四年級作文300字

四年級作文300字錦集[5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　在我的五位老師中，如果讓我說最幽默、最可笑，我肯定會毫不猶豫地回答：科學老師！

　　科學老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的`胡子了，像草根一樣；一張長長的臉上嵌著兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來就瞇成一條縫；鼻梁上架著一副寬邊“瓶底”，長得海拔大約有170cm以上；頭發成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由于頭發太長，波浪變成了鳥巢，亂得像毛草，這樣看起來就更幽默了。

　　科學老師一口奇奇怪怪的發音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語，都得我們前俯后仰。

　　這不！

　　今天上課學科時，由宇航員的合格標準說到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時，講做宇航員的標準，宇航員身上必須沒有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會向上涌，臉龐就會鼓起，得太空綜合癥。有一個小傷口，就會突然噴出血，他的話聽了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話說：連長痔瘡也不行！

　　這句話讓我們大笑不止。

　　看好玩吧！

　　他總是在讓我們聽故事中學到知識。科學老師以幽默的語言，滑稽的動作教給我們豐富的科學知識，給我們帶來了樂趣。

四年級作文300字 篇2

　　古城公園是個美麗的大公園。

　　進了公園的大門，繞過草坪，就來到有名的“雙龍戲珠”。雪白的龍身，晶瑩的水花。精美的龍珠，構成了最美麗的“雙龍戲珠”。

　　走過小徑，來到小徑的盡頭——游樂區。你看，孩子們玩得多開心，有的在蕩秋千，有的在玩碰碰車，還有的在劃船。我受不了“誘惑”，也來玩一次碰碰車。上了車，插了鑰匙，便開動起來。我不費吹灰之力就把爸爸的車撞的.東倒西歪。

　　玩好碰碰車，繞過游樂園，便來到了我最感興趣的地方——假山。初開始，我以為是真的，因為太逼真了。假山造型各異，有的像唐僧在念經，有的像孫悟空手拿金箍棒打妖怪，惟妙惟肖，栩栩如生。我們還藏進山洞躲貓貓呢！

　　古城公園到處都是美麗的景色，到處都有孩子們歡樂的身影。值得你去細細游賞。

四年級作文300字 篇3

　　星期天，我和幾個表哥及朋友去我姨丈的農場。農場全部都是養龜的.。

　　去到那里，只一個個養龜的池塘呈現在眼前。那里真大啊！

　　我們可以看見一些龜在泥土里挖洞生蛋。看，它們生完蛋后，把蛋埋起來就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來，“為什么要把蛋夾起來？”我問了阿姨，原來收蛋時不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來，所以要用筷子夾。

　　看完撿龜蛋，我又去孵龜房觀看。我看見孵龜房里在許多龜蛋埋在營養泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發現烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個東西沒有收進去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進去。

　　通過這次觀察烏龜，我發現了人用手撿龜蛋會孵不出小龜和烏龜與人有一個相同的特點——剛出生時突肚臍。

四年級作文300字 篇4

　　星期四中午放學時老師說，為了慶祝中秋節，下午第三節課全校各班舉行慶中秋班會。大家可以從家帶些月餅水果零食。同學們聽了歡呼雀躍興奮不已。

　　下午同學們來到學校，盼著第三節的到來。終于老師宣布聯歡會開始了.。第一項老師介紹了中秋節的來歷。中秋節又稱八月節是農歷一年中最重要的三個節日之一，由于八月十五在秋季七八九三個月是居中的日子.所以又稱“中秋節”。是親人團圓的日子。中秋節人們最主要的活動就是賞月和吃月餅。月餅也是朋友間用來聯絡感情的重要禮物。

　　第二項是才藝表演我們班表演﹕康健表演的是轉呼啦圈。別看他是個男生一下轉50多個呢、就連文靜的康一凡也表演了葫蘆絲，她的葫蘆絲吹得令人陶醉、戚佳悅的舞更是舞姿優美……

　　第三項分享食物。同學們把月餅水果點心等食物放在桌子中間，我們這些小饞貓終于忍不住了，開始吃起來。大家分享著各種美食開心極了。同學們把蘋果，月餅，石榴等好多東西送給我們敬愛的老師，老師卻又把東西還給我們，笑著對我們說；看著你們吃的`開心老師就開心。

　　時間過得真快，下課的時間到了。同學們向老師提議，以后多搞一些這樣的活動，讓我們體會到分享的快樂，這真是一個難忘的中秋節呀。

四年級作文300字 篇5

　　大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多另人驚嘆的奧秘，如果你不認真是不會發現的，這也驗證了雷里的一句話：“偷懶的人吃最大的苦頭！”

　　前幾天我去了老家表姐家玩，表姐帶我到荷花池的'淺水區去玩。一個偶然讓我了一個秘密——青蛙只吃正在動的生物，我和表姐都為此事而感到好奇。我決定要展開調查解開奧秘，可表姐勸我別找事了，表姐猜測說：“青蛙應該是想給自己增加難度吧！”可我堅決要找到答案，因為大多數的發明創作都是在不斷探索和日積月累的知識中得到的。通過查找資料，我知道了人們通過了解蝙蝠發明了雷達；通過鯨魚提高了輪船的航行速度；通過老鷹發明了飛機；通過青蛙發明了電子蛙眼，青蛙之所以不吃動的生物，是因為它認為不動就不是生物不可以吃，所以它不吃。

　　大自然的奧秘無窮無盡，更待我們去探究。揭開了青蛙不吃不動的生物的奧秘之后，我又一次嘗到了動腦筋、學科學帶給我的快樂，我就像在科學的花園里又采摘了一朵鮮艷的小花；在知識的海洋里捉到了一只鮮活的小魚。這件事一直是我記憶沙灘里一顆永久的貝殼，激勵著我遇到問題就一定要去探究。

【四年級作文300字】相關文章：

六一四年級作文03-02

四年級作文07-24

四年級的作文07-09

四年級作文07-20

四年級的作文07-20

四年級作文（精選）08-18

四年級的作文(經典)08-21

（精選）四年級作文08-23

(精選)四年級作文09-08

（經典）四年級的作文09-29