六年級年的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
今天是個不同尋常的日子,因為今天是媽媽的生日。下午,我都在思考著送媽媽什么好,一直到體育課我才想起來。
體育課上,我們一直在跳繩,突然下起了蒙蒙細雨,我奇怪道:今天預報的是晴轉多云,怎么會下雨呢?我絞盡腦汁地思考著——嘿!終于有了點眉目了:今天是媽媽的生日,這雨一定是給我媽媽祝壽!想到這里,一首詩從我的腦海中浮現,那首詩是李白祝陶公壽時說的,正好和今日的情況相似。我何不買一本做菜的書,把這首詩寫上去,再在上面寫上我想對媽媽說的話,最后,用包禮品的袋子裝著把前幾天準備好的手工——愛心和勛章貼上去不就完了嗎?我非常高興,眼前不停的出現我給媽媽禮物時的話面。
放學后,我立刻沖回家,拿著我的零花錢,一刻不停的`就坐上公交車,去大學路新華書店。買了書,我手忙腳亂起來,一會兒寫東西,一會兒找東西,一會兒粘東西……不過我很高興,因為我要給為我日夜辛苦的媽媽做一件最能表達我的心意的禮品。
爸爸,媽媽下班回家后,就開始做飯了。那時,我的“愛心小禮物”已經做好了,我非常期待晚餐的時刻,因為那時我可以把禮物送給媽媽了。
晚飯時,媽媽大聲地喊:“龍龍,吃飯了!”我拿著禮物跑過去說:“媽媽生日禮物!”并把禮物給了媽媽,旁邊的爸爸默不作聲,一直在盛湯。媽媽看著爸爸,好像等著爸爸的禮物,爸爸很尷尬,顯然是忘。媽媽說:“謝謝,比你爸爸強多了。”我的心里美滋滋的。在吃飯時,媽媽打開那本書,一下子就翻到了我對媽媽說的話那一頁,便認真地讀了起來。雖然我只寫了三四行,大媽媽卻讀了好長時間,媽媽感覺到了:里面的每一個字都表達了我對媽媽的愛。
讀完后,媽媽一直在輕聲地對我說:“謝謝,謝謝,謝謝……”
六年級年的作文 篇2
六年級的生活就像啞巴吃黃連——有苦說不出。
到了六年級,老師開始狂“抓”了,又給學生補這個補那個,作業發下來堆得像小山,壓得我們喘不過氣來。最近我們班上課時發言不積極,死氣沉沉,上課連根針掉在地上也聽得見。
不單單是語文課,連數學、英語也這樣,氣得楊老師吹胡子瞪眼睛的。聽在楊老師家補課的同學說,楊老師有“秘密武器”來對付我們了。
楊老師笑瞇瞇地進了教室,說:“同學們,我很不高興你們一直沉默下去,我和趙、葉兩位老師決定給你們加作業,直到不沉默為止,記一下,咳,今天的作業是……”“啊——”一個超長音,同學們像是吃了苦瓜一樣,拉長了臉。
楊老師宣布下課已是下課鈴響了的20分鐘后,楊老師前腳一走,后面就“楊老師太過份啦!”不耐煩的同學直嚷嚷,“對嘛!”“抗議,還我們自由權!”“抗議,我們要減負!”可是楊老師一來,在她的“權威”下,誰也不敢聲張!
晚上,我這只沉默的羔羊爬在一座“小山”前面,桌上的.鬧鐘滴滴地響,指針悄悄向十點挺進。楊老師,求您饒了我吧,我手已寫麻木了,小拇指抬也抬不起來了。第二天,我們來到學校還被別班同學叫做“六(10)班集體黑眼圈暴發癥患者”。
楊老師,請您聽一聽我們的心聲,沉默的羔羊也會爆發。我們受的苦比吃黃連還苦,夸張地說是生不如死,還不能向您要求減少作業,現在可謂是心疼腦累手麻腳軟啊!請少一點作業吧,只要我的黑眼圈能消失不見,我一定乖乖的,上課積極發言。我真希望在楊老師身上施一種魔法,讓她一夜發“善心”,不再給我們加作業了,這樣就太好了!嘿嘿……
六年級年的作文 篇3
看到這個題目,我就會想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個子,一雙小小的眼睛,瘦瘦的身材,扁平的鼻子。你不要看她長得很平凡,她最大的優點就是:非常愛幫助別人。
你看吧,在那綠油油的草地上,一個小弟弟摔倒了,立刻會有一雙溫暖的小手扶起他,還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊,一位要過馬路的老奶奶被那往來的汽車嚇著了,一雙溫暖的小手扶她過了馬路。在樓梯旁,一位小妹妹從樓梯上摔下來了,豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時,一雙火熱的小手會抱著她,向衛生室跑去。她,就是王安。
記得那是去年的一天,大地熱得像蒸籠似的。放學后,我和王安一起回家。在路上,王安突然拉著我,指著離開我們不遠的`一個包裹,悄聲對我說:走,咱們去看看。我隨著她走到那里,原來是一封信,可能是郵遞員送信的時候不小心丟下的吧,我拉了拉撿起信的王安,說:快走吧,不然耽誤寫作業了!王安看著信,搖搖頭,說:失主該多著急呀!我們應該把信送給失主,好吧。我只好點頭同意了。我們一看地址,嚇一跳,因為我們倆誰也不知道順義街怎么走。無奈之下,只好去問路人,可得到的不是教我們怎么走,而是幾個白眼。最后,我們只好把它交給了警察叔叔。
還有一次,我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著要出去,她來找王安,讓她幫忙看會兒孩子。王安答應了。我們抱著孩子,哄著他玩,可不一會兒,那孩子就不停地哭鬧,估計孩子是餓了,王安就給他熱牛奶,我拍著孩子的肚子,哄著他。沒多久王安拿來了牛奶,孩子一邊喝,一邊睡著了。
這就是我的好朋友——愛幫助別人的王安。
六年級年的作文 篇4
在中秋佳節之際,我們來到了姥姥家中,和姥姥、姥爺一起吃飯賞月。
我們吃過了晚飯,早早的就在院子里搬上桌子,放上椅子。在桌子上放上賞月時吃的東西。就等著月亮跑出來了。
月亮終于出來了!它又大又圓,皎潔明亮。讓人不禁想起來了李白的“小時不識月,呼作白玉盤”,別說小時候的李白了,哪怕就是天天看月亮的人,恐怕也看不出這月亮和真正的白玉盤有什么兩樣吧。
我仔細地看著月亮,上面有三個陰影,嗯,那個婀娜多姿的.身影應該是正在翩翩起舞的嫦娥吧!那個小小的身影,應該就是那個小玉兔在勤勞的搗藥吧!而另外一個最最強壯的身影,我想應該就是吳剛在砍那棵不死的桂樹吧!
我們一家,吃著月餅,賞著月亮。我問媽媽:“媽媽,為什么這么好吃的月餅,要做成圓形的呢?”媽媽笑著說:“因為這樣,才有這團團圓圓的象征意義”。
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