二年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我家門前，有一個美麗的池塘。那是一個令我四季陶醉的荷花池！池塘占地面積大約三四畝吧！池塘邊上一排排垂柳打扮著它。池塘周圍，幾乎每一家都在那里開了一塊地，種上了蔬菜和水果。我家種的蔬菜和水果一年四季喝著池塘里的水，長得郁郁蔥蔥�。�
烈日炎炎的夏日，是池塘最美的時候。荷花，荷葉挨挨擠擠，占滿了整個荷塘。怒放的白色，粉色荷花還有含苞待放的`荷花亭亭玉立于那綠油油的荷葉之中。她嬌美可愛，出塵脫俗，就好像那些天真美麗的少女！陽光照耀著她們，宛如金紗輕輕地披在他們身上，映著圓圓滾滾的水珠，越發熠熠生輝。
夜里，荷塘安靜下來了，皎潔的月光和天上的繁星守護著它，漸漸進入夢鄉。
我愛家鄉的荷塘，他給我們帶來了無窮的快樂！
二年級作文 篇2
國慶節的晚上，我們全家吃完晚飯，便散步到魚洞的中心城。
這是我們晚上第一次逛魚洞。一路上，到處都是金光閃爍的彩燈，華燈高照，一派節日的`景象。馬路上車輛來來往往，川流不息。
商店里到處都是人，里面的商品琳瑯滿目，有衣服、鞋、食品、還有各種各樣的電器和玩具。這反映了我們祖國的日益繁榮富強。
走到新世紀門口，這里是魚洞最中心的地方，人山人海，到處洋溢著人們的歡聲和笑聲。很多小孩拿著五顏六色、各式各樣的氣球，笑著、跑著，多快活呀！
國慶節是我們祖國的生日，我們一定要好好珍惜，努力學習，長大后把我們的祖國建設得更加美好！
二年級作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，還在睡夢中的我被媽媽叫了起來，我急匆匆的.吃完早飯就和爸爸媽媽一起上船了。
我們買了船票就和小朋友們一起上船了，我們在船上聽導游介紹說：“我們現在看到的景點是——甘露寺。”導游給我們講…上。我們到了一線天，我們登陸了。我們到了伸手不見五指的一線天內洞里，我差一點就摔倒了
我們出了洞，啊，終于重見光明了，我們通過了一線天就下山
啊，今天我玩得很開心，這就是我的大金湖之旅。
二年級作文 篇4
星期四下午，班主任老師急沖沖走到教室，非常嚴肅地對我們說：“同學們等一下輪到我們班打針了，大家一定要遵守紀律�！闭f完，就讓我們排隊去了。聽說是要打針，同學們大多十分緊張，我更像一只縮頭烏龜。要是在家里，我可早就哇哇地哭起來了。然而，這里是學校，哭也沒有用。再說，同學們都一樣大，別人不哭我能哭出來嗎？
我們來到打針的教室，里面有很多穿著白衣服的醫生，他們正在為一個個小朋友接種。看到這一幕，我緊張極了，心里就像十五只吊桶打水一樣——七上八下。醫生認認真真地為每一個小朋友們打針，一個、兩個、三個……很快就輪到我了，醫生叫我把衣服脫下一個袖子。我強忍著緊張的`心情。只見醫生輕輕地擦了一點藥水，隨手拿起針，很快地打好了。我只是剛輕輕地皺了一下眉頭，就聽見醫生說：“好了”。我心想：就這么一點痛，虧我都嚇出汗來了。
我現在不今天沒有哭了，我已經成了男子漢。
二年級作文 篇5
鳥巢是自開奧運會以來我最想去的地方，這也是我跟媽媽說想去北京看鳥巢、摸鳥巢的心愿。九月二十九日清晨，媽媽利用休假時間帶我去北京看了鳥巢。
當我們高高興興地坐著公交車來到奧林匹克公園門口時，我想看的鳥巢沒有出現在眼前，當我們進入奧林匹克公園走了有100多米遠時，鳥巢、水立方終于出現在我們的眼前了，我當時的心情是非常興奮，我看到的鳥巢是比較小的，比我想像中的要小；當我們一步一步地走進鳥巢跟前時，我的心也漸漸地跳到嗓子眼了，而鳥巢也變的越來越大了，我心想：“鳥巢由小慢慢地變大真像個魔術師�。 碑斘矣H手摸到鳥巢的柱子，并抬頭向上看了看鳥巢時，我顯得是那么的'渺小，而鳥巢是那么的高大、威武，正像我們坐在公交車上一位老爺爺說的：“鳥巢是這個世界上獨一無二的鳥巢！”
看到了鳥巢，我的心情是萬分的激動，鳥巢--我終于摸到你了！我的心愿終于實現了！
二年級作文 篇6
我生過許多次病，其中有許多次小病，但也不乏大病。如五年前我患的腫瘤炎，主要是在嗓子上長滿膿包，喝水疼，吃東西疼，怎一個慘字了得！
雖然那時我還小，但還是逃不過吃各種五花八門的消炎藥，打點滴的“恐怖事”。我在家一直哭、鬧著，心想：這是什么病？連喝口水、吃口飯都不行！為什么？為什么？還得打針！不公平！不公平！媽媽又是哄，又是說，總算把針打上了。這時，我安靜了下來，呆呆地看著藥一滴一滴地打入我的'身體里。心想：這應該能幫助我消炎吧！天漸漸黑了，雖然媽媽陪著我，可我還是害怕極了，我像是在一瞬間成熟了許多。我，我感到一切都離我而去，時間、親情、朋友……我有些暈，想睡，可又睡不著。媽媽仍在為我操勞著，端水、做飯，可我不能吃也不能喝。漸漸地，我睡著了，夢見病好了，盡情地玩著……
連打一個月的針，我的病情總算是有了好轉，愿我的病早日康復！
二年級作文 篇7
我喜歡看書，但卻異常討厭寫作，雖然寫作能力不算太差，但也算不上是非同一般。四年級時，我硬著頭皮報名參加了學校的文學社，想進一步提高我的寫作能力，從此，我的“探學之路”便撲向了遠方……
漸漸地，我認識了文學社里所有的同胞與輔導老師，才發現：不論是那個年級的同學，寫一般的文章都不再活下，高手如云，個個都是高不可攀，把我這個無名小輩佩服得五體投地。在班里，我可以風流，可是一到文學社，就成了“墻角里的狗尾草”，那么的不起眼，平凡無常。別人朗誦的時候，我只能側耳傾聽;別人快寫完一篇文章的時候，我卻還沒想出個頭緒來。因此，任何人都不把我放在眼里。我發誓：一定要在文學社混出個名譽來。
于是，我瘋狂的.愛上了讀書，特別是作文、名著之類的書籍，我更是愛不釋手。爸爸媽媽也都十分鼓勵我，成捆成捆的書往家搬。后來，每當我讀到精彩感人的段落時，就會情不自禁地拿起筆在書上圈圈點點，指指畫畫。不到半個月，就把爸爸給我買的三百多塊錢的書籍全部讀完了，當然，視力也下降到了四點幾。
再一次活動課上，我的一篇《我的老師》被當做范文朗誦。同學們向我投來詫異的目光，我洋洋自得，把頭抬得高高的，生怕有誰看不見我。
幾天后，我的作文發表了。我心中感慨萬千，嘿嘿，成功的滋味也不過如此吧!我還曾幻想過：說不定哪一天，我也會成為世界萬眾矚目的作家呢!
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