二年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
“簡直不可能打得過呀！”我大喊道。
我的課余興趣班是打羽毛球，教練十分偏心，都叫高手當擂主，讓技術弱的人去挑戰。這樣害得我叫苦不迭。
前幾個人一一敗下陣來。輪到我了，我發球，用力打過去，高手毫不費力就把球接住了，并給了我很重的還擊，我勉勉強強才把球接住。我想：他太強了，幾乎不可能打得過呀。
我用盡全力和他拼，可無濟于事，他每扣殺一球，我接不住時，心里就會滴下一滴血。我不能給“弱兄弟”們丟臉，可業余的`畢竟不敵專業的，我再努力還是打不過他。老
師啊！
老師，請你不要再折磨我們啦！
第二天，老師又叫我們和高手打，還沒開打，我就能想到落敗的場景，真恐怖！但沒辦法，失敗是不可避免的。過了幾分鐘，我上場了。慘了，這次情況更不妙，他的水平更高了，我一個球也沒接住，只有滿地撿球的份。教練反而在旁邊為他加油，他更來勁了，每球都是一擊致命，我吃了個“鴨蛋”。
比賽結束了，我如五雷轟頂。教練實在太偏心了，我接不到球，他不管不顧的，那高手這么牛了，他反而還為他加油鼓勁，哎，哪有這樣的教練！
二年級作文 篇2
今天，爸爸說帶我去坪石的九瀧十八灘漂流，我高興地跳了起來。
整理好行裝，我們便出發了。我們坐火車到坪石。我們在路上碰到了爸爸的許多同事，個個都很和藹。我們經過一晚上的住宿，早上就準備去漂流了。我們上了皮艇，皮艇的形狀挺奇怪的，樣子有點像熱狗，色彩也很像。我們上了皮艇后，皮艇開動了，開始風平浪靜，就像是在看風景，不過風景還是挺好看的，在下面看到金雞嶺就像一堵墻，根本不像一只雞。我們還看到了一只很大的石頭大青蛙。漂了還沒有幾分鐘，我就已經快睡著了，因為一直都沒有落差，感覺很無聊。過了一會兒，我們就到了驚瀧。那里的落差足足有三米。皮艇漂過驚瀧的時候，整艘皮艇騰空飛了起來，然后再重重地落了下來，船頭壓在浪上面，激起的浪花把我們的衣服都弄濕了。我們又拿起漂流公司給的小盆子打起了水仗。你潑我，我潑你，不過只有我和一個叫王小明的叔叔打。但是我們兩個打，其他的叔叔阿姨可遭殃了，渾身上下給我們澆了個遍，全身都濕透了，他們都說我調皮，連開皮艇的叔叔也不例外，我不好意思地笑了笑，繼續打水仗，我們打了一會兒就握手言和了，過了一會兒，一個險區又來了，我緊緊地抓住皮艇前面的繩子，以免被水沖走。這次的'浪更大，皮艇也飛得更高，不過幸好我抓住了繩子，沒有被水沖走。我們到岸時，我真想跳下去游泳，于是我便跳了下去，自己游了上岸，我游上了岸后，搖著手呼喚著爸爸，皮艇靠岸后，他們上了岸，我們去男浴室好好洗了一個澡，然后在岸上買了一些菜干，那里的菜干很便宜，有的三角錢一把，有的五角錢一把。爸爸買了一大把的菜干，然后再坐觀光小火車到樂昌，再坐巴士到韶關，然后才回到家的。 來源：作文大全 -
這次漂流可真好玩，我看到了許多的風景，真是美不勝收啊！
二年級作文 篇3
我讀了《小馬寶莉》這本書，故事講的是天生的.惹禍精紫悅的惹禍故事。
紫悅是一只獨角獸，她是宇宙公主的學生，典型的學霸，愛書如命，知道多數小馬都不了解的歷史和傳說。
這個故事告訴我：每個人發揮自己的特長，和朋友團結合作才能成功。
二年級作文 篇4
五一節那天，爸爸媽媽和我一起去住在農村的奶奶家玩，回來的路上，我發現路邊有一個小水坑，里面只有一點水，幾只小蝌蚪在里面焦急地游來游去，顯得特別無助。我說：“媽媽，你看這幾只小蝌蚪真可憐，咱們把它們帶回家行不行啊？”媽媽說：“行啊，不過小蝌蚪最后會變成青蛙的，你要注意觀察啊。”于是我找了一個沒喝完水的礦泉水瓶，將水坑里的小蝌蚪輕輕地捧起放在了瓶中。
回到家后，我把小蝌蚪放在了一個小盆中，又接了一些水。每天我都找時間去看小蝌蚪，看它們游泳的樣子，隔兩天我會給他們換些新鮮的水。一周后，我發現這些小蝌蚪幾乎都長出了后腿，開始比較直，慢慢地腿變的`有些彎，它們身體的顏色也從黑色變成了棕色，小蝌蚪的后腿長出來后，游泳的姿勢也和小蝌蚪不一樣了，它們在盆中游泳時后腿開始蹬著往前游。又過了幾天，小蝌蚪的前腿也長出來了，尾巴也變的越來越短，它們開始向盆外爬，但爬的很慢，當我發現它們爬在盆的上端時，我就輕輕地一推小盆，它們就又掉進水了，小蝌蚪快要變成小青蛙了。我想我該為小蝌蚪做些什么了，媽媽說：“放了它們吧。”我有些舍不得放它們，可我知道它們是屬于大自然的，我也就做出了一個決定：讓它們回歸自然。
第二天，我和媽媽來到洛河灘邊，把小蝌蚪放進了水里，我真心希望它們能夠長成一個個大青蛙，并快樂地成長著。
二年級作文 篇5
我的媽媽長的'很漂亮。烏黑的頭發，彎彎的眉毛，紅潤的嘴唇。
媽媽對我們很嚴厲。每當我考試得了90多分的時候，她就顯得特別高興，在我臉上親個不停。而當我做了錯事，被老師留在學校寫檢討，或者考試成績差的時候，媽媽就瞪著眼，大聲吵個不停，有時還狠狠地打我幾下。爸爸說，媽媽是“望子成龍”，她叫我今后要聽話。
媽媽雖然平時愛嘮叨，但她的心腸特別好。我的鄰居中有一位老奶奶，快80歲了，身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書，難得回來一次。媽媽有時幫她縫縫洗洗，有時替她買米買鹽。
這就是我嚴厲﹑助人為樂的媽媽。
二年級作文 篇6
下午第二節課的時候，下起了鵝毛般的大雪。
雪剛下的時候落地上就融化了。隨著雪越下越大，地面漸漸的堆積一層厚厚的'雪。放學的時候，同學們盡情的在雪地上玩耍。有的同學在打雪仗，有的同學在堆雪人。
我站在校門口往遠處看，一切都變白了。大樹變白了，房子變白了，大地也變白了。房子上積了厚厚的一層雪，大樹穿上了潔白的衣裳，挺立在道路兩旁，像一名軍人在站崗。遠遠的望去，大地像鋪上一層白色的地毯，穿著各種顏色衣服人們走在上面，就像給地毯秀上了美麗的花朵。
雪真美啊!
二年級作文 篇7
我的爸爸是一個喜歡運動的人。
一天，我讓他和我玩打球，爸爸答應了。剛剛開始，我們兩個人很激動，不知道該怎么辦，我對爸爸說：“我開始啦！”爸爸說：“好的”。我馬馬虎虎扔了一個球，被爸爸接到了，爸爸說：“你還需要再練練。”
我說：“爸爸你別得意，我一定會超過你的'，下一球，一定要打敗你。”我才剛剛說完，爸爸就把球扔了過來，我緊緊的盯著那個球，最后終于接到了，我對爸爸說：“怎么樣？”爸爸說：“不錯嘛。”我回答說：“那當然了，下一球接到的話你就輸啦，哈哈。！爸爸別高興的太早，好戲還在后頭呢！”我又把球扔給了爸爸，爸爸沒接到，我心里像吃了蜜糖一樣，不停的說：“太好了，太好了，我贏了，爸爸輸了。”不久，媽媽叫我們回家吃午飯，我對爸爸說：“下一次還來。”爸爸說：“好，求之不得呢！”
二年級作文 篇8
我有一位爺爺，他是我最敬愛的爺爺，從小我就跟爺爺最親近了。我的'爺爺今天七十歲了。可是身體還很壯，一點也不像年邁的老人，真是老當益壯。爺爺現在還在種田，所以我家所吃的全是爺爺自己辛辛苦苦耕耘得來的。
我去過爺爺的田，它位于一條小路旁，所以爺爺要運送肥料和農藥，都非常方便。對面還有一條大水溝，不怕沒有水，排水非常方便。
我爺爺不僅種田，還在山上種鳳梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟總能大吃一頓。我們每天都希望鳳梨和荔枝成熟。
爺爺非常疼我們，常常會給我們一些零用錢，讓我們去買吃的。爺爺對于稻子也是非常關心，記得有一次風刮的大，雨也呱呱地下，爺爺半夜
冒著雨，跑到田里去，生怕雨水讓稻子受到傷害。還有一次，因為太久沒下雨，爺爺從下午七點多便去田里“顧田水”，生怕別人把水引到別處去，稻子沒有水會枯死。所以他一直守在那里。
我最敬愛的爺爺，我希望他永遠健康快樂。
二年級作文 篇9
我喜歡竹子，它的竹干筆直挺拔，一節節的，看上去象層層的`高樓。竹葉翠綠細長。不管春夏秋冬，它都一直昂然站立，像一個忠誠的守衛，風吹來的時，竹葉嘩嘩地響。每當看到竹子，讓我想起一首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
二年級作文 篇10
最近一段時間，我家兒子忙著期末復習，迎接期末考試。他們的老師每天會留一些的作業，也會給家長發一些短信，告訴孩子這學期學習的知識點。
每天孩子寫完作業后，就開始玩他的悠悠球。考試迫在眉睫，我都在一旁焦急了，可是我那慢羊羊的孩子卻是一點兒也不著急!還慢吞吞地振振有詞地說：“這些內容我在學校里都復習過了，尤其是英語，我在學校每天都讀呢！……”好像要迎接期末考試的不是他，而是我一樣！
我在一旁不停的口述孩子的復習要點，兒子也很會很及時的回答，可是讓我看不過去的.是兒子手里依然是自顧自地玩他的悠悠球……我對他說：“臨陣磨槍，不快也光。”兒子卻說：“大考大玩，小考小玩。”簡直就是和我唱反調。
昨天是孩子考試前的最后一個晚上，我沒有要求孩子復習，只是輕輕地對孩子說：“小宇，早點兒睡吧!老師說明天早上七點半就得到校呢!”兒子嗯了一聲，沒一會兒就爬上了床。
躺在被窩里，關了燈，我問：“這次考試有信心嗎？”
“嗯，語文、英語很有把握，就是數學還有一點兒……”
“你們老師讓你記的復習要點還記得嗎？”
“嗯，媽媽，您打開燈，我看看我的2號本。”
孩子從書包里找出了2號本，“媽媽，您按照上面的要點給我提問一下吧！”
我按照上面的知識點給孩子提問一遍之后，孩子對我說：“好了，謝謝媽媽！”才安心的睡了。
看著孩子熟睡的樣子，我想對孩子說：“親愛的寶貝，媽媽不會催你，我會慢慢的陪你長大，靜靜的等待你這朵小花慢慢的開放！”也希望你取得你理想的成績！
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
二年級的作文05-27
（精選）二年級作文08-26
[經典]二年級作文08-23
（經典）二年級作文09-23
二年級作文【經典】09-08
二年級作文（精選）09-18
二年級作文（經典）09-20
二年級作文12-26
二年級作文12-26