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八年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
從小就有一位恩師，她教會(huì)我要聆聽(tīng)；從小就有一位恩師，她教會(huì)我要忍耐；從小就有一位恩師，她教會(huì)我要拼搏。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)楊柳，當(dāng)夏雨打濕綠葉，當(dāng)麥穗挺起頭來(lái)，當(dāng)冰雪鋪滿大地。媽媽的愛(ài)在那一直沒(méi)變，從未離去。不近不遠(yuǎn)，不濃不淡。
我的媽媽在外人眼里是一個(gè)平常的家庭主婦，雖然個(gè)子不高，卻顯得小巧玲瓏；雖然身材微胖，卻不顯臃腫；雖然學(xué)歷不高，卻告訴我不少做人的知識(shí)。她有一頭烏黑及腰的頭發(fā)，大眼，小嘴，時(shí)常掛著一副嚴(yán)肅的表情。
小時(shí)候，我一直跟著媽媽后面跑，什么事情都跟媽媽講，和爸爸可謂是一點(diǎn)話也不說(shuō)，即使說(shuō)話，也只是問(wèn)一句：“爸，媽呢？”三四歲的我有點(diǎn)結(jié)巴，媽媽可為我操碎了心，到處找人問(wèn)我的口吃怎么治，問(wèn)了一個(gè)鎮(zhèn)上的`人都沒(méi)有結(jié)果。我覺(jué)得我的口吃肯定治不好了，媽媽卻安慰我，我的口吃一定能治好，我想，那時(shí)的媽媽一定比我更難受吧。
此后，她讓我每天念一遍文章給她聽(tīng)，從一開(kāi)始的600字文章10分鐘到1200字文章3分鐘。一共三年，一千多天，期間早晨從不間斷，我現(xiàn)在不口吃了，她聆聽(tīng)著我讀每一篇文章，給我一個(gè)最棒的鼓勵(lì)，那種力量支持著我前行的道路。
當(dāng)他們有天變老時(shí)，當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)著一些老掉牙的故事時(shí)，請(qǐng)不要怪罪他們；當(dāng)他們忘記扣子綁鞋帶，當(dāng)他們吃法時(shí)弄臟衣服，當(dāng)他們梳頭時(shí)手不挺的顫抖，請(qǐng)不要催促他們。因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老。只要你在他們眼前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖。
如果有一天他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像——當(dāng)年他們牽著你一樣。
八年級(jí)作文 篇2
我的記憶太差了！常常使生活中出現(xiàn)笑話與麻煩。
有一次我自己洗衣服，校服，襪子等等。本來(lái)我不估計(jì)先把襪子放進(jìn)去的，但是為了泡一泡，好洗，就給先放進(jìn)了盆子。等我洗完衣服，水已經(jīng)一片混濁了，看不見(jiàn)底了。所以我就忘了洗襪子，端起盆子將襪子和水一起倒入了馬桶。當(dāng)?shù)沟倪^(guò)程中，我忽然看見(jiàn)白白的什么東西，一下子才想起那是我的襪子，但已經(jīng)來(lái)不及了！我再一看，早已無(wú)蹤無(wú)影了！媽媽知道后，狠狠的責(zé)怪我。媽媽擔(dān)心廁所會(huì)被堵住，也可惜了那雙白襪子。后來(lái)我講給別人聽(tīng)，他們聽(tīng)完都會(huì)發(fā)笑。
還有一次，在做課間操前，把英語(yǔ)卷放在日記本里，便把日記本塞到書(shū)包里。當(dāng)做完課間操回來(lái)后，上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓把英語(yǔ)卷拿出來(lái)，我就怎么也想不起來(lái)放哪兒了，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找見(jiàn)，后來(lái)以為是男生把我的'卷子給藏了。但是，我后來(lái)還是慢慢的找見(jiàn)了。
唉……不知我的記性怎么這么差啊？！唉……
八年級(jí)作文 篇3
我們班的語(yǔ)文老師飽學(xué)詩(shī)書(shū)，有著孔子治學(xué)的風(fēng)范，所以我們班的同學(xué)總喜歡用“夫子”來(lái)稱呼他。
“夫子”的負(fù)責(zé)，在我們學(xué)校可是出了名的，老班說(shuō)“夫子”不抽煙不喝酒不打牌。“哇！”我們?nèi)嘁恢赂袊@“夫子”真是個(gè)好丈夫。老班停了一下接著說(shuō)：“他在家是從不做家務(wù)。”教室里的氣氛頓時(shí)來(lái)了個(gè)180。的大轉(zhuǎn)彎，講臺(tái)下頓時(shí)一片唏噓聲。這個(gè)“夫子”也太大男子主義了，那師母豈不是很可憐？老班咳了一下，又繼續(xù)說(shuō)：“他在家的大部分時(shí)間都用在工作上了，給你們備課、改作業(yè)。你們的那么多資料，都是他整理好一個(gè)字一個(gè)字輸入電腦的。他以前帶的班，高考語(yǔ)文成績(jī)總是全年級(jí)第一。碰上這樣一個(gè)好老師，是你們的運(yùn)氣！”
說(shuō)實(shí)話，老班說(shuō)的一點(diǎn)兒不假，我們作文不好，“夫子”就找來(lái)很多的作文素材，打印出來(lái)給我們發(fā)下來(lái)。他一有空就自己出試卷給我們做，有時(shí)是針對(duì)語(yǔ)病，有時(shí)是針對(duì)閱讀，哪里弱就攻哪里。卷子交上去之后，“夫子”又花大量時(shí)間給我們認(rèn)真修改，發(fā)下來(lái)又額外抽時(shí)間給我們講解。他經(jīng)常工作到深夜，第二天照常給我們上課。
“夫子”脾氣很好，也很有耐心，上課積極投入，尤其喜歡我們問(wèn)他問(wèn)題。在課堂上我總能感受到他對(duì)工作的那份熱情，也常常悄悄分享著他上課時(shí)由自己內(nèi)心的滿足感所帶來(lái)的快樂(lè)。每次考試，如果我們成績(jī)不理想，“夫子”在分析完試卷后總會(huì)充滿信心地鼓勵(lì)我們，他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)的'事情而責(zé)備過(guò)我們。記得“夫子”最常說(shuō)的一句話就是：“當(dāng)然嘍，一次考試并不能代表什么，只要堅(jiān)持努力，我相信大家一定能考出好成績(jī)。”每次聽(tīng)到“夫子”這句話時(shí)，我的內(nèi)心總感到一股溫暖的力量，也更加堅(jiān)定了屢敗屢戰(zhàn)的決心。
“夫子”非常有才氣，今年高考學(xué)校做宣傳的對(duì)聯(lián)就是“夫子”寫(xiě)的，他還為學(xué)校藝術(shù)節(jié)擬過(guò)對(duì)聯(lián)，春節(jié)的時(shí)候也擬過(guò)春聯(lián)，記得有一聯(lián)是這樣的：千日苦練乘神舟蟾宮折桂，一心耕耘迎奧運(yùn)桃李滿園。“夫子”把對(duì)聯(lián)寫(xiě)在黑板上，工工整整的楷體字，有板有眼，正如他的為人，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，一絲不茍。
“夫子”寫(xiě)了什么東西也總會(huì)拿到教室里來(lái)，讓我們做他的第一讀者，然后我們互相交流討論。當(dāng)然“夫子”也會(huì)經(jīng)常在班上評(píng)我們的作文，我最喜歡“夫子”評(píng)我的作文了，“夫子”總能一針見(jiàn)血地指出文章的不足在哪里，言辭懇切，指點(diǎn)精當(dāng)，讓我心悅誠(chéng)服。在這樣的交流中，我們真正懂得了什么叫做教學(xué)相長(zhǎng)。
有時(shí)，“夫子”會(huì)像個(gè)大孩子一樣好玩。記得有一次一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，班上的同學(xué)都在唱生日歌，“夫子”走了進(jìn)來(lái)。那節(jié)自習(xí)課恰好是“夫子”坐班，大家都說(shuō)有同學(xué)過(guò)生日，問(wèn)“夫子”準(zhǔn)備了什么禮物，“夫子”笑著說(shuō)抱歉，不知道有同學(xué)生日，所以就沒(méi)準(zhǔn)備什么。第二天，“夫子”帶來(lái)了兩個(gè)棒棒糖給那位過(guò)生日的同學(xué)，引起全班尖叫。尖叫聲平息后開(kāi)始上課，“夫子”卻說(shuō)要得了棒棒糖的同學(xué)上臺(tái)做一個(gè)演講，全班“啊……”聲四起，起哄聲掌聲響成一片，有人感嘆：“天下沒(méi)有免費(fèi)的棒棒糖！”全班笑倒一片。“夫子”笑著說(shuō)：“這個(gè)棒棒糖名字起得真好，祝大家以后身體棒棒，學(xué)習(xí)棒棒！”此后，哪位同學(xué)生日，“夫子”都送兩個(gè)棒棒糖，然后得棒棒糖的同學(xué)做演講，這成了我們班上最溫馨的一道風(fēng)景線。
八年級(jí)作文 篇4
我小時(shí)候有很多憧憬。看完了一次天文展覽，親眼目睹了降落的隕石，見(jiàn)著黑暗中九顆美麗的星球環(huán)繞著太陽(yáng)，便想做一名天文學(xué)家，探索星空的奧秘。當(dāng)我在顯微鏡下見(jiàn)到了血細(xì)胞的載氧運(yùn)動(dòng)，從三維空間中看到了肺泡的擴(kuò)張，便又想做一名醫(yī)學(xué)家。親耳聆聽(tīng)了貝多芬的《命運(yùn)》與理查德·克萊德曼的《愛(ài)的協(xié)奏曲》，感受到了音樂(lè)對(duì)生命的熏陶，便又想做一名鋼琴家了。
……然而，這些夢(mèng)想就如一個(gè)個(gè)七彩泡泡在它即將升空是爆破，將包含著我的理想的種粒灑落。
13歲的'查體，驗(yàn)出了我的弱視，它對(duì)于我完美的生命是個(gè)莫大的缺憾，為什么早早沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已無(wú)法治愈。我要拖著這顆廢眼過(guò)完一生。醫(yī)生鑒定這屬于殘疾，我怎么用天文望遠(yuǎn)鏡觀看我的星？我怎么用顯微鏡觀看我的細(xì)菌？而我的小手指卻也是發(fā)育缺陷，長(zhǎng)的粗而短，我怎么去張弛幾個(gè)八度？我怎么去彈奏空靈的音符？
于是，開(kāi)始冷漠，冷漠的對(duì)生活的一往情深，冷漠的對(duì)未來(lái)的信心百倍。
忽然有一天，在報(bào)上看到，有許多小生命剛出生就死去了。又有許多小孩生下來(lái)就是聾的，瞎的！
比起他們來(lái)，我是多么的幸運(yùn)，多么的優(yōu)美。他們還沒(méi)有感覺(jué)到呼吸的快感，他們還沒(méi)有感覺(jué)到心跳的節(jié)奏。那些盲人只知道世界的黑暗，我的眼睛卻能看到迷人的光亮！我能真切地看見(jiàn)月的陰情圓缺，我能看見(jiàn)瀑布的飛流直下。我還有耳朵傾聽(tīng)著天籟，我還有意識(shí)體驗(yàn)生活的苦樂(lè)！
給我個(gè)生的機(jī)會(huì)，哪怕只有胃腸消化著紅豆角角，只像血吸蟲(chóng)那樣咀嚼著半糜的食物，無(wú)聊墮落地活著，我還是要選擇生。只要有生就會(huì)有奇跡，更別說(shuō)有可以思考的大腦，而只是欠缺著一點(diǎn)近乎完美的點(diǎn)綴。
看不了太陽(yáng)的黑子，我可以看火紅的太陽(yáng)，看不了雷同的細(xì)胞，我可以看多彩的微笑，彈奏不好鋼琴的鍵盤(pán)或提琴的琴弦，我可以聽(tīng)覽整個(gè)樂(lè)隊(duì)的輝煌！
絲毫不遺憾——我的殘疾。
八年級(jí)作文 篇5
一天傍晚，媽媽下班回來(lái)，一臉神秘地對(duì)我說(shuō)：“小唐，猜猜我給你帶回來(lái)了什么？”我十分好奇，問(wèn)道：“什么呀？”只見(jiàn)媽媽緩緩將一個(gè)塑料袋打開(kāi)，里面有一個(gè)塑料瓶子。我不禁伸長(zhǎng)了脖子想看一個(gè)究竟。
突然，個(gè)瓶子里傳來(lái)了“咔咔咔”的爬動(dòng)聲，我嚇了一跳：“這里面到底有什么？”媽媽見(jiàn)我這副模樣，笑著說(shuō)：“你看看就知道啦！”
說(shuō)著，她打開(kāi)了瓶子，我往里面一望，只見(jiàn)一個(gè)圓圓的黑不溜秋的殼兒靜靜地趴在那里。是烏龜？不對(duì)不對(duì)，烏龜有這么黑？是甲魚(yú)？不對(duì)不對(duì)，甲魚(yú)的殼兒可不長(zhǎng)這樣。正想著呢，那個(gè)小家伙猛地伸出了八條腿和兩個(gè)大鉗子。哦！是螃蟹啊！我驚喜極了，平時(shí)在飯桌上見(jiàn)螃蟹見(jiàn)多了，可是還從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)螃蟹呢！
我立馬以每秒超過(guò)30萬(wàn)公里的“超光速”拿來(lái)了一個(gè)玻璃缸，順手往玻璃缸里面加了點(diǎn)水，還放了幾塊鵝卵石，哈，螃蟹的家大功告成了！
這不，那只可愛(ài)的小螃蟹已經(jīng)在玻璃缸里面橫行霸道了。它一會(huì)兒爬到鵝卵石上，揮舞著它的兩個(gè)大鉗子，仿佛在說(shuō)：“這里的地盤(pán)是我的！”;一會(huì)兒在水里游起了自由泳，弄得水花四濺；一會(huì)又鉆進(jìn)了鵝卵石的縫隙底下，在那里乘個(gè)涼，睡個(gè)好覺(jué)。
最好玩的莫過(guò)于小螃蟹吃東西了。為了讓小螃蟹一飽口福，我特意去網(wǎng)上查找了相關(guān)資料。網(wǎng)上說(shuō)，小螃蟹愛(ài)吃燒好的蝦了。剛巧，我天天晚上都吃蝦。于是，我每天就在飯桌上給小螃蟹留一份“晚餐”。我拎著蝦，來(lái)到小螃蟹的缸旁邊，小心翼翼地將蝦放在了一塊鵝卵石上面。
小螃蟹發(fā)現(xiàn)了食物，它敏捷地躥到蝦旁邊，謹(jǐn)慎地環(huán)顧四周，似乎想發(fā)現(xiàn)那些要跟它爭(zhēng)搶食物的敵人。結(jié)果它一眼看見(jiàn)了我，便朝著我揮舞起了大鉗子。“行行行，我走還不行嘛。”我哭笑不得，只得走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我又悄悄地走到了小螃蟹的玻璃缸前。只見(jiàn)小螃蟹正在用它的兩個(gè)大鉗子夾著蝦，津津有味地品嘗著美味呢！
就這樣，小螃蟹伴我度過(guò)了許多時(shí)光。
一天，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“小唐，明天我們把小螃蟹放生吧！”聽(tīng)到這話，我驚訝極了：“為什么呀？小螃蟹不是生活得很好嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后，小螃蟹會(huì)越長(zhǎng)越大的，你把小螃蟹放在這么小一個(gè)玻璃缸里，不是剝奪了它的自由嗎？”我一想，對(duì)呀，等小螃蟹長(zhǎng)大了，呆在玻璃缸里多不自由呀。
于是，盡管十分的`不舍。我還是在第二天的傍晚來(lái)到了小區(qū)的河邊，將小螃蟹輕輕放入了水里。小螃蟹一到水里，便敏捷地動(dòng)了起來(lái)，嘩嘩嘩地橫著爬到了大石頭底下，看著小螃蟹自由的樣子，我也開(kāi)心極了。
現(xiàn)在，已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到小螃蟹了。不過(guò)，我相信，自由的小螃蟹，一定比玻璃缸中的小螃蟹更快樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇6
我現(xiàn)在住在鰲頭，我覺(jué)得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市，在新舊交替間，所有的老文化正被慢慢侵蝕，讓人有點(diǎn)惋惜。但相對(duì)的，現(xiàn)在鰲頭科學(xué)園區(qū)卻讓經(jīng)濟(jì)慢慢的起飛，究竟新和舊孰是孰非？
在這里也住了三年，感覺(jué)鰲頭人都非常有幽默感，那是因?yàn)檫@里住了非常多天性爽朗樂(lè)觀的居民，大家都是為了拼經(jīng)濟(jì)而從家鄉(xiāng)遷移過(guò)來(lái)，因此感情特別融洽。
在學(xué)校我參加了許多本地居民相關(guān)的活動(dòng)，其中舞蹈團(tuán)最能表現(xiàn)本地的精神，和激勵(lì)人心的力與美；詩(shī)歌朗誦隊(duì)則重現(xiàn)本地居民的生活作息及戲劇創(chuàng)意；最后就是熱情洋溢的鼓隊(duì)了，這是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，因此我常會(huì)讓自己完全融入整個(gè)團(tuán)體中，當(dāng)我一步一步跟著 節(jié)奏、旋律自由擺動(dòng)身體，那感覺(jué)好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的隊(duì)伍一路向前，精神無(wú)比振奮，看著大家快樂(lè)的表情，我也打從心底感到快樂(lè)！
在我們的活動(dòng)里，大家都很努力的.表現(xiàn)出獨(dú)具特色的舞蹈，并藉此將文化代代傳承，大家圍著一圈又一圈，彷佛將力量都凝聚在一起，令人感動(dòng)。以前的活動(dòng)不讓外人隨便加入，屬于封閉式的節(jié)慶活動(dòng)，但是現(xiàn)在卻敞開(kāi)心胸，不但開(kāi)放媒體進(jìn)行拍攝，也歡迎各地朋友一起同樂(lè)，讓更多人認(rèn)識(shí)本地居民的文化，并學(xué)會(huì)相互尊重及扶持，因?yàn)椋覀兌际泅楊^的快樂(lè)居民！
八年級(jí)作文 篇7
放學(xué)了，天空黑沉沉的，同學(xué)們快速地趕出校門，我和媽媽也急忙回家。
我們的前方，烏云籠罩著天空。這時(shí)，東邊的天空閃電一劃，出現(xiàn)了一道奪目的光亮，接著便聽(tīng)到震耳欲聾的悶雷。重重的一聲，炸了開(kāi)來(lái)，我心里更加著急了。剛到家，媽媽還沒(méi)來(lái)得及停好車，豆大的雨點(diǎn)有力地落在地上，打得窗戶啪啪直響。又是一個(gè)霹靂，雷聲震天。一霎間，雨像一個(gè)巨大的噴頭突然打開(kāi)，水從天上傾瀉下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，地上是的積水被吹得如煙，如霧，如波，似浪。一切都沉浸在茫茫的雨色之中…
漸漸的`云散了，雨住了，天空上也掛著美麗的彩虹。我來(lái)到院子里，院內(nèi)低洼處積滿了雨水，仿佛成了雨水的海洋。我把積水澆給屋檐下的花草，花草經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，舒枝展葉，津津有味地吸收雨水帶給她的恩澤。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。”我想蘇軾要描繪的暴風(fēng)雨也該如此吧!
八年級(jí)作文 篇8
說(shuō)起我的晚餐也簡(jiǎn)單，似乎向來(lái)就是這樣，一碗白米飯、炒時(shí)蔬、紅燒肉，如此而已。幾個(gè)月吃起來(lái)都不覺(jué)膩，倒是母親，每到周末就用小火熬上一鍋湯，每天晚上都和父親細(xì)嚼慢咽地喝上一碗。這湯或是雞湯、或是骨湯、或是魚(yú)湯，但總是香氣四溢，沁人心脾，有時(shí)竟整屋都彌漫著那濃香。可不知為何？我從來(lái)不光顧那口鍋，母親常說(shuō)：“喝點(diǎn)兒，對(duì)身體有好處。”卻被我搖頭拒絕。
那一年的冬天，屋外寒風(fēng)呼嘯，從學(xué)校走回家，感到異常困難。風(fēng)在臉龐上刻下無(wú)數(shù)利刀似的痕跡，把耳朵吹得冰冷而又雷聲大作，下起大雨，雨點(diǎn)像珠子一樣落在人的頭上、頸里、不一會(huì)兒，頭發(fā)全打濕了，衣服也差不多濕透。
回到家的我已成了落湯雞，沒(méi)等張口說(shuō)話，就接連打了四五個(gè)噴嚏，明顯是感冒了。我喚著母親，她跑來(lái)著急又心痛地給我換上衣服，讓我靠在她身上，我病怏怏地靠著，越發(fā)就覺(jué)得寒冷。
吃下幾片藥，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，手腳都凍僵了，這時(shí)，鐘聲當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似呦拢搅顺燥埖臅r(shí)候，母親像是想起了什么，捧著一碗冒著熱氣的湯來(lái)到我的.面前，那一邊的燈光影射出一溯彎彎的新月，而我這邊，卻像太陽(yáng)，他們被我吹動(dòng)著，在面上泛著漣漪。抬頭看著母親，那溫和的目光讓我頓生溫暖之意。張開(kāi)口喝進(jìn)一匙濃湯，鮮美和熱量頓時(shí)涌上心頭，那香還在口中醞釀。再喝兩口、三口，我徹底被溫暖包圍了，母親的眼神依舊如此。她靜靜地注視，好象在注入無(wú)限的力量。讓我蕩漾在春水中一般，我的寒意被驅(qū)盡了，而后喝下的每一口，都是溫暖與感動(dòng)。
有什么東西能像母愛(ài)一樣熬出愛(ài)的濃湯呢？咖啡是沖、綠茶是泡、牛奶是煮，而湯是熬。而母親用愛(ài)的小火熬出了一輪溫情的冬陽(yáng)和散發(fā)關(guān)懷的濃湯。
八年級(jí)作文 篇9
花兒謝了，還要再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)兒飛了，還要再來(lái)的時(shí)候；生命已去，無(wú)法重來(lái)！因此，旅程才是最重要的。我愿做一只彩蝶，帶著微笑出發(fā)，在萬(wàn)花叢中翩飛，采擷生命的芬芳。
——題記
他厭倦了官場(chǎng)，他不愿與庸俗合污同流，于是含笑選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的恬淡的生活。”他不求聞達(dá)，只愿“晨興理荒隱，帶月荷鋤歸。”盡管“草盛豆苗稀，”但他不管，他在微笑中出發(fā)，因?yàn)樗谙硎軐ふ乙粋�(gè)真正自我的過(guò)程，這就夠了。他從田園勞作中找尋到失落后的充實(shí)；在與農(nóng)夫們的交往中感受到了心靈的和諧， 醉心山水體驗(yàn)到了生命的芬芳……
在充滿血與火的歷史紙頁(yè)中間，我們慶幸，有一頁(yè)充滿了田野的清新微笑。
一朵百合，它沒(méi)有選擇在花瓶中供人觀賞，而是在微笑中扎根于荒郊野嶺。咆哮的山風(fēng)折磨它的莖葉，狂怒的雨鞭打它的花骨朵。它向著天空伸長(zhǎng)手臂，沉默不語(yǔ)。風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)疑惑地問(wèn)它：“為何你要在這里與風(fēng)雨抗擊？為何要忍受痛苦？”“我在享受出發(fā)的快樂(lè)。風(fēng)雨磨煉了我的意志，讓我更能適應(yīng)今后的'一切。”百合說(shuō)著，激動(dòng)地綻放出幸福的笑容。
挑戰(zhàn)，不僅僅是大樹(shù)的權(quán)利，一朵花也能享受生命的另一種芬芳的微笑。
如火如荼的超女比賽中，年齡最小的黃雅莉在最后“六進(jìn)五”的總比賽中被淘汰了。她哭了。卻是微笑著哭的。她說(shuō)：“雖然我被淘汰了，但我很快樂(lè)。在過(guò)去的訓(xùn)練比賽中，我享受了姐姐們的友情，磨煉了我自己。結(jié)果如何并不重要，重要的是，我認(rèn)識(shí)了大家，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。淘汰，對(duì)我而言，是一次新的出發(fā)！”
“淘汰，對(duì)我而言，是一次新的出發(fā)，”，能這樣想，這樣做，生活中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿微笑。
征程中，無(wú)限芬芳在等待著你，或許是磨難，或許是快樂(lè)。做一只蛹中的蝶，破繭而出，帶著微笑出發(fā)，在飛翔的過(guò)程中尋找屬于自己的芬芳吧！
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