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八年級作文4篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
這一次，我不得不重新寫我的`報(bào)告了。都是粗心大意害的我！
放假前，老師讓我填報(bào)告表，以便教育局下來時(shí)檢查。我很光榮地接受了這個(gè)任務(wù)。
放假后，我很鄭重的拿出報(bào)告表，認(rèn)認(rèn)真真地填好了。然后自己又修改了一遍又一遍，才小心翼翼地放進(jìn)了書包。
可是……
星期日，我突然覺得寫得不夠完美，然后又修改了一下。這下我可滿意了。
“欣欣，來幫媽媽做飯。”媽媽在廚房喊著。
“哦，馬上！”我頓時(shí)把報(bào)告表忘在了一邊，走進(jìn)了廚房。
做完飯后，我突然找不到了報(bào)告表。我左找右找，才發(fā)現(xiàn)它在桌子底下。我費(fèi)了好大勁兒才拿出來。然后又走出了房間。我放下了心，很隨意地把報(bào)告表放在了茶幾上。突然，我發(fā)覺不太對勁——呀，怎么茶幾上全都是水啊！我著了急，小心翼翼地放在了窗臺上。
過了一會(huì)兒，我跑去看報(bào)告表。
“天啊！”我大叫著，眼淚流了下來。只見報(bào)告表被撕成了一片一片的，在窗臺上散著。妹妹呢，看到我，扭頭跑了。我收拾起碎片，無助地倒在了沙發(fā)上。
星期一，我到了學(xué)校，把事情如實(shí)告訴了老師。老師頓時(shí)憤怒不已，但也沒有說什么，只是讓我補(bǔ)一份。
回到家后，我認(rèn)真地反思了一番——粗心大意害死人！
大家可不要學(xué)我呀！
八年級作文 篇2
春——
她是一個(gè)美麗的姑娘，她就像她的名字一樣美麗。看，春，多么富有詩意的一個(gè)名字啊，春天總是這樣，她的名字富有詩意，她的實(shí)質(zhì)更加富有詩意。春天總是給人希望，春天萬物復(fù)蘇，就像朱自清的《春》中寫到：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”
夏——
她是一個(gè)熱情的姑娘，她不像她的名字一樣文靜。看，夏，多么富有畫意的一個(gè)名字啊，夏天總是這樣，她的名字富有畫意，但她確熱情如火，夏天總是給人動(dòng)力，夏天萬物都是茂盛的，在夏天，人們總是有精神，做些什么都有勁頭。夏天譲植物比春天更加具有生氣。火熱的太陽雖嚴(yán)會(huì)讓人感到悶熱，但人們從來沒有厭倦過夏天。
秋——
她是一個(gè)文靜的`姑娘，她和她的名字一樣，秋，一個(gè)具有憂郁氣質(zhì)的名字。而她，也是一個(gè)憂郁的姑娘。她的名字含有成熟，她也是一個(gè)成熟的人。秋天總是給人成熟，不僅是人，也是萬物。她總是會(huì)在一個(gè)時(shí)候降臨人間，她飛過的地方，總會(huì)有成熟，人們每經(jīng)過一個(gè)秋天，總會(huì)變得成熟一些。而農(nóng)作物，總是在她飛過之后，就從綠色變得金燦燦，是一種美麗的顏色。
冬——
她是一個(gè)性格冷漠的姑娘，她和她的名字一樣，冬，一個(gè)沒有多少感情的名字。她，也是一個(gè)冷漠的姑娘。她的名字和性格雖嚴(yán)冷漠，但她的心卻流著滾燙的血液。她總是用她冷漠的臉龐對著人們，但她總是在默默地為人們服務(wù)。她不想接受人們地贊頌，但卻默默地接受人們地責(zé)罵，默默地造福人們。當(dāng)人們終于明白她地時(shí)候，她早已降任務(wù)交回到了春的手中。
四季是地球送給人們的禮物，人們享受著四季帶給他們的快了與幸福，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的明白地球?qū)θ藗兊膼邸?/p>
八年級作文 篇3
我是大自然中的一員——一條魚兒。
一次，我因?yàn)樨澇裕灰恢痪W(wǎng)撈了上來，又被一雙稚嫩的雙手托起，我拼命的掙扎著，跳著，希望能逃出魔爪 。然而，事實(shí)并不是我想的那樣容易，我沒能逃脫，卻被送進(jìn)一個(gè)玻璃魚缸里，那里有許多我的同伴，我們奮力的`跳著，希望能回到母親的懷抱。
我們每天吃不好，睡不好，整天過著擔(dān)驚受怕的日子。有一天，一只巨大的手伸進(jìn)魚缸里，使勁地?cái)嚢嚢。覀儽粩嚨念^暈眼花，然后又被抓了起來，身上都掉了許多魚鱗，我們疼極了，可是我們毫無辦法。又一天，這個(gè)主人家來了位客人，她是位可愛的小姑娘，她向我笑了笑，接著用雙手捧起我說：“多可愛的小魚啊！咦，她怎么受傷了?”她又對她的弟弟說：“你這樣做，小魚會(huì)傷心的！”因?yàn)樗x開了母親的懷抱，會(huì)不適應(yīng)的，你快把它放了吧！”弟弟爽快的答應(yīng)了 。
于是他們姐弟倆抱著魚缸來到了湖邊。湖里有許多魚兒在游來游去，甚至都有些大魚跳出湖面來觀賞風(fēng)景。他們把我們一條一條放進(jìn)了湖水中，看著我們搖著尾巴欣喜地游走了，他們姐弟倆也高興的笑了，因?yàn)樗齻z看到我們回到了大自然后高興的樣子。
我漸漸地長大，終于長成一條很大的魚，然而我仍然時(shí)常想起那個(gè)姐弟倆，她們好嗎？現(xiàn)在應(yīng)該也長成大人了吧！
八年級作文 篇4
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺在學(xué)校已有九個(gè)年頭，九年的時(shí)間已是不短了，見過了很多人，經(jīng)歷了很多事。可是隨著時(shí)間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對我說：“要乖，要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)！”我小雞啄米似的傻傻點(diǎn)頭答應(yīng)。那年我七歲，被爸爸送到了學(xué)校。學(xué)校，一個(gè)完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。
十二歲，時(shí)間在不經(jīng)意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話：“別玩了！快要中考了。”而我要做的'就是在每天比太陽更早起床。每天下午放學(xué)，拖著沉重的腳步回到家中，進(jìn)屋扔下書包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接著看書，感覺每天都過得很是狼狽。終于，歲月之神再一次光顧了我，她為這個(gè)早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引著我一路執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。
孫老師是教數(shù)學(xué)的，她有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、縝密的思維，上課各部分環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)絲合縫。上課時(shí)間孫老師是非常嚴(yán)厲的，絕不容許搗亂紀(jì)律的事情發(fā)生。如果有人上課不認(rèn)真聽講便說父母的辛苦，讓我們換位思考。看見有些同學(xué)因一時(shí)的自滿而驕傲?xí)r，便在作業(yè)本上寫評語進(jìn)而規(guī)勸。可是下課后，便猶如大家的玩伴，同我們一起做游戲。
當(dāng)時(shí)的我只是每天忙于應(yīng)付作業(yè)，對學(xué)習(xí)不曾上心，孫老師總是在我作業(yè)本上寫下些許多，希望我多用心。我開始反省自己，認(rèn)真對待每一門功課，終于有所回報(bào)。正當(dāng)我認(rèn)為可以炫耀一番的時(shí)候，孫老師卻在我的本子上寫到“水滿則溢，月盈則虧”，我滿心的羞愧，能做的只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
孫老師不僅是我學(xué)習(xí)上的嚴(yán)師，更是我人生道路上的導(dǎo)師。
歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經(jīng)很多，那些值得回憶的事，那些永遠(yuǎn)無法忘卻的人。
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