六年級作文300字

時間：2025-01-16 14:40:11 六年級我要投稿

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實用的六年級作文300字9篇[精]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的六年級作文300字9篇[精]

六年級作文300字篇1

　　今天，我正在寫作業，忽然從外邊傳來小伙伴的聲音：“放風箏去嘍!放風箏去嘍!”我寫不下去了，便走出房間。老爸見我不想寫了，便說：“我就知道你想玩了，我們去放風箏吧!”我高興極了。

　　我們來到一片空地上，看到天上有許多風箏：金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說放就放。

　　我們先向空中扔一把松土，看看風向——是東風。然后讓老爸拿著風箏站在西邊，我拿著線軸站在東邊。老爸說：“跑!”，我便飛快地跑起來，而且，一邊跑一邊松線，眼看我的福娃風箏就要飛起來了，便喊了起來：“飛起來了!飛起來了!”正在高興的時候，風箏又掉了下來。真掃興。連續幾次都是這樣。老爸沉不住氣了，便說：“看我的。”他把放風箏的動作完美地做了下來，結果真的放了起來。老爸還得意地說：“你真不行，看我，一次就放了起來。”風箏越飛越高，看著在天空翱翔的`風箏，我長大也想像風箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。

　　過了一會兒，我發現空中的風箏越來越少，扭過頭來看我們的風箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來。哎，真掃興!原來風停了。我趕緊纏線收好風箏，這才依依不舍地回家了。

六年級作文300字篇2

　　我喜歡艷陽高照、蟬鳴蟲唱的夏；我喜歡稻浪吐金、丹桂飄香的秋；我喜歡雪花紛飛、寒梅傲雪的冬；但我更喜歡柳絮搖曳、燕子北歸的春。

　　聽，春風拂過樹林，颯颯作響，那是林海的呼吸。

　　小樹在春風中舞動，樹頭那嫩綠的`小芽在春風中慢慢的舒展，鳥兒在枝間房檐搭起了巢穴。每當這個時候大們都會坐在一起討論著什么，而孩子們則會拿出自己喜歡的風箏放起來，他們在比賽，看誰的風箏飛得更高飛得更遠。

　　看，春風拂過水面，蕩起層層波浪，那是小溪在歌唱。

　　禁錮了一冬的小溪獲得了自由，一路歡唱著春的贊美詩，蹦著跳著往東而去。小溪里的小魚仿佛也知道了春天的到來，他們成群結隊的在水里漂流嬉戲，她們是在“踏春”吧！看她們玩得高興我也開心。

　　春雨沙沙，春雨沙沙，飄到樹梢，飄到田野。

　　一場春雨過后到處煥然一新，綠油油的小草在微風中蕩起層層碧波，草葉上的小水滴被陽光照的閃閃發光，晶瑩剔透。站在田野里，踮起腳尖，閉上眼睛，伸出雙手，立刻被大自然的清新環抱，人也一下子變得神清氣爽。

　　我喜歡這春風春雨打掃過的世界。

六年級作文300字篇3

　　今天是一年一度的中秋節又到了，我掩飾不住心里的喜悅，晚上吃完晚飯后和爸爸媽媽來到海邊，觀看此時此刻最大最圓的月亮。

　　天已經漸漸暗了下來，月亮像一個害羞的小姑娘從云層里慢慢的探出頭來，看見月亮的我真可謂是又驚又喜。以前經常聽媽媽說八月十五的月亮是最圓的，當時的我還有點不服氣，很生氣的說道：為什么八月十五的月亮是最圓的.，我看平時的月亮也很圓呀！”媽媽看了看我不禁的笑了出來，然后很無奈的摸了摸我的頭。今天我可算知道媽媽當時為什么會說今天的月亮最大了，它確實比平時要大要圓還要更明亮。中秋的夜晚海面上十分的平靜，只有一點涼絲絲的海風。月亮在黑天的襯托下顯得更加的明亮。

　　此時我們這一家子正坐在長椅子上抬著頭望著天空觀賞著明月。這讓我想起來偉大詩人李白的詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉”我仿佛看到月亮里嫦娥和玉兔的影子。明月在黑乎乎的天空中閃耀著金黃色的光芒。

　　這次中秋賞月可真讓我看見了月亮最輝煌的那一刻。

六年級作文300字篇4

　　在一年的冬天，雪幾乎覆蓋了整個營崗，雪沒蓋了人的膝蓋，在雪地里幾乎寸步難行。

　　一開門，白茫茫的世界就呈現在我的面前。啊！我當時就震驚了，心里想能不能不去上學。我去問爸爸，爸爸火冒三丈地說：“怎麼不去。”我連忙爭辯的說：“下這麼大的雪怎么去呀？”爸爸沒理我，我生氣的吃了飯，洗了臉，刷了牙，背上書包，準備出發。我惱怒地說：“我走了。”此時淚都流出來了。

　　突然，一個三十多歲，強壯，皮膚黝黑，手拿一把鐵鍬的'一個人出現在我面前。我頓了頓說：“我自己用一個袋子套住就行了。”可他說；“不行，萬一袋子破了，雪會到鞋里面，那樣腳就太涼了。”然后爸爸就背上我出發了，他走一步，就用鐵鍬鏟一下。忽的一下，他踩滑了，到了，他艱難的爬起，我真不忍心仍他繼續走下去，可他毅然的說：“沒事。”爸爸又繼續走了，在他背上的時候，我檢討我自己。我悲傷的哭了心里想：我只能把學習學好，可我又擔心到學校會遲到，我想讓爸爸把我放下來。一會，人們開始行動起來了，一條路慢慢呈現在我面前，這時，爸爸才把我放下來，剩下的路我要自己去走。

　　他給我了道路鋪平，帶著他的關注我堅強的走下去。我真為爸爸喝彩，他那種深沉父愛。

六年級作文300字篇5

　　科學家把地球上發現的生物都做了分類，分類次序從大到小分別為界、亞界、門、亞門、總綱、綱、亞綱、附綱、股、總目、目、亞目、總科、科、亞科、族、屬、亞屬、種、亞種。

　　人在生物分類中為動物界脊索動物門乳綱靈長目人科人種。

　　動物界分為多孔動物門、環節動物門、線形動物門、節肢動物門、扇形動物門、腔腸動物門、軟體動物門、脊索動物門、棘皮動物門、原生動物門。北極地區常見的動物有海鷗、馴鹿、海豹、海象、北極熊等；荒漠地區常見的動物有沙鼠、單峰駝、旋角羚、蝎子、角蜂等；草地上常見的動物有蝸牛、蚯、甲蟲、蟋蟀、食蝸步行蟲等；亞洲干草原常見的動物有草原鷹、雙峰駝、野馬、沙雞、印度羚、歐黃鼠、中亞野驢等；北美大草原常見的.動物有美洲野牛、黃鼠、角白靈、叉角羚等；南美大草原常見的動物有大食蟻獸、草原鹿、野兔、兔鼠等；非洲稀樹草原常見的動物有非洲象、斑馬、獅子、疣豬等；生活在澳大利亞的動物有袋猴、袋鼠、鴨嘴獸、樹袋熊等；小朋友們，還有好多好多關于動物的趣聞，好了，下次再介紹吧。

六年級作文300字篇6

　　因為我從小就喜歡的就是那一個個活靈活現的小泥人。所以我就萌發了想要學捏泥人的`念頭。

　　我家不遠處有一條街，街上有許多的夜攤，夜攤買什么的都有，我最喜歡的就是那一個個栩栩如生的小泥人。幾乎每次放假回家，我都會買一個小泥人，可是光買也不是辦法，后來家長不買了，我只好央求捏泥人的師傅，教我捏泥人，一開始是一百個不愿意，但是，后來經過我長期的請求，最終，捏泥人的師傅終于肯教我了。

　　師傅首先教我和泥。師傅說：“一定要找比較硬的泥土，但是要沒有雜草。拿個碗，接上半碗水，把土塊弄得碎一些，在水里泡個兩到三分鐘。”師傅邊說，邊給我做動作，又說“泡好后，用手捏一捏，軟了，就把剩水水倒掉，用手使勁捏著泥，捏一段時間后，泥就和好了。”邊說著，師傅這里也結束了。

六年級作文300字篇7

　　每個人都有自己想做的職位，比如，有的人想當一名醫生；有的人想當一名司機；有的人想當一名警蔡；有的人想當一名宇航員，但我想成為一名教師。

　　老師是辛苦而又神圣的職業。有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師是辛勤的園丁，呵護著我們祖國的花朵。是啊，老師的確是高尚的職業，哪一個成功人士，哪一個受人敬仰的科學家不是老師辛勤培養出來的。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我從小就接觸過好多好多老師，他們有的溫柔和藹，有的嚴厲負責，有的知識淵博，有的.見識廣博。在課堂上他們對學生循循善誘，在課下又成為了學生的好朋友。我希望將來有一天，我也能像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生講課。

　　如果有一天，我成為了老師，我將會帶著我的學生走向知識的海洋，探索人生的真諦。我會用豐富的知識去開啟他們智慧的大門。因此，我會從現在開始扎扎實實，腳踏實地地學習好每一門功課。

　　如果我真的成了一名老師，我會把我所有的知識和經驗傳授給我的學生。所以，現在我要努力學習，刻苦奮斗，一定要實現我的教師夢。

六年級作文300字篇8

　　冬天的天氣好冷喔！連飲水機的溫水倒出來沒多久就冷掉了，真希望冬天趕快走。

　　冬天來了，最想吃一鍋熱騰騰的火鍋，等水滾沸后，再把喜歡的料放進鍋子里，再一次滾沸后就煮好了。一端到桌上，聞著香味，我的口水便流得滿地都是，急得將筷子兄弟立刻出擊。熱燙燙的火鍋料在嘴里咬得滿口飄香，再配上一口鮮甜熱湯，“哇！好溫暖！好幸福啊！”

　　除了火鍋外，泡一泡熱水澡也是另一個驅寒的小妙招。不過脫掉衣服卻是一件萬分痛苦、折磨人的事情，冰涼的溫度刺入皮膚，讓人忍不住抖了起來，只能以飛快的速度沖洗完身體，腳踏入浴缸中，身體泡入熱水里，霎時間我彷佛長出了翅膀，輕飄飄的'飛上了天空，煩惱全都不見了，整個人也放松了，功課、考試壓力全都拋到九霄云外。如果泡完了熱水澡，暖烘烘的身體再縮進毛絨絨的被窩里，舒服的令人動都不想動了。驅寒，莫過于這無敵三寶：火鍋、棉被、熱水澡！

　　冬天好討厭，因為外面吹著冷冷的風，動得我手腳都僵硬了，而且也不想到外面玩耍，還好我有無敵三寶可以克服它！“冬天趕快走吧！還我溫暖的游戲天！”

六年級作文300字篇9

　　“老師們、同學們，突然發生5.5極大地震，請做好避震措施……”我們正在上課，廣播里突然傳來這樣的聲音。

　　班里的同學并沒有慌亂，而是敏捷地躲到了桌子下面。過了一會，廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報，同學們從桌子底下站出來，有秩序地站成一隊，分別從前門和后門走了出去。這是在干什么？哦，原來是我們交通路小學的`同學在做防震演練。

　　同學們弓著腰，拿著一本書，放在頭上，排成一隊，靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來到操場，選了一個寬闊的地方，圍成一個圓圈，蹲下來。老師說這樣才會安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長說：“大部分同學撤離完畢，但有一名同學被困在教學樓三樓，請問該怎么辦？”“派救援人員到教學樓救出學生。”校長果斷地說。救援人員便不顧自己的安危，沖進了教學樓里，不一會，那名同學便被救了出來。演練完畢，校長說：“本次演練，撤離用時一分四十七秒，同學們都能做到快、靜、齊，有秩序地撤離，提出表揚。下面我宣布：本次防震演練到此結束！”

　　通過這次防震演練，我們都知道了很多遇上地震時的緊急措施，還知道了：遇到危險，不能慌亂，越是慌亂，越容易出事，應當冷靜地采取自我保護的手段，使自己脫離險境。

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