六年級的作文300字

六年級的作文300字[通用9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　雨是從天上來到人間的純潔的小精靈。

　　細細的聽吧.........

　　雨在輕聲微笑。它們輕輕地撫摸著大地，滋潤著每一塊土地。雨珠像是脫了線的珍珠它們在盡情的跳動，落在地上形成了一朵朵水蓮花。但雨更像是母親溫暖的手，看到它們，心中頓時充滿了幸福和溫暖。

　　雨在恣意喧嘩。但它們的喧嘩并不令人討厭，反而讓人感到涼爽和安逸。它們很喜歡跟人們開玩笑，總是該來的時候不來，不該來的時候來，但這也許是天意，所以沒人會責備它。

　　雨在低聲啜泣。雨在為我們哭泣，因為我們似乎過于留戀那縱橫交錯的繁華微市，卻感受不到大自然的'美好。我們將自己窒息在那夾小的空間，我們在滾滾紅塵中掙扎著，被煩惱;苦悶，徘徊，彷恐纏繞著心境，這時雨就成了修飾感情.寄托心愿的使者。

　　雨無聲無息地灑落，在這個世界仿佛除了安靜就是安靜，周圍靜得好像連時間都停泄了一樣.......仿佛一個動作就能將這平靜擊破，但這種安靜讓人很舒服。

　　當心中充滿懷念與感喟時，我喜歡一個人靜靜的坐下來聽雨，這是聽雨是一種不錯的享受。

六年級的作文300字 篇2

　　小學的時候，我們幾個好朋友一起在童話節表演了一出童話劇，當時還覺得幼稚可笑，可現在對它的記憶是那么的.深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。

　　童話劇： 豬A的名字叫：誰；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的爺爺叫；為什么……

　　有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門口，一只在屋頂。于是，便有了下面的對話。 狼：你是誰？

　　豬A：對。

　　狼：什么？

　　豬A：“什么”在屋頂上。

　　狼：我是問網 ，“你的名字叫什么？”

　　豬A：我叫“誰”，“什么”在屋頂上。

　　狼又問豬B.

　　狼：你是誰？

　　豬B：我不是誰，他是誰(指豬A).

　　狼：你認識他？

　　豬B：恩！

　　狼：他是誰？

　　豬B：是的！

　　狼：什么？

　　豬B：什么在屋頂上！

　　狼：哪兒？

　　豬B：哪兒是我！

　　狼：誰？

　　豬B：他是誰(又指豬A).

　　狼：我怎么知道？

　　豬B：你找誰？

　　狼：什么？

　　豬B：他在屋頂上。

　　狼：哪兒？

　　豬B：是我。

　　狼：誰？

　　豬B：我不是誰，他是誰。

　　狼：天哪！

　　豬A、B：天哪是我爸爸。

　　狼：什么，是你爸爸？

　　豬B：不是。

　　狼受不了了，仰天長嘆：為什么？

六年級的作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴”下課了，同學們爭先恐后地跑出教室，奔向操場。我從三樓教室的走廊往下一看，操場上人真多，他們有的打籃球、有的踢足球、有的在跑步。

　　瞧、操場上的`西角邊正圍著一群同學，他們一個個伸長脖子，聚精會神地在看著什么，而且還時不時發出熱烈的喝彩聲。原來是在跳高呢！只見一位同學，輕輕一跳像小鳥一樣飛了起來，又落到了地上，旁邊的同學為他激烈的鼓掌。

　　瞧，跑道上有兩位高年級哥哥正在進行跑步比賽呢！只見他們雙臂不停地擺動，使勁往前跑。不好！穿藍衣服的哥哥領先了。這時，另一位穿白色短袖的不甘示弱保持節奏慢慢加速，很快就趕上了。呀！穿白色短袖的哥哥還在繼續加速，他準備沖刺啦！不出所料，穿白色短袖的哥哥贏了。藍色短袖哥哥只慢了一點點，真可惜。這場勢均力敵的比賽，看了真過癮。

　　我們的課間活動真是豐富多彩，讓我們也加入他們吧！

六年級的作文300字 篇4

　　關愛老人就是關愛明天的自己；關愛老人就是對自己心靈的洗禮；關愛老人就是對老人最大的尊敬。今天，老師帶著我們來到了鶴童老年公寓。

　　一走進敬老院里，就有一行醒目的大字— 真善美。第一個環節就是表演節目。由我們和老師共同表演的一個節目《讓我怎樣感謝你》。旁邊的老爺爺和老奶奶津津有味的看著，有些還在臺下紛紛議論著哪個表演的好。

　　表演完節目以后，老師讓我們交一個“老朋友”。我認識的那個老奶奶她有五個兒女，一周來看她一次。說著，老奶奶不禁的流下了眼淚，我看到老奶奶流下了眼淚，就趴下給老奶奶揉腿，捶背。想讓老奶奶舒服一下，她用粗糙的手撫摸著我的頭，甜蜜的笑著。我把我精心準備的`禮物—一盒山楂片給了老奶奶，老奶奶吃著酸甜的山楂片，臉上露出了燦爛的笑容。到她們的房間里面，聞到一股惡臭，再看看他們居住在這樣的環境里不知怎么了？我的心里像打翻了五味瓶，酸.甜.苦.辣.咸---樣樣具備。

　　人終究會有老的那一天，躺在床上動不了的那一天。老人需要的是陪伴，真實的陪伴。而不是物質上的陪伴，今天的愛心之旅給我帶來了很多的思考，也讓我對關心，對陪伴有了更深一層的理解！

六年級的作文300字 篇5

　　這件事雖然已經過去了很久，但我依然覺得就像是昨天發生的一樣，往事的一幕幕深深地烙刻在我的心里。

　　那是一個星期六的晚上，外面正下著雨，此時我正坐在床上看書，忽然，我覺得頭好暈，于是我就躺下來睡著了。勞累了一天的媽媽回來了，她看見我難受地睡在床上，臉紅紅的。媽媽覺得不太對勁，走上前來摸了摸我的額頭。“好燙啊！”媽媽驚訝地說道，于是趕緊去藥箱里拿出體溫計來幫我量體溫。

　　過了一會兒，媽媽拿出體溫計一看，已經燒到39度了！媽媽二話不說，穿起雨衣就背著我向醫院跑去。這時外面的雨下得更大了，風無情地刮了過來，可我趴在媽媽的`背上卻覺得好溫暖。到了醫院后，醫生給我打了一針，在等著拿藥的時候我便模模糊糊地睡著了。

　　直到第二天早上醒來，我發現媽媽仍坐在床頭邊上照顧我，媽媽的眼睛布滿了紅血絲，她肯定一整夜都沒睡。媽媽看見我醒了，笑著說：“好點了嗎？”我點了點頭，這時我的眼睛不禁濕潤了。

　　每當想起這件事，我便想起小時候經常唱的一首歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽，感謝您對我的關愛，我愛您！

六年級的作文300字 篇6

　　哎！最近同我的敵人成位同桌。真是在這年里的三生不幸。老師偏偏就讓我和他作，而不同其他人作。

　　同拉他成同位，每天都在唉聲嘆氣，沒有一天好過的日子。而且我的成績差，都被老師責磨中呢，還給我這么大塊石頭（我的同桌），真是比之前還要可憐呢。

　　我的可惡同桌一（例子）在我那天上數學課的時候，我也是最怕上她的課，在今天沒有帶書來，偶爾叫他給我看看，他一聲不響，問拉好幾十句，說：“你自己沒有帶書來，活該。”聽拉下去，真想把他T走。不過也好，坐在第1行，還好老師沒有發現。

　　我的可惡同桌二（例子）我的學習上有些不會，問問他，他不象上次一樣有拉不懷好意的`跟我說，他說：你學習差，無論怎么問人，叫人教你，看你都系無法可救，我懷疑你是讀C（屎）書。“我聽拉后，我的臉紅通通的，然后我不住手的打拉他，真是有一個同位能受氣（其他的人我可不是這樣對待的哦）你們看拉這2個例子，也可以知道他是一個非常可惡的人，不過現在他也改變拉，他也肯樂于助人的來幫我，我有不會問他，他也會很善于給我解釋。哇~~！真好啊！

　　如果有一天能給我自己選位置的話，我一定好好的學習，來報答老師的，不過也沒有可能拉，也是自己的幻想而以。

六年級的作文300字 篇7

　　美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學到了豐富的知識，給我帶來了無窮的快樂。

　　校園的春天，是個既活潑又可愛的小姑娘。她的家里有高大的樹木，還有五彩繽紛的花朵，散發出一陣陣淡淡的清香。她總是會把同學們吸引過去，圍著花朵欣賞。

　　校園的夏天，是個愛玩愛鬧的`大哥哥。他總喜歡和同學們鬧著玩，一會讓雨婆婆出來打噴嚏，一會又約太陽公公出來見面。他繪就的景色真是有趣極了。太陽在空中懸著，幾只小鳥被火辣辣的陽光追著飛，最后躲在樹枝上乘涼。兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲寶寶在跟著媽媽練習爬行。

　　校園的秋天，是位特別愛美的大姐姐。她驅走了校園里一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅走了所有花兒的美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美艷，做她漂亮的裝飾。

　　校園的冬天，是個調皮的小弟弟。他經常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會落到同學們的身上，有時還會頑皮地落到眼睛上，搞得同學眼前一片朦朧……

　　春暖花開，夏日當空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風光啊！

六年級的作文300字 篇8

　　這個學期是我六年小學生涯中的最后一個學期了，也是最重要的一個學期，因為這個學期末就要升中考了，不知為什么上個學期后期我的.成績直線下降小學生作文，比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快！老師在學生手冊中說我交了“驕傲”和“粗心”兩個壞朋友。在這最后一個學期里，我一定要和這兩個壞朋友絕交，要交“謙虛”和“細心”兩個好朋友。

　　其實，我還有一個壞毛病，就是十分“懶”，老師沒有布置的作業，我絕對不會去做，老師沒有叫預習的功課，我絕對不會主動去預習，而且，寫作業時總是不自覺地愛搞些小動作，如寫到一半作業時會在草稿本上畫一畫卡通人物或支，玩一下學習用具，爸爸媽媽也說過很多次，如果老這樣下去，學習成績是不會提高的，“逆水行舟，不進則退”，這個學期我一定要把這些不良習慣和壞毛病全部改掉。

　　噢！還忘記了一點，就是我上課經常愛講小話，也挨了老師不少批評，可我總是改了不久又忍不住要犯，總是改不掉這個壞毛病，這也是我上學期成績下降的一大原因吧，相信我，我一定會改掉它，做一個遵章守紀的好學生。

　　好了，我要在這最后的一個學期里加倍努力學習，爭取優異成績考上重點中學，不辜負老師和父母的期望。

六年級的作文300字 篇9

　　我是一個非常不喜歡看書的人，我對書是只字不提。

　　有一次，我的一個好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》，只可惜我只看了一點點。于是，星期天的時候，我讓媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對我說，這是我買的第一本書。一定讓我保護好它。我點點頭，同意了媽媽的話。在路上我看得那是津津有味的，已經到了癡迷的狀態。回到家，我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時間過得極快，轉眼間，到了吃晚飯的時間，我邊看書邊吃飯。可是媽媽對我說：“邊看書邊吃飯對身體是非常不好的，把書放在一邊一會兒再看。”我只好依依不舍得把書放在一邊。吃完飯我一下子看到了九點多，媽媽讓我把書放下睡覺。我只好聽媽媽的。第二天我早早的.起床看書。眼睛都快成熊貓眼了，媽媽看到了后，給我規定了看書的時間……從那以后，我漸漸的愛上了看書。

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”的的確確是這樣的。我從書中明白了許多；懂得了許多；知道了許多；感受了許多。我愿和書做終身的朋友。

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