小學(xué)五年級(jí)作文7篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
自從龜兔賽跑烏龜贏后，兔子認(rèn)為烏龜作弊。決定和烏龜一決高下，比跳高。
烏龜族長(zhǎng)想：“明知我們?yōu)觚斕桓撸�比！
真是欺人太甚！
”便下令只要贏這場(chǎng)比賽就獎(jiǎng)烏龜一輛奔馳車(chē)和一幢別墅。
比賽前一天，烏龜?shù)酵米蛹遥ЧЬ淳吹貙?duì)兔子說(shuō)：“兔大哥，您身體不錯(cuò)吧？”
“還行啦！
只不過(guò)頭有點(diǎn)痛，明天去羊大夫那兒拿些藥，就沒(méi)事了。”兔子淡淡地說(shuō)：“怎么，你不在家好好準(zhǔn)備，有何貴干啊？跑這來(lái)關(guān)心我？”
“兔大哥，這，我，我……”烏龜吞吞吐吐，欲言又止。
兔子明白了幾分，一字一頓地說(shuō)：“你別小瞧我，咱們的實(shí)力大家可一清二楚。你就別異想天開(kāi)了。”
烏龜還想甜言蜜語(yǔ)幾句，可見(jiàn)兔子一臉堅(jiān)決，只好垂頭喪氣地走了。突然，烏龜眼珠子一轉(zhuǎn)，奔向羊大夫的診所，跟羊大夫嘀咕一陣，羊大夫頻頻點(diǎn)頭。
第二天，比賽如期舉行，兔子胸有成竹地一跳，明顯超過(guò)烏龜，嬴了！
兔子正高興的走上領(lǐng)講臺(tái)，此時(shí)，但任解說(shuō)員的`小猴不失時(shí)機(jī)地把麥克風(fēng)放到兔子面前，說(shuō)：“首先，祝賀你一舉奪冠，然后……”
“且慢”。大家循聲望去，見(jiàn)主裁判安安氣喘吁吁地跑來(lái)，鄭重其事地說(shuō)：“我很遺憾地告訴大家，原本很精彩的比賽，遇到一個(gè)新情況，兔子在比賽時(shí)服用了違禁藥物，為表明這次比賽的嚴(yán)肅性，真正體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，取消兔子比賽成績(jī)，并給予他終身禁賽的處罰，以儆效尤，這次比賽獲勝者烏龜。”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。觀眾交頭接耳、竊竊私語(yǔ)，不約而同地把目光投向兔子，顯得不可思議。
面對(duì)這突如其來(lái)的變化，兔子呆若木雞，頓時(shí)昏了過(guò)去。
三天后，失魂落魄的兔子在路上，看見(jiàn)正在開(kāi)車(chē)的烏龜，又見(jiàn)破茅草屋空無(wú)一人，可旁邊還有一幢別墅。
兔子終于明白了事情的來(lái)龍去脈，恍然大悟，他欲哭無(wú)淚……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
隨著年齡的增高，我們也開(kāi)始變得有自己喜歡的東西了，可能會(huì)是一條項(xiàng)鏈，可能會(huì)是一個(gè)手鐲等等。而我的心愛(ài)之物，雖然不是這么的出眾，不過(guò)，她在物品當(dāng)中，卻是我印象最好的一個(gè)。它是一個(gè)簪子。
這個(gè)簪子是我和爸爸在上海買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)爸爸讓我挑一個(gè)禮物，而我一眼就看中了她，自從看到她之后，我就覺(jué)得其他的什么東西都不好看了，就只喜歡這一個(gè)，于是，爸爸就幫我就買(mǎi)了她。
我的簪子是藍(lán)色的，沒(méi)有其他的頭飾華麗，但也不是很簡(jiǎn)單。她的簪身是一個(gè)“小木棍”，在簪身的上邊，有一朵水晶五葉草，在五葉草的斜上方，有三朵嬌小的.藍(lán)玫瑰，在五葉草的右邊，有三個(gè)像魚(yú)尾一樣的東西，在這三個(gè)“魚(yú)尾”上，有兩個(gè)吊穗，在吊穗的盡頭，其中一個(gè)有個(gè)藍(lán)寶石，還有一個(gè)是一塊黃色的玉。
我非常喜歡這個(gè)簪子，只要可以，我每一次演出都帶著她，她就如同我的好朋友一般，甚至比好朋友還要親密，因?yàn)樗龓缀趺繒r(shí)每刻都在我的身邊。就在前幾天，我們舞蹈班突然接到了一個(gè)臨時(shí)通知，說(shuō)是要第二天去比賽，但是那個(gè)通知太臨時(shí)了，幾乎什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，可是第二天為什么事情都沒(méi)有，所以就只能過(guò)去嘍！當(dāng)時(shí)打發(fā)時(shí)間吧，反正也不注重名次，重要的是參與嘛。于是，當(dāng)天我就帶著我的好朋友去參加了比賽，你別說(shuō)，這次比賽的成績(jī)還真可以，可能是因?yàn)槲业暮门笥寻桑?/p>
這就是我的好朋友，一個(gè)別漂亮的好朋友，自從有了她，我就感覺(jué)外邊的簪子沒(méi)有她好看……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
不論日子的匆忙，抑或歲月的悠揚(yáng)，那淡淡的書(shū)香一直警醒著我。
——題記
仲夏，驅(qū)車(chē)前往鄉(xiāng)下老宅，路旁，林蔭小徑，微風(fēng)搖曳，鳥(niǎo)蟬和鳴，恍如那空曠的音樂(lè)廳中清新悠揚(yáng)的音樂(lè)。綠袖農(nóng)田，偶爾風(fēng)來(lái)，禾香沁鼻。
一下車(chē)，映入眼簾的是座唯美小院。穿過(guò)小院，走進(jìn)書(shū)房，墨香撲鼻。只見(jiàn)爺爺弓著腰低著頭，大背頭在燈光的照射下油亮油亮的，尤其那駝成小山似的背，是為子女們操勞而至，承受家庭的重?fù)?dān)。
黑色檀木的書(shū)桌雕刻著雙龍戲珠的'花樣，爺爺站在桌前，手執(zhí)毛筆，凝神定氣，宣紙上的墨字一氣呵成，遒勁有力。他寫(xiě)得入神，我踮著貓步，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱住了他，嚇得他筆都掉地了，爺爺點(diǎn)著我的腦門(mén)兒說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣。”
看著那筆精墨妙的字，我仰頭說(shuō)：“爺爺，你的字這么好！我什么時(shí)候才能寫(xiě)得像你一樣呢？”
“只要你跟著爺爺學(xué)，三五年后也會(huì)寫(xiě)得棒。”
“這么長(zhǎng)時(shí)間啊！”我就像泄了氣的輪胎，瞬間失去了方向和動(dòng)力，覺(jué)得爺爺對(duì)書(shū)法的執(zhí)著追求和熱愛(ài)，是我也無(wú)法懂得的幸福。
“那你想成為什么樣的人呢？”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)。我斬釘截鐵地說(shuō)：“當(dāng)然想做一個(gè)勤奮而有智慧的人！”……
蒼老精瘦的爺爺再次執(zhí)筆，我默默地看著，似乎懂得了收獲成功不易。勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是實(shí)際行動(dòng)。
那淡淡的墨香，它讓我懂得了累也是一種享受，一種幸福。正如爺爺說(shuō)的：“成功沒(méi)有捷徑，要有鐵杵磨針的精神。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，一年級(jí)的我已升到了五年級(jí)了。我不能再由著自己的性子，也必須融入到班級(jí)團(tuán)隊(duì)里，也不能你低年級(jí)那么放松了，希望我能更加認(rèn)真學(xué)習(xí)！
五年級(jí)什么事都需要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待！不能像一年級(jí)那么輕松，老師布置的作業(yè)必須認(rèn)真完成，雖說(shuō)作業(yè)有那么多，但我不能泄氣！上課時(shí)更不能一邊想著電腦游戲，一邊上課。這樣才能做到學(xué)習(xí)好！
生活上，我也不能泄氣。吃飯時(shí)，要做到不挑食的好習(xí)慣，我也不能不吃水果，因?yàn)樗杏袪I(yíng)養(yǎng)。我還要排好隊(duì)，不掉隊(duì)！不能跟同學(xué)不和諧！
我之前的`性格很不好！就是誰(shuí)打我或激怒我，我會(huì)反擊，還可能讓他人受傷，之前我就把別人的臉打腫了！但主要還是他先激怒我，我回想起來(lái)，還真是我出手太重了！畢竟我受過(guò)訓(xùn)練。我五年級(jí)不能這么放任自己了，畢竟他們都是我的同學(xué)。
五年級(jí)，我相信我一定能做到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天下午，傣族人民的節(jié)日—“潑水節(jié)”在溫州樂(lè)園舉行。
大家聽(tīng)了非常高興、興奮。不過(guò)，大家在潑水之前還玩了很多的游樂(lè)項(xiàng)目，有泡泡工場(chǎng)，波浪飛椅……。不一會(huì)溫州樂(lè)園里的廣播響了，傣族人民“潑水節(jié)”開(kāi)始了。大家一聽(tīng)，馬上要求徐導(dǎo)游帶大家去潑水。大家排好隊(duì)伍，就跟著徐導(dǎo)去王馬廣場(chǎng)。一到廣場(chǎng)上，真是人山人海啊!人群一批接著一批地涌進(jìn)來(lái)，非常熱鬧。
“潑水節(jié)”開(kāi)始了，主持人給大家每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小盆子，小盆子的顏色非常多，大家每個(gè)人都拿在手里，讓我感覺(jué)非常好看，再加上太陽(yáng)的金光，顯得非常耀眼。開(kāi)始潑水了，大家每個(gè)人的小盆子里都盛滿金銀的水，大家將小盆子舉高，許了一個(gè)愿接著一個(gè)愿。然后，把水灑向天空，我往上一看，這些水花比夜晚的煙花還要美麗。接下來(lái)，將一盆盆水，潑向別人，向人們祝福，清清的水，潑呀，灑呀!我和同學(xué)們笑啊，跳啊!是多么開(kāi)心，快樂(lè)。不一會(huì)兒，我的衣服濕得比下大雨淋的'還要濕，說(shuō)明別人向我的祝福，非常非常的多。
多么開(kāi)心啊!20xx年的潑水節(jié)，多么幸福啊!20xx年的潑水節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
是呀，文明在我們的生活里只差一步，如果每個(gè)人向文明走一小步，那么整個(gè)社會(huì)就向文明邁進(jìn)了一大步。
早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)吹拂著大地，小鳥(niǎo)在枝頭上高聲歌唱，花兒在草叢里跳舞，多么美麗的風(fēng)景，多么美好的一天呀！劉海和王剛正高高興興地走在上學(xué)的路上。
當(dāng)劉海和王剛看見(jiàn)路邊的垃圾筒時(shí)，兩人的心情頓時(shí)沉了下來(lái)，因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)看見(jiàn)了一堆只離垃圾筒一步遠(yuǎn)的垃圾。劉海立刻皺起眉頭對(duì)王剛說(shuō)：這些人真不講文明，我們來(lái)把這些垃圾丟進(jìn)去吧！說(shuō)著，便立刻去撿那些垃圾。
清理完垃圾，王剛想：這里的垃圾雖然被撿干凈了，但是其他人還會(huì)亂丟的.，我要設(shè)法讓人們不再亂丟垃圾了。聰明的王剛眼珠一轉(zhuǎn)，便有了一個(gè)好主意。
他從書(shū)包里取出了筆和紙，并在紙上寫(xiě)下幾個(gè)大字：文明只差一步。王剛把字條給劉海看，劉海立刻拍手叫好，于是他們倆齊心協(xié)力地把紙條貼在了垃圾筒上，他們倆開(kāi)心地笑了。
是呀，文明在我們的生活里只差一步，如果每個(gè)人向文明走一小步，那么整個(gè)社會(huì)就向文明邁進(jìn)了一大步。我們要從身邊做起，從身邊的小事做起，社會(huì)將變得多美好呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
那是一個(gè)星期天的早上我和我爸爸媽媽去海邊玩。我們一去海邊我就飛快的到海邊玩，我看到海邊的沙子有很多洞我就去挖，我挖了幾個(gè)洞都沒(méi)挖到，我想了一想我早了一個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃了一個(gè)木頭棒放就了一個(gè)洞了果然出來(lái)了一個(gè)螃蟹我高興極了。
我馬上去告訴爸爸，爸爸說(shuō)好樣的.等一下回去把它帶回去樣。我高興極了。到了下午爸爸說(shuō)我們我游泳，我去買(mǎi)了一個(gè)潛水眼鏡，我看到水里有很多魚(yú)還有很多貝殼我撿了很多。我那回去做個(gè)紀(jì)念。
真是一個(gè)愉快的一天。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章記述自己和家人去海邊游玩的故事，通過(guò)描寫(xiě)自己挖洞抓螃蟹，以及游泳的過(guò)程，展現(xiàn)出了游玩的樂(lè)趣。但是作文也存在一些不足，例如句子沒(méi)斷句、不通順、有錯(cuò)別字，小作者要注意改正。
“那是一個(gè)星期天的早上我和我爸爸媽媽去海邊玩”，改為“那是一個(gè)星期天的早上，我和爸爸媽媽去海邊玩”，注意句子的停頓。“我早了一個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃了一個(gè)木頭棒放就了一個(gè)洞了果然出來(lái)了一個(gè)螃蟹我高興極了”改為“我找了一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃了一根木頭棒，放進(jìn)了一個(gè)洞。
果然出來(lái)了一只螃蟹，我高興極了”。“我那回去做個(gè)紀(jì)念”中的“那”改為“拿”。
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