六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
這個星期，我們般語數英三門功課都考試了，成績出來后，語文數學我不太滿意，最滿意的當然是英語了，最值得驕傲，97分，全班第二名，我從來沒有考過這個成績呀!
哎，先從最不滿意的數學開始說吧。數學只有92+10分，比我預計的滿分差了八分，再努力一下就一百分了，對，我就是要考一百分。我前面三頁一題都沒有錯，問題就出在應用題，一錯九是八分啊，粗心大意，這是我的老毛病了，這次又犯了。好好的一百分擺在面前我不要，偏要了92分。單位問題!單位問題!單位應該是厘米的，被我糊里糊涂的題目不看清，錯誤的寫成了分米，老師毫不留情的給我打了個大紅叉，誒，這題我就扣了八分，我后面也是全對沒有錯的啊!到手的一百分就這樣從我手里溜走了，多可惜呀!以要我要改進，認真做題，看清單位，正確換算，不再犯這個老毛病了。
接下來分析語文。語文主要問題在于閱讀。課外的積累太少。連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書的相關題錯光光，勉強答對了作者是法國人。老師父母都說語文重在積累，肚子沒有墨水，想擠一點話也擠不出來，所以寫作文時語言干巴巴的，想句子沒有，想詞沒有，寫出一句話，能把我想好長時間，好不難受。我以后要多讀課外書，養成閱讀的好習慣，將閱讀變成有效閱讀，而不是讀過就忘。
最后分析的是英語。本周一共考了兩場，相對滿意。但也有不好的地方，有也一題我錯的奇怪，連我也不知道怎么錯的'，老師在卷子上寫三個大字“沒人錯”。我覺得非常丟人，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩，別看它分值小，錯多了也會考砸的。
回家后，我把成績匯報給媽媽，媽媽先批評我：“看看，語文考的太糟糕了，在課外累積上丟了分，我叫你多課外書，你也不看，看了也不認真看，這下吃虧了吧?數學，又犯粗心，這問題你也不知錯了多少遍了?看了英語卷子后,媽媽說："恩，英語不錯，加油。”
每次考完，認認真真地分析一遍，記住這題為什么錯，以后該怎么寫，還可以抄在錯題本上，在大考前復習，是非常有效果的。
六年級年的作文 篇2
從小到大，我最想感謝的人就是媽媽。她無微不至地關愛著我，陪伴著我。
記得一次，媽媽帶我去海邊玩，我和伙伴們在沙灘上盡情地奔跑，玩得很瘋。“沐沐，小心點兒，別把鞋弄濕了，我們可沒帶兩雙鞋哦。”媽媽的提醒傳入了耳朵。“知道了，媽媽。”我嘴上答應著，心里卻想：沒事兒，今天太陽這么好，就算弄濕了，一會兒就會曬干的。
小伙伴一聲招呼，我就興奮地拎起小桶，跟著一起往海里跑。“沐沐，小心點兒，千萬別把鞋弄濕了。”媽媽的提醒再次傳來。“知道了，知道了！”我邊跑邊不耐煩地答應著。可一見到水，媽媽的話就拋到九霄云外啦。我們來回追跑著，我發現鞋有一點濕，驀地想起了媽媽的話，但又一想，只濕了一點沒關系的。就在玩得忘乎所以時，突然，一個大浪打來，我躲閃不及，海水像淘氣的娃娃，一下子鉆到我的鞋里，襪子、鞋子濕了個透。我狼狽地往回走，也不知什么時候，刮起了海風，冰冷的鞋子，讓我不禁打了個寒戰，哎，真是“屋漏偏遭連夜雨，船破又遇頂頭風”呀！
這時，媽媽走過來說：“沐沐，有點變天了，我們該回家了。”我緊張地說：“媽媽，我的鞋濕了。”媽媽聽了，一邊動作麻利地幫我脫鞋，一邊心疼地說：“襪子都濕了，小腳著涼會感冒的。來，把媽媽的襪子穿上。”說著，就把自己的襪子脫了下來。“媽媽，你的襪子給了我，你怎么辦？”“媽媽是大人了，身強體壯，沒關系的。”說著把自己的鞋墊也塞到我的鞋里。看著媽媽光著腳穿鞋，我心里很后悔：要不是我太貪玩……媽媽仿佛看出我的心思，摸摸我的頭說：“沒事兒了，寶貝，我們不是找到了暫時解決的.辦法嗎？好了，回家！”
車上，媽媽握著我冰涼的腳丫，然后塞到了她的懷里，我的腳丫貼著媽媽溫暖的身體，一下子感覺渾身都有了熱量，我想這一定就是愛的溫度吧。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我就是那個幸福的寶貝，有一個世界上最愛我的好媽媽。想到這里，我緊緊地摟住了媽媽，心里默默地對她說：“謝謝您，我的好媽媽！”
六年級年的作文 篇3
時間過得可真快呀！轉眼間已經到了22世紀，科技也有了新的發展，我們一起去看看吧！準備好了嗎？我們出發吧！
來到大街上，看著小朋友去上學。咦？他們為什么都不背著書包呀？找個同學一打聽才知道，原來現在的科技越來越發達，連書包都可以任意的放大或縮小了。那個同學還說，書包的重量也可以變輕或變重呢！說完，她從兜里掏出了一個縮小幾十倍的書包來，念了一句口訣，拿書包就真的變成了大書包。他又念了兩句口訣，那書包就變輕了，但一會就很重了，我問他為什么，他說他同時念了兩個口訣。
我們開始做著聊天。過了一會，我一看表，要上課了，就讓他趕緊去學校，而那個同學卻不慌不忙地站起來，說：“沒事。”，還說她有一臺小機器，一秒鐘就可以到達你想去的地方，今天她走著去學校是因為時間還早。她從兜里拿出了一個比手機還有小一倍的東西，跟我說了聲再見，就從空中消失了。
我驚呆了，半天沒有回過神來。
我從其他那兒還知道了有一種手機，可以與家中的空調、微波爐、電飯鍋等家用電器聯系，吩咐他們做飯、開冷暖氣等。不用挨個兒的打電話，只要和他們的頭兒——空調聯系就行了。下班累了，躺在床上，床會自動的給你按摩……
還有一種衣服，他會根據天氣的'變化而改變厚度。晚上，它又會變成一條合身的睡衣……
呵呵，現在的科技可真發達呀！
六年級年的作文 篇4
我有一位和藹可親的姥姥，但她卻在前年永遠地離開了我。
記得姥姥去世的那個冬天的晚上，姐姐接到媽媽的電話，電話那頭說姥姥去世了。電話掛斷后，姐姐就帶著我去醫院。當時是晚上8點多了，我抬頭仰望天空，天上沒有一顆星星，雖然萬家燈火，但我還是覺得天異常的暗。一路上，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕見不到姥姥。到了醫院，剛進走廊，就看到很多親人。他們有的啜泣，有的嚎啕大哭，有的。。。。。。媽媽見到我忙拉著我進了病房去見姥姥。這時的姥姥帶著紅色的帽子，蓋著紅色的毯子，她臉色蒼白，嘴唇沒有一絲血色。我難過的在姥姥耳邊輕輕地呼喚：“姥姥，姥姥。。。。。。”可她再也不會應我了。我的淚水像斷了線的珠子似的落下來，我用手擦去了眼淚，可眼淚又冒了出來，怎么也擦不盡。又過了一會兒，姥姥被人用布包好，抬上了車。車開了，我們急急地跟在后面，不忍姥姥離去。此時，我淚如雨下，心里有種說不出來的滋味。
關心愛護我的姥姥去世了，我感到非常難過，看著姥姥遠去，我回想起了和姥姥在一起的美好時光。看著車越開越遠，直到看不見了，我才發覺姥姥真的永遠離開了我。望著身邊悲痛的'親人，我感覺到自己好像真的長大了。這一刻，我想到了“珍惜”這個詞，也懂得了“珍惜”這個詞的真正含義。時光逝去，年邁的姥姥離開了我，但我身邊還有很多愛我和我愛的人，我不能只從別人那里得到愛，更要盡自己的力量去愛那些值得我們珍惜的人。
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