實用的六年級年的作文4篇(優)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
現在的社會有太多金錢名利的誘惑，有太多物欲橫流的貪婪。撿到他人物品擅自私吞，看到倒地老人不敢攙扶，這些在許多人看起來已是司空見慣。我卻一直在幻想，幻想一個人間充滿溫暖幫助，世間充滿花草樹木，人與人，人與自然和諧相處的桃花源。這是一個人與自然和諧相處的社會，所以它美麗富饒；這是一個人與人互幫互助的社會，所以它溫馨安詳。
桃花源是一個海島，四周的海水碧藍清澈，如同一塊藍瑩瑩的幕布，靜靜地籠罩這片安定的土地。島中央是一座山，山上一片翠綠，樹木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，茂盛的樹冠如同撐開的巨傘，密密層層的，不時有絲絲陽光映入樹林，像點點金子灑進樹林。林里十分幽寂，無數小動物在那里自由生活。一條小溪潺潺從山上留下，滋潤著山腰上的梯田。
人們在小溪旁辛勤勞動著，鋤地，插秧，施肥，拔草，忙得不亦樂乎。他們個個汗流浹背，上氣不接下氣，他們只為自己的夢想奮斗，為幸福的生活奮斗。這里的人們也渴望富足的生活，但只愿用自己的勞動獲得。他們只是努力勞作，播撒汗水，收獲幸福。
農民們不分晝夜努力工作，卻愿意和他人分享他們勞動的果實。不時有小動物從山頂樹林里躥出來，同農民們嬉戲玩耍，偷偷拿走一點食物。農民們總是微笑著面對，與他們一同勞作，嬉戲。即使小動物踩壞了或偷走了莊稼，也毫不介意。他們總是辛勤工作，節儉生活，省下來的.錢總是被存積起來，用于建設桃花源，幫助窮苦人家，共同渡過難關。
美麗富饒，溫馨安詳，這不是我們苦苦追求的桃花源嗎？人們辛勤勞動，勤勤懇懇田間耕地，沒有怨言；人們互幫互助，幫助他人渡過難關，無需報酬；人們平等待人，善待任何階層人士，不存歧視；人們樂于奉獻，盡其所能建設社會，拒謀私利。每一個人都堅守崗位，樂于助人，平等待人，不謀私利，能為他人和社會做出自己應有的貢獻，人人貢獻一點，桃花源就不斷改善。這片土地是由居民的種種精神品格建成的，而這些正是這個社會所缺少的。
我多想生活在桃花源，一個美麗富饒，溫馨安詳的地方……
六年級年的作文 篇2
如果有人問我：“你的夢想是什么?”我會毫不猶豫地告訴他：“我夢想是駕駛宇宙飛船翱游太空，探索太空的奧秘。”
自從在電視上看了“神舟九號”、“神舟十號”等火箭發射時壯觀的景象，航天夢就在我心中燃起了熊熊火焰。
一天晚上，我夢見自己穿著潔白而龐大的宇航服，在大家的'歡呼聲中登上了“宇宙一號”航天飛船。倒計時開始了，伴隨著“三、二、一”點火的聲音，“宇宙一號”騰空而起飛向了神秘的太空。我心里興奮極了：我飛向太空了！我飛向太空了！
當我還沉浸在飛向太空的喜悅中時，飛船順利在月球上著陸了。一到那里，我就迫不及待地準備好一切，打開艙門去尋找之前中國宇航員留下的足跡。一踏上月球表面，我就被月球上奇特的環形山脈和像大海一樣遼闊的平原深深地吸引了。不遠處，正插著一面鮮艷的五星紅旗，那是中國宇航員叔叔他們留下的吧？我興奮地跳起來，忘了自己在月球上，人頓時飛了起來，差點飄到外太空……
離開月球，我便去尋找適合我們人類生存的第二個“地球”。很快，飛船就落在了火星上。我發現火星上也有大氣，有春夏秋冬的孌化、黑夜白晝的交替，時間只比地球快半小時。“這真是人類移居的好地方！”我激動萬分，連忙向指揮中心報告了這個驚人的好消息，并采集了這里的沙土標本打算帶回地球，還驕傲地將一面鮮艷的五星紅旗插在了火星上。那一刻，我的心里有一種說不出的高興。
“現在，我去哪里好呢？”我一邊想一邊駕駛著“宇宙一號”……
我相信，這不僅僅是一場夢，因為只要我向著夢想努力奮進，勇敢追求，就一定能實現。
六年級年的作文 篇3
在記憶的墻壁上，貼著一幅幅色彩斑斕的畫。然而，令我印象最深的還是那次意義非凡的掌聲。
那還是我三四年級的時候了。語文大課堂要求我們舉行故事大會。我當時一聽，可高興了 ，講故事這不是我最擅長的嗎？我那時可喜歡讀故事了，堪稱"故事大王"。老師叫我們回去準備，我當天晚上就準備好了，也背會了。只是興奮之余還有點兒緊張。
在那節課上，同學們相繼講了自己準備的故事。那曲折離奇的故事情節如磁石一般地吸引了我。輪到我了，我緊張得心通通直跳。那是我第一次上臺，所以緊張得出了一身汗。原本都背會了的故事內容，此刻卻一個字也說不出來。我很害怕，怕老師不耐煩的罵我，怕同學們投來幸災樂禍的目光。令我沒有想到的是，老師發現了我的異常后，非但沒有罵我，反而還輕聲地安慰我說 :"沒關系的，別緊張，大聲的說出來！老師相信你。同學們，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵她吧。"頓時，雷鳴般的掌聲響了起來。與這掌聲而來的.還有同學們鼓勵的目光。此時此刻，我的心仿佛一下變得開朗起來，望向外面的窗戶，天都是那樣藍。我鼓起了勇氣，開始講《龜兔賽跑》的故事。剛開始還有一點結巴，后來越說越流利，越說越流利。同學們和老師又給予了我掌聲，這掌聲比之前的更熱烈，足足持久了將近10秒。
感謝那次的掌聲，造就了現在的這個自信，樂觀的我!
六年級年的作文 篇4
山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰場。有的拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗；還有的拿著小桶到河邊打水。她（他）們干得熱火朝天，臉上紅通通的。
今天是植樹節，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云，有的'像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。
我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，啊！山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點頭，好像在傷心地說："同學們，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個伙伴和朋友，真孤獨。"我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰場。有的拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗；還有的拿著小桶到河邊打水，個個都干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧！那邊的男同學身穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。
瞧！我們班的中隊長干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個"八"字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊長身后有一桶水，可能是準備給小樹苗"喝"的。班長弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢！填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。中隊長松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土里，水緩緩地滲進去了，樹苗"喝"飽了水，連連點頭，好像在說："謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍"。
植樹的任務完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小樹一行行，可美了！
微風吹來，小樹苗點頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說："這些小朋友真能干。"今年的植樹節過得真快樂！
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