六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
每個人都有成功和失敗。成功，你會開心，失敗，你會沮喪。沒關系，不要沮喪，相信自己，你總會成功的，陽光總在風雨后。
“媽媽，我去寫作業啦！”我背著書包，往書房走去。
“認真寫啊！”正在洗碗的媽媽也不忘對我再三叮囑。今晚，我一定要把作業寫完！我在心里暗暗的下定決心。
我從書包里拿出數學試卷，準備攻克我的弱項——數學。“啊！這題我會！呵！這簡單了！”我的嘴里不斷的發出聲音。也不知怎么了，腦子里忽然浮現出了糖果，許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚，我重重地拍了一下自己，對自己再三警告，不要分心！
寫著寫著，忽然遇見了一道難題，左思右想也做不出來。
我扳著一張臉，從書房走出去想請教媽媽。媽媽見我拿著卷子，就問我：“怎么了？”我支支吾吾地說：“有一道題不會。”媽媽看了看我說：“再好好想想！”沒辦法，我無奈地回到書房。
過了一會兒，我又跑出來問媽媽，媽媽還是老樣子。唉！老媽，我真的懷疑我到底是不是您親生的？我不會是撿來的吧？
“這一道題是這樣的，甲有3份，乙有2份，它們的和200，那么甲、乙各是多少？”我一遍又一遍地讀題，仍然沒有一點頭緒。于是，我采用畫線段的方法去做。
甲是3份，就畫了3段。乙是2份，就畫了2段。然后，不對，不對。可是這是什么意思呢？我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法，可能我還沒有發掘。我不斷地對自己說。我靜下心來，仔細地回想梁老師講過的方法。
“甲加乙就是5份，200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120，求出的甲。40乘以2等于80，求出的.是乙。”我忽然心頭一亮，開心地跳了起來。
我跑出去對媽媽說：“媽媽，我算出來了！也理解了!原來這么簡單的！”媽媽笑著對我說:“看吧，你會計算的，只要用心審題，找出關鍵一定會算。”還對我豎起了一個大拇指。
哈哈！今晚我真高興，通過我堅持不懈的努力，還有我頑強不屈的毅力，終于把這一道題給解決了，并嘗到了成功的喜悅。
六年級年的作文 篇2
今天，是一個快樂而又特殊的日子，因為學校要為我們舉辦一臺豐富多彩的圣誕晚會。
好不容易盼到了晚上，吃了美味的批薩，就來到了晚會現場。一走進去，五彩繽紛的氣球和彩帶映入眼簾，看得我眼花瞭亂，舞臺兩旁放著兩棵圣誕樹，樹上掛滿了小禮品，真是漂亮極了。表演開始了，首先是外教老師講關于圣誕的故事，接著唱起了圣誕歌，我們在下面都跟著唱。接下來節目一個比一個精彩，晚會在歡樂的氣氛中進行著，我們一個個手舞足蹈，臉笑得紅彤彤的。晚會最激動人心的是抽獎環節，每位同學都想讓老師抽到自己，都在說“上帝保佑”，有些還在一個勁地喊自己的號子，希望能夠抽中。中獎的'同學興高采烈地跳上舞臺去領取獎品。
不知不覺晚會在我們的笑聲和掌聲中接近尾聲了，每個同學都拿到了精美的小禮物，我雖然沒有抽到獎，但是我還是非常得開心!
接著孫老師又說，只要投到5米就可以得5元，投到6米可以得10元，聽到這里，同學們立刻興奮地排好隊伍都想投到6米。結果，只有5個人投到了6米。哎!下次繼續努力，我一定能投到6米，得到這15元的。
這次課間活動很有趣，不僅能賺到錢，還可以鍛煉身體，真是一舉兩得，太有趣了。
六年級年的作文 篇3
今年暑假，我與小姨，妹妹一起去蘇州玩，這次我還有一點小收獲。
7月23日下午，我們一起去了蘇州的一個巨大的荷花池那兒玩。
涼風習習，我們站在橋上，凝望著這幅美不勝收的畫：荷花池一眼望不到邊，河水清澈見底，池中的荷花婀娜多姿，站在風中舞蹈。它們有的是嬌滴滴的穿著粉紅色的衣裳的小姑娘；有的是高貴的白色荷花……真是出淤泥而不染啊！一片片碧綠的荷葉如同一個個翡翠盤。它們姿態萬千，令我目不暇接。
這時小姨喝的礦泉水中的一些小水滴一不小心“飛”到了荷葉上，只見小水滴像一顆顆小珍珠，在荷葉上滾來滾去，玩的不亦樂乎。玩累了它們就在荷葉中間凹下去的地方休息。我很好奇，便問小姨：“小姨，原本那些小水滴不是應該是一灘水嗎？為什么會變成一顆顆透明的‘珍珠’？”
小姨似乎也想不起來：“好像是因為荷葉上的某種物質吧，回家你再上網查查吧。”
于是我便頂著個大問號回了家，回到家，由于天太黑了，有些搖搖欲睡。這個問題明天問我的寶貝電腦吧。
后來我才知道：原來，這涉及蓮葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長，蓮葉對水的吸附力遠小于水的表面張力，所以不沾水。荷葉的葉面上布滿了一個緊挨一個的“小山包”，“山包”上長滿絨毛，好像山上密密的植被，“山包”的頂上又長出一個饅頭狀的“碉堡”凸頂。因此，在“山包”的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級的空氣層。由于雨水和灰塵對于荷葉葉面上的這些微結構來說，無異于龐然大物，于是，當雨水和灰塵降落時，隔著一層納米空氣，它們只能同“小山包”上的.“碉堡”凸頂構成幾個點的接觸，無法進一步“入侵”。水形成水珠，滾動著洗去了葉面的塵埃。荷葉的這種納米級的超微結構，不僅有利于它自潔，還有利于防止空氣中飄浮的大量的各種有害細菌和真菌對它的侵害。
生活中真是處處有科學，以后我還要繼續探索生活中的奧秘。今年暑假，我與小姨，妹妹一起去蘇州玩，這次我還有一點小收獲。
六年級年的作文 篇4
今天是正月十五，中國人的傳統節日——元宵節，我們一家人十分快樂。
元宵節的習俗是吃湯圓，寓意讓每家都團團圓圓，所以今晚媽媽“權利下放”，把煮湯圓的的重要任務交給我來執行。我把它看成是一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗，先把水燒開，然后把湯圓小心翼翼地一個一個慢慢地放進去。我焦急地等待著，等待著湯圓出鍋。
白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋嘍！”我覺得很慶幸，還好湯圓沒有煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，“美食家”媽媽品嘗后，給我打了一個一百分，夸我長大了，能干了!第一次煮湯圓就得到這么高的.評價，我心里美滋滋的。決定每年的元宵節我都要煮湯圓給家人吃。
晚上七點左右，我們全家出去放煙花。我點燃了一個“哨聲月旅行”。灰色的引線噴出暗紅色的火花，只聽“嗖——”地一聲，炮就從平臺上躥了出去，宛如一顆黃色的流星。炮在空中繞了一大圈后，“啪”地一聲，便炸開了，無數的煙花像一只只小黃蝴蝶，飄飄悠悠地往下落，幾秒鐘后，變通通消失在了冥冥的夜幕之中。我又興致勃勃地放了十幾個花炮。有“孔雀展翅”、“天女散花”、“飛向月球”、“火箭‘7號’”。天空被五彩繽紛的焰火打扮得格外美麗，格外迷人。我最喜歡“四季春”這個花炮了。我點燃引線，只聽“通”地一聲，球直射天空，在半空中旋轉開了，“啪”地一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，有紅的、黃的、粉的、白的。令人眼花繚亂。這些小火星好似飛舞的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風吹散的蒲公英，不知是哪個調皮鬼，給它們涂上了七彩的顏色。家人也迫不及待地開始放煙花。瞧！姐姐點燃了一個花炮，接著煙花便往上噴，一會兒像一只小狗，一會兒像小白兔，一會兒又像一匹馬。變化多端，真是好看極了！妹妹揮舞著煙棒走來走去，小煙花像無數美麗的螢火蟲在一閃一閃地飛舞，真是有趣。天空頓時成了“花”的海洋，璀璨奪目，多美呀！多么熱鬧的元宵夜啊!
最后，我們全家人坐在沙發上，觀看《元宵喜樂會》，其樂融融的。
今天，我不僅學會了煮湯圓，還感受到了放煙火的快樂。我夢想每天都是元宵節，那該多好啊！我期盼著明年的元宵節快點到來。
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