二年級作文【通用5篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
要下雨了，滿天的烏云密布，天氣非常悶熱，讓人喘不過氣來。
這時，螞蟻感覺到了要下雨，趕緊背著糧食，排著整齊的隊伍，把糧食送到新家，螞蟻的力量很大，由于它的腿部的肌肉很發達，因此能駝動比自己體重，重很大的東西。由于螞蟻的家，一般都安在石頭和土接近的地方，一下雨就會把螞蟻的家沖壞，因此螞蟻們得提前把自己的'家搬到高處比較安全的地方。
你們知道，為什么螞蟻會知道要下雨嗎？由于每當快要下雨時，空氣中的氣壓比較低，地下的氧氣不足，螞蟻有了感覺，因此它們就知道大雨要來了。
你們還想知道更多有關天氣變化的知識嗎？請多看看《十萬個為什么》這套叢書吧。
二年級作文 篇2
星期六的早晨，天氣晴朗，太陽起床了。爸爸媽媽說：“今天天氣這么好，下午我們去放風箏怎么樣？”我一聽，一蹦三尺高，高興極了。
風吹在人身上暖暖和和的，空氣中散發著淡淡的花香，在這春暖花開的'日子，我和爸爸、媽媽來到濱江廣場。“哇”廣場里好熱鬧呀!天空上真是五顏六色，千姿百態。我拿著風箏線，媽媽手抓著風箏，邊喊:“一、二、三，開始！”我和爸爸飛快地向前跑去，在我們的努力下，風箏一下子飛的比房子還高了。
突然，調皮的風娃娃吹著哨“呼呼”的來了。風娃娃的威力可真大啊！樹葉被吹落了，衣服、圍巾上滿是花粉；連風箏線都被吹斷了，風箏搖搖擺擺的落下來了。咦，風箏哪去了？我們到處找，找啊找啊找，終于在一棵樹上找到了。我哭喪著臉說：“算了，我們還是下次再來吧。”我們只好傷心的回家了，雖然沒玩成，但是我們還是很開心。
二年級作文 篇3
今天早晨，爸爸要帶我跟清清去希樂城體驗。我們先體驗的是醫生，有個老師先給我們介紹醫生用的.東西，有量血壓的、有色盲卡、有稱體重的、還有測視力的。
體驗完醫生，我跟清清有去體驗育嬰。育嬰就是給小寶寶喂水的姿勢、給小小寶寶脫衣服穿衣服、還有給小寶寶蓋被子。
然后我們還體驗了押運，押運就是把錢送到銀行。
最后我們還看了模特，我跟清清該回家了，我還想玩。 我問爸爸：“為什么，別人玩到下午咱們玩到中午。”爸爸說：“咱家事還多著呢。”我們最后會家了。
二年級作文 篇4
上個星期天，我和爸爸媽媽來到了花園。
聞到花的香味，我感覺花好美啊，花園里的可讓我吸引了，爸爸媽媽給我摘了一朵花，還有一些蝴蝶也可美麗了，我和爸爸媽媽在花園里轉了幾圈，看著美麗的.花，爸爸和媽媽要在我家院子 里種幾朵月季花，我同意了，爸爸和媽媽在院子里種了幾朵月季花，我很高興。
過了一年月季花開了我和爸爸媽媽都很高興。
二年級作文 篇5
這一天，放學后，天正下著大雨，路上的行人加了步伐，急匆匆地趕著路。我背著書包，撐著雨傘，腳穿著雨鞋，踩著雨點，十分高興地走在回家的路上。
快到家的時候，忽然，看見路邊有一位盲人伯伯。他右手拿著拐杖，左手吃力地撐著雨傘，應對如箭一般的雨，他滿臉都然而焦急的神色，真有點一籌莫展。我看到他那副模樣，用手捂著嘴，偷偷的笑著。
這件情景一起回家的同學被金憶雯看見了，她快步走到盲人伯伯跟前，親切地說：“伯伯，我來攙扶您吧！”說著，她一邊拉著伯伯，一邊為他撐著傘，她的.身上被雨水淋透了。那神情還然而那么專注。那態度還然而那么認真。
我望著眼前發生的一幕，心里像千斤的石頭，壓在上方，悔恨，內疚，難為情一起涌上我的心頭。最后，我疾步追上去，和金憶雯一起扶著盲人伯伯，慢慢地走著，雨中留下了寫的笑聲。
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