二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-01-19 12:26:41 二年級(jí) 我要投稿

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(精選)實(shí)用的二年級(jí)作文300字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精選)實(shí)用的二年級(jí)作文300字5篇

二年級(jí)作文300字篇1

　　一個(gè)春光明媚的早晨，我來到學(xué)校，一踏進(jìn)校門就聞到一陣清香，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)開了，我趕緊往玉蘭樹邊跑去。

　　美麗的玉蘭樹開滿了許多白色的玉蘭花，散發(fā)出淡淡的香味。有的只開了一半，有的全開了，露出了金黃色的小“蓮蓬”，美麗極了！有的卻還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上就要綻開似的。

　　這么多的玉蘭花一朵又一朵的，每一朵都展示著自己獨(dú)特的'姿勢(shì)，看看這一朵，非常美，看看那一朵，也非常美。如果把眼前的一樹玉蘭花比作一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵玉蘭花，穿著雪白的衣服，靜靜地站在那兒，突然一陣微風(fēng)吹來，雪白的衣服在風(fēng)中飄動(dòng)，我在微風(fēng)中翩翩起舞。小鳥飛過來對(duì)我訴說清晨的快樂，蜜蜂飛過來對(duì)我說在花園采蜜的快樂。

　　過了非常久，我才記起我不是玉蘭花，而是在看玉蘭花呢！

二年級(jí)作文300字篇2

　　今天，“偉大”的科學(xué)家大名鼎鼎的李思潔。即將要發(fā)明一個(gè)小東西，方便人們使用的防熱手套。

　　我趁媽媽不在家的時(shí)候，拿起許多破布，用針縫起來。我又拿起一個(gè)鍋?zhàn)�，放些水，用火燒著，來試�?yàn)試驗(yàn)。

　　水燒開了，我拿起手套，試著碰碰鍋底。“哎呦！燙死人了！”我趕忙把手套拿下來，手被燙的紅紅的，我的第一次試驗(yàn)失敗了。我又找了許多厚一些的`破布，繼續(xù)縫了起來。我又用手套試了試，“咦？怎么還是有一些燙呢？是不是快要成功了？”我高興極了，不過，第二次試驗(yàn)還不算成功。

　　就在我找了許許多多的破布出來，可能因?yàn)闆]有縫好，許多線都開了，手套失敗了。我很沮喪，不過又重新打起精神來。我選了厚的破布縫了起來，不過樣子太難看了。我又試了試，“怎么不燙了？”我摸了后，覺得不燙了，心里卻充滿了疑問：是不是剛才縫手套太久了，水變涼了？我還是再試試看吧！

　　我又重新燒了一鍋?zhàn)拥乃诖似陂g，我又拿了許多破布來完成我的手套。

　　我嘗試了，“哈哈！不燙了！I win！我贏了！”我高興極了，捧起我的手套就放不下了，這是我的第一次小制作，雖然失敗了幾次，不過成功了。

二年級(jí)作文300字篇3

　　每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，我也不例外。我有很多的夢(mèng)想：當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)飛行員、當(dāng)教師。如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名婚紗設(shè)計(jì)師。

　　每當(dāng)課間休息、做完作業(yè)的時(shí)候，只要一有空我經(jīng)常拿出我的素描本“設(shè)計(jì)婚紗”。同學(xué)們都搶著要到我的方預(yù)定婚紗的樣子。在家里的時(shí)候，我常常拿媽媽的絲巾、毛毯、防塵布等披在身上，還用耳環(huán)、項(xiàng)鏈等首飾來裝扮自己，把自己打扮成一個(gè)美麗的公主、新娘子。還不停的問媽媽：“媽媽，我這樣好看嗎？”媽媽被我的樣子逗得哈哈大笑，說我是“團(tuán)糖”小娘。我也高興地欣然接受。除了裝扮自己我還把家里所有的毛絨娃娃都打扮了一遍。只要我能想出來的新發(fā)型、新款式，我一個(gè)都不放過。

　　夜晚我夢(mèng)見自己的'夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，一件件漂亮的婚紗穿在模特的身上，在燈光的照射下，光彩奪目，非常誘人。我激動(dòng)的跳了起來，我一下子就驚醒了，哈哈哈。原來是自己在做夢(mèng)。

　　有夢(mèng)想就要付出努力，只有努力才會(huì)有收獲。在今后的學(xué)習(xí)中，我要加倍努力，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

二年級(jí)作文300字篇4

　　我是一個(gè)愛看書的小女孩。這讓我仿佛經(jīng)歷了許多有趣的事情哦！為了能多看點(diǎn)書，還發(fā)生了許有趣的事呢。

　　有一天，媽媽帶我去新華書店看書，她去買菜。很快，我坐在書架旁津津有味地看起書來，看了好長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)媽媽還沒來接我回家。心想，媽媽不會(huì)忘記來接我了吧。想到這兒，不管三七二十一便跑下樓去菜場(chǎng)找媽媽，可是這么久找不見呢？突然我眼睛一亮，前方穿著黑色T恤衫的人不正是我的`“媽媽”嗎？我跑過去，高興地喊：“媽媽，我終于找到你了！”那個(gè)女人一回頭，莫名其妙地對(duì)我說：“小朋友，你認(rèn)錯(cuò)人了�！蔽液π叩氐拖铝祟^，飛快地跑遠(yuǎn)了，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。媽媽一定會(huì)來找我的，我還是再去書店看會(huì)書吧。，我堅(jiān)信：媽媽一定會(huì)來接我的�？墒沁^了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還不來接，難不成她忘掉了？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也沒心思看書了。想起平時(shí)媽媽的話有急事一定要冷靜下來思考。我決定去找工作人員借電話打，正要打電話時(shí)，媽媽急急忙忙地跑進(jìn)來對(duì)我說：“I’m sorry，女兒�！蔽腋吲d地哈哈大笑，媽媽原來也會(huì)說英語啊！二來我終于等著媽媽了。

　　看完我讀書的故事，刺激又好玩吧。你一定也想看書吧，記得叫上我，我們一起去書店看書。

二年級(jí)作文300字篇5

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，興致勃勃地參加各種各樣的活動(dòng)。

　　我們這一組玩的是老鷹捉小雞游戲，我們選出了兩位同學(xué)做老鷹和母雞，其余的.同學(xué)都做小雞。游戲開始，“小雞”們一個(gè)個(gè)躲到“雞媽媽”的身后，排成了一條長(zhǎng)龍，“老鷹”死死盯著“雞群”一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，撲向“小雞”，而“母雞”帶著“小雞”不慌不忙地與“老鷹”周旋著，“老鷹”撲左，她擺右，當(dāng)“老鷹”快要抓到小雞時(shí)，她又伸手?jǐn)r住了“老鷹”，“小雞”們也總是靈巧避開“老鷹”的攻擊。“老鷹”無可奈何，被弄得氣喘吁吁，汗流浹背，一下子坐在了地上。我們“雞群”開心地笑著，向“老鷹”做鬼臉。這時(shí)“老鷹”好像在想什么遲遲不進(jìn)攻，“乒不厭詐”“小雞”們不耐煩了，整個(gè)隊(duì)伍“散架”了。這下“母雞”怕了，她一邊整理隊(duì)伍，鼓動(dòng)軍心，一邊緊張的對(duì)抗“老鷹”。見我們“小雞”煩了，“老鷹”心里偷偷的笑了笑，然后馬上行動(dòng)起來，“小雞”這才開始警惕起來，跟“母雞”一起左躲右閃，蹦來跳去，可是已經(jīng)沒力氣了。這時(shí)，“老鷹”看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把我們“小雞”一網(wǎng)打盡。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們大家一起高高興興地走進(jìn)教室。

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