四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文6篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)有一棵玉蘭樹。 玉蘭花剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是春天，那正在等待開放的花骨朵，是清綠色的，慢慢的花骨朵長(zhǎng)大，像小傘，像裙子，風(fēng)一吹，像正在跳舞的小孩子。 過(guò)了幾天，我有去觀察它。哇！像是一位婷婷玉立的少女，真想上去摸一摸它，我數(shù)了數(shù)一共有五瓣花瓣，它發(fā)出淡淡的清清的香氣，聞久了以后，卻感覺(jué)到它沒(méi)有香味了。 花落了，長(zhǎng)出來(lái)了葉子，葉子慢慢長(zhǎng)大，有的像一只小船�；ǘ湟睬那牡穆湎隆２唤形覀兛匆�。那葉子真漂亮像翠綠的屏障，像新生的竹筍。那葉子真綠啊，想一塊無(wú)暇的`翡翠。聽說(shuō)，綠色還可以保護(hù)我們的眼睛。 啊，玉蘭花伴著我們成長(zhǎng)，看著我們長(zhǎng)大，啊，美麗的玉蘭花，我真為你自豪，我喜歡美麗的玉蘭花。四年級(jí):蜜蜜甜新

四年級(jí)的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)一到冬天美得幾乎無(wú)法形容，一聽到爸爸說(shuō)起東北話，就想到寒假回老家時(shí)的情景……

　　下雪時(shí)的天空白得耀眼，潔白的雪花自天上飄落，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪飛到樹上，樹枝戴上了晶瑩的王冠；雪落在田野里，田野披上了一望無(wú)邊的地毯；雪落到地上，軟軟的，踩上去咯吱咯吱地響；。

　　雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光照在雪地上，映出一道道七彩的光。樹上掛滿了銀條兒，這就是樹掛。那奇麗的形狀令人贊嘆！銀條上有時(shí)還結(jié)著雪球兒，若有人晃動(dòng)樹枝，銀條兒和雪球兒就簌簌地落下來(lái)。雪球兒摔碎了，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄散，美不勝收。

　　江邊則是另一番景象：結(jié)了冰的江面上，放著幾塊鑿出來(lái)的冰，幾個(gè)人拿著巨大的雕刻刀雕著。江堤上放著一溜兒已雕好的冰雕：有可愛(ài)的熊貓，悠閑地吃著竹子；有調(diào)皮的小猴，熟練地耍著雜技；有天真的小孩，在認(rèn)真地讀書；有優(yōu)雅的少女，仰望高高的天空……一尊尊冰雕栩栩如生，把一帶江堤點(diǎn)綴得越發(fā)美麗。

　　冰燈是冰家族中獨(dú)具風(fēng)韻的一員。它有絢麗的色彩，閃閃爍爍，好似五彩星星，加上造型多是小橋、涼亭、宮殿、閣樓，精巧得令人叫絕。當(dāng)燈亮?xí)r，呈現(xiàn)出翡翠般綠，寶石般藍(lán)，金子般黃，又是那樣晶瑩剔透，猶如神話中仙女居住的.瓊樓玉宇。

　　啊，家鄉(xiāng)的冬天，你真美！你的美，體現(xiàn)出天然的野趣，也包含著家鄉(xiāng)人的智慧。

四年級(jí)的作文 篇3

　　說(shuō)起我的玩具呀，那可是太多了。不管新家還是舊家，我的玩具加起來(lái)，一共有兩箱子哩！

　　我的玩具不僅好玩，還有許多特殊的來(lái)歷。我的磁力棒玩具，是我過(guò)7歲生日弟弟送我的；我的.毛絨玩具，大多數(shù)都是親戚、朋友送我的；還有一些小汽車、小飛機(jī)呀，它們都是爸爸媽媽鼓勵(lì)我送我的。今年期末，我考了個(gè)全班第一，這不，父母?jìng)冇衷谏塘咳绾为?jiǎng)勵(lì)我了。

　　玩具不僅是用來(lái)玩，還用來(lái)幫我克服困難。有一次，我心情很煩惱，就拿出毛絨玩具小熊來(lái)玩。一會(huì)兒，就平靜了下來(lái)；還有一次，爸爸媽媽都上班去了，我很害怕，我便拿出一個(gè)玩具，不一會(huì)兒，我戰(zhàn)勝了恐懼。

　　我對(duì)玩具很不愛(ài)護(hù)，經(jīng)常玩完一個(gè)就不把它放回原處，而是想放哪，就放哪。結(jié)果，等我要玩的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它“消失”不見了。

　　有時(shí)，玩具也會(huì)“報(bào)復(fù)”我。有一次，我正玩著一種玩具，另一種音樂(lè)玩具突然響了起來(lái)。我連忙放下手中的玩具，去關(guān)掉音樂(lè)玩具，誰(shuí)知，我剛一放手，拼好的玩具便摔下了地，四分五裂，我不管�？赏婢邆冞�不“放過(guò)我”。當(dāng)我關(guān)掉音樂(lè)玩具回來(lái)時(shí)，音樂(lè)玩具又響了起來(lái)。我又去關(guān)。我在回來(lái)時(shí)，它又響了起來(lái)。我一直去關(guān)。可它老折磨我，我非常生氣，一把抓起來(lái)，死死把它扔下地，他終于不響了。我臉上露出了勝利的笑容。

　　原來(lái)，不愛(ài)護(hù)任何東西都會(huì)受到“報(bào)復(fù)”的！我們要愛(ài)護(hù)一花一草或任何東西！

四年級(jí)的作文 篇4

　　煩惱像一條河流，存在我的心里；煩惱像一顆星星，時(shí)刻掛在我的心頭；煩惱像一件衣服，時(shí)刻要穿在身上。

　　今天，本是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，卻突然下起了暴雨。依舊沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我，被老媽給吵醒了。老媽雙開始嘮叼了：“太陽(yáng)都曬屁股了，還不起床，你聽沒(méi)聽見雞的打鳴聲�！蔽胰嗔巳嘌�，模模糊糊地從床上爬起，然后又睡下。老媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，就得早早地起床讀書�！蔽抑缓脽o(wú)奈地起了床。

　　中午，暴雨并沒(méi)有停的意思，仿佛要把地球變成水星。我還是昏昏沉沉走向飯桌，將碗拿起，準(zhǔn)備吃飯，可一不小把碗給打了，我立刻不想吃飯了�？上肓讼氩怀燥垥�(huì)挨打的'。我只好再次極不情愿地吃了這餐飯，心想長(zhǎng)大了就是不好。

　　我要去上學(xué)了。今天的天氣終于是陽(yáng)光燦爛，我高高興興地走進(jìn)教室，可忘了今天早讀課是數(shù)學(xué)課，要七點(diǎn)半到校。可我卻遲到了，被數(shù)學(xué)老師罵了一頓。我心中的陽(yáng)光燦爛變成了烈日炎炎，仿佛太陽(yáng)要當(dāng)烤爐，把我給烤了一樣�，F(xiàn)在還要做作業(yè)了，做不好要被老師罵，要做時(shí)間又來(lái)不及。

　　我真想說(shuō)：“成長(zhǎng)的煩惱可真多��！”

四年級(jí)的作文 篇5

　　我們校園大門的鎖，就好比是一把智慧的鎖。它幫我們打開了智慧的大門，送我們踏上了學(xué)習(xí)的道路。

　　每天早晨，我們邁著步伐，走進(jìn)了美麗的校園。走到門口，映入眼簾的是”新密八一紅軍小學(xué)“八個(gè)大字。經(jīng)過(guò)門口，一些值日生站在兩邊，當(dāng)你經(jīng)過(guò)時(shí)，他們就會(huì)用非常標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)說(shuō)道：“同學(xué)你早”。

　　早晨的校園格外寧?kù)o，但等到同學(xué)們一來(lái)，就不一樣了，寧?kù)o的校園立刻沸騰起來(lái)，變的熱鬧了。到處都是嬉笑聲、吵鬧聲，還有廣播里播放的“紅軍小學(xué)之歌”。到了教室，傳來(lái)的是一片朗朗書聲。

　　校園里還有一面圖畫墻。它在紫藤走廊的后面，圖畫墻上畫滿了同學(xué)們的繪畫。有鮮艷的五星紅旗，有壯闊的山河景色，有美麗的花朵，有可愛(ài)的.動(dòng)物。課間同學(xué)們跑累了，可以坐在亭子里的椅子上休息。

　　最后就是我們的操場(chǎng)啦，一個(gè)是西邊的老操場(chǎng)，有大約一千米的跑道，還有籃球場(chǎng)，很多同學(xué)在那里跑步、打籃球。另一個(gè)是南邊的新操場(chǎng)，它有柔軟的草地和溫和的陽(yáng)光，很多同學(xué)都喜歡在那里曬太陽(yáng)、踢足球………

　　這就是我們的校園——一個(gè)美麗又可愛(ài)的智慧校園。

四年級(jí)的作文 篇6

　　一個(gè)失去雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在一樓的一間臥室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)被火燒死了。大火迅速蔓延，一樓已是一片火海。

　　鄰居已呼叫過(guò)火警，無(wú)可奈何的站在外面觀望，火焰已經(jīng)封住了所有的進(jìn)出口，小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭喊著救命，人群中傳布著消息說(shuō)：消防隊(duì)員正在撲滅另一場(chǎng)火災(zāi)，要玩幾分鐘才能趕來(lái)。

　　突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆進(jìn)火海之中。他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著個(gè)小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)沒(méi)有親人了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會(huì)，商議誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)著孩子。

　　一位教師愿意收養(yǎng)這孩子，說(shuō)她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說(shuō)孩子在農(nóng)場(chǎng)會(huì)更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。其他人也紛紛發(fā)言，述說(shuō)把孩子交給他們撫養(yǎng)的'種種好處。

　　最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來(lái)說(shuō)話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，而且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西�！� 從始至終，小女孩一直沉默不語(yǔ)，眼睛望著地板。“還有人要發(fā)言嗎？”會(huì)議主持人問(wèn)道。一個(gè)男人從大廳的后面走上前來(lái)。他腳步緩慢似乎在忍受著痛苦。他徑直來(lái)到了小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然，他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來(lái)：“這就是救我的那個(gè)人！”她一下子蹦起來(lái)。雙手死命的抱住了男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。

　　“現(xiàn)在休會(huì)”會(huì)議主持人宣布道……

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