八年級作文

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實用的八年級作文[經典7篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的八年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的八年級作文[經典7篇]

八年級作文篇1

　　在寒假最有趣的事情就數烤紅薯了。我在一個不富裕的山村里，那里就是我的老家，雖然不富裕但是紅薯可多的是，今天晚上我就開始籌備烤紅薯了。

　　我先召集我的小嘍羅們，給他們布置任務。我呢？！在那里還是有點發言權的，這不，我就開始指揮了。“你倆先去搬凳子！”“你去拿幾個紅薯，要小一點的。”布置完我要干我的活了。去抓了一把稻草，又摟了一堆樹枝，回到生火地點，往下一丟，很輕松的樣子。剛剛放下，他們就回來了，四把凳子，六個紅薯，放好，就開始生火。把稻草放好，還要把長樹枝掰成短的，在上面架好樹枝，再用火柴點燃。看似這麼簡單的生火技術可為難了我半天。一會火柴不夠了，一會火滅了，又一會煙太大睜不開眼。弄了老半天，火還沒著，我只有請教我老爸了。我屁顛屁顛地跑過去說：“爸！我生了半天火也沒著，你幫我一下。”老爸二活不說，上前給我去生火。只見老爸加了柴火，往炭上吹了口氣，火蹭蹭的往上冒。我們幾個歡呼著，高興地喊著：“生起來了”。老爸一臉奸笑的說道：“你笨不笨！！”我“呵呵”的傻笑著。

　　鄉下的晚上是最美的，漫天的繁星；繁星下一堆篝火燃燒著，火焰蹭蹭的往上冒；鄉下的晚上是最冷的，當你圍在篝火邊時感覺是最溫暖的。火燃起來了，火燒旺了，自然該放入我們的食物，把紅薯放入火堆也要技巧的。我們要把紅薯放在最中間，要把燒著的紅炭埋在上面。聽老爸說燒紅薯第一是把它蒸熟，第二是烤熟，如果烤不熟就該拉肚子了。為了避免我拉肚子，也為了吃上好吃的紅薯，我毫不猶豫的按照老爸的吩咐把一切干完了，只等著挑出來大吃一頓。

　　等啊等，過了n小時后香噴噴的紅薯出爐了。我高興地扒開那些黑的東西，可是只有幾塊黑煤炭。我的心從天上掉到了地上，失落，難過，頓時心里五味雜陳，說不出的難受，有種想哭的`沖動。爸爸從屋里出來問道：“烤好沒？！給我分一個！！”我支支吾吾的說出了三個字：“沒烤好！”低著頭，好像一副沒臉見他一樣。“恩恩，烤的不錯！！”烤的不錯？！不可能吧！我抬頭一看，爸爸壓根都沒聽見我說話，正在滋滋有味的吃著那塊我所謂的“黑炭”爸爸邊揭開外邊燒焦的皮一邊說：“看！里面！”爸爸手里的“黑炭”真的變成了紅薯。我趕忙拿起一個揭開，里面金黃金黃的，飄來陣陣香氣。讓人垂憐三尺，我想這就是民間的燕窩鮑魚了。我上來就是一大口，紅薯的甜香溢滿嘴里，連燙都顧不上了，急著吃下一口。不一會兒，六個紅薯讓我們干完了，可還沒吃過癮，只能等到明天晚上了。我想這就是物以稀為貴吧！！

　　烤紅薯是我這個假期最有趣的事，也是學到最多的事。

八年級作文篇2

　　一只小小枯葉蝶，翩翩飛在樹林間，帶著它的保護色，停在枝頭情怯怯。

　　——題記

　　漫步在秋的樹林間，一只翩飛的枯葉映入我的眼簾，沒有華麗的裝飾，只剩下一片枯葉。膽怯地停留在枝頭，無聲無息，于自然相融。

　　一雙神奇的翅膀，闔上是枯槁，展開是精彩。將自己偽裝成枯葉，埋藏在一堆枯葉中。一陣勁風掃過，便隨風墜入水中，生命不復存在。

　　多少次魂牽夢繞，多少次暮然回首，多少次憂愁來襲，心中火花已熄滅，不愿再次展翅飛，蒼白而無力，孤獨而寂寞。對夢的追求使它不能放棄生命，如火般炙熱，如冰般凄涼，如月般寧靜，如秋般凄冷。

　　情不自禁伸出手，去挽留，去挽回那條生命，那一剎那，真可謂“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”出動了我的心弦，在心海蕩起點點漣漪。

　　緊握那恍若枯葉的蝶翼，深深埋在心底。

　　枯葉蝶，隱藏了最美的自己，用最被無視的色彩做了自己的保護色，用平凡得生命，守住本真，守住樸質，守住那一絲純潔與單純。在千磨萬難中站到最后。

　　枯葉蝶，它不是懦弱，不是脆弱，它只是以另一種方式讓自己活得精彩，讓自己的生命更長久，它在保護著自己，褪去繁華，選擇平凡，這是最明智的'做法。

　　伸出雙手，接住欲跌落的枯葉蝶。它安靜地躺在手中，像極了地上的枯葉，平靜而無聲。不知道它的命運到底是幸運還是悲哀。

　　枯葉蝶，風雨來了，請讓我來為你遮擋；敵人來了，請讓我來為你消滅；我愿做你永久的保護色，不許你脆弱，不許你墜落，陪你一起飛翔，趕走一切孤單與寂寞。

　　枯葉蝶，心中的火花雖然熄滅，但終有再次燃起的一刻，終會飛到夢中云和月，飛向美麗的懷抱。這些道路，我會一直伴與你的左右。

八年級作文篇3

　　我有一個好朋友！我們是在五年級的時候認識的，她那是剛剛才轉到我們學校來我第一次看到他的時候她那短短的頭發，圓圓臉給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時候臉上就會出現兩個可愛的小酒窩一見她我就覺得她一定很活潑她被來勢安排在我的做為邊上。

　　我很主動的過去問她叫什么名字？她對我笑了笑，說：“我叫王雯倩，你呢？”“周瑜春曉”“很高興認識你！說著她伸出手我也伸出手，說：“我也很高興認識你！我對她來了一個笑容從此以后，我和她的關系很好，每次上課的時候我們都認真聽講從來不說話到了下課，她總是拉著我到外面去玩他的學習很好，有時我遇到不會的.題目她總是會細心的教我每次放學，我們都一起走每次有同學找她玩，她都會問我去不去有一次，我不想去，她就對要她去的人說：“不去了，不去了，走！我們回家吧！”后來有些人邀她出來玩，都要問我去不去后來有一次事情使我非常感動，如果想知道就繼續往下看吧！

　　有一次，我打電話去邀她出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一個人來到了公園才玩了十分鐘，突然就下起雨來了好多人看到都紛紛回家了，因為我家離這比較遠，這又是南區我就冒著雨，跑到了附近的亭子里面避雨一邊擦著衣服，一邊自我安慰的說：“不要緊的，這雨一會兒就會停的我就坐在亭子里望著周圍，希望雨快點停下來時間一分一秒的過去了，雨還是沒有停下了而是越下越大，這下我可急壞了在這直蹦亂跳的突然，在遠方朦朦朧朧的地方出現了一個身影，她越來越近，一看，原來就是王倩雯呀！！她走過來，說：“春曉，我送你回家吧！”我點了點頭她撐起傘，我們慢慢地走著應為傘比較小，打不下我們兩個人，我想：她應還是往自己那邊打，應為她身體不好，很容易生病可是她卻沒有，反而往我這打我看這他的肩膀都被雨淋濕了，我就把傘往那邊推，說：“沒關系的，你身體不好往你那邊多打點吧！”她笑了笑說：“沒關系的，我身體好著呢！來你打！聽來這話我好感動哦！快到中區地時候，我對她說：“你回去吧！我自己跑回去就可以了”“不用了，我把傘給你，我跑回去”我正要說話地時候，她已經把傘推給了我，跑向了她家地方向當時，我真的被她感動地要哭了

　　現在她雖然轉學了，但是我還是把她當最好地朋友！！

八年級作文篇4

　　總有一片小草茂盛在春天；總有一陣暴雨傾瀉在夏天；總有一堆落葉飄灑在秋天；總有一場白雪點綴了冬天。總有一種平凡給英雄鑲邊。

　　三滴雨

　　天轟隆鳴響的是夏天的暴雨，陰時作亂的是春天的小雨。春天的雨貴如油，飄飄灑灑在天際。

　　一陣雨總是將玻璃打得作響，將大地打濕，雖然時間很短，只有天上到地下的一瞬，卻在落地時唱出生命的`絕唱。你只是千滴萬滴雨中得一滴，但你的平凡彰顯出了你的不平凡。

　　一秒間我看清了人生的起點和終點，你的一生說明人的價值是用深度去測量的，不是時間。幾滴雨打在樹上，滋潤了幼芽，呵護了新枝。你的平凡，因為你的貢獻，在我的心中給英雄鑲了邊。

　　一條河

　　水汩汩向前，我坐在岸邊，清澈得能見到水底的鵝卵石。水奔流向前，沖刷了河岸，沖刷了水中人的倒影，更沖刷了鵝卵石。

　　一切都會過去，一切都是煙云，雖然河水從身邊淌過，但不用懷疑，它還有后來者。雖然它唱著歌謠向前奔去，但聲音很快傳遞到了遠方，追也追不上，這見證了它的平凡。但不可否認，它將顆顆“珍珠”奉獻給頑童，將愉快的歌聲飄入人的心兒。它的平凡也給英雄鑲了邊。

　　九片楊花

　　風中飄舞，空中游蕩，落進湖泊卻有感情，握在手中便覺溫馨。

　　我隨手一抓，又將一片楊花握在手心，數一數，已有九片。漫天飄散著的楊花，遠方的人是否腸欲斷？隔著一江春水，還能否遠去他鄉？“曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。”這是否是東坡的魂？

　　第二天，昨天的訊息已隨風而去，只有將這九片楊花拋向空中，重溫昨日的溫暖。啊，楊花，你激起多少游人的思鄉之情？你的平凡，同樣也為英雄鑲了邊。

　　一些往事，信手拈來，卻是心中的英雄形象。

　　平凡，或許有人去拒絕平凡；英雄，或許很多人去成為英雄。細細一想，雨、水、楊花以及人的平凡，鑄就了不平凡。因為平凡，才有了心中的英雄。

八年級作文篇5

　　今年的秋似乎來得晚了一些，天氣熱了很長一段時間，讓夏鉆了空子。當秋邁著輕盈的步伐來臨時，看見夏還在，便怒喝一聲，夏灰溜溜的走了，但不甘心，還留了一些夏的熱情。

　　秋登上了屬于她的寶座，統治著屬于她的季節。她用手一扇，扇走了夏留下的熱情，用秋的清涼代替了整個夏季的.熱情。

　　秋并不是那么的冷酷，秋看到人們忙碌的身影和煩躁的心情，邊吹了一口氣，她這一吹吹走了人們心中的煩躁；她這一吹，吹熟了莊稼；她這一吹，吹出了世界上最富貴的顏色——金黃色，這也是屬于秋天的顏色；她這一吹，吹來了讓人團聚的節日——中秋節，讓遠隔千里的家人團聚一起。

　　秋開始用金黃的樹葉寫信了，她寫給農民伯伯，讓快點收割莊稼；寫給青蛙，讓它吃的飽飽的，別冬眠挨餓；寫給大雁，并問問那只受傷的大雁傷好了嗎。

　　所有事情都做完了，秋輕松的笑了笑。她真的不想走，人們也竭力挽留，可是不行，因為秋已經聽到冬天老人那深沉而有力的步伐了。

　　她該走了……

八年級作文篇6

　　走過轉角，遇見陽光。——題記

　　寒風瑟瑟，我頂著雪花，背著書包，徒步走在放學的路上，風刮的很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地四處飄落。兩邊街道的店鋪戴著白絨般很厚的雪，沉沉下垂，不時地掉下一兩片手掌大的雪塊，砸在門前蜷成一團的貓身上。

　　我收緊衣服，快速地沖進前方開著暖氣的商店中，然后捧著兩杯燙人的礦泉水走出，心里只有一個念頭——回家。

　　突然，一個人闖進我的視線。他穿著單薄的衣裳，汗水似乎浸透了襯衫，看上去應該是在練習蛙跳，身后的雪地上留下錯綜復雜的印跡。時間應該不短了，但他還是在努力跳著，累了，只是用袖子擦擦汗，重復的跳著，絲毫不在意別人的眼光。我心里不禁想：“這人是不是神經病啊！大冬天的在這兒練習蛙跳，這么想引人注意嗎？以為自己多厲害呀！”心里不禁十分厭惡，打算繞過廣場回家。

　　走過轉角，“咚”的.一聲吸引了我的目光，轉過頭去一看，原來是他一下子失去平衡跌倒在雪坑里，心里暗想：“活該！”剛想轉頭時，心卻像被鐵錘敲擊一般——他的右手衣袖竟然是空的！他慢慢爬起來，每跳一步就有一種想要倒下去的感覺，仿佛都要用盡他全身的力氣一樣。我頓時無言，不禁暗罵自己，怎么沒有注意到這些細節，用自己無知陰暗的想法去傷害一個充滿陽光的人。猶豫片刻走上前去，在他旁邊的石凳坐下，遞上已經變得溫暖的水，他轉過頭來看了看我，朝我燦爛一笑，繼續艱苦的訓練。

　　感動，如沁人心脾的甘泉；感動，如令人心儀的白雪；感動，如熏人微醉的春風。

　　我擰開水，喝下一口，心和身體一同被溫暖灌溉。在這刺骨的寒風中，我走過轉角，遇見了陽光。

八年級作文篇7

　　你是否愿意給這么一群人一個擁抱？他們，因為疾病，被人歧視，被人隔絕，被人指指點點。他們渴望得到一個擁抱，渴望與常人握一下手，渴望和常人一起生活，一起工作學習。可這一小小的愿望，對于他們來說，卻很難實現。他們，就是艾滋病患者。

　　每年的12月1日是世界艾滋病日，這一天，我在街頭看到的那一個個畫面，使我的心久久平靜……

　　那天，我和姐姐在奶茶店喝奶茶，對面的街頭站著一位青年人，脖子上掛著一塊牌子，上面用正楷寫著：“我是一位艾滋病患者，渴望得到您一個擁抱！”過路人都用一種異樣的眼神看著他，避之不及，沒人上前給他一個擁抱，哪怕是握一下手，從他的眼神里我看出了他的無助，無奈，失望。

　　這時，一位姐姐路過這里，停下來看了看那位青年人，心里猶豫著：該不該給他一個擁抱呢？他確實怪可憐的。算了，我還是走吧。她正打算離開，但似乎又想起什么，轉過身向那位青年走去。此時，那位青年顯得十分緊張。那位姐姐走到她跟前，給了他一個充滿愛的擁抱。如今，那位青年人眼里不再是先前的無奈，無助，失望。而是充滿了感動，驚訝。淚水溢滿他的眼眶，嘴里不停地說著謝謝。這時，有不少人停下腳步，欣賞著這一充滿愛的畫面，眼神里滿是詫異。接下來，陸陸續續有人給他投去一個個溫暖的擁抱。那一個個畫面，成了路邊一道亮麗的風景線。

　　給他一個擁抱，讓他感受身邊的`溫暖，給他一個擁抱，讓他感受身邊的美好，給他一個擁抱，讓他感受身邊的愛。如果以后你在路邊遇到這樣一個人，那么請你伸出雙手，給他一個擁抱，或是握一下手。我們的舉手之勞，將成為他們最美好，最幸福的回憶！

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