游三年級作文

時間：2025-01-16 09:46:48 三年級我要投稿

實用的游三年級作文精華[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的游三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

實用的游三年級作文精華[5篇]

游三年級作文篇1

　　小學二年級時，媽媽給我報了個游泳班，她讓我知道，一切本領不是一開始的就會，而是得經過勤學苦練的過程，才能會。

　　暑假的一天，我聽見媽媽說要給我報個游泳班，心里可高興了，恨不得要一蹦三丈高。很快到了第二天，媽媽帶我去了體育場，在那里報了名。

　　學游泳的第一天，我套著游泳圈，老師就說我游的很好，我心里開心極了。后來想，也許接下來的幾天，還會有更難的動作吧。果然不錯，才不幾天，老師就讓我們不帶圈游，那時候，我心里特別著急，生怕游不過去，這時，來了一位我很陌生的老師，我猜她應該是新來的`吧，輪到我游的時候，她拿來了一條毛巾，讓我拉住毛巾的一頭，她拉住毛巾的另一頭，趁我不注意的時候，她使勁一拉，把毛巾拉走了，讓我自己在那兒游，我拼命的往上游，我以為還在原地，沒想到已到了中間了，這時正好下課，回到家，我把事情一五一十的告訴了媽媽，沒想到，媽媽笑的兩眼亮晶晶的，說了句，你們老師太有才了，我也跟著笑了起來。

　　其實別人跟你一樣，是別人學會了努力，才會成才，而不是人家一生下來什么都會。所以，我們只要勤學苦練，比別人更加的努力，我相信，我們想辦的事情，就一定能辦好。

游三年級作文篇2

　　登黃山，是很久以前的愿望，今如愿。下午從徐州乘動車到南京，晚上再轉2521次火車，次日早5點多鐘到達黃山站。

　　黃山站有旅行社的中巴車直達黃山風景區，住屯溪，很方便。

　　吃罷早餐，稍作休息，便拉開了黃山二日游的序幕——游翡翠谷、石門峽、九龍瀑。11月的早晨，翡翠谷游人稀少，幽靜而空曠，十余分鐘后，同車有一家四口趕了過來，自我介紹姓“鮑”、北京人，因口音重，故又解釋道：不是包，是鮑魚的“鮑”。黃山游記 —— 幻龍 —— 幻龍的`博客

　　這人老逗了，聊了幾句后便結伴而游。翡翠谷昵稱“情人谷”，有黃山第五絕之美譽，電影《藏龍臥虎》之“竹梢打斗”、“池邊愛戀”、“深潭尋劍”、“飛瀑踏波”，等美妙鏡頭，讓我盡情的體驗了一把美和愛之妙；九龍瀑有山有水，山有多高水有多長，山清水秀，美不勝收；等石門峽的感覺老累了，幾乎摧毀了第二天登黃山主峰的勇氣，這里可是黃山景點最險的一處。

　　休整一晚，再游覽黃山主峰，輕松多了……

游三年級作文篇3

　　今天下午，我們在班里舉行了一場有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。

　　首先，我們揀開場的，老師拿來一把椅子，放在教室的正中間，然后讓我們報數來分組，我是一組。我數了一下他們二組的人數，六人，而我們組是七人，我們組的同學興高采烈，不約而同地說：我們贏定了！而二組卻說：誰輸誰贏還不一定呢！咱們走著瞧。我生氣地瞪了他們一眼。

　　比賽開始了，我迫不及待地搶到了座位上，老師把一塊餅干放到了我的額頭，我兩只眼睛一眨一眨的'，像發了瘋似的，；餅干漸漸往下移動，我把舌頭伸出來，準備接餅干，可是那塊餅干就是不聽我的話，我把頭一甩，掉了下去，結果失敗了。接下來，我們組同學的餅干都接二連三地掉了下去，最后以失敗為獎勵。歸他們二組了。他們隊的田馬蜂既是主力，又是隊長。只見他先眨了眨眼睛，然后，用舌頭來接。掉下！掉下！我們一組的同學大聲喊著，盡管他很努力，但還是逃不過我們的詛咒，餅干要落地了，在這千鈞一發的時候，田隊長把身子往左一歪，餅干在他臉上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌頭往里一卷，吃了。教室里一陣驚噓，我們不得不佩服田隊長的高超技藝。二組贏了，他們跳著蹦著從老師手中接過獎勵——餅干，有滋有味地吃著，看著他們的饞樣，我的口里也滲出了甜甜的口水。

　　雖然我們輸了，但是我很開心。

游三年級作文篇4

　　爸爸曾經對我說過，會游泳是一項很重要的技能。于是，這個暑假，爸爸在“大浪淘沙”給我報了一個游泳班，我也迫不及待地想盡快學會。

　　終于盼到了上游泳的第一節課，我換好泳衣，帶好泳鏡和泳帽，朝游泳池邊快步走去。教練已經在那里等候我們了，學員們整齊地排成兩排。剛開始學游泳，我顯些有點兒緊張。教練對我們說：“學游泳，身體要放松，越放松就越能漂起來。”教練給我們做了一個示范，他先張嘴吸了一大口氣，然后頭埋進水里，兩只胳膊夾住耳朵吐氣，雙腿并攏一蹬，兩只腿夾住漂在了水面上。我想：啊？需要漂起來呀，也太難了吧？教練讓我們下水試一下，我只好學著教練的樣子，可是怎么蹬也蹬不上來。教練糾正我的錯誤，說：“胳膊要伸直，不能彎曲。”我又試了一遍，可是還是蹬不起來。教練又說：“胳膊是伸直了，可是腿要夾水。”我又試了一次，終于成功了！我心里比吃了蜜還要甜，想：動作練三遍就會了，后面的豈不是更簡單嗎？可是，當試過以后，覺得越往后就越難了，要學蹬夾腿，動作順序是收、翻、蹬、夾、抬頭吸氣，教練先讓我們趴在地板上練，動作做熟練后，就在水里面游泳了，練了一遍不成功，又練了一遍……在反復練習下，才終于成功了！

　　第四天，教練讓我們從淺水區轉移到了深水區。我想，萬一嗆水了怎么辦？萬一在水里面迷了，大人也看不見，沉下去怎么辦？我越想就越感到害怕，甚至都有些怕水了。可是突然之間，我又想起了教練對我們說的那句話：“學游泳，身體要放松，越放松就越能飄起來。”想到這句話后，我的心理壓力就不那么大了，感覺自己輕快得像一條小魚。終于輪到我了，教練給我帶上背漂，讓我下水。我緩緩地從扶梯上下去，腿一蹬一蹬的，像只快活的小青蛙。“收、翻、蹬、夾、抬頭吸氣，收、翻、蹬、夾、抬頭吸氣……”我心里默念著。不知不覺，我便游到了對岸，直到能摸著水池邊為止。

　　我和其他學員們一起又連續游了好幾圈。教練對我們說：“你們的呼吸已經練得差不多了，全部撤背漂吧。”說完，背漂瞬間被學員們都拆了下來，只有我還在那里一慢一慢地拆著，心想：去背漂不直接就沉下去了嗎？很危險的，在水底下還要挨著嗆水的'苦，多難受啊！正當我想著的時候，教練對我們說：“好了，請學員們下水吧！”我們便排著隊挨著從扶梯上下去，剛開始，我有些害怕，身子總是浮不上來，所以老是扶著墻邊“游”。教練對我說：“扶墻游泳沒有一點兒用！”教練讓我扶著墻邊，試著把身子浮起來，腿蹬攏、并直。我按照老師的話連續不斷地做，教練不斷地給我糾正錯誤。等完全沒有一點差錯后，教練便讓我在道中間游。在反復嗆水和練習下，我終于成功了！

　　媽媽把我游泳的動作拍了小視頻，爸爸發在了朋友圈里，很多叔叔阿姨都夸我學得快、游得好呢！我心里也感覺美滋滋的，心里想：只要我認真去學，有什么能難倒我的呢？

游三年級作文篇5

　　我還記得那天，不是一個春暖花開的季節，也不是一個秋高氣爽的季節，只是一個寒冷的冬天。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，啊！原來是下午第二節課上課的鈴聲響了，只見王老師很神秘的走了進來說：“咱們今天來玩一個游戲。”同學們都在嘰嘰喳喳的猜測著問：“玩什么游戲呢？”王老師終于說：“玩個貼嘴巴的游戲好不好？”同學們都齊聲喊好。于是，王老師在黑板上畫了一個帥哥哥的頭像，濃眉大眼，可是，他沒有嘴巴。有一些同學喊著問老師，他為什么沒有嘴巴？老師說：“他的嘴巴需要同學們給他貼上”。老師說游戲的規則是：“表現好的小組推薦一個代表上去玩這個游戲，參加游戲的同學要拿圍巾蒙住自己的眼睛，然后走到講臺上把嘴巴貼到正確的`位置”。

　　老師第一個選的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到講臺，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學們都笑著說。

　　第二個選的是段寶杰，段寶杰把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點傾斜，同學們鼓起了熱烈的掌聲。

　　終于到我了，老師用圍巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺跟前，聽見趙俊臣喊：“上臺階呀”！于是，我抬起腳來，準備上去，可是我又一想，萬一我踩空摔倒了怎么辦？我又把腳放了下來，慢慢的又往前走了一點，腳下摸著走上了講臺，手里拿著“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時我心里好緊張啊，我捉摸著把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來一看，原來我把“嘴巴”倒著貼到了下巴上，惹得同學們都哈哈大笑。

　　我回到座位上，心里默默地想著，盲人的生活是多么的艱難啊！

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