六年級的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
隨著科技的高速發展，人類越來越來多的夢想都被實現了。二十年以后，與當今相比，世界簡直妙不可言，機器人工作者、電子圖書館等科技產品在生活中既普通又普遍。
但是，機器人的系統總是要人來設計，于是越來越多的青年人成為機器人工程師，負責機器人的魚高科技電子產品的程序設定。作為一名工程師，要帶的東西可真不少，圖紙、鉛筆、電子測定儀、計算器，再加上手機、Mp3等日常生活用品，一個小小的包怎能放的'下？就算草草的硬塞進去，到時候在翻來覆去地找，豈不是更耽誤時間？有些人咬咬牙，背個超大的包，裝是能裝下，開那多麻煩呀，坐公交的時候，沒有地方放，還不美觀。所以，20年以后的今天去多科學家在一起談，經過周密的設計與制作，新型手提包問世啦！它超越了以往手提包的所有優點，成了人類的寵兒。
20年以后的手提包不怕儲物的空間不夠。別看它體積小，裝的東西可真不少。包放在有一排微型按鈕，這是包的儲物控制系統。按一下圖紙存放選項，包便會立刻變成最合適放置圖紙的形狀；按一下常用物品選項，包中又會出現手機袋、錢包存放袋等等形狀；更神奇的是，每一次存放的東西都會被存放在包中，不會因為選項不同而被退回。相信你一定會問，這么多東西，萬一被盜了怎么辦？別擔心，每個包都會識別自己的主人。只有主人碰到它，它才會啟動，而如果被人想要拉開它的拉鏈，包中的報警器會立刻響起。另外，這包還防水防電，還能散發出清香，有凈化空氣的功能。因為這些優點，這種包深受人們的喜愛。怎么樣，這包神奇吧？
20年前的夢想，20年后的奇妙。人類因為渴望飛機而制造了飛機，因為渴望探索深海，而制造了“潛水艇”，因為渴望光明而制造工電燈，為了拉近人們的“距離”而制造了電話。世上無難事，只怕有心人，只要人類勇于發現，敢于超越，夢想就一定會實現的！
六年級的作文 篇2
人的眼睛就像生活中的一個小鏡頭，走到哪里，都可以記錄生活中的每一點，每一滴。
這一件事是發生在我放學回家的路上。四年級時，我一般放學后都是乘公交車，我坐在公交車上。我往四周看了看，哇！好多人啊！然后我就繼續欣賞著美景，好美的風景啊！這時候，第一站到了。有一位年過花甲的老奶奶，拿著拐杖，她的眼睛掃視了一下周圍，沒有座位了，她嘆了一口氣。這是我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓？
這時我聽見旁邊的兩位叔叔在說話，我仔細一聽，他們也說起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給了一個老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒說！真是氣人！我不讓！”另一位叔叔說：“我也讓過位置給比我大的人，但我從來不計較他們說不說謝謝，我覺得我不是為了別人給我說句謝謝，我才讓位，而是助人為樂很開心！”
但他們正說話時，有一個洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來吧！”原來是一位與我差不多大的學生，她面帶微笑的說。老奶奶連忙說：“謝謝你，懂事的'孩子，值得表揚！”我心里想：要是我能搶先一步，不就好了嗎！給老奶奶讓座，這樣老奶奶會夸我，全車的人會夸我，滿車的人會夸我，爸爸媽媽也會夸我是一個助人為樂的好孩子嗎？
這時候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發的一個小鏡頭。
六年級的作文 篇3
20xx年的一天。
今天，我搬新家了。做為一個“啃書蟲”，最讓鄙人滿意的就是書房的設計裝修。空間不大，不過十幾平方米。可這小小的書房凝聚了我的智慧。
書是書房的主角。我有大量的藏書，要安置它們可是讓我煞費苦心。為此，我苦思冥想后，設計了一個超大容量的書架——從外形上看，它其實就是一堵墻。你可別小瞧它，平凡的背后可是暗藏玄機。書桌上的指紋鎖是開啟書櫥的機關。啟動后，“墻壁”外面的隔板就會像屏風一樣折疊起來，各種各樣的書就一排一排地展現在眼前，同時電腦上也會顯示書籍的名稱。這時，只需輕點鼠標，一個類似機械手的裝置會將你所需要的'書籍取下并送到你的面前。再來說說這隔板吧，它其實是一個巨大的LED屏，能讓你足不出戶就看到精彩的好萊塢大片。它還是一種最先進的隔音板，在你觀賞影片的時候，一點兒也不用擔心鄰居會來投訴。
說到電腦，你能想象得到它在哪兒嗎？它其實就是我的書桌。聽說過“第六感”裝置嗎？這是一種神奇的設備。只要把手放到桌上，動動手指頭，電腦就會直接找出你想要的東西。異地對話、視頻聊天……它游刃有余。它能調節人的情緒，特別是你不高興的時候，它能把整個房間（包括地板）都變成大自然的色彩，不知不覺就讓人心曠神怡。它還能自動調節高低，來適應不同的閱讀者。
對了，忘了說說桌上的仙人掌了，它可是這里的老住戶，一年四季都不挪窩。它能吸收電腦的輻射，降低對人體的危害。它還能發出熒光，用來照明。
俗話說得好：“站有站相，坐有坐相。”我的椅子就能幫你這個忙，它是用一種特殊材料制作的。它收縮自如，能隨時矯正人的坐姿。當然，如果你想坐在地上悠哉悠哉地看會兒報紙，那也行。它能拆開來變成一張榻榻米，坐在上面可舒服了。
你怕冷嗎？你怕熱嗎？交給吸熱玻璃吧！有了它，保證房間里冬暖夏涼，永遠如春天般，讓人覺得愜意。
雖然我對我的設計感到非常得意，但是歸根結底，這些都是魔法師——科技的力量啊！
六年級的作文 篇4
今天，我和姐姐等一起去寧溪的水庫里游泳。
吃完中午飯，我們換上了游泳衣，直奔水庫，我是第一次在水庫里游泳，所以迫不及待地想知道天然的游泳池和人工的游泳池到底有什么區別？
姨丈牽著我，走在堤壩，我的心里非常害怕，心想“應該很深吧，水應該很冰吧。。。。。”很多問題在我的腦子里飄蕩著。因為昨天晚上下過一場雨。走了一段路，阿丈對我說：“你現在可以下去了，這里沒有石頭。”于是，我小心翼翼地一邊爬下去，一邊問阿丈，水深不深呀！“不深的”。這時一陣風吹來，我一抖，不管三七二十一跳下去了。
一下水，我后悔了，雖然水不深，但水很冰。阿丈看我很冷，就說：“剛開始是很冷的，一會兒就沒事了的'。”果然一會就沒事了。
游了一段時間，我才知道，這里的溪水清澈見底。。。。。。
一會兒姐姐她們也來了，我們一起在水里拍照片，嬉水。。。。。。可好玩了。
時間很快過去了，我們戀戀不舍地離開了，我，還會再來的，這么好的水，讓我體驗到大自然游泳池的清澈，涼爽，還有那清新的空氣，我今天太高興啦。
六年級的作文 篇5
他說我是個笨蛋，是個連芯片都不知道的笨蛋。
劉備和孫權，雖不可能成為朋友，但我和他，卻是截然不同的角色。俗話說，不打不相識。我們第1次見到時，也是敵人，我恨當初為什么不能打敗他，這樣我們也不會是朋友，也不會為此傷心。
你知道死亡芯片嗎？那是一旦輸入命令就終生執行的芯片。很不幸，我再次見到他時，他的眼神空洞而茫然，好像只剩下了殺戮。我顫抖，因為我明白，他會殺掉我們所有人。但他清醒的時候，嘴里只重復一句話：“殺了我。”于是我不停的逃避，生怕再見到他，生怕再回想起從前的`時光。
命運逃避不了的，我無法看清他的面孔，只是看著他，血流如注。是我殺了他吧，我最終還是無法忍受他的屠殺。他直至死亡，都只說了句：“謝謝你。”天空依然湛藍，生活依然如舊，只是他，消失了。
他才是個笨蛋，是個到死也沒有說出那句話的笨蛋。
六年級的作文 篇6
6歲那年，我與爸爸媽媽跟團去了上海旅游。
那天，我們在凌晨3點起了床，是媽媽叫的我。我睡眼迷茫，迷迷糊糊的。正當我困倦地坐上餐桌時，媽媽端來了我們的早餐——六根炸火腿腸，還是一人兩根。吃完飯，我們便到了客車上，車上有許許多多陌生的面孔，我十分害怕。車子發動了，隆隆的發動機轉了起來，那時我并不知道目的地在哪兒，只知道我們要去的地方很遠，要七八個小時才能到達。我很困，枕在媽媽的大腿上便睡著了。
“韜，快點醒醒，我們到了。”媽媽輕輕地在我耳邊說。
我睜開眼睛一眼便望見了一座高塔，又高又大，還有三個從下往上大小不一的巨型圓球。“那是東方明珠嗎？我們在上海了嗎？”我抬頭問媽媽。媽媽說：“你說對了，今天就要去東方明珠塔游玩了。”我十分高興，以為能痛快地玩一把，但后面的事告訴我，我錯了。
東方明珠塔最下面的那個大球是最底層，是電梯的排隊區。人很多，我坐在爸爸的肩膀上，看見了無數的人頭，而電梯只有三臺，人群十分緩慢地向前移動。等了三個多小時，我的腿不太能夠使喚了，難受極了，望著人群，我開始討厭這兒了。
等了五個小時，終于上電梯了。因為腿早已坐麻，我被爸爸背著，看著層數不斷上升，不免開心了一下。上了275層，我才發現人比下面多多了，半天走不了一點兒路，好不容易排完了，但又只能玩20分鐘。我著急了想罵導游，但是媽媽不讓，只好讓火氣在肚里燃燒。
最讓我覺得糟糕的事發生在去停車場的路上。
終于可以回去了，我十分高興，因為可以馬上離開這個擁擠的`上海。但是過了一會我才知道，走到停車場要很久，更糟糕的是下起了大雨。
上海，一下雨，就是大雨，我們只有兩把傘。媽媽怕我走不動，便讓爸爸背著我，而我撐著雨傘。當年六歲小小的我根本無法在那樣的大風大雨中撐住雨傘。很快我們三個人都濕透了。爸爸的肩膀因為背我，又紅又腫，我心疼極了。
這是我最早的旅游，但又絲毫體會不到旅游的樂趣。這是一次虛假的旅游！
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