六年級的作文集錦【5篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
藍色的天幕上，星星眨著眼睛，亮晶晶的是那么的惹人喜愛。奶奶坐在老棗樹下，望著那可愛的星星發呆。
奶奶愛天空，更愛星星。她恨水，更恨村東頭那條無情的小河水，奶奶恨不得把那河水喝干。從那里面抱住她的小孫子那天小東東在水邊玩被那無情的河水把他吞沒了奶奶發瘋似的`哭，奶奶心里難過心里少了一顆小星星。
奶奶看著天空，她多想和那個小星星再回到天上，多想在聽到那甜甜的聲音。在那個世界里，小東東還在數著星星。
奶奶哭了。
奶奶心中又在想星星了。
六年級的作文 篇2
相信每個人一定都有和家人一起過年回憶，這段溫馨畫面，是最值得珍惜。
每逢過年，我們一定會聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢也買不到大餐，雖然不貴，但其中卻有著無窮希望和快樂，令大家吃得津津有味。
過年回憶應該是快樂，但我卻永遠也無法忘掉那一次。那天依然和往常過年一樣，發紅包時，大伯父只給我一百元，我立刻回應：“啊，只有一百元喔！”大家陷入一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵一頓，我感到慚愧極，因為那句至今還說不出口“對不起”。
還有一次，堂哥從外地趕回來，大伯父說：“小胖！”所有親戚朋友哄堂大笑，因為有堂哥，讓我感到過年溫暖，讓我學到過年不只是一時快樂而已，也是祝福與希望。
大家口中說年夜飯在我們心中就等于是烤肉，回想起來，口水都快滿出來。我們大家一起合力把烤肉架擺設好，再去買所需食物，將食物放在烤肉架上就開始烤啰！一陣陣濃郁香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長久忍耐有代價，換來是可口味道。
過年對每個人來說一定是個重要節慶，有喜怒哀樂、悲歡離合，或許過年回憶都是好，或許有好有壞，甚至都是不好，但不好不代表永遠，為何不把它當作歡樂動力呢？過年終究是個值得回憶也代表希望節日。
六年級的作文 篇3
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。”這是《聽媽媽的話》這首歌中的歌詞，而它也給了我很大的啟示。
小時候，我很調皮，十分貪玩，也不愛聽媽媽的話。
我和表弟的關系非常不好，每次都會吵架，經常鬧得不歡而散。而媽媽也因為這件事，找我說了很多次，可我總是左耳朵進，右耳朵出，根本沒有放在心上。媽媽經常跟爸爸和姑姑打電話，聊到我和表弟相處的問題。有一次，她居然越說越激動，留下眼淚來。在我眼里，媽媽是個十分堅強的人，從來都不會輕易掉眼淚，可是她這次，卻哭了。在那一瞬間，我不禁深思：自己真的做錯了嗎？
還有一次，班級里突然流行起了“玩卡片”游戲，而我被這種游戲給“俘虜”了。每天都是很早去學校，一到學校就迫不及待地和其他男生開戰，而放學時也非得清校了，導護老師三催四趕才肯回家。就這樣，我的學習成績自然下滑得很快。期末考試時，我兩科總分不到180分。而紙是包不住火的'，媽媽很快便知道了我成績的事。當天晚上，媽媽把我狠狠地臭罵了一頓。
而后，我一個人靜靜地坐在角落里。“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”一陣歌聲從窗外飄入，我不禁跟著輕輕地吟唱，慢慢地咀嚼歌詞，這才發現自己有多么愚蠢無知。
年少輕狂的我們呀，一定要聽媽媽的話，不要讓她生氣、擔憂甚至受傷，因為媽媽是我們生命中最重要的人，她的話是多么重要啊！
六年級的作文 篇4
從我記事的那一刻起，只有爸爸媽媽的身影深深映入我的心里，伴我一步一個腳印，腳踏實地走過一個個障礙。
爸爸是一家之主，又高又壯，現在的職業是醫生，他很認真，很細心。他回到家就先來看我寫的作業寫得怎么樣，然后再去幫媽媽干活，最后看一會兒書。而且他很愛吃媽媽做的飯菜。有一次，他說：“現在還不想吃呀！”但說著就坐下了，一會兒，你見到的準是白亮亮的.空盤子！當我有不會的題的時候，媽媽就讓爸爸來給我指導。爸爸用那胖胖的手指指著每一步的方法，我怔住了：爸爸的手何時變得皺紋一道又一道，我不僅被淚水弄的視線模糊。是爸爸!是爸爸用他那有力的手背將我托起，讓我跨過困難，超越自己！
媽媽既美麗又可愛。她勤勞能干，很照顧我們一家人。爸爸有一次發燒了，媽媽一邊表面上的批評爸爸，一邊急忙幫爸爸燒水，沖藥。她對姥爺也很關心，出于孝順，媽媽一有空就買些姥爺喜愛的小菜和茶葉送過去。媽媽很會做飯，我不太喜歡吃肉，可媽媽在她做的菜里包住了幾塊肉，我也不知道就吃了下去，這辦法可真好。她還會葷素搭配，讓我健康的成長。那次我的手套破了道口子，媽媽就拿出針線，幫我縫補。那一刻，我再次怔住了：媽媽的手何時變得這么瘦弱，這么小巧，細細的皺紋遍布。是媽媽！是媽媽用針線挑起了我學習動力的基礎。我心中倍感激動，真想失聲痛哭，可是，我只有努力學習，才能讓爸媽輕松。
我是父母的寶，所有的孩子都是如此。在我生病的時候，是爸媽照顧我；在我煩惱的時候，是爸媽安慰著我；在我傷心的時候，是爸媽逗笑了我。
雖然我們只是一個平常的家庭，可我永遠不會忘記父母對我的愛，那充滿了愛意的身影。我們彼此相愛，幸福和睦。爸爸媽媽對我的愛——那手背上的親情......
六年級的作文 篇5
母愛是《游子吟》中母親手中的那一根根絲線，母愛是蘇武牧羊中的“三更同如夢，兩地誰夢誰”……而我認為母愛不止有這樣的表達。
今天上課時，老師給我們看了一篇老鷹訓練自己子女的文章，“當老鷹將雛鷹趕出巢去……”我第一感覺是這只母鷹是多么的狠心啊！當母親的怎么會把自己的兒女趕出“家”去呢？什么“最毒婦人心”，我看是“最毒母鷹心”！可是，我又轉念一想，母鷹究竟為何會這樣做呢？經過一番糾結，終于明白了一個道理：如果沒有母鷹的狠心，怎么會有在那藍天自由飛翔的雄鷹？如果沒有母鷹的狠心，雛鷹以后能獨立生存嗎？如果沒有母鷹那“恐怖的”訓練，小雛鷹長成以后是否也會成為一只“寄生蟲”？想到這些時，我不禁點頭，開始佩服母鷹的'這種訓練方法。
不僅僅是動物會這種“訓鷹方法”，人也會用這種方法。
記得那是我讀二年級的事了。我每天到樓下玩耍，看著比我大、比我小的朋友，都威風凜凜的騎著自己漂亮的自行車“嗖”的一下在我身邊疾馳而過，別提我有多羨慕了。于是硬拉著媽媽去給我買自行車，媽媽同意了，并告訴我，讓我一定要學會騎自行車。我爽快地答應了。
當拿到自行車時，我興奮地拉著媽媽讓她陪我一起練習騎自行車。媽媽將我扶上自行車，把騎車的要領告訴我，叫我一定要把車龍頭扶正，身體坐端正，兩眼平視前方，腳要不停地踩腳踏板……
剛開始媽媽把我和自行車牢牢扶住，我蹬著自行車跑了一圈，覺得騎自行車很簡單，驕傲地說：“我會騎自行車了！”媽媽嚴肅地說：“會騎就騎給我看。”當我自己雙手緊緊握著車龍頭的一剎那，車東倒西歪，腳還沒蹬著腳踏板，就摔了個“狗啃泥”。我咬了咬牙，又將自行車扶了起來接著騎……經過這樣反復的失敗，我徹底對這件事失去了耐心，我一下子坐在地上，生氣地說：“我學不會，不學了，全身摔得好痛喲！”媽媽起初還安慰我，給我講道理。越是這樣，我硬是不想學。媽媽見我還是這樣的態度，十分生氣的給我一巴掌，說道：“你不學就不要學了，沒有人強求你學。”說完，她生氣地走了。
我流著淚，看著媽媽遠去的背影，加上那一巴掌的疼，讓我醒悟了。于是我不停地練，就如雛鷹不停地拍打著翅膀。不知過了多久，功夫不負有心人，我終于學會了。
母愛不一定在那溫柔的對視中，不一定在那親切的叮囑中，不一定在那輕柔的撫摸中，也許就是在那一句句責罵中，這非凡的母愛，鼓勵你成長，教會你成長。
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