[推薦]四年級作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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四年級作文 篇1
我見過校園里枝繁葉茂的銀杏樹，欣賞過校園里凹凸不平的假山石，玩賞過火紅的楓樹葉，但我最流連的還是校園的池塘！
你瞧！池塘里的小魚真是活潑，它們時而跳出水面，呼吸清新甜潤的空氣；時而躍入水中，濺起美麗的水花；時而躲在水底，跟我們捉迷藏哩！告訴你吧，這些小魚其實都是同學們從家里帶過來的。而且我們還會在放學后，不定期地帶點面包去喂它們呢。還記得那個壯觀的場面：面包屑剛一入水，許多小腦袋就像離弦的箭一樣沖了上來，忽然水面劇烈的抖動了一下，面包屑瞬時不見了。真是的`，搶什么搶，大家都有份！看著這些貪吃的小魚，我趕緊又扔了幾片面包片給它們。
你看！池塘邊種著好幾叢千姿百態、絢麗多彩的花兒。這些花真是漂亮：紅的，如同一片燦爛的朝霞；綠的，宛若一片廣闊的草地；黃的，好似一片金黃的稻田。這么多漂亮的花兒聚集在池塘邊，呈現出一片生機勃勃的景象。走進一聞，啊，真香！那香味勝過玫瑰，賽過月季，甚至都可以跟桂花的香氣相媲美呢！
池塘的旁邊不僅有花草，還有一座小亭子呢！記得在夏天，我們剛上完體育課，和幾個同學汗流浹背地坐在亭子里，一邊乘涼，一邊看魚，那感覺真爽！中午吃完飯后，我也經常會來到小亭子里做一做，一邊聽著風“呼呼”奏響的樂曲，一邊聞著花叢中彌漫出的淡淡幽香，一邊看著小魚們在水里嬉戲的身影，心里盡有一絲舒暢。
一筆又一畫，勾勒出一個多彩的池塘，怎么樣，你喜歡我們學校的池塘嗎？
四年級作文 篇2
相信大家都看過電影吧，但你們不一定看過3D電影吧。今年暑假，我到新疆看爸爸，爸爸帶我去看了3D電影，一進門，就看到鋪在地上的地毯很漂亮，而且很厚，踩上去特別軟，感覺暖暖的很舒服，走進放映廳，迎面看到的是一排排整齊的暗紅色的折疊沙發，大約有三百多個座位，沙發軟軟的坐上去很舒服，每個座位旁邊還設有一個放水杯的杯座，特別方便。
3D電影是一種特殊的電影類型，平時我們看的.叫2D電影，2D電影只能看到物體的平面，而3D電影卻能看出物體的立體感，當然了，這需要戴上一副特殊的眼鏡才能看出立體感，感覺電影上的東西像在自己跟前一樣，別人打一拳，就象是要打向自己一樣，讓人感覺好象是身臨其境，但一摘下眼鏡，看到的東西就變成了雙的。聽爸爸說，3D電影的原理是利用了人眼看東西時角度不同而產生的前后距離感而發明的，3D電影在拍攝時是用兩部攝影機從兩個不同的角度來拍同一個物體，在放映的時候，用兩個放映機同時放映，再配合上立體眼鏡，就產生了逼真的立體效果。
我真希望以后能經常看3D電影，因為它真的很精彩，同學們，你們想不想看呢？
四年級作文 篇3
自從被狐貍騙走到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了，烏鴉怒視著狐貍，心想：這回我不會再上當了，要讓你知道我的厲害。
狐貍奸笑兩聲，清了清嗓子，慢條斯理地來到樹下。
“烏鴉小姐，今天你變的更加楚楚動人了。瞧這一身烏黑發亮的羽毛，孔雀都無法與你媲美。聽你那天籟般的音色，怎么不叫人陶醉呀，就來唱一句吧！”說著說著，狐貍的目光注視著肉，不時還用手抹去嘴角的口水。烏鴉仍然銜著肉，不動聲色。
狐貍見烏鴉不吭聲，眼珠轉了轉，想出一條詭計。他裝出一副誠懇的樣子，對烏鴉說：“親愛的烏鴉小姐，上次的`事我鄭重地向你道歉，你大人有大量就原諒我一次吧！”狐貍慚愧地低下了頭，擠出幾滴眼淚，又仰起頭，熱淚盈眶地望著烏鴉，假惺惺地說：“我見你最近悶悶不樂的，心里可難過了，有什么心事就講出來吧！”烏鴉聽后，深深地望了狐貍一眼，似乎很感動，便大聲叫了起來：“哇！”一張嘴，肉就從嘴里掉了下來。
狐貍心中暗喜：嘻嘻，肉是我的了！邊想邊流口水，迫不及待地把肉一口吞進肚子里，滿足地打了個嗝。沒過多久，只聽“啊”的一聲慘叫，狐貍痛得在地上打滾，原來，肉塊里裹著瀉藥。這回，烏鴉終于懲罰了詭計多端的狐貍，高興得“哇哇！”叫了起來。
四年級作文 篇4
我們班有這么一個人，說到他真是獨一無二，舉世無雙，人送外號“魷魚絲”，他的光輝事跡像天上的繁星數也數不清，他就是我們班的霍海柔雨讓我們一起分享吧。
有一次，班里的三四個女生，追著他滿學校跑，他邊跑邊喊：“hlep me”我奮不顧身的以閃電的速度奔向他，結果被那幫女生用飛毛腿一腳踢回了老家，霍海柔雨跑不動了，使出了必殺技“萌功無敵”只見他跪在地上，鼓起嘴巴雙手攥拳，放在下巴底下，兩眼放光，緊皺眉頭說“大姐們，放過我吧”這時全場大笑，那群女生只好說：“今天就放過你，改日再戰！”就這樣霍海柔雨靠他的“萌功”逃脫了女生的圍攻。他的萌功是越來越來無敵，當然，他的勤勞也是別人比不了的。
在一次大掃除中，我們忙得是熱火朝天，最積極的`要屬我們班的勤勞者“霍大俠”在環境區，雙手揮著大掃帚，一掃一大片，像大俠一樣一下子就把敵人消滅了。不虧老師給他的稱號“勤勞者”也是我最喜歡他的一點。不僅勤勞能干，他還是個搞笑大王。有一次在英語課上，老師讓他讀這個單詞“chose”老師給他示范讀一遍，結果他讀出來的是臭死了，班里頓時哄堂大笑，連老師都笑得合不攏嘴。
這就是我們班呆萌，勤勞，幽默的達人，希望大家喜歡他。
四年級作文 篇5
風雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅實的腳印。
如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰都會毫不猶豫地選擇這條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是這泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向這片屬于你的天空。相對來說，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，這你可否能欣賞到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明可以選擇一條寬闊的'大路，什么事也不做，每天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學外語、醫學、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數十萬字的小說，并且自己還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環境，看來是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不愿得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經驗，是人生的一筆寶貴財富��！
失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢，雖然她聽不見音樂這優美的節拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但她仍然堅持地走了下去，憑著自己過人的能力，領悟到了舞蹈的真諦。在一個又一個腳印之后，她終于迎來了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記你曾經的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經受坎坷考驗的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過挫折，這么你就如同溫室里的花朵一樣經不起風吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！
請讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是你人生的印記，它可以記錄你生活的精彩，人生的價值，理想的實現，事業的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳印！
四年級作文 篇6
20xx年剛開始，一場瘟疫就席卷了中國大地，全國大部分城市都陸續陷入了病毒帶來的危機。
在抗擊病毒的過程中，涌現出了一群人，他們義無反顧，逆向而行，沖向抗擊病毒的第一線;他們仍然堅守在崗位上，為了我們的正常生活和維護社會的.正常秩序做著貢獻。他們是醫生，冒著被病毒感染的風險每天不停地工作，整天穿著厚重的防護服，連喝水、上廁所的時間都沒有;他們是快遞小哥，天天在路上奔波，為了我們每天所需的物資，他們沒有時間吃飯，也不能回家過年;他們是工人，為了建造火神山、雷神山兩座新的醫院，日夜趕工，不休不眠;他們是人民警察，為了保障正常的社會秩序，戰斗在祖國的各個角落;他們還可能是小區的物業清潔工，每天早出晚歸，不停地在小區進行消毒、清掃……他們是真正的英雄，向他們致敬!
作為一個小學生，我很著急，不能在這突如其來的災難來臨的時候為國家做些什么。我想，我們能做的就是做好防護，不為社會增添負擔。我們要勤洗手，盡量多洗幾次;出門戴口罩，盡量不去公共場所;在家里也要進行體育運動，增強抵抗力;多吃雞蛋，多喝雞湯，多吃蔬菜水果……防護的方法還有很多，我說都說不完。只要做好自己的事，就不必太恐慌。
開學是不可能準時了，但我們可以利用這些時間來多學習。比如多看書，把平時想看而沒有時間看的書都看了;進行拓展學習，自學下學期乃至初中的內容。不要浪費這些時間。
病毒雖然來勢兇猛，并且已經侵犯了全國各地，甚至世界上其它很多國家，但它終將會被人類擊敗!相信這場可怕的瘟疫一定會過去，春天一定會如期來臨。
四年級作文 篇7
上課了!該去上課了！耳邊是機器人冬冬的聲音，可是眼前已是漫天的星星。因冬冬操作失誤，我一頭撞到了在空中行駛的水陸空三用大巴上。無奈之下，只能坐飛天的士去上課了。
現在，已是2222年了，人們的年齡平均是222歲，不過，法律規定，還是20歲開始上班。我現在小學工作，我的編號為696。
很快，目的地到了，先去前臺那里領校方發的云彩校服，再到386層教室，哇塞，教室里居然沒有一個學生！
正在這時，教室門口的播音器發出聲音：“設置已完成，每3秒送達一個學生”。
報告！徐三石到；報告!安璐姍到；報告！······
2分58秒后，學生到齊了--他們都是被自己的機器人“發射”過來的。好了，我開始津津有味地上課--講唐朝的.事。
“安祿山是個狡猾的大奸臣，就是他和史思明發動了安史之亂，楊國忠也”······“呦，安祿山不就是安璐姍嘛!”王林小聲地說，可是他終究逃不過他課桌上檢測儀的檢測，嘿嘿，王林，吃我一彈！我腦子里發出指令，講桌收到這一“信息”，自動安裝好了“粉筆導彈”。我趁同學們討論時，按下了綠色按鈕，嘿嘿，靜候“佳音”吧。
“哎呦”，只聽王林小聲哼了一聲。那個“粉筆導彈”只是在他身上留了個記號，這將和《學生考核手冊》掛鉤。之后，除了正常的課研討論之外，再無人開小差！
“696，下課了。”耳機告訴我�！跋抡n了”，我話音剛落，學生便飛的不見影蹤了。
四年級作文 篇8
在人生的旅途中，我么會邂逅許多人，他們能讓我們感到幸福，朋友之樹。有些人會與我們并肩而行，共同見證潮起潮落；有些人只是與我們短暫相處。我們都稱之為朋友。朋友有很多種。就好像一棵樹，每一片葉子是一個朋友。
最早發芽的朋友是我們的爸爸和媽媽，他們告訴我們什么是生活。接下來是我們的兄弟姐妹，他們與我們一起成長，共同走向繁榮。然后使我們所有的家人朋友，他們讓我們尊重，讓我們牽掛。
命運還會賜予我們其它朋友。我們不知道什么時候會邂逅他們。許多人被我們稱為靈魂和心靈之友。他們是真誠的，也是真摯的。他們知道我們什么時候過的不好，知道如何讓我們幸福，知道我們需要什么，甚至我們不必開口。
有時某一個朋友會觸動我們的心靈，于是我們就會相愛，擁有一位戀人朋友。這個朋友會讓我們的眼睛煥發光彩，會讓我們與歌曲相伴，會讓我們雀躍前行。
還有一種一時的朋友，他們或是曾與我們共度某個假期，或是曾共度幾天甚至幾個小時。在一起的時候，他們總能讓我們的臉上掛滿微笑。
也有一種遠方的朋友，他們位于枝干的'末端，有風的時候，他們會在其他葉子中間若隱若現。他們雖然不總在我們身邊，但一直與我們的心靈很近。
時光流逝，夏去秋來，一些葉子會離我們而去，一些葉子會在另一個夏天出現，還有一些葉子會陪伴我們許多季節。但最讓我們感到幸福的是，那些雖已凋零，卻不曾遠去的葉子，他們依然在用歡樂滋養我們的根系。那是他們與我們相遇時留下的美好回憶。
我們生命中的每位過客都是獨一無二的。他們會留下自己的一些印記，也會帶走我們的部分氣息。我需要你，我生命之樹的葉子，就像需要和平，愛與健康一樣，無論現在還是永遠。同樣有人會帶走很多，也有人什么也不留下。這恰好證明了，兩個靈魂不會偶然相遇。
四年級作文 篇9
在我童年的記憶里，有許許多多既傻又有趣的事。每次回想起這些事，我都會忍不住發笑�，F在，細細想來，讓我記憶猶新的還是這樣一件事……
那是我上一年級時的暑假里的一天，爸爸、媽媽都上班去了，家中只有我和奶奶。我寫寫作業，看看電視，很是無聊。奶奶呢，一直在廚房忙個不停，根本無暇顧及我。我在家里東翻翻、西找找，想找出一些新奇的東西來打發這無聊的時間。
爸爸、媽媽房間里一定有我沒見過的東西！對，現在就去。想到這兒，我的心中充滿了喜悅。我一眼就看到了一把剃須刀靜靜地躺在爸爸的床頭柜上，平時，經�？吹桨职帜弥晗掳蜕系暮樱惠p輕一刮，下巴上就干干靜靜的了，好神奇！這東西，我早就對它充滿好奇了，只是苦于平時爸爸不讓我碰它，今天終于逮著機會了！
我拿起剃須刀，也想試試�？擅嗣掳�，我沒胡子，怎么剃呀？剛來的'興致減了一半，但我又不甘心就此罷休。我不停地摸著自己的頭，想思考出一個好玩的招式來。嘿，有了！我沒有胡子可剃，我有頭發呀！我連忙拿著剃須刀來到了鏡子前，把按鈕往上一推，剃須刀就“嗡嗡嗡”地啟動了。我將剃須刀往額前的頭發上輕輕一放，沒想到，一簇頭發就利索地掉了下來。我傻了，撿起掉在地上的頭發，好大一把。再看看鏡子中的自己，額頭上方的頭發沒有了，好奇怪��！這個樣子，我怎么見人哪？待會兒爸爸、媽媽回來不責怪我才怪呢！親戚、朋友、同學見了我一定會笑話我……想著想著，我一屁股坐在了地上，“哇”的一聲哭了起來。
奶奶聽見哭聲，飛快地來到了我的身邊，見我手中拿著剃須刀又發現我額頭上少了一簇頭發，便明白了幾分，“傷著沒有呀？”奶奶既著急又好笑地問�！皼]……沒有……”我泣不成聲地回答�！皼]傷著就好，以后大人的東西不要動，萬一弄傷了怎么辦？你看你，現在怕人笑話了吧！”
晚上，一家人都回來了，看到我這個樣子，一個個都笑歪了嘴�，F在想起這件事，我還會偷偷地笑�，F在的你，一定也在為我的傻而暗暗發笑吧！
四年級作文 篇10
“節約資源，保護環境”，這是最近我們經常聽到的一個話題，我們學校還就此組織了幾次“保護環境，節約資源”的主題活動，借此來倡導我們每位同學行動起來，通過每個人的努力，讓我們的環境更加美好。
說起保護環境，我是有著深刻的體會。只要稍加留意，在我們的身邊可以發現許多不為人注意的舉動，也正是這些小小的舉動，不經意間，破壞者我們的'生活環境。
瞧！經過垃圾箱的小男孩，正將手中的垃圾投向垃圾箱，可是“啪”的一聲，垃圾擊中垃圾箱殼，垃圾隨即掉在了地面上。然后，他卻若無其事般繼續前行。再看看其他垃圾箱，同樣如此，在垃圾箱周圍，地面上散落著七零八落的垃圾�？上攵�，這些應該也是像小男孩兒那樣的“杰作”吧！不僅如此，還有更甚者。每天早上上學，經�？吹剑簧偃藢⒊酝暝琰c后的塑料袋隨手一扔，如果剛好一陣風吹來，仿佛就變成了一位空中的“舞者”。其實，這些現象，只要我們留意一點點，向垃圾箱再多走幾步，是不是完全可以避免呢？原先的環境，是不是也更加清潔，漂亮了呢？
再說說“節約資源”，同樣如此。有時，只要我們多那么一個小動作，就為節約資源作出了貢獻。如今，生活條件好了，每當夜幕降臨，家家戶戶早已是燈火通明，再也不會計較多點一盞燈。為了方便，幾乎每個房間的燈都亮著，就算離開房間，也懶得去隨手關燈。雖然一盞燈消耗的電能很少，但是如果千家萬戶都這樣不去計較這點費用，試想：這會有多少能源給白白浪費了�。�
還有，在一些公共場所，人們用完水龍頭，也不注意是否關緊了閥門。有些人離開了，身后的水龍頭卻仍然在不停地“嘀嗒”著。這些行為同樣只需要我們多一點點小動作，把閥門隨手關緊，就可以減少不少資源。
真的希望我們每個人，都從身邊的“小動作”開始做起，通過大家的共同努力，讓我們全社會的資源得到充分利用，讓我們周圍的自然環境更加美麗，也讓我們的生活更加美好！
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