小學(xué)四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)很淘氣的同桌。
我的同桌名字叫孫毅，今年11歲，他和我都在荔園小學(xué)四（3）班讀書。我和他是在四年級(jí)第二學(xué)期開始同桌的。
他的個(gè)子不高，很瘦，他整天很陽光，笑容總掛在他的臉上。他有一雙明亮的眼睛，兩道淺淺的眉毛，一張小小的`嘴巴，他的臉是三角形的，白白的臉蛋，小小的耳朵，瘦瘦的小手，他經(jīng)常穿校服，白色的球鞋，皮膚有點(diǎn)白。
他的性格內(nèi)向，上課時(shí)很少發(fā)言，下課也不經(jīng)常和別人交往，總是呆在座位上看書。他的愛好是玩電腦，聽說他每天玩電腦都忘記了吃飯，經(jīng)常練習(xí)打字，所以他打字非常快；他喜歡看書，每當(dāng)下課就會(huì)找書看，一般不會(huì)找同學(xué)玩。
他喜歡哭，據(jù)說他一兩歲時(shí)人家看他一眼他就哭，現(xiàn)在老師放學(xué)拖堂他也哭，老師有時(shí)說話重一點(diǎn)他也哭，不過他成績很好，他每科成績都是A。
每天中午，我們都在學(xué)校吃午飯，一次，他吃著吃著就用手抓，抓后又把手上的油涂我書包上，我很生氣，最后我們就打了起來，老師就讓我以后午托坐到別的位置去，這樣，我們就不會(huì)打了。
一次，老師在投影儀上講卷子，我的同桌用嘴用力一吹，投影儀上的卷子吹跑了，但老師不知道，還是指著投影儀上的空白處講題，他笑了，笑的太大聲，打擾了老師上課，結(jié)果給老師趕到外邊，站了一節(jié)課，結(jié)果下課時(shí)淚水漣漣，成了個(gè)淚人 。
這就是我的同桌孫毅。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
民以食為天。
你們?nèi)祟悶榱松娌荒懿怀燥垼燥埦蜕俨涣巳猓馐持凶钪饕漠?dāng)然是我們豬類提供的豬肉。當(dāng)你們老百姓津津有味地享用豬肉時(shí)，有誰曾想過，平時(shí)在養(yǎng)豬場里，那些奸商給我們喂了些什么東西？當(dāng)我們臨上“刑場”前，那些奸商又給我們施加了什么樣的酷刑？你們見過我們臨死前那種極端痛苦的表情嗎？你們聽過我們受刑時(shí)那種撕心裂肺的吼聲嗎？要不是一個(gè)有良心的記者冒著生命危險(xiǎn)到養(yǎng)豬場里“微服私訪”，恐怕你們永遠(yuǎn)也不會(huì)了解真相，永遠(yuǎn)都在受騙上當(dāng)，會(huì)一直把注水注膠、有害有毒的劣質(zhì)豬肉當(dāng)成物美價(jià)廉、檢驗(yàn)合格的“放心食品”吧？
那些奸商賺的.都是些昧良心的黑心錢。他們?yōu)榱俗屫i們長得快、早出欄，平時(shí)給我們大量地吃激素；為了提高豬肉的瘦肉率，他們不停地給我們喂食瘦肉精。臨到宰殺以前，他們用大鐵鏈捆住豬們的身體，限制我們的自由；他們用大鐵鉤鉤住豬們的嘴巴，讓我們無法掙扎。然后，他們用高壓水泵把大量添加了保水劑、染色劑等化學(xué)藥品的水和膠，非常殘忍地打進(jìn)豬的皮肉和內(nèi)臟，把我們脹得跟打飽氣的汽車輪胎一樣。我們的內(nèi)心極為痛苦，眼睛里充滿了哀傷，可是有冤無處申、想死死不了啊！當(dāng)我們同伴的尸體從屠宰場出來以后，那些養(yǎng)豬的奸商們又和主管食品安全的貪關(guān)們相互勾結(jié)，給有害有毒的注水注膠豬肉貼上“檢驗(yàn)合格”的標(biāo)簽，然后光明堂皇地?cái)[進(jìn)商場的柜臺(tái)。你們老百姓善良淳樸，從來不去懷疑那些“放心食品”的虛假宣傳和檢驗(yàn)報(bào)告的真實(shí)性，又沒有火眼金睛，在商店里和飯桌上怎么能夠識(shí)破他們的狼心狗肺呢？
我知道，奸商和貪關(guān)是不會(huì)吃這些劣質(zhì)豬肉的，他們唯利是圖，卻又貪生怕死。按理說，我們豬類和你們?nèi)祟愅瑢儆诓溉閯?dòng)物，只是豬類向來沒有人類那些壞心眼兒，不會(huì)一部分豬去坑害另一部分豬。我們用放棄自己生命的方式來為你們提供肉食，可是卻成了奸商和貪關(guān)坑害老百姓、大賺黑心錢的手段。人們不是常說“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)”嗎？其實(shí)豬們也有報(bào)復(fù)惡人的招數(shù)：把真相展示給世人，引起眾怒并由好人報(bào)告給好官。當(dāng)那些缺德的奸商和貪關(guān)受到嚴(yán)厲打擊的時(shí)候，不光受害的老百姓歡欣鼓舞，連我們這些無辜的豬們不是也出了一口惡氣嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
早就聽老師說，曲阜是舉世聞名的儒學(xué)之源，是儒教之根，在學(xué)習(xí)了《孔子拜師》這篇課文之后，想?yún)⒂^曲阜的愿望就更強(qiáng)了。今天暑假，在爸爸媽媽的陪伴之下，我終于來到了朝思暮想的曲阜。
游曲阜，主要是游“三孔”，即孔廟、孔府、孔林。聽導(dǎo)游說，游“三孔”，最好是從規(guī)模最大、最雄偉壯美、金碧輝煌的祭孔要地----孔廟開始。孔廟是祭祀孔子的廟宇。跟在導(dǎo)游身后，我們游覽了五殿、一閣、一壇、三祠、兩堂、兩齋。這里面我最感興趣的是殿。這兒的殿宇都有著精美的雕刻，而且金碧輝煌，好像一副美麗的畫卷。我們還看到周圍熙熙攘攘的人群，他們都是來敬拜孔子的。聽導(dǎo)游講，孔廟的第一道大門有皇帝寫的錯(cuò)別字。我非常感興趣，便前去觀看，果然在門額上看到了“欞星門”---- 由乾隆皇帝親筆題的三個(gè)大字，其中“欞”字是個(gè)錯(cuò)字，因?yàn)椤皺簟弊职捶斌w寫法應(yīng)當(dāng)是“欞”，而皇帝將此字去掉了下面的“巫”字。乾隆皇帝為什么要這樣寫呢？有兩種不同的說法。按導(dǎo)游的解釋，皇帝不喜巫術(shù)，所以有意去掉“巫”字。按書上的說法，由于“星”和“門”二字筆劃少，而“欞”字筆劃太多，為了達(dá)成和諧，便去掉巫字，減少筆劃，放在一起和諧美觀。說來說去，最終也不知乾隆是有意去掉“巫”字還是真的寫錯(cuò)了。反正幾百年過去了，至今，欞星門上一直有個(gè)字典里也查不到的“欞”字。
游完孔廟，我們又來到了號(hào)稱“天下第一家” 的孔府，導(dǎo)游阿姨告訴我們，這是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、最為豪華的封建貴族府地，孔府的布置很有講究，院內(nèi)的.路分為中、東、西三路布局，東路為“東學(xué)”，是孔氏家廟或接待朝廷欽差大臣的；西路為“西學(xué)”，是孔子的后裔學(xué)詩習(xí)禮的地方。中路名堂很多，我只記得有三堂六廳，當(dāng)我們走到通往二堂的過廊時(shí)，看到兩條很普通的紅漆凳，導(dǎo)游告訴我們這就是俗話中“冷板凳”，原來“冷板凳”是有來歷的，孔府的故事真多！
從孔廟出來，我們乘坐觀摩車觀光瀏覽，邊走邊聽導(dǎo)游和司機(jī)的講解。在萬木蒼翠，百花掩映的孔林中，碑石林立，我們還看到了明代李東陽、嚴(yán)嵩和清代翁方綱、何紹基、康有為等書法名家親筆題寫的墓碑3600余塊。最后，我們來到了孔子墓前，這個(gè)墓就像一個(gè)隆起的馬背，導(dǎo)游告訴我們，這是一種特殊尊貴的筑墓形式。在孔子墓的東邊，我們還參觀了孔子的兒子孔鯉的墓，南邊是孔子的孫子孔伋的墓。孔子子孫三代都葬于這個(gè)墓區(qū)里，而且墓葬這種成“品”字形布局，被成為“攜子抱孫”。原來墓碑也蘊(yùn)藏著這么的文化。
游玩歸來，我發(fā)現(xiàn)孔廟、孔府、孔林的一石一木都有著悠久的歷史，我不禁為我們祖國的悠久歷史感到自豪！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
去年暑假，我在外婆家度假。外婆家種了許多草莓。草莓在太陽公公的照射下，漸漸漲紅了臉。它們有的躲在葉子下面，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的躺在地上，散發(fā)著誘人的香味，令人饞涎欲滴。
有一天，外婆去田里干活，讓我看家。我坐在樹陰下面，一邊吃黃瓜，一邊看書。我偶爾抬起頭，看見有幾個(gè)小孩正在賊頭賊腦地走進(jìn)外婆家的菜園。我猜想他們是來偷草莓的。因?yàn)榇迩f上，要數(shù)外婆家的草莓最甜了。于是，我躡手躡腳地在他們背后偷看。果然不出我所料。我想：他們?nèi)硕啵易ゲ蛔∷麄儯�是去找外婆吧。于是，我三步并作兩步奔到田里，找到了外婆。我把自己看到那些小孩偷草莓的事告訴了外婆，便和外婆一塊兒回去。我們來到菜園，看到那些小孩還在偷。我和外婆沖進(jìn)菜園，一把抓住他們。他們一個(gè)個(gè)都嚇得目瞪口呆。我怒氣沖沖地說：“走，見你的父母去。”他們聽了個(gè)個(gè)嚇得六神無主。但外婆卻和藹可親地說：“你們?cè)趺赐的兀跃透艺f一聲。我會(huì)給你們吃的'。”
外婆還摘了好幾個(gè)又紅又大的草莓送到他們手里。還說：“以后可不許這樣了。”她說完，便把“小偷兒”放走了。我看了心里生氣極了。嘴里還不由得嘀咕了幾句。但外婆笑了，她那深深的皺紋也像少了許多。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在一間破舊，漏風(fēng)的小木屋里，住著一個(gè)老婆婆。她窮苦，又沒有兒女，年近80的她非常需要幫助，。但，在那個(gè)偏僻的地方，僅有一個(gè)十幾歲的小姑娘，與她那善良而美麗的媽媽，做老婆婆的.鄰居，小姑娘還經(jīng)常來幫老婆婆做菜做飯，洗碗或掃地拖地，比老婆婆早已逝世的母親還親。
一天早晨，老婆在草地上散步，散著散著，她感到胸口一陣疼痛，兩眼一黑，昏倒在草地上，原來，老婆婆太累了，雖然那個(gè)小姑娘，幫助了老婆，但大部分事情還是要她自己做的，老婆婆的心臟承受不了，所以昏了過去。幸虧小姑娘在水井旁，見到了老婆婆，急忙扶著老婆婆回家了。
回到老婆婆家，老婆婆的神智恢復(fù)了一點(diǎn)，但體力仍沒有恢復(fù)。小姑娘馬上給老婆婆，端水送藥，關(guān)切地問：“老婆婆，好點(diǎn)了沒”。小姑娘讓老婆婆躺在床上休息，此時(shí)已接近正午，小姑娘就到自家院子里摘了菜，為老婆做了一桌飯菜，自己又到院子里，幫老婆婆洗還未洗完的衣服去了。
老婆婆睡了一覺，感覺身體好多了。剛想起來做飯，老婆婆一抬頭就看見了豐盛的飯菜，她想，這些飯菜一定是小姑娘做的，我一定要邀請(qǐng)她，來我家吃飯。
她還沒跨出大門就聽見院里頭傳來了“嘩啦嘩啦”的聲音，她想，早上出門前我都把水龍頭關(guān)了，難不成漏水了。可是，老婆婆進(jìn)院里一看大吃一驚，那個(gè)楚楚動(dòng)人的小姑娘竟圍一條圍裙在洗老婆婆的衣服。老婆婆感動(dòng)極了，幾年前小姑娘就開始幫助老婆婆，對(duì)她像親人一樣。老婆婆走了過去，把那個(gè)可愛的，如同天使般的小姑娘抱住了，流下了感動(dòng)的淚水，這個(gè)小姑娘把手在圍裙上擦了擦，把頭羞答答的抬了起來，仰望著這位慈祥的老婆婆。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
茫茫人海，我崇拜的人是誰？在老師布置這個(gè)作文題時(shí)，我就已經(jīng)有了答案，并且堅(jiān)定不移。她就是我和同學(xué)----沈心甜。
沈心甜戴著一副眼鏡，在看到她第一眼時(shí)，我就感覺她很有學(xué)者風(fēng)范，再加上她長得肉嘟嘟的，像個(gè)泰迪熊，我就更喜歡她了，一見到她，我就親熱地大喊：“小甜甜！”還想把她當(dāng)個(gè)玩具似的抱起來玩。可是，她比我高。暈！
沈心甜的人格品質(zhì)也是令人敬佩的，她待人非常熱情，像五星級(jí)大酒店里的服務(wù)員一樣：“三分笑”，“一字步”從來不對(duì)同學(xué)說一個(gè)“不”字……我們扯遠(yuǎn)了，下面我給大家講講“小甜甜”在學(xué)習(xí)上給我的幫助吧！以前我和沈心甜同桌時(shí)，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目，都會(huì)在第一時(shí)間找到沈心甜，而沈心甜呢，不管在做什么事，都會(huì)停下來，耐心地講給我聽。這時(shí)的沈心甜，就像老師一樣，講得多么認(rèn)真啊，而我呢，像她的學(xué)生，也聽得特別認(rèn)真。當(dāng)我懂了，她還會(huì)語重心長地讓我記住這道題，以后不能在同一個(gè)地方跌倒第二次。每當(dāng)我忘帶某件東西，她都會(huì)“犧牲”自已，借給我。
我最崇拜的還是沈心甜的成績。不管多難的`考試。她都會(huì)考出令人驚訝的成績來，沈心甜的分?jǐn)?shù)就好如走在一條平坦的大路上，四平八穩(wěn)。哪像我啊，成績就像在走獨(dú)木橋，搖搖擺擺，一會(huì)兒差點(diǎn)掉下去，一會(huì)兒又艱難地爬了上來……她是怎么做到的呢？
這就是我崇拜的人-----沈心甜，一個(gè)品德高尚，樂于助人，成績優(yōu)秀的小女孩，我也要努力向她學(xué)習(xí)，成為她這樣的人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的好老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師。
她個(gè)子不高，身材消瘦，一雙炯炯有神的眼睛無時(shí)無刻地觀察著我們的一舉一動(dòng)。不知為什么？她總是那么忙。在一次體育課上，體育老師解開了這個(gè)謎團(tuán)。體育老師說：“其實(shí)每個(gè)老師都很忙，為了更好的把知識(shí)傳授給你們，她們每天都要大量的備課……”這時(shí)，我才知道，做老師有多么辛苦，要備課、要批改作業(yè)、要及時(shí)觀察我們的成績、還要和家長交流。知道這些我就暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師在為我操心了。
王老師非常有責(zé)任心，講課很認(rèn)真，每次碰到我們弄不懂得題型，他都是一遍一遍的講，直到我們都聽懂為止。
有一次上公開課，老師連夜為我們做課件，特別要求我們要好好表現(xiàn)。那天來了許多老師，還有我們的校長，我們?nèi)季劬珪?huì)神的聽講，王老師也發(fā)揮的特別好，獲得聽課老師的交口稱贊，看到其他老師對(duì)王老師的`評(píng)價(jià)，我們都很高興。
在一次班會(huì)課上，班會(huì)主題是選班長。老師要求選男、女班長各一名。并且給倆位班長一星期的表現(xiàn)期。大家都同意了。下課時(shí)，倆位班長同時(shí)走出教室，我們沒有一起走，直到班長說：“可以出來了”我們才出來。你知道我們?yōu)槭裁床桓蚁裢Ｄ菢哟虼螋[鬧的跑出來嗎？你猜對(duì)了，因?yàn)槲覀兌寂卤话嚅L看到，記到黑板上，如果那樣，我們就會(huì)被微信群的家長看到，這時(shí)屁屁就要受苦嘍。我們知道那名男生特別想當(dāng)班長，為了好好表現(xiàn)，他便記同學(xué)的名字給老師。但是王老師并沒有采納他的意見。相反還批評(píng)了他，老師說：“作為班長就要以身作則，處處起模范帶頭作用，你卻為了自己私心記同學(xué)們的名字，這種做法就不對(duì)。”
通過這件小事讓我想起一句名言：一個(gè)人總是用自己的長處去和別人的短處相比較，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)的腳步，而且還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷的學(xué)習(xí)別人的長處，那么他會(huì)飛快的進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。這就是尺有所短寸有所長的道理。
這就是我眼里的好老師，一位嚴(yán)厲、認(rèn)真、可親、可敬的好老師。
在這里，我想對(duì)你說：“老師您辛苦了！”
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