小學四年級作文

時間：2025-01-16 09:32:53 四年級我要投稿

小學四年級作文[實用10篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文[實用10篇]

小學四年級作文篇1

　　最近，我看了一篇文章，名叫《孫拐子雇工》。文中的主人公孫拐子的做法常常使得我捧腹大笑。下面就讓我和大家一起分享、分享吧！

　　孫拐子是個富翁，腿瘸眼?x、心不正。他雇了四個工，分別是性子躁的，性子慢的，會貪便宜的和閑不住的。

　　他給這四個人分配的任務是：讓性子慢的看管少東家，結果少東家高燒三天未退，眼看著孩子翻白眼，他也不理不睬。讓性子躁的去請醫生，途中要經過一條河，性子躁的.一路跑著去請，背著醫生過河時，醫生說：“給他找個媳婦。”他急忙放下醫生，跪倒忙給醫生磕頭。當抬起頭來時，醫生早被水沖走了。請會貪便宜的去買棺材，結果磨嘴皮磨了一天，買回五口棺材。孫拐子問：“買這么多干啥呢？”他說：“便宜呀！買五個可以便宜五十。再說，留著你們家以后慢慢用吧！”請閑不住的去挖墳墓，他干個不停，最后坑變成了井。

　　孫拐子氣得臉色蒼白，暈過去了。

　　在我生氣的時候，要是想起這些，一定會破涕為笑。高興得前俯后仰，笑聲響徹云霄、震得大地都要顫動起來。

小學四年級作文篇2

　　我是本書

　　“我過去是一本百科全書！”小明一邊看書一邊嘀咕著。“書？百科全書？”同桌小麗不解地問。“是啊！我過去是百科全書，后來從百科全書變成了漫畫書，現在又從漫畫書變成了語文書，哎……”“為什么？”“因為語文課上得太多了呢！”小明風趣地說。

　　造句

　　語文課上，老師讓同學們用“需求”造句。平時最不愛回答問題的小勇此時馬上舉起手來，說：“我生病了，身體‘需求’得很。”老師無語，全班大笑。

　　打蚊子

　　數學課上，一年級某班正在學習“一只青蛙跳下水，噗通……”老師正在講著“兩只青蛙跳下水……”時，小兵突然從凳子上跳起來。啪！打死了一只蚊子。口中還念念有詞道：討厭的`蚊子，煩死俺小兵了。老師大怒，小兵偷偷地笑。

　　升級

　　教數學的王老師順利生完孩子，回到學校上課。叮鈴……上課了，王老師走進教室，對同學們說：同學們好！同學們齊聲說：恭喜王老師成功升級成為母親！王老師不好意思地笑了。

　　吐舌頭

　　一天，美術課上，有點感冒的小丁朝同桌小麗吐了吐舌頭，小麗也對他吐了吐舌頭。一會兒，小丁想嘔吐，就舉手說：“老師，我要吐舌頭。”頓時，全班同學哈哈大笑。

　　面壁思過

　　科學課上，吳老師正津津有味地講著課。小鋼突然哼起了周杰倫的歌。老師大怒：“小鋼，你竟然上課唱歌，離開座位，到后面給我面壁思過去！”小鋼理直氣壯地說：“老師，不是我在唱，是周杰倫在唱。”吳老師若有所思：“周杰倫，給我面壁思過去。”

　　零食

　　某某小學明確規定學生不得把零食帶人學校。一天，晚自習結束后，同學們準備排路隊回寢室。三年級某班的領隊老師突然聽見隊伍后面傳來一陣聲音，回頭一看，原來是小林同學正拿著一個面包津津有味地吃著，旁邊幾個同學紛紛伸出手向他討要。領隊老師走過去，向小林伸出手說：“也給我一點吧！”

　　金魚胃

　　小林放學回到家，媽媽讓小林吃飯。媽媽說，多吃點。小林說，我是金魚胃，只能吃一點。媽媽生氣了，說，多吃一點。小林說，我是金魚。媽媽笑了，說，那我把你放在水里養。

小學四年級作文篇3

　　煩惱，像什么呢﹖煩惱像是肚子里的惡魔，只要你一忘記他，他就刺你一下；一旦你回想他，他卻讓你害怕的無法面對，煩惱真是可怕的東西啊！

　　我的煩惱和媽媽、姐姐大同小異，那就是家里的寵物如果死了，要怎么辦呢？我怎么會有這樣的'煩惱呢？因為我是個非常重感情的人。每天都想忘記他，但始終還是忘不了，我想有飼育寵物經驗的各位，應該也有這種煩惱吧！

　　最近這個煩惱壓得我喘不過氣來。吃飯時，只要一想到他，就食不知味；打球時，只要一想到他，就全身無力；睡覺時，只要一想到他，就無法安心入眠，煩惱呀！煩惱，求求你別再跟著我了……我時常想著：如果不要有煩惱，那該有多好呀！我甚至沉醉在以前沒有煩惱時，那種輕松自在、無憂無慮的感覺呢！

　　昨天回家時，媽媽告訴我，家里小狗生的病，有可能會好起來，頓時我的壓力減輕了一半，哇！我從來都沒想過，原來舒解壓力后會這么爽快。姐姐回家時，我開心的把這個喜訊告訴她，她也和我一樣，開心不已。這個煩惱，讓我學習到只要勇敢的面對問題，一定有解決方法；逃避，只會讓自己更痛苦而已！

小學四年級作文篇4

　　我們班有一個小機靈鬼，名叫王揚。他是個小不點，小小的眼睛，大大的鼻子，加上一張能說會道的嘴，一個可愛的機靈鬼便在我們班誕生了。

　　王揚最大的特點就是愛打小報告，他那雙小眼睛能敏銳地觀察到身邊的任何動靜。如果有誰不對勁，他馬上就能發覺，并像盯梢一樣緊跟著不放，直到發現對方有什么“不軌”的行為，然后向老師及時匯報。我也沒有幸免，曾被他舉報過好幾次。

　　王揚家就住在我家斜對面，所以我是被他盯得最緊的一個。那天，我和劉子瑩約好了放學后去北新區玩，這可是老師不允許的。放學后必須回家！老師曾三番五次地強調過。我想，老師又看不見，只要自己不聲張就可以，沒想到這件事還是沒有躲過王揚那雙敏銳的.小眼睛。

　　我剛一走出家門，他就看出了我的動向。我在前面走，他就一直在后面不緊不慢地跟著。當我回頭時，他又“嗖！”地躲到了一旁。唉！這個機靈鬼，真拿他沒辦法，看來我只好回家了。

　　這個王揚，真像老師安插在我們中間的小特務。

小學四年級作文篇5

　　天氣預報周一就告訴我們：周四將有一場小雪，這是孩子們期盼的“朋友”。周三暖和的如同三月陽春的天氣，驟然變得冷起來了。一清早，天空布滿了牽涉的陰云。中午，凌冽的寒風刮起來了。

　　周四的早上，紛紛揚揚的小雪如約而至，雖說不是鵝毛大雪，但是這些可愛的小精靈著實給這個冬天增添了生機勃勃的色彩。你看這些飛舞的小精靈在天空中飄飄灑灑，又小，又薄，又輕，又柔，就像優雅高貴的白天鵝輕輕抖動著翅膀，一片片小小的'羽毛飄飄悠悠落了下來。有的落在地上，瞬間化為烏有，有的落在房頂上，給房頂鋪上了一層白紗，有的落在樹枝上，給大樹帶了一頂白帽子，小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了！

　　下課鈴響了，我的心早已飛出了教室。同學們和我一樣，大家一窩蜂地擁出教室，在寬大的操場上追逐著雪花。奔跑著，嬉笑著，跟著雪花飛舞，我把手舉起來，希望能把這些雪花握在手里。誰知道剛接觸到雪花，就變成了晶瑩剔透的小水珠，好像在跟我玩捉迷藏。上課鈴響了！帶著對小雪花的眷戀，我依依不舍地回到了教室。

　　這是入冬以來的第一場雪，來也匆匆，去也匆匆，卻給我們帶來了滿滿的喜悅，我愛這些可愛的"小精靈"，更愛美麗"凍人"的冬天！

小學四年級作文篇6

　　就在前不久，我的腦子里突發出一個奇想：我們的課桌實在普通得不能再普通了，應該再更新一下，新時代新精彩作文。

　　我這幾天都在家精心研究，足足用了九九八十一天，才圓滿完成。今天早晨，我費了九牛二虎之力才把“大作”搬到了學校。

　　這臺新式電腦桌的桌面是一種非常像毛衣的纖維一樣的材料做成，但又不是這種纖維。在課間里，你如果完成了課間作業，就可以在桌膛里拿出電腦玩一玩一些小游戲。你也不用擔心你會上癮。一打上課鈴電腦就會自動關閉，并且發出一種類似尖叫的聲音催促你趕快把電腦收起，那聲音一直持續到你把電腦收入桌膛。到放學的時候，你根本不用背著沉重的書包回家，你只用把所帶回的'物品輸入電腦，霎時之間，你會發現你所輸入的物品已經“逃之夭夭”。

　　新時代的確有許多新精彩等待我們去發掘、去探索。

小學四年級作文篇7

　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”

　　一陣急促的鬧鈴聲將我從夢中喚醒。今天是我上班的第一天，我迅速起床，洗漱，穿戴整齊，戴上昨天新買的邊框鑲著金線的眼鏡，背上雙肩包，然后從房門口的角柜里取出折疊自行車，騎上它飛快地向單位奔去。

　　剛出小區不久，只見馬路上的小汽車已經排起了長龍，這是困擾人們幾十年的老問題了。道路越來越寬，卻還是那么擠。所以，我今天上班是一定要帶上我的新發明——新一代多功能智能自行車，去跟單位里的人好好介紹展示一番，以便以后能得到推廣。

　　首先，我的自行車有衛星定位和導航功能，而且是聲控的。就是說，如果我打算去第三大街的256號，只要對自行車發出語音指令：“第三大街256號！”那么自行車就會按照導航設定的路線把我準確無誤地帶到那里。如果中途忽然想起來早飯沒吃，只要對著自行車喊一聲：“早餐店！”然后系統就會迅速搜索到就近的早餐店，然后自動拐過去。其次，我的自行車還是一款“治堵神車”。

　　因為我在車的前把手上設計了幾個按鈕，如果發現前方堵車，我就摁下一個紅色的按鈕，只聽“嘟”的一聲，這時，會從坐墊下面彈出一個白色接近透明的包包，隨后包包就打開了，一副螺旋槳舒展開來。我腳踩一下踏板，“呼”的一聲，我的自行車穩穩地升了起來。我設定的升空高度是離地面2米高。一般這個高度是不會撞到任何障礙物的。如果前面路上不堵了，我就摁下綠色按鈕，這樣自行車緩緩降落，然后收起螺旋槳，返回到坐墊底下。我的自行車的'各個部件都是采用了特種材料，輕便又可以折疊，一般不用的時候，折疊起來，裝在一個比電腦包稍微大一點的公文包里就可以了。

　　我今天就是騎著我的新發明去上班的。一路上，人們看見我這么神奇的交通工具，各個目瞪口呆。我的心里甭提多得意了！我要向單位的新同事和領導好好介紹一番，如果以后人們能用上我發明的自行車，就不用天天承受堵車的痛苦了。

小學四年級作文篇8

　　一株牡丹生長在一地泥土里，開出了很多非常美麗的花朵。很多人從它身邊走過，都說那株牡丹很美麗！牡丹聽了人們的夸獎，漸漸變得驕傲起來，什么事都不放在眼里。

　　有一天，牡丹看著長年累月都圍著它的泥土說：“喂！你這臟兮兮的泥土，快滾開！你會弄得我全身臟兮兮！”泥土聽了委屈地說：“牡丹，您很美麗，如果您想更加美麗的話，我就必須臥在您的腳下給您提供營養！”“別再給你的臉上貼金了！如果我站在沒有泥土而又美麗的花瓶里，我會更加美麗；可站在你的身上只會給我增加土氣。”泥土看了看牡丹，非常傷心難過。

　　一天，一個小孩看到牡丹很美，于是就摘了幾朵最美麗的花放在了精美的`花瓶里。此時此刻牡丹心想：“呀！太好了！終于可以離開那臟兮兮的泥土，好好地炫耀自己了！”

　　可是過了一些日子，牡丹漸漸感到全身上下都沒有力氣。又過了一天，牡丹那美麗的花瓣漸漸地枯萎，失去了以前的光彩了！它便問旁邊也在枯萎的綠葉說：“我們為什么會那么弱呢？！”“我們離開了能給我們營養的泥土了！不能再生活下去了！如果能再回到泥土里就好了！嗚嗚嗚嗚！”

　　綠葉哭著說。牡丹聽了綠葉的話，心里非常難過！可后悔也來不及了，一切都太晚了！

小學四年級作文篇9

　　在冰雪之國的某處，又有兩只蛋出生了——小星和小雪，他們是兩只冰雪狐貍，一只是粉紅的，一只是藍色的。兩只蛋剛出生便被所有的'生物遺棄了，只有小兔羽琳將他們帶到自己生活的山洞。當小星和小雪醒來時，立刻拿出了冰雪之劍，準備攻擊羽琳。羽琳急忙說：“不，是我救了你們啊！”小雪對小星說：“有道理啊！哥哥，若不是他救了咱們，我們會死的。”聽小雪這么一說，誤會才解開了。然后羽琳就問他們：“你們為什么會被他們遺棄呢？”小星說：“我們也不知道唔。。”羽琳說：“哦，我想起來了，好像我們這里的子民們都被一個叫烏凱的人用東西給控制了，而我卻逃走了，然后他們就開始做壞事了，冰雪國就在也沒人敢來了。”“原來是這樣，那你知不知道怎么解除這種咒語？”小雪問道。“據說冰雪山上的冰雪之蓮可以解除這種咒語。”羽琳說。“那我們事不宜遲，趕緊來尋找冰雪之蓮吧！”小星說。“好，我和你們一起來，我知道冰雪山在哪里！”羽琳說。“我們組個隊名，不如就叫‘冰雪之戀’”吧！

　　第一集完畢，請等待第二集……