菲菲明白了，保護花草人人有責。她非常后悔，慚愧的低下了頭。

二年級作文300字 篇6

　　雖然現在的學校很美，可是時代在進步，科技在發展，現在的學校還是不合我們的胃口，所以我想，未來的學校應該是這個樣子的。

　　進入校園，呈現在我們眼前的是一個巨大的'古樹，哈，這棵古樹就是我們未來的教室里，別看樹是教室，它的用處可不小，指紋識別器就在教室的門上，這樣，就可以防止小偷進來搞破壞了。門兩旁有兩個機器人保安，這樣我們就安全多了。

　　進入教室，寬敞明亮，空氣都甜甜的。每個班只有十幾個人，每個人的課桌上還有一個像平板電腦一樣的顯示屏。上課了，機器人老師正笑容滿面地走進課堂，打開電腦，他講的內容都顯示在每人的電腦上。如果沒聽懂，就可以用用鼠標點一下“講解”的按鈕。老師把作業用電子郵箱發來，我們把做完的作用迅速發給老師。就這樣，一節緊張又愉快的課程就結束了。

　　這就是我們想象中的學校。雖然這一切都是憑空想象，幻想出來的，但我相信，經過我們大家的共同努力這將不會是海市蜃樓，也許還會比這更精彩呢.

二年級作文300字 篇7

　　吳教練是一名羽毛球教練，他有著一張十分帥氣的瓜子臉，兩道月牙似的眉毛下面是一對炯炯有神的大眼睛。

　　吳教練教學很嚴格。有一次，我在練球的時候和其他同學搶球盒玩，不認真起來。突然，“啪”的一聲，一個球飛過來，我嚇得跳了起來。接著被他拉到面前，狠狠地批評了一頓，從此練球的時候我再也不敢馬馬虎虎了。

　　他打羽毛球的`技術高超。記得有一次，他和陳教練對打。比賽一開始，氣氛就非常緊張，他們你來我往地廝殺起來，簡直是棋逢對手，勝負難分。廝殺到最后，比賽漸漸進入白熱化狀態，劣勢慢慢地轉到了陳教練頭上。這時候，吳教練主動打高遠球，陳教練起跳接高遠球。吳教練以不變應萬變，接著打高遠球，陳教練也打高遠球，但不知是體力不支還是動作變形，球被打在網前。說時遲，那時快，吳教練一個箭步跑上去，打了一個網前扣殺，那球猶如火箭，快得讓人反應不過來，“啪”，球落地了。就這樣，吳教練把陳教練打得一敗涂地，旁邊響起了熱烈的掌聲。

　　怎么樣，喜歡這個教練嗎？他教學嚴格、球技高超，喜歡的話，就趕緊報名參加培訓吧！

二年級作文300字 篇8

　　我是一個愛看新聞的小女孩，常看到一些人因游泳時不注意安全而溺水。每次看了都會很心疼。于是，我想通過自己的努力發明能對溺水者進行急救的物品。

　　有一天，妹妹因為感冒得了肺炎。媽媽給妹妹做霧化治療。我看著戴著霧化器的妹妹，突然眼睛一亮，想到了一個好辦法。可以制造一個和霧化器一樣的氧氣裝置放在游泳池岸邊。只要有人溺水喊“救命”時，這個氧氣裝置能自動彈出，到達溺水人身旁。溺水者抓住氧氣罩就能及時補充氧氣，即使沉入水中也能呼吸，得到足夠的氧氣，不會缺氧而亡。

　　我把這個新奇的想法告訴媽媽，媽媽直夸我是一個有愛心又肯動腦筋的好孩子。不過，她說這個發明還有很多細節要改進。我聽過一句話“功夫不負有心人”。我想通過努力，學到更多科學知識，改進我的`氧氣急救裝置，讓世上再也沒人因為溺水而死亡。

　　小朋友們，如果你們也有這方面的想法，可以和我聯系哦。希望這個小發明能早點面世，期待你的加入。

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