六年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“下周我們六年級要去‘102’學校進行社會實踐活動，請同學們自帶餐具······”這句話迎來的是一片歡呼聲和一片雷鳴般的掌聲。因為，大家知道也懂，這是小學時光里的最后一次旅行。
我回到家里，迫不及待地把這好消息告訴了媽媽，便回房間收拾東西去了，餐具、水、手機、哎！好像少了什么似的，對了，還有相機。準備好了一切，期待著星期一的到來。
經過了漫長的兩天，星期一終于到來了。我早早地從床上爬了起來，看了看外面的天氣，雖然是一個陰天，但是我的心情卻格外的舒暢。我們乘上車，一路上同學們興奮地議論著關于這次活動的情況。在同學們地談笑聲中，我們來到了“102”學校：“�。『脦浀�.學校��！”這是從同學嘴里發出嘖嘖地贊嘆聲，我的目光巡視著這所學�！炷�！真是一所迷彩的學校，一棟棟教學樓，仿佛穿上了迷彩衣，威嚴地立在那兒。
老師把我們帶進了宿舍樓，走廊里的燈光很幽暗，可一走進宿舍，發現房間好明亮��！房間中有六組架子床，分布在宿舍四周。從窗戶可以看到外面的美景：粉紅色的桃花已經綻放著笑臉，淡淡的花香沁人心脾；樹木已經長出了嫩黃色的葉子，在風中搖曳······
分好宿舍后，我們整隊集合，來到大操場，在教官的鼓動下我們士氣大發、精神百倍。隨后投入了新的挑戰。
第一個項目是“無敵風火輪”。分好組，同學們很快地進入了角色。隊員們分工合作，用報紙和膠帶，將報紙粘成履帶的形狀，隊員們排成整齊的一豎列，站在履帶內，手腳并用，試練了一下，雖然不是很理想，但是我們比賽時很團結，喊著“1、2、1、2······”的口號沖向勝利的終點，“贏了！”我們組高興地歡呼起來。
第二個項目是“青少年障礙賽”。游戲規則：只要安全的通過每一個挑戰就可以了。我看了這個游戲，不，這不是游戲，而是對體力的測驗，看看這用麻繩編織成的蛛網，看看上面正在攀爬的同學，好嚇人，天哪！馬上要輪到我了，我緊張極了，我聽到我的心在“怦怦、怦怦”劇烈地跳動。最終到我了，我爬上了這個蛛網，看了看下面:啊！那么高，仿佛隨時都有掉下去的可能。我小心翼翼地爬過這段蛛網，誰知前面還有一個用繩編織成的滾桶，我只好奮力去爬完。之后，下一關好像是考驗臂力的，一個斜坡，上面有一根繩子。我抓起繩子，在心理默默地為自己鼓勁，使勁往上爬。通過了，最后我順利通關，現在回想起來好簡單啊!
第三個項目是“自己動手，豐衣足食”。現在到了野炊的時候，我們班分為兩小組，各自做飯，這便是我們要吃的中午飯。首先每個人輪流切菜，豆腐，土豆，冬瓜，西紅柿······都被我們切成了一塊一塊的丁，下面就是看薛大廚的了！“��！”菜一個個“跳”進入鍋里，“好香�。 边@時，一陣風吹來，菜的香味撲面而來，同學們發出陣陣感嘆。灶下生起了火，不停地冒著煙，熏得薛大廚直想哭，可她堅持著，繼續翻攪著鍋里的菜，麻什終于做好了。這時候天公不作美，竟下起了雨。我們連忙把飯端回宿舍，不知道是因為太餓的緣故，還是薛大廚做的太好吃了，同學們不住嘴地說：“好吃，真好吃！”我和幾個同學趴在陽臺的窗臺上，一邊欣賞雨景，一邊吃飯，真是別有一番風味！午飯過后，我們就在宿舍里玩耍嬉戲，過了許久，雨停了，外面就有人在喊“集合了！”我們立刻站起身，沖出門去，以飽滿的精神迎接下一個挑戰。
第四個項目是“穿越電網”。老師給我們講了一個故事情節：假設我們在戰場上炸毀了敵人的堡壘，敵人正在追殺我們，可敵人很狡猾，在我們逃跑得必經之路設下了障礙——電網，只要身體的某一個部位碰到電網，就算是光榮犧牲了，最底層電網一個能用3次，中間電網用2次，我們要在20分內全部過電網。計時開始了，最艱難的不是自己穿過去，而是把其他人抬過去，因為中間的電網無法自己穿過，但我們有團結的力量，所以，已過去的人負責接應，未過去的人負責抬人，隨著時間的推移，過去的人越來越多，最后，在17分鐘時，穿越完畢，6人電亡，19人順利通過了。
最后一個項目是“挑戰NO.1”，共有三個小項目：“不倒森林”、“鼓動人生”、“能量傳遞”，老師講完游戲規則后把我們班分為了三個小組，輪流來玩游戲，每組玩一個游戲十分鐘就換另一個游戲，名字雖然不同，但都是需要團隊合作才能完成。雖然我們組并不是三個游戲都是第一，但是，在“能量傳遞”中獲得了第一名。這次游戲使我明白了：只有團結一致才能獲勝。
夕陽西下，實踐活動在我們的挑戰中結束了。這一天是充實的，這一次出去給我好好的上了一課，讓我學會了獨立，學會了團結。
六年級的作文 篇2
一聽到蔣老師布置的周末作文題目是介紹一種美食，我就不由地想起了我最愛吃的小甜點－馬卡龍。
有一次，由于我期末考試考的較好，媽媽答應帶我去吃小甜點。星期天，我們來到了常州的一家西點店，聞著沁人心脾的香味，我來到了柜臺前，五彩繽紛的甜點，讓人看得眼花瞭亂，突然，我從柜臺上發現了一種小巧玲瓏的甜點－馬卡龍。
馬卡龍是法國巴黎的著名甜點，外形小巧可愛，小小的，圓圓的，厚度約2-3厘米，馬卡龍的顏色十分鮮亮，它粉紅、粉藍、粉綠的顏色鮮嫩、閃亮，給人帶來了一份明朗、甜蜜的好心情。馬卡龍是由三部分組成，香脆可口的外殼，甜而不膩的奶油和新鮮美味的果醬。��！想想都要流口水。
馬卡龍光滑平整的外殼上會有美麗的圖案，香脆的'外殼中包裹著酸甜誘人的果醬。最讓人驚喜的是外殼之下，果醬之上的那一層美麗的“裙邊”，真是又香甜，又漂亮。
你別看馬卡龍小小的，看似簡單，實際上做法錯綜復雜，異�？简灪姹汗α�。為什么馬卡龍這樣難做？秘密就在于它那層美麗的“裙邊”，“ 裙邊”它即不是錯亂無章，也不是整齊有序，每一位甜點師都有自己的風格。
說了這么多，我可是早就垂涎三尺，等不及要開吃了。你可別小看這個小東西，價格可不菲呢！我可不能像豬八戒吃人參果那樣一口囫圇吞下去，輕輕一小口咬下去，馬卡龍入口即化，那清香四溢的氣息在你的舌尖繚繞，那甜厚不膩的味道撥動著你的味蕾。��！這是一種多么絕美的享受啊！馬卡龍，這小小的東西競有如此大的魅力！
甜美的馬卡龍，真是人間之美味！你是否和我一樣迫不及待的想要品嘗一番呢？
六年級的作文 篇3
唉···又放假啦！看著同學們一個一個快活的像個小麻雀又蹦又跳的，可我呢？卻憂心重重地！我煩惱的可不是繁多瑣碎的寒假作業，也不是苦惱的課外班，而是剩余的.日子怎么打發呀！“無聊 啊···”被逼無奈的我只有在一次火山爆發了！不行，思來想去還是要找個事做！
一個月朗星稀的夜晚，難得一見的好天氣啊，我正邊聽著音樂邊玩著植物大戰僵尸，正玩著，爸爸要去做飯了！咦？和不跟上去看看呢？我好奇寶寶的本性又展露無疑了！我偷偷躲在廚房后面，看 著老爸嫻熟的翻炒著菜鍋，這也挺簡單的嘛！我一時計上心頭，嘿嘿——我也要學做飯。
早晨，懶懶的陽光照在我那小床上面，我早早的醒了，躡手躡腳走到了老爸老媽房門口，盯著虛掩的門好一會兒，確定爸媽都走了，這才一溜煙的竄進去，感覺特像做賊��！但是，為了我策謀已久 的suppres奮斗啦！拿起老爸那本自制食譜大全，翻著翻著，我突然意識到了一個問題，這么多菜，我們口味有不同，我可是第一次下廚啊，怎么找也得整個色香味俱全的美味吧！糾結了好一會，改去買 菜了，興高采烈的來到了菜市場，看著諾大的菜市場，好不容易平復的心情又郁悶了，這新鮮菜哪找��？做尋思又尋思，也只能一條一條街的轉啦！終于完啦，我左手提一包有手提一包，一路哼著小曲 回家啦……
回到家，我手忙腳亂的按照菜譜上的程序一步一步來完成，洗菜、切菜，手上不閑著，嘴里更是不閑著，一會兒哼兩句小曲兒，一會喊兩句加油詞，遠遠看去，特別像是一個犯了病沒吃藥的神經青 年。是時候該吧他們炒炒啦！到點油，鍋開啦，我把一盆土豆丁都倒了進去，先是傳來一陣陣“噼里啪啦”的聲音，緊接著便是我那震耳欲聾的殺豬般慘叫“啊···”響徹云霄啊，整個樓真的晃了一 晃（貌似有點太夸張了哈）我一把扔下盆子（注意注意，盆子掉進了滾滾的油鍋里），顧不了那么多了，我飛速沖進廁所‘清涼’了一下，舒服多了，回到鍋前，我臉上頓時多了三條黑線，我一下子急 了，扔下鏟子殺豬般慘叫一聲：“啊···這做飯，我不學了……”全樓再次為之一震！
六年級的作文 篇4
不知不覺中，小學階段的六年已經快完了。在這六年里，學�？梢苑Q得上的第二個家了。在這里，我感受到了：成功的喜悅，失敗的酸楚，勞動的`辛苦……
在學校中，我體會到了不一樣的酸甜苦辣。甜—成功，酸—失敗，苦—艱辛，而辣便是—勞動成果不滿意的時候。在這四種調味劑中，我還是喜歡—甜
在記憶中，令我感覺到甜的感覺甚多：考了個好成績，甜；又多了一個伙伴，甜；受到老師的贊揚，甜……而我，最喜歡破解難題之后的喜悅感了。
"叮鈴鈴"，下課鈴聲響了，而我看著眼前這道題，沒有一點兒思緒，看著同學們都露出開心的笑容，我知道，他們已經"闖關"成功了。"哎呀！怎么寫�。�"我不耐煩地吼道。"哈哈，這都不知道，太笨了！"不少做完的同學露出幸災樂禍的笑容。這使我更加沮喪了。不行！我一定要把這道題做出來，冷靜！冷靜！
我再次埋頭苦干起來，"哎呀！這什么破題目嘛！"陸續有人抱怨道。我再仔細地把題目讀了一遍，呵！我找到隱藏條件了！我樂滋滋地把題目做了出來，答案完全正確，一種喜悅感在心中油然而生，我終于做出來了。
再看看班上的同學，有的眉頭緊鎖，認真思考問題；有的垂頭喪氣，無力地坐在那兒；有的喜形于色，題目已經做出來了……
"同學們，仔細讀一讀題目，看看能不能有什么發現。"我試著讓題目去發現隱藏條件。果不其然，眉頭緊鎖的同學露出了笑容，垂頭喪氣的同學樂開了花，一聲聲"我做好了"傳了出來……
在學校里，破解難題的甜，分享成功的甜，一聲聲"我做好了"的甜；讓我更舍不得離開這充滿歡聲笑語的地方……
六年級的作文 篇5
去年元月一日到二月十五日這四十幾天中，我市境內共發生了多起火災，特別是我鄉新鋪村那場火災，燒毀森林一萬多畝，引起了上級領導的高度重視。一些電視臺也報道了這場火災的情況。
新鋪村的火剛撲滅，二月二十號，我們漢峰村又發生了一起重大火災。
事情是由于住在子細沖的二爺爺燒田埂引起的……
二爺爺年過七旬，年老體弱。不知什么原因，二爺爺那天要去燒田埂，誰知一股南風把火苗送到了大山上，“風助火威”這一詞用在這里最合適不過了。呀！風爺爺好像在和誰鬧別扭似的，一個勁兒地刮，火苗使勁地擔打著周圍的樹木，然后化成一條條火龍迅速蔓延。有時火苗一沖上來足有幾米高。鄉政府干部、公安干警、全鄉勞力一起上陣，投入到撲火戰斗之中。投入到撲火戰斗的人，都成了二十一世紀的“包公”，有的'人手都磨出了血泡。
大火無情，人有情。山腳下的幾十戶農家被大火圍困。大家個個爭先恐后，有的在幫著搬東西，有的在幫著抱小孩，有的在攙扶老奶奶。不一會兒，家俱和日用品全都搬出了房屋，我們小孩也沒閑著，拿著臉盆，提著桶到池塘里去打水，準備給在山上撲火的大人們用。
晚上十一點多鐘，無情的大火才算撲滅。在月光的映照下，從大家黝黑的臉龐上，看到了勝利的笑容。
六年級的作文 篇6
燒烤想必同學們每個人都愛吃吧！
一提起燒烤，大家一定會想起那面上刷著黃油，熱得直冒煙，面上很多蔥段的美味�？梢亲砸延H自烤出的，那才叫香呢！
下面就是我第一次自己烤燒烤的事。
過年的時候，我回了老家渡市，婆婆的鄰居——李姨開了一家燒烤店，我就自然成了那兒的常客。
有一天，我突發奇想“為什么不自己學一下燒烤呢？我花了10塊錢在李姨那買了20張豆皮，借了點佐料，并趁李姨生意淡時來學燒烤。
我先學著李姨的樣子在豆皮上刷滿黃油，讓它烤一會，放下佐料，可是因為我烤得太久了，吃起來很脆、很糊。我并不灰心，又拿了一張來烤，我這次吸取了上次的.教訓，很快就“收火”了。但是由于烤的時間又太短了，吃起又有很大一股子生豆皮味。我有點喪氣了。這時，李姨似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“孩子，做事可不能半途而廢啊！
來，我教你。”于是，李姨便手把手地教我如何翻面、怎樣涂烤和何時收火等等。經過李姨的教導，我現在已經可以烤出噴噴香的豆皮了。
這就是我第一次烤燒烤的事，這件事使我明白了一個道理：做任何事都不能半途而廢，要做，就一定要堅持到底，就一定要把它學會。同學們，你們自己悟出過什么道理沒有？
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