八年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
星期一的下午老師說：“星期三春游。”我們聽了個個一蹦三尺高。春游的前一天晚上我高興的都沒睡好。
星期三的早上我早早的來到了學校，和同學們玩了起來，不一會兒我們就上車了。在路上我們欣賞了許多美麗的風景：有油菜花、梅花、金銀花、杏花 ……我最喜歡油菜花，雖然它平淡無奇，但是金黃的油菜花，風一吹，就像一片金黃的海洋。“嘎吱”一聲車停了下來，我們下了車，來到大門口整隊進門。
大門口有一個拱形大門，正上有小匾“紫微洞天”，倆邊有一對大紅燈籠。進門后約五六分鐘，會來到“百步成仙”橋，據說走過這橋百步者可以成仙。我數了數我走了90步，我唉聲嘆氣的喃喃自語道:“哎，我太苦了，過橋都不讓我成‘仙’。”隨后我們進了第一個洞“王喬迷窟”，洞口很小，我們只能低頭近入。洞里非常昏暗，但是在燈光的.照射下，沒有了恐慌。我們看見的第一個洞窟在藍色的燈光照射下顯得深而古老。后面的石窟越來越多，讓我們驚嘆不已這么多的石窟是怎樣形成的？不知不覺我們已經來到了第二個洞窟，越往前越堵，一問，原來是要坐船了。我們懷著激動的心情上了船，我先上了船，看了一下簡介：這河長102米，淺處1.8米深，深處2.8米深，我看了看渾濁的水，想：“要是有人掉下去，那豈不是沒命了？難道這是沙和尚的故居‘沙流河’？”在喜悅之中船肯開動了，我們尖叫著“啊！真爽啊！”過了幾分鐘我們上了岸，我依然沉浸在水上的滋味，差一點點就走錯了路。
雖然我已經到家了，但我依然沉浸在船上的滋味里。雖然我累了，但是我知道了世界上還有很多值得我們去探索的東西。
八年級作文 篇2
我——一代偉人柳宗元，想不到也有今天。此時，我被貶于永州為司馬，實在是不幸啊，不幸！心頭亂如麻，即日與友吳武陵，龔古等游西山，以解心頭之悶。
一那潭
我等從小丘西行一百二十多步，忽聞水聲潺潺，輕快悅耳，如玉佩相撞發出的。眼前一片碧綠，原來是一片茂密的竹林。小議之后，眾人都覺得這竹林之后必有活水。于是，眾人拿起工具將這礙眼之物消除。眼前頓時豁然開朗，一望空闊，在竹林環繞之下有一小石潭。
慢慢走下去，只見小潭的水尤為清涼，一整塊石頭為底。靠近岸邊的石頭翻卷起來，千姿百態。有的像，有的像嶼，有的像堪，有的像巖。青青的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差披拂。
潭中的魚約有一百來條，都像在空中游動，沒有任何依靠。陽光照在水底，魚的影子應在石頭上，呆呆的一動不動。忽的'向遠處游去，往來輕快迅速，像與游者歡樂。順著小潭西南望去，一小溪緩緩而下，像是北斗七星那樣曲折，又像蛇一樣蜿蜒，時隱時現。小溪兩岸高高低低，凹凸不平，犬牙相錯，無法知道它的源頭。
二那景
坐在小石潭上，四周環抱著密密的竹林，寂寞的見不到人，令人凄神寒骨。經省商業不免悲愴凄涼，看到這凄寒之景，又不禁想起多年好友韓愈，他現在又在何方呢？……
三尾聲
我走了，我的心卻永遠地留在了那里，那個凄涼的潭邊……
八年級作文 篇3
七歲那年，有一天，我們一家四口吃了一頓團圓飯，吃完之后，我們就送爸爸去火車站。
我永遠忘不了那個場景，爸爸要去外地打工，我親自送爸爸進了火車站，透過玻璃窗，我看到爸爸哭了，那天我哭得稀里嘩啦，那種撕心裂肺的痛讓我很絕望。就在那一刻，一個叫“心愿”的種子在我的心中埋下了。
不久，為了生活，為了我們家，哥哥也去了外地打工。從此，我每次只能在與爸爸或哥哥視頻時才能見到他們了。每次視頻聊天時，我總是又興奮又悲傷，興奮的是我可以看到他們，悲傷的是團圓還是遙遙無期，家中沒有爸爸和哥哥，只有我和媽媽，一點家的感覺都沒有。這顆叫“心愿”的種子開始慢慢生根發芽了。
我的心愿就是團圓，團圓就是我最大的心愿！我一直幻想著自己有一個阿拉丁神燈，希望它能幫我實現這個心愿，從此我們一家四口可以團團圓圓，我可以經常坐在最貴的“車”——爸爸的肩膀上，不停地忘我吶喊著：“飛嘍！飛嘍！”媽媽也不必因為擔心爸爸和哥哥而吃不好睡不好；體弱多病的媽媽也會得到爸爸和哥哥的精心照顧；爸爸和哥哥也不會因為擔心媽媽而難過；我也可以無憂無慮，快快樂樂地上學……
團圓總是我們家的'奢望，以前還好，一家四口天天在一起，現在爸爸和哥哥都是為了我們的家才出去打工的。“每逢佳節倍思親”，每當過節的時候，我的心愿就會更加強烈，不過，爸爸和哥哥總是往家里寄錢，我們的生活越來越好了，我相信他們很快就會回來，也許就在這個春節！
我好期待團圓的那一天！好期待！
八年級作文 篇4
“叮當……”放晚學了，肚里還是空空的，爸爸會正在家守著香噴噴的熱飯等我嗎？可，都這么晚了……
我邊想邊收拾著回家準備為期中考試復習的書。“喂，班長，又一個人回家呀，真悲哀！”“是呀，說到痛處了，哎呀，好痛！呵……”我跟同學無奈地開著玩笑。
拿著書，走出教室，看看周圍，月光正冷冷地纏繞著花、草，心兒不禁一陣悲涼，這時，總會不由自主地嘆口氣。
出了校門，在路旁有幾個賣燒烤的人，好像是因為生意好所以才經常來擺攤的，突然想到英語課本上的一句話：“Did you rnow that xome fooos myght cause canc ?Lire burnt babecucod meat ”（你知道一些食物會致癌嗎？像被烤過的肉），心中不免掠過一絲無奈。“快進屋去睡吧，都這么晚了。”我的思緒被打亂了，原來是攤主讓他兒子去休息，這語氣有些慈愛，也有稍許嚴肅，聽起來讓人有些嫉妒，好像父母從未如此關心過我，但這話明明又有些耳熟，后來兒子分明又說了些什么，但那聲音越來越小，越來越小，最后終于不見了……
走著走著，拐到了一條小道，因為未帶電燈，所以有些暗，但我確實不喜歡帶電燈，我不想讓那小小的燈環束縛了我的視線，而忽視了這兩邊的景物。
到達村口了，突然從一戶人家傳出動情的樂曲，而我的心就像琴弦一樣，一觸就會有反應，要是能坐在家里和父母一起圍著看電視，或精彩的.解說，或一道評論，多么幸福呀！學習實在太累了。
抬頭看了看月亮，有點缺，而遠遠有幾顆星星它是否能填補這月亮的虧損呢？但它們之間有一道無法跨越的鴻溝呀！
到家了，推開門，屋內一股悲涼隨著冷氣襲來，爸爸媽媽都不在家，妹妹也睡了，月光固執地射進來，使得桌椅輪廓分明，分明得有些僵硬，好像它盡量試著與我的心情搭配，卻沒想到讓我更加感傷。
吃著冷冰冰的飯菜，終于忍不住想哭了，有些被壓住了的感覺，真的，很累，很累！可我知道媽媽不會安慰我，他或許是認為女兒應該更加堅強，哥哥不會拍拍我的肩說：“開心點！”他認為我的人生應該自己去體悟……可他們不知道，我需要被關懷，哪怕是陰暗房子里的一小束陽光，那也會成為一種前進的動力。
……
想一想，也許，這就是青春的雨季，苦苦的，但我必須承受，把它看作一種磨練吧！過后一定會有彩虹！
八年級作文 篇5
春分。春逝。夏至。夏熾。
北國倏地乍現春光之時，漫漫夏日已臨。
而春總是寄身于門后的野芳，現于人前時已不及玩賞。便又匿去一片燦爛的光景中了。
檐下燕。是春，是回暖，是冬日淺眠之意未曾散去時耳邊躍起的天籟。
池上蓮。是夏，是繼雨，是春色炫妙光彩初為人知后為天地而綻開的水上仙子。
那春日一如水氣氤氳著的清涼耐不住酷暑消磨，早早的散去在半空了。
遺下的`便是夢中人回眸笑意中所生百媚也不及其三分秀美的夏了。
著實是夏了。
本是不該太過歡喜地迎這夏的，因著這個季候確實有它的煩處。
夏夜也不得萬籟俱寂。那時久也不生倦意的蟬忘命似地鼓著聲浪，夏蟲多聲，也論不上是否能呼出其名的，總之蟲鳴交響，彌漫于冗長的夏夜之中。
反倒是，叫人起了幾分困意，不知覺地，便又拉著周公去蓬萊對弈了。也是夢得安好罷。
再來便是蚊蠅擾人。哪日來了興致，偏要去賞賞夏景，總是要全副武裝。也是近來的物什愈佳，原是驅蚊之用，倒是讓自己熏得幾分眩暈。再多了賞著景又要與蚊蠅斗爭，總要顧不上文雅地出了窘相。
也好，反在生靈萬物都復而得生似的夏季里，也算多了一味消夏的良藥。
終于說到學子聚別。年年有夏，年年夏如此。年歲小些不要緊，多也不過小小傷感；卻是真摯，浩瀚光陰教會孩子們如何重情，具化為夏夜蟲鳴淹沒了的低低飲泣。大一些則甚。那時脫了稚氣的男孩，更可以說是男子，毫無忌憚的涕泗滂沱。
不如嬌小女子潸然如梨花帶雨，又悖了男兒有淚不輕彈的理。又如何。
當其步入成熟，回首不見自己垂髫嬉戲時的伙伴，流淚便流出情義與氣概。
夏日往事糜爛于心。令人仰首嗟嘆的故時，寥寥幾次聚別，偏逢于這連情感都要熾烈了的夏季，人事物皆空。
往往是用并未離自己遠去的老友來證實往事并不如煙。靠不住的流言已是回首故人的唯一途徑，流散于誰的口吻之間，再不可屈致于面前。
誰有婚配，誰有遷移，誰有添丁之喜或病亡之悲。
卻不再為其所動。
猶新的總是某年夏季某次分別某個揮手后如花笑靨。
夏是被自己說得好過了春的。自己所在的北國不常見春光暖艷，而四鄰之人卻常
常講著愛春贊春惜春，也有不解，也未深究過。
只覺得夏更有可愛之處罷了。
雖未曾多言夏之秀美，而當蟲鳴又起，何苦蚊蠅繚擾，叫一壺清茶白霧蒸騰，執涼伴于手，思憶甚多。
筆落之后，喚一聲故人好走。
八年級作文 篇6
嗨！大家好，我叫李憲慧，李子的李，憲兵的憲，智慧的慧。我爺爺給我取這個名字，就是希望我有智慧，聰明，也勉強是如他所愿吧！
我今年11歲，畢業于濮陽市子路小學，現在濮陽市第一中學。我是巨蟹座，所以在小學時有幾個同學叫我小咸蟹，和我一起的還有小咸魚、小咸蝦、小綿羊，因為都能做火鍋的材料，所以我們就成了火鍋四人組。我曾在星座書上看到過這樣一句話：巨蟹座是需要愛與安定的星座。愛猜疑的個性，是小蟹在人生旅途上處處顯得缺乏安全感。我認為，這些性格或許真的`是天生的吧！
我小學的時候，有過特別多的夢想，當我的作文被表揚時，我想當作家；當我的畫作被表揚時，我想當畫家或設計師；當我的字被表揚時，我想當書法家；當我看到老師的辛苦付出得到回報后，我想當一名教師在數也數不清的夢想里，我始終不確定我到底想做什么。老師說，將一個大目標縮小成許多小目標，一個一個去實現，最后，就知道自己適合干什么。現在，我是一名中學生，我的任務是學習。我現在第一個小目標就是在期中考試考到年級前100名。我知道，這個目標很困難，但是不試，永遠不知道結果，我想我能。我爺爺說，我的缺點就是遇到困難就會退縮，特別是數學題。我永遠不會在數學課上積極發言，除非在我非常準確的情況下；我永遠不會在課下去辦公室問老師問題，因為我害怕，害怕老師講的我聽不懂，老師認為我是個智力低下的學生；我永遠不會在同學面前吹噓自己，或是把優點說出來，因為我認為我沒有優點，我一直都在發現和努力改正缺點，我從來都不敢把我展示給大家，我好害怕，害怕諷刺，哪怕是無意的；害怕嘲笑，哪怕不是惡意的。
這就是我，平平常常，活潑好動，愛說話，玩和睡，都是我的愛好，我還是一個徹徹底底的吃貨！謝謝。
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