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六年級的作文300字7篇（必備）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
每個人都有自己喜歡的明星，也許，有的人喜歡的明星是乒乓球能手鄧亞萍，有的人喜歡帥氣的演員白敬亭，而我喜歡的明星是歌手容祖兒。
容祖兒是一名歌手，她憑借著自己良好的聲音條件和前輩羅文的調教，出道不久后就成為歌壇上一顆璀璨的明星，放射出絢麗奪目的光芒。其實，在出名之前，剛出道時，容祖兒曾經經歷其他人從未經歷的暴風雨式的批評。然而，幸運的是，容祖兒的心理素質足夠強大，對待什么事情都能一笑而過，并且不斷克服困難，最終取得成功。她的很多歌曲都挺好聽的，例如“小小”，“揮著翅膀的女孩”，讓人聽了心情舒暢。
說實話，我喜歡容祖兒不僅僅是因為她唱的歌好聽，更重要的是，她身上那種笑對生活的'精神深深地打動了我，值得我去學習。生活中難免會有一些磕磕碰碰，但是，只要我們擁有那種笑對生活精神，那么，即使遇到再大挫折，我們也不會被嚇倒。“笑到最后的才是最美的”，當我遇到困難時，我都會以容祖兒的這種笑對生活的精神激勵自己，不斷克服生活中的困難，繼續前進。
我喜歡的明星是容祖兒，一位笑對生活的明星。
六年級的作文300字 篇2
回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時間如流水，隨著歲月的流逝，我已經成為一名小學六年級的學生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學科多了，作業增了，學習也無比緊張。
因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。 在學校里，我加倍努力地學習，寫著課堂作業，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下翻讀 自己，讓自己放松一下，獨自傾聽自己的'情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來的煩惱？它又想飛 到哪里去？
我經常獨自考自己，可答案才不會那么輕易被我找到？ 正是煩惱把我關進了籠子 里，使我不能自由地翱翔 。但是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今后的成功。 讓我們勇于面對煩惱，勇于戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，不經歷風雨，怎能見到彩虹？ 我的成長之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發現了快樂！
六年級的作文300字 篇3
在我的記憶中，有一件事令我刻骨銘心，無法抹去。這件事發生在五年級的暑假里。
在暑假期間，我參加了由佛山日報舉辦的“小作家夏令營”，在夏令營中，我學會了團結、講文明、懂禮貌。
那一天，當太陽高高掛在天上時，我也從睡夢中醒來。早飯后，媽媽送我到集合地集合，人齊后我們上了大巴出發去佛山。到了佛山，我們把包裹放車上，我們去爬山。山勢較陡，每個人都是扶著路旁的樹木走。突然，前面有一塊大石頭擋住了大半條路，只剩下一條又小又窄的小路。帶隊老師問我們還走不走，我們說要，一定要半山腰才歇息。
想要通過那條又小又窄的路，必須一個一個地上，有幾個低年級的小朋友都嚇哭了，不敢上，經過大家的安慰不哭泣了。走著走著，不知是誰摔倒了，他后面的人相繼往后退，重心往后，那時是多危險吶！正當大家束手無策的時候，只聽帶隊老師說：“后面的同學抓住路旁的樹，扶助前面摔倒的.同學！”大家都照著做，隊形才得到了平衡。這就是團結，團結的力量是多么強大啊！這力量像鐵一樣堅固！
在我的記憶中無法抹去的記憶是在夏令營時經了經歷過的團結，它告訴我——團結就是力量！
六年級的作文300字 篇4
同學們！快到離開小學的時候了，記的嗎我們是從四年級開始認識的，開始我們不認識的時候跌跌撞撞我們四年級【5】開始成績很差，但是我們卻從不在意，任憑別人用什么眼光看戴我們，從四年級的跌跌撞撞，
隨后，一轉眼就到了，五年級，我們又是一個班叫五年級【5】班，記的那次大課間比賽的時候，前一天晚上我就就哪里寫了個‘‘五班五班，天下一班，誰來挑戰，要它好看’’這句話讓我沒齒難忘。
現在到了快離開小學的時候，我想對你們說；“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，六年的小學生活即將結束。小學生活的喜怒哀樂，都將成為我們身邊的浮云。
多次想挽留你，終究不能夠。我知道人世間就珍貴的是友誼，有一個人，一定會想著你們，
記得在同一個屋檐下索取知識的樂趣；記得曾并肩作戰的'時刻；記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……
時時銘記，用不忘記，難忘小學生活……在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因為我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學們，讓我們大聲的說一聲：“再見！”
六年級的作文300字 篇5
美麗的秋姑娘挎著金籃邁著曼妙輕盈的步伐來到農田來到果園也來到了我們美麗多彩的校園。
瞧校園門口那婀娜多姿的菊花正迎風飄展紅的似火黃的若玉色彩斑斕爭研斗艷。遠遠望去就像一個個待嫁的新娘羞赧地依偎在一起。來到它們近處一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來還夾雜著一絲絲的苦澀味。我情不自禁地伸出手來輕輕地撫摸其中一朵它微微顫抖了一下仿佛透出了秋天的氣息！
走進校園正對門大道右側的草坪上前些天那原本還是翠綠的小草已經枯萎只剩星星點點的綠了。抬起頭一眼就可以看見那高大的大理石石雕石雕上面一只雄鷹展翅騰飛雄鷹爪下是厚厚的三本書。每看到這石雕、雄鷹、書我就自然而然地想到我們所有同學正在書的海洋里遨游。
校園東面、教室周圍、草坪旁、讀書亭下還生長著各種各樣的花草樹木。尖針似的`垂蘭漂亮的小葉女貞長枝條的垂槐還有那紅得似燃燒的楓葉……
我們校園里最美的還要數體育器材邊玩耍的小學生們。你看打籃球的神采飛揚一個投籃帥呆了。打乒乓球的汗流夾背也掩不住他們的興奮。還有跳繩的打羽毛球的……玩得可開心了！
我們的校園美不勝收我愛我們美麗的校園！
六年級的作文300字 篇6
每個人都有與眾不同的童年，喜怒哀樂，人人都有。
在我剛上小學三年級的時候，我在爺爺家里，幫他們打掃家務。可是，像我這樣游手好閑的人，怎么可能吃得了這么小小的`活兒呢？于是，我放下掃把，奔向我的知音——電視。可我打開來的時候，里面竟然沒有動畫片，我哀聲嘆息，只好到外面閑逛。
這時，我看見爺爺在河邊釣魚，出于好奇，拿來一根樹木和繩子，學著爺爺的樣子，坐了起來。過了一會兒，爺爺的籃筐里釣了好幾條魚，而我卻一條也沒有釣到。我厭煩地說：“為什么我沒有釣到魚，你就可以釣到魚？”
爺爺語重心長的對我說：“我能釣到魚，那是因為我有耐心；而你呢，才過一會兒就厭煩了，說明你不夠耐心。”我聽了，慚愧的低下了頭。
月亮出來了，照在河面上，顯得非常明亮。我看了看，說：“爺爺，月亮跑到河邊上了，我們快去捉他吧！”
“‘傻瓜’！月亮是不會跑的，這是因為河面把月亮反射到他那里，就形成了第二個‘月亮’，原來的月亮還在天空中呢，不信你看。”果然，原來的月亮原封不動地掛在那里。說完，我們都笑了。
至今回想起這件事，我就會笑出聲來。
六年級的作文300字 篇7
初次見小哲，他給我的印象只有兩個字：“內向”。他不愛說話，總是在家里一個人搞些小玩意兒，空閑的時候，也基本上不出門。
一次，我叫他下樓玩耍，沒有想到他爽快地答應了。在與他玩耍的過程中，我慢慢發現，他其實不是內向，只是對他自己內心的世界投入更多。
漸漸地，我不但消除了之前對他“內向”的感覺，還發現了他許多的閃光點。
一次放學后，我和他相伴回家，我步行，他騎車。他注意到我一直在盯著他新買的.自行車，便停下車，示意我騎一下。我心里很高興，雙眼放著光，但仍然擺了擺手，還退后了兩步。
但是他卻不依我，堅持讓我騎，我只好答應了。由于我還不太熟練，在車子上搖搖晃晃地往前行。但是一看到前面有一個斜坡的時候，我心里一下子就緊張了起來，一不小心，我從車上摔了下來。
他趕忙把我扶起來，問我傷著沒有。看我沒有事，才把車子扶好。又問我還要不要再試試？我卻實在沒有勇氣再嘗試了。
他便也不再堅持，跳上車子，靈活地騎著，向著遠方駛去。我注視著他的背影，良久良久，因為我感受到了小哲的美好品質，他處處為人著想，而這是最珍貴最高尚的。
這件事，一直扎根在我心里的最深處，留在我永久的記憶中。
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