三年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
寒假，我在一本科學(xué)書中看到空氣是有重量的，感到很奇怪，想：“難道空氣也會(huì)有重量？”為了證明這一答案，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明空氣是否有重量。
我先找來三根細(xì)繩、一根小木棒和兩只一模一樣、沒氣的氣球。接著我把小木棒的兩端捆上繩子，再在小木棒的中間也綁上繩子，然后把兩只沒有氣的氣球分別幫在兩端的細(xì)繩上，最后調(diào)節(jié)航中間的平衡點(diǎn)。這樣，一把簡(jiǎn)易的“自制秤”就做成了。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我把其中一個(gè)氣球拿下來，往里面吹起，等那個(gè)氣球鼓起來了，再把它綁到一端的細(xì)繩上。奇跡發(fā)生了，只見“秤”慢慢地向吹滿了氣的氣球的一邊傾斜。我高興地一蹦三尺高，原來空氣真的有重量。不一會(huì)，我又產(chǎn)生了一個(gè)新的疑問：“既然空氣有重量，但我們?yōu)槭裁锤杏X不到呢？”爸爸告訴我：“空氣存在于我們的周圍，人比空氣重，空氣重量對(duì)人來說是微不足道的，所以我們是很難感覺他的`重量。”通過親手實(shí)驗(yàn)和爸爸的回答，我思考的關(guān)于空氣是否有重量的問題終于得到了解決。
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了，科學(xué)知識(shí)就在我們的身邊，如果有疑問和不懂的地方，只有帶著問題去思考和通過親手實(shí)驗(yàn)來證明，就能得到答案。
三年級(jí)的作文 篇2
我是一只小野鴨，我孤獨(dú)的躺在草叢中，眼睛里充滿了憂傷和悲痛，我很想念我的爸爸媽媽，兄弟姐妹。這一切還的從前幾天說起。
前幾天，我和爸爸媽媽正在湖邊自由自在的飛翔。突然，不知從什么地方幾顆可怕的子彈向我們射來，爸爸媽媽不幸當(dāng)場(chǎng)身亡，子彈穿過我的翅膀，一陣鉆心的劇痛頓時(shí)傳遍全身，我掙扎了幾下，掉到了湖邊的草叢里，躲過了這一劫。
我一個(gè)人躲在這里，又冷又餓，仰望星空，再環(huán)顧漆黑的四周，此時(shí)此刻我害怕極了，傷口也越來越痛。我心里默默地想著：這樣活著還不如死了好，我什么時(shí)候才能結(jié)束這么痛苦的.生命呀？想著想著，我昏沉沉的入睡了……。
我做了一個(gè)夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)仿佛就是一副療傷藥，不再疼痛；這個(gè)夢(mèng)改變了我對(duì)人類的看法，我夢(mèng)到一個(gè)好心人，把我抱回去，給我醫(yī)治好了傷口，還把我送回了家。這個(gè)夢(mèng)讓我和死去的爸爸媽媽又團(tuán)聚了，我們一家人又在湖里嬉戲游玩……
突然一陣寒風(fēng)吹來，我醒了，才發(fā)現(xiàn)剛才我只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，眼前依然是漆黑如墨的夜空。我多么渴望夢(mèng)中的情景變成現(xiàn)實(shí)啊！
三年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)同學(xué)很搞笑哦！記得三年級(jí)時(shí)，他上臺(tái)給我們講《三國(guó)演義》的故事，他講著講著，讀了沒幾個(gè)字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來。還有一天上音樂課，我們?cè)诩w練聲。老師突然停了下來，說：“那個(gè)同學(xué)，你嘴巴不要那樣，你在親人啊？”“哈哈……”頓時(shí)教室里充滿笑聲。
這個(gè)同學(xué)他也有“三怕”，一怕余老師，二怕媽媽，三怕爸爸。余老師他可不敢得罪；至于他媽媽，只要媽媽說叫他做什么他就不敢違抗，因?yàn)椴蛔駨牡脑挘瑡寢尶墒且秒p休日時(shí)間關(guān)他在家的`；怕爸爸是因?yàn)榘职制蚪憬悖鲜菐椭憬銚尲依锏碾娔X，爸爸身強(qiáng)力壯，輕輕一提就把他拉開，然后讓姐姐玩電腦，弄得他敢怒不敢言呢！
這個(gè)同學(xué)唯一的缺點(diǎn)就是愛欺負(fù)人。他總愛沒理由地去打一些女生，而女生準(zhǔn)像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告訴余老師，那他就要自求多福嘍！
你知道這個(gè)同學(xué)是誰嗎？
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