小學四年級作文

時間：2025-01-16 13:53:05 四年級我要投稿

實用的小學四年級作文優選[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學四年級作文優選[6篇]

小學四年級作文篇1

　　我有許許多多的好朋友：邱芷瀅、溫淑櫻、蘇鈺涵……，她們陪我度過了一天又一天，一年又一年，可我最要好的朋友還是邱芷瀅，那并不是因為我們在一起相處的時間長一些，而是因為幾件事情的關系，讓我至今都忘不了。

　　那時，正好要上體育課了，可是，我感到頭很不舒服，就跟幾個好伙伴說，但是，只有邱芷瀅對我說：“我們去校醫室吧，要不你等等你感冒了，那可就不好了！”我對她說：“嗯，謝謝你！在我需要幫助的時候，幫助了我。”不一會兒，我們來到了校醫室，量了下體溫，一看，呀！38度多，這可把我身邊的伙伴——邱芷瀅急壞了，她對我說：“怎么發燒發的這么嚴重？還不告訴我，你應該早點告訴我的呀！”我被她說的話驚呆了，頓時，我感到了友誼的意味是什么，心里不知是甜是苦。

　　每一次，我去幫老師抱作業的時候，邱芷瀅都會主動來幫我，并且主動提出要抱大疊的，可是，我怎么也不讓她抱大疊的，那是因為她的個字矮小，我怕她承受不起這些作業的重量，會受傷，但是，她怎么樣也要抱大疊的，如果我不讓她抱大疊的，她就會很不滿的對我說：“要知道，朋友之間，有福同享有難同當！”我聽了，只好給她抱大疊的作業本了，誰叫她是我的好伙伴啊。抱作業時，我每次都是那么輕松，可是，這對于邱芷瀅來說卻是多么的困難啊，因為，她是那么的'嬌小，是那么的矮小，我頓時感到了友誼的力量是多么的重要，便決定好好的珍惜這份友誼。

　　友誼的意味是什么？是在別人有需要的時候，及時的幫助他人；友誼的力量是什么？是一起面對失敗成功，傷心快樂。

小學四年級作文篇2

　　晚上，秋風吹過大樹，發出“沙沙——”的聲音，媽媽又去值班了，把我一個人丟在家里。

　　雪白的窗簾隨風飄蕩，就像一只幽靈向我緩緩走來，我抱著小熊，心想：鬼……鬼你不要過來，我，我又沒有做壞事，你不要過來！我轉念又想：幽靈不是怕聲音大嗎，我就放音樂給它聽！我小心翼翼地跑進房間，拿出iPad準備放歌，卻發現沒電了！“關鍵時刻掉鏈子，真倒霉！”我大聲罵道。

　　“呼——咔嚓咔嚓”，房門突然開了，我趕緊躲到被子里，嚇得直打哆嗦。天呢！我究竟干了什么事，鬼親自上門找我！嗚嗚……我，我還不想死呢！

　　這時，我腦海中浮現出早晨和同學們一起玩游戲一起打鬧的.情景，我慢慢從被子里突出腦袋。月光灑在我的身上，微風輕輕地吹過我的臉頰，好似媽媽的手在撫摸我，我沒有那么害怕了，慢慢地進入了夢鄉……

　　世界上根本就沒有鬼，它只是你在做一件事情時，心中的害怕和擔憂而想象出的一種不存在的東西。

小學四年級作文篇3

　　每個人都有幾個愛好，就說我吧，喜歡讀書、搜集玩具、搜集各式各樣的小本本，還喜歡搜集小塑料球球??，總之有很多，我就不一一說了。我最喜歡的當然就是讀書了，有歷史書、四大名著、武器書、故事書。又一次，還因為買書和媽媽發生一個小故事。

　　又一次我和爸爸媽媽去秦皇島市區，在他們瘋狂購物的時候，把我像往常一樣安排在五星圖書廣常在那里，我千挑萬選走了整個三層才挑到了一本書，這本書的名字叫《世界名槍一百零八》，我還挑選了另外一本書，我在那里還看上了一樣玩具。我在那里看書，真沒想到這兩本書全是我喜歡的內容。我好希望媽媽快點來，好給我買這兩本書，你有我當時那種感受嗎？其中那本《世界名槍一百零八》有我許許多多不認識的槍。媽媽終于來了！我讓媽媽給我買這本書，可是媽媽說：“你已經有一本這樣的'書了。”我說：“那本不比這本全。”媽媽答應了，還給我買了那個玩具和我挑中的另外一本書。我高興級了。

　　高爾基：“書籍是人類進步的階梯。”我愿大家一起讀書，更上一層樓！

小學四年級作文篇4

　　我們的崔老師真神，雖然沒有三頭六臂，也沒有火眼金睛，可是他卻能讓壞學生變成好學生，讓犯錯的同學不打自招，真神！

　　場景一：原來我們班的壞學生數都數不清，可是，受了崔老師的多次耐心教育，壞學生的數量一天比一天少，現在的名額幾乎為零，我們班在學校的`排行榜上也小有名氣。這位老師——神。

　　場景二：“叮叮叮！”上課了，同學們迅速坐好，因為這堂課，是由“神”老師給我們上課。我眼睛一掃，想看看有沒有人會成為我們這場戲的“主角”，果然，我發現一個同學在玩小電風扇，看來又有好戲看了。老師用她那“兇狠”的目光盯著那個同學，可那個同學一點也沒發現。“出來！你剛才干什么了？”老師問。“我......我沒干什么啊！”他吞吞吐吐地說。老師并沒有嚴刑逼供，只是說：“坦白從寬，抗拒從嚴，要不，以后讓你媽媽坐在咱教室后面聽課。”“不，不，我招，我招。”那位同學肯定在想，讓媽媽在后面聽課丟死人了，那自己和父母以后哪還有臉見人啊，只好招了。這位老師———真神。

　　場景三：我們老師在批改作業，突然，發現了一名“無名大俠”，我們誰也不知道是哪個粗心的家伙，這位“大俠”也不肯露面。就在這時，老師極其準確地叫出了那家伙的名字。原來，老師熟悉我們班每個學生的字體。這位老師———太神了！

　　我們的老師很受我們尊敬，因為她教我們知識，幫我們進步，讓我們快樂的成長。真應了那句話：老師是人類靈魂的工程師。同學們，讓我們好好學習，為祖國，為人民做貢獻，不白費老師的一片苦心吧！

小學四年級作文篇5

　　今天我特別高興，因為我們銅管樂隊社團要參加運動會開幕式表演了。

　　吃完中飯，我興沖沖地跑回教室，拿好演出服和樂器，箭步如飛地來到音樂室。趕緊換好演出服戴上帽子，這時的我就像一個小士兵，神氣極了！不一會兒別的'同學也紛紛來到音樂室，換好服裝，嚴陣以待。

　　終于輪到我們銅管樂隊出場了，我們排好整齊的隊伍向操場出發，一到操場我們就吹起了一首歡快的《美麗的鮮花在開放》。這時的我心情非常激動，但還是控制住了緊張的情緒，認真地吹完曲子。同學們響起了熱烈的掌聲，我頓時感到一陣輕松，連老師也紛紛豎起大拇指。退場之后，我一想到運動會表演就非常開心。

　　千萬不要走開哦！后面還有更精彩的比賽呢！

小學四年級作文篇6

　　在森林里，有一只樂于助人的小老鼠樂樂，在一次幫助別人的同時，他的汽車輪子全被刺破了，香噴噴的輪子。今天，他趁著天氣好，開始修起了輪子，可是他的輪子已經破得不成樣子了，一時間又找不到合適的輪子，這該怎么辦呀？突然，他發現遠處有四個又大又圓的巧克力豆，眼珠子咕嚕咕嚕地轉了起來。哦！有了：這四個巧克力的大小和我汽車輪子的大小一模一樣，可以將它們作為汽車輪子，一不“想”，二不“做”。說干就干，小老鼠立即拿出鋸子、榔頭、扳手和鉆子。動手裝起了輪子。不一會兒，就看見了樂樂開著輛時尚的小轎車出來兜風了，滿臉的笑容，可見他非常得開心。

　　半路上，他聽到了“嗚嗚"的哭聲，再開了一會兒，他看見小刺猬笨笨在哭，他走下車去問笨笨：“笨笨弟弟，天氣這么好，你不出去玩，在這兒哭干嘛？”愁眉苦臉的笨笨說：“我媽媽生了一種很奇怪的病，只有吃巧克力才能治好，我拿了錢去買巧克力，半路上不小心絆了一跤，把錢弄丟了。嗚嗚，我沒用，不能治好媽媽的病。”樂樂聽后，二話沒說，立即動手把兩個輪子（巧克力）拆了下來，送給笨笨：“笨笨，樂樂哥哥把這兩個巧克力送給你，快點回家吧！”“謝謝樂樂哥哥！”笨笨說道，“再見，樂樂哥哥！”笨笨樂滋滋地回家了。樂樂望著汽車可犯愁了：兩個輪子的汽車怎么開呢？對了，改成摩托車。不一會兒，一輛嶄新的摩托車誕生了。

　　樂樂繼續兜風，他又碰到了袋鼠公公：“袋鼠公公好。”樂樂很有禮貌地說道。突然，他發現袋鼠公公一粒紐扣沒了，便問道：“袋鼠公公，你衣服上的紐扣怎么不見啦？”“嗨，別說了，我昨天去找我那調皮的小兒子，衣服上的紐扣也被勾掉了！”袋鼠公公說道。樂樂想：這可怎么辦啊，袋鼠公公沒有紐扣，會著涼的'。他靈機一動，把車上的一個輪子（巧克力）取了下來，送給了袋鼠伯伯，經過一番修理后，袋鼠公公的衣服多了一粒紐扣——巧克力。他開開心心地走了。袋鼠公公走后，樂樂的肚子開始“咕嚕、咕嚕”地唱起空城計來了，他終于忍不住吃掉了最后一個輪子。

　　啊呀，不好，沒了輪子這摩托車架子怎么辦？哎，沒辦法，只能扛回去了。“嘿咻、嘿咻。”樂樂熱得揮汗如雨，終于回到家了。他看見家門口停著一輛他所鐘愛的嶄新的汽車。他覺得很奇怪，便自言自語道：“是誰給我這輛車子的？大概是我以前所幫助過的人送的，幫助人是件很好的事，它能讓你結識更多的朋友。”

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