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以出發為主題初二作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以出發為主題初二作文，歡迎閱讀與收藏。
以出發為主題初二作文1
泰戈爾說：“真理之川從他的錯誤之渠中通過。”我們都從黑暗中來，但注定此生要尋找光明。那是一本給我留下深刻影響的書，于是，我從這里出發，踏上一條尋找真相的道路。因為真相，自有萬鈞之力！
書如其名，《看見》，記載了央視記者柴靜從事新聞工作十多年來給她留下生命深刻印象的人和事。那些不為人知的事件，讓人不寒而栗，有人說事情的本質是丑惡的，因為人性是從善到惡的。但柴靜說真實的人性有無盡的`可能，善當然存在，惡也可能與之共存。可往往真相被掩蓋，被修改，因為它太抨擊人心，又或許人們常常自我感動，使它們流失在涕淚交加中。
書中不同的故事改變了我，從內心深處，發生著微妙的變化，觸及了我的靈魂，讓真相成為了我的一種宿命追求。
為了尋求真相，我立志成為一名記者，去各地報道國事民聲，使那些不為人知的真相不再被掩藏。但究其本質，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己。
所以，從這本書出發，做一個誠實，不欺瞞他人之人，便是真理之路上的第一步。做人以真為本，立學以真為先。還記得老師們千教萬教教人求真，就是希望學生們千學萬學學做真人。撇下一切與真違背的事物，背上裝滿求真的背包，踏上那一條通往光明之路，我，從這里出發！
還記得坐火車時路過一片廢墟，荒無人煙，歷史滄桑之感濃烈，前人們告訴我那是汶川大地震留下的痕跡，不許任何人靠近。我還記得當初電視里播放的救援工作及時，百姓燃起鞭炮，孩子們升起了國旗。可有親身經歷之人告訴我，大部分都是擺拍，哪有人有心情放鞭炮，哪有人生活和暖毫無顧慮？可隨著歷史的沉淀，真相，漸漸被淡忘了
可能這些溫馨的畫面是對身處四方焦慮不安的人們最大的安慰，可誰有想過那些身處于水深火熱中的人們的痛苦和勉強的笑顏，為何家破人亡過后要假裝生活安康？
真相之火在我心中熊熊燃燒！我必定會從這里，從心底里出發，因為謊言并不可怕，可怕的是不去尋找真相，那相當于幫兇。
王若飛說：“我為真理生，死為真理死，除了真理，我的生命沒有別的東西！”
這種信念支撐著我，以至于不會因為走得太遠而忘了為什么出發！
以出發為主題初二作文2
我在電視上看到過有一首同名的眾星演唱的歌，歌中是這樣唱的：“就算會受傷有我在你身旁，快樂是打敗挫折那份力量，用指尖畫下最美麗的期望，我喜歡看到你的微笑模樣，向快樂出發世界那么大，任風吹雨打夢總會到達，向快樂出發別害怕，幸福就像天邊燦爛的晚霞……”讓我們大家找到快樂，守住快樂，并且每天都用一種奔跑的'姿勢，去勇敢地迎接快樂吧!
羅丹大師說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”世界上并不是缺少快樂，而是那些木訥而死板的人不知道什么才是真正的快樂。
知足者常樂。一頭在沙漠上走得口干舌燥的駱駝厭倦了自己的生活，于是它找到上帝，說：“上帝，你憑什么讓我的生活如此疲憊不堪，卻讓其他的生命活得逍遙快樂。”上帝并沒有因為它的語氣而生氣，而是問它：“那你想做什么呢?”駱駝答道：“我要做小馬，每天都有主人給食物。”于是，駱駝變成了一匹小馬，主人每天都給它食物和水，小馬感覺自己過得很快樂，可是沒過幾天，它就又去找上帝了，因為農夫每天拉100公斤的糧食上山。這次它變成了老虎，長嘯一聲，森林里的小動物紛紛跑來給它獻上食物，它成了這片森林的王。可有一天，獵人入侵了這片森林，小動物們說：“偉大的王，您一定要幫我們哪!”老虎只好硬著頭皮去找獵人，他心里怕得要命，自己以前就是個駱駝，要是和人類打起來，不被打扁才怪呢。
“嗖”，獵人的箭準確無誤地射進它的心臟，老虎臨死前還想，要是自己變成了獵人有多快樂呀!當然他不知道獵人第二天就被野生動物保護者們送進了監獄，而和自己同在沙漠中奔走的另外幾頭駱駝卻找到了一片綠洲，過上了快樂的生活。看，快樂就在不遠處，駱駝卻一生也沒找到。
川端康成說過：“凌晨四點起來，看見海棠花未眠。”這是多么詩意而又快樂的生活呀!
柳宗元改革失敗，以游山玩水來掩飾內心的凄涼，歐陽修被貶，卻把一個地方治理得井井有條，與百姓同樂。同樣的條件，卻產生了快樂和不快樂的結果。
其實，只要用心去做自己，就會找到屬于自己的快樂。讓我們騎著快樂的小馬，向快樂世界出發，這里風景獨好，碧水映麗日，麗日照藍天……
以出發為主題初二作文3
出發吧！別再去尋找那些遙不可及的命運！出發吧！別再去等待那些不切實際的奇跡！出發吧！別再去揮霍那些拼湊生活的光陰！
春日在天涯釋放芳馨，我背起行囊等待遠行。落花在海角繽紛飄零，我已走過松崗山亭。一路和著春風，伴著浮云，觸摸山的那邊漸行漸近的黎明。我驕傲奔跑，哪怕雙腳穿梭在泥濘。我用力高飛，哪怕雙翼流著紅淚滴。誰料“春日在天涯”，卻“天涯日又斜”，我的路途開始且息且行。
我本可以是神鳥菲尼克斯，任那蔚藍輕撫我的羽翎，如今卻有一跛一跛地前行，聽著路人對我說：“來療傷吧，讓神奇的泉水治愈疾病。”聽著他們說：“別再走了，讓清泉滋養你的生命。”一次停留，又一次未走，我是否該向上帝祈求？
黯淡無光，自由的世界湮沒在四周冰冷的墻，所有的臉上只有可憐的憂傷，我被絕望禁錮在歲月的底艙，悲傷早已洶涌如浪，我卻在絕望中堅強——我是貝雅特麗齊高歌的神曲，命運割破咽喉，還有新的方式去信仰；我是卡特琳。溫索爾勇敢的游蕩，黑暗束縛思想，還有靈魂尋找方向；我是簡·愛高傲的追逐，禮教阻擋前路，還有重新生活的希望。我抬起頭來，勇敢出發，向著靈魂新的曙光！
沒有什么悲傷抵得過生命的頑強。失去如同過去，像瑪雅文明的消逝，像樓蘭古國也只有遺址。即使再怎么回首，誰也阻擋不了歲月的河流往前走，失去了，就學會灑脫，新的日子已經來了，何必把自己藏在過去，選擇猥瑣？
你看那云兒輕輕飄蕩，你看那流水靜靜在淌，你看那鳳凰浴火后的光芒，你看那蝴蝶破繭后的'飛揚，你看那海倫失去光明后找到的力量，你看那貝多芬失去聲音后看到的曙光，你看那霍金失去自由后成就的輝煌……你和我，都沒有權利去乞求為失去挽回什么。我們的未來太多，不住地回頭，只會讓悲傷逆流成河。我們的未來太多，勇敢出發，沒有什么逃得出生活。
出發吧！繼續乘風破浪！
出發吧！新的前途沒有迷惘！
出發吧！伸展靈魂歌唱！
出發吧！新的日子有新的天堂！
甩掉那些事與愿違甩也甩不掉的過往，隨心出發，隨欲而行，無論用雙腳踏上新征程，無論用雙翼飛向新的遠方，吾將上下而求索——新的故鄉——天堂！
以出發為主題初二作文4
繁鬧的城市，喧囂的街道看來往的人們行色匆匆，快節奏的生活頻率不得不加快我們前進的步伐。早上起早趕公交，擁擠的公交車讓人窒息，熱騰騰的早飯只能拿在手上邊走邊吃，晚上看霓虹燈閃爍，城市街道車水馬龍，川流不息。
我，一個有些孤獨有些安靜但很快樂的人，喜歡站在高處向遠處張望，“一覽眾山小”，因為知道傷心時往高處走可以緩解痛苦;我喜歡靜靜的坐在路邊的長板凳上看書讀報亦或是觀察人們臉上的神情，因為知道可以讀出生活的滄桑;我喜歡時不時的給自己一個笑臉，因為知道自信是成功的第一秘訣;我喜歡一個人，一杯咖啡，回憶過去快樂而溫馨的點點滴滴，因為知道這樣可以重拾以前的美好，可以讓人變得滿足而快樂。因為我擁有一顆平和的心，所以我一直都很快樂。那些匆忙的人兒啊，為什么你們的臉上滿是憂郁、緊張、厭惡、無奈?競爭激烈的今天人們臉上的笑容正在日趨減少，我們需要改變我們的生活節奏、生活方式、生活態度來適應這個日新月異的社會。我們要微笑，要快樂。時時給自己一個笑臉，微笑有助于健康，有助于成功，微笑是長壽的秘密。男人的微笑如夢，女人的微笑似花，擁有微笑就擁有了陽光，擁有了陽光你就不會看見黑暗。不要因為風吹雨打、狂風暴雨而走向無比苦難的深淵，不要懼怕困難和挫折而心灰意冷、自暴自棄，不要因為周圍環境而影響自己的'情緒，笑一笑沒什么過不了。在仇恨、嫉妒、批評、爭吵、辱罵前一笑而過體現的的不僅是你個人的素質更是你的心境。
微笑是一種鼓勵一種激勵，有時候淺淺微笑可以挽救一個人的心乃至生命。
記得曾經看到過一篇文章，澳大利亞有一座名為“死亡崖”的海邊懸崖，許多人曾經因為想不開而在這兒喪命，在這兒有一間小木屋居住著一位老人，也就是他拯救了許多前來自殺的人。每當看到有人站在崖邊想要自盡時老人總是喊住他，接著就是對他微笑，讓他感受人性的美，請他到小木屋里喝茶。微笑是人類所具有的一種特殊的能力，微笑有著巨大的魅力。
請記住，多多微笑，給自己一個笑臉，做一個快樂的人，向快樂出發!
以出發為主題初二作文5
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
——題記
感動無處不在，舍己救人感動了我，拾金不昧感動了我，數十年堅守崗位感動了我，照顧毫不相識的陌生人感動了我這是大的感動；生病時的一聲問候感動了我，跌倒時的一雙援手感動了我，失落時的一次關懷感動了我這是小的感動。大的感動讓我們銘記，而小的感動更讓我們刻骨銘心，而最常見的就是那小小的、溫馨的感動。
來華校這個溫馨的家快兩年了，我無時無刻不在被老師們感動著，當我們酣然入夢的時候，老師們還在加班加點地批改作業、備課，我們這些學生，總是抱怨太苦，可是，老師不是比我們更苦嗎？我們只要寫一份作業，而老師們卻要批100多份作業，要說苦、要說累的該是老師，可是老師們就像那勤勤懇懇的老黃牛，毫無怨言。真是慚愧啊！
還記得蔣老師，在八年級上學期初就要開刀了，可蔣老師一直扛著，她是為了我們才這樣做的啊！她想到的是我們這些與她非親非故、還經常惹她生氣的學生。直到期末考試，她實在扛不住了，才在考試的期間開了刀。我們本以為蔣老師在這學期會在家修養，誰知道，剛開學就看到了拖著虛弱的.身體的蔣老師！看著她虛弱的背影，我們十分感動！
像蔣老師這樣帶病上課的老師實在是不計其數，還記得我們的曾老師，在我們的復習階段，因為太過勞累再加上氣溫突降，染上了風寒，但是，曾老師卻不曾放松過，當我們心疼地望著她的時候，她反而風趣地安慰我們：“沒事，我不過是衣服穿少了點而已，你們不要擔心我，考不好，我可不負責哦！”我們都被曾老師感動了！
在這個充滿愛的校園里，我們被感動著，在感動中，我們成長著。感動，是自然母親賜予我們的神奇力量，是人類對自然永恒的情結。浩瀚的時空里，我們實在是無足輕重的微生物。而能在這樣一個憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數的前人面對同樣的自然，接受同樣的感動，實在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個能接受其寶藏的人，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切，都無憾。
讓我們，帶著感動出發！
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