八年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
在3150年，會有一種既奇特、又美麗的橋，叫“海底觀光橋”。
“海底觀光橋”浸在藍藍的海里，它四周都是透明的，能看見海里的.魚、蝦、螃蟹等各種動物，非常壯觀。
“海底觀光橋”不但壯觀，而且結實。它是用一種特殊的硬形玻璃塑料做成的，很堅固。目前為止，這種設計在建橋史上是一個創舉。既減輕了海里的動物和水對橋身的攻擊，又能不出一分錢而輕松地穿過大海。
“海底觀光橋”入口和出口都有一扇透明的自動門。只要你準備過橋時靠近它，它就會為你服務—打開門，就像你的保鏢。隨之，一進去如果是夏天，里面就會開空調，如果是冬天，里面就會開暖氣，給人的感覺是非常舒服的。
讓我們期待著“海底觀光橋”吧！
八年級作文 篇2
能同甘，不能共苦，不是朋友；能共苦，不能同甘，也不是朋友。把一粒米分成兩半來分享，肯定是朋友；把一件壞事分給兩個人做的，不一定是朋友；笑里藏刀的人；肯定不是朋友。
朋友是什么？朋友是一個可以互吐心事的人；朋友是一個不會教你做壞事的'人；朋友是一個與你共同奮進的人。
交朋友要注重內心，而非外表，而要看做人，不光看對你，而要如何看對別人。交一個摯友，有時侯象閃電一樣快有時卻要經歷100多年的風學。
知心朋友，是火中的水；是水中的船，是風中的傘。酒肉朋友是火中的油，是水中的冰；是風中的雨，你是想要知心朋友還是酒肉朋友？
八年級作文 篇3
今天，我像平日一樣，帶著愉快的心情走去學校。一路上，啊!空氣是那么的清新!我以為，將會有一個有美好的一天等著我。
我回到家，如常地說了聲我回來了，就去洗澡了。洗澡后，我出來吃午餐。媽媽剛好經過，紅著眼，她好像哭了，可是，我覺得我好像多心了。
可是，媽媽突然坐在我面前和我說：“阿璇啊，你奶奶她……”媽媽哽咽。紅著眼，我確定了我的懷疑，媽媽哭過了。媽媽哽咽著，我知道，一定有一件壞消息。“奶奶……怎么啦?”我含淚說道。我雖然不知道發生什么事，可是我感覺是個壞消息，所以，眼淚也已經布滿了眼眶。“她今早心臟病爆發，被送進醫院，還在急救當中……”媽媽又落淚了。我含在眼眶的眼淚也不聽話的奪了出來。可是，我試著壓抑自己的情緒，先試圖安慰媽媽。“奶奶做過很多好事，吉人自有天相，她會好起來的……”“恩……阿璇，等下我們就要去醫院一趟，你換好衣服吧!”“好。”我回答。
換好衣服，去到充滿藥味的醫院，尋找著奶奶的手術室。找到奶奶的.手術室后，我看見，手術室前，爸爸和哥哥已在哭泣。我隨即走去爸爸和哥哥旁邊，坐下，等待著奶奶。
標著“急救中”的紅燈熄了。醫生出來，爸爸和媽媽趕忙上前詢問奶奶的情況。醫生說：“你們是病人的家屬嗎?”廢話，如果我們不是奶奶的家屬，我們會這么急嗎?我知道醫生只是想確定一下，可是……他可以先說奶奶怎么了嘛!爸爸連忙說：“是，是，我媽她怎么了?”醫生說：“你們要做好心理準備……我們真的盡力了……”醫生拋下這句就走了，只留下愣住的我們……我們暖暖的進去病房，去見奶奶。
進到病房里邊，看到奶奶，奶奶的臉是多么的蒼白，多么的憔悴。奶奶還在昏迷當中，我不能和奶奶說話，唯有在一旁和家人邊掉淚，邊等待奶奶蘇醒。期待奶奶蘇醒的我們，忽然聽到“逼……”的聲音，我們連忙喊醫生。
醫生急忙來到，看了看說：“病人逝世了，節哀順變……”這一件壞消息被醫生宣布后，媽媽又哭又喊的，我也壓抑不了了，痛哭了起來。我們都變成了“一團淚人”。因為我們始終接受不了事實。
奶奶走了，這一件壞消息，沒人能改變的……奶奶，安息吧!
八年級作文 篇4
過路的車輛駛去，卷起一層薄薄的沙土，彌漫在腳跟。
我有些失魂落魄地走著，肩上仿佛有沉重的擔子壓得我喘不過氣來，手腳涼涼的，仿佛有一絲尖銳的冰涼游走在我的血脈中，一下消失，一下又出現。感覺整個人都掉入了冰窖，但又不只是身體上的冷，是心冷。
這一次的考試數學考得極其糟糕。本來試卷就簡單，大多都是高分，自己的數學卻和其他人拉開了巨大的距離，將其他學科的分值拉低。接近百位的名次看得我有些心驚。寒意也就順著腳底慢慢涌了上來，將我一點點吞噬。
綠色的燈在不斷地閃爍著，灼痛了我的眼。我抿著唇就拉緊書包帶，踏著倒計時的路燈，準備沖過去，腳步匆匆，一輛輛車子就從不遠處飛馳而過，卷起了一層薄風。
綠燈閃了幾下，“3，2，1……”我奔到了中央，干凈的石板路平坦地鋪在地上，矮矮的石墩立在兩旁，我無暇欣賞。各輛車子等著排成一排，不覺眼睛有些酸痛。紅色的路燈冷冷地立在那里，似乎冷冷的看著我。
突然覺得，從學校到家的'路程，就像一段時光。我在過馬路的時間就是在經歷一場挫折——今天考試失敗的挫折。我先前的沮喪難過，忽略了風景，忽略了挫折沿途的美好。我只被挫折帶來的巨大難過而湮沒，然后就像被卡在中央，前進難，后退不了。
如果我拋棄后悔，繼續努力的話，會不會渡過去？我心想著。應該也不晚吧。我挪動腳步，遲疑過后向馬路那邊奔過去，紅燈越發耀眼，差幾步路時，車子開動了，清晰的發動聲傳入我的耳朵里，清晰地回想。我更加緊了腳步，在車子慢慢開動離我越近時，閃身躲過了紅燈的注視，亦平安到達了馬路這頭。
心里涌上來的，五味陳雜。只是握緊了手，攥緊了書包帶。睜眼看著車子恢復正常運行開過去，刮起一層薄薄的沙土，停留在腳跟。
露齒一笑，突然想起一句話：人類最大的敵人不是困難，而是自己。
一場挫折算什么，就如同過一條馬路。雖有驚險和煙塵，但只要維持信心和勇氣多加努力便可不被困在其中。度過便是微微一笑。如果自己都失去了勇氣，就會長期困在其中，前后兩難，連自己都迷失了方向，只被匆匆的過路亂花了眼。
一條短短的馬路，一條恒久不變的哲理，生活需要真性情，也需要從不同的事例中尋找出同樣的道理。
八年級作文 篇5
今天真高興，我們北大附中重慶實驗學校小學部舉行一年一度的科技節。
首先是我們科技節的開幕式。我們邁出整齊的步伐向主席臺行進，我們的口號是“我努力、我自信、我成功、我快樂！”我的心情特別緊張。心想我一定會當眾出丑的，但是我一直在努力著，堅持到開幕式結束。我沒有出什么差錯，我緊張的心情立馬松弛下，高興的心情一直在我的心中蕩漾。
正式比賽開始了，第一項是我們的生活技能大比拼。周老師叫上我們班被子疊得最好的同學上去比賽，其實這是早已經選好了的。我默默的坐著觀察，突然，周老師叫我上場。我說：“我不是被減下來了嗎”？事情是這樣的，今天中午，因為我們班多選了兩人。只可以選十個人加入比賽，一定要減掉兩個人。其中之一就是我呀！要是有另一個同學不加入比賽，我才能上的。于是我上了。
我們的比賽是一輪一輪地進行的。我是第九個上場，我真希望突然出現奇跡，超過“五三班”。輪到我上場時，我馬上跑到了起點，等老師一聲令下，迅速起跑。開始了，我用最快的速度跑到了疊被子的地方，當時我緊張的心一下子提出到了嗓子眼上。生怕疊得不好，影響班上的成績，被周老師、劉老師批評。比賽時間只有兩分鐘，我沖了過去，學著譚利華整理被子的方法，以最快的速成度，仔仔細細地整理，我把四角整理得直直的，對稱折起，我的被子疊得又快又好。還剩下床單沒有整理好，可是兩分鐘很快就要到了。我心想，一定要努力，得不到高分數，自己心里也不好受、大家也會不愉快。當我剛整理好床單，哨聲響起，這次的結果，比我過去任何一次都疊得好。這是我默默學習別人的優點和努力訓練的結果。下一次我一定更加努力，把被子疊得更好、更棒，爭取超過現場所有的'人、不斷地超越自我。
接下來是我們自己制作的火箭發射升空表演賽。
我是掌管動力系統的——用腳踩可樂儲氣瓶。另一個同學是拿著可樂儲氣瓶，我高高地站在桌子上往下面跳，猛踩儲氣瓶子，依靠空氣瞬間沖出的氣流做動力，把火箭送上天空。當我和其他同學猛然一起跳，火箭騰空而起，火箭帶著我們愉快的心情升飛了，飛得好高好遠！我很高興，大家都很高興。操場上一片歡呼聲，操場完全被歡樂淹沒了，我們都沉浸在火箭成功發射升空的喜悅之中了！
我在這次科技活動中，體驗到了成功的快樂。火箭承載著我的理想、我的愿望騰飛了。我暗自立下了一個遠大的理想，將來成為一個科學家，把我自己設計的火箭，送上藍天，沖進太空，為祖國的航空航天事業爭光添彩。
難忘的科技節給我留下太多的美好回憶。今天過得很充實，真高興！
八年級作文 篇6
“人非草木，孰能無情”伴隨你，稚嫩的生命被開墾出最豐美的田園。真心為露，摯情為珠，滋養著真情的生長。
真情啊真情，縱然你千佳萬好，可你究竟是什么呢？
記憶閘門開啟，首先為我呈現了一幅絕佳的繁華古城圖。隱約看見城門上有兩個古樸而生滿青銹的大字—長安。長安城中繁華一片，而最喧鬧的，當屬城墻下，今天是頒布中舉名單的日子。隱約聽到一男子高吟: “春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”是孟郊嗎？又見其喜極而泣，對這兩位年邁的老人跪拜。是他的父母嗎？我想我找到了第一篇真情碎片——喜。
記憶之卷繼續翻閱，我又見一古城。不同的是，這個古城中最顯眼的一座被火焚燒的宮殿——阿房宮。而殿前插著一面大旗——楚。沒錯，是他，那個火燒阿房三百里的西楚霸王，江東項羽。他怒了，怒于始皇的`殘暴統治。他怒了，怒于百姓受盡疾苦而無人問濟。他怒了，怒于為何至此而無人反抗。于是他起義江東。在這一天，他心里喊著：“爹娘，我不會再讓人們吃苦了。”故此，我又找到一片真情碎片——怒。
記憶之卷還未停，便又描繪了一片殘花。花后一人，卻比黃花瘦。只聽她獨吟：“花自飄零水自流，一種相思，兩種閑愁。”沒錯，她是李清照。那尋尋覓覓的悲苦女子。他的半生受盡疾苦悲涼，但她依然用彩筆新題斷腸句，來傾訴閑愁幾許，她的文采之初，起于她的父母。我又得一真情片段——哀。
記憶之卷的最后一頁，是一副陋室圖。劉禹錫，那個安貧樂道的男子，他不在乎陋室之陋，因為“惟吾德馨”。故此才有“舊時王謝堂前燕，飛入堂前百姓家。”之名句誕生。他對文學的初涉，同易安一致，來于當年父母的淳淳教導。我獲得了最后一片碎片——樂。
從歷史長河中，我知道了真情是一分喜一分怒，一分哀再加上一分樂。而除此之外真情還需父母親情的調和。莫怪乎，真情可以開墾稚嫩的生命。亦莫怪乎，真情是人生中最重要的部分。
真情可以分為無數個碎片，而值得我們珍惜的是藏于真情背后的父母親情。
八年級作文 篇7
小時的我最愛和同伴們去公園看蓮。尚未走進公園門口。就聞到到了從遠處撲鼻而來的蓮花香。香因遠而顯的清雅。就象周敦頤所說：“香遠益清”。我愛它的純愛。它的正直。愛它不為勢力而低頭。愛。愛它的一切。
在蓮塘邊散步，那是件多么幸福的事啊。享受著蓮花的香在漫步。似乎污濁的的心靈正在接受著蓮花的洗滌，那真的很幸福。魚兒在斗大的菏葉下嬉戲。蜻蜓不時在蓮花上翱翔。使這里多了一份生動的樂趣。那么的美麗。似乎讓人走進了畫中的世界。但恐怕再厲害畫家也畫不出如此美妙的境界。如詩如畫。真很美。
它那樣的純潔。那樣的美麗，從淤泥中成長卻從不受到一丁點的污染。因為它的存在。才讓人們在這污濁的世界里感到一絲的純潔。它向來挺直在水里。不為向誰去折下它那挺直的"腰"。 就象陶淵明一樣。不為所謂的區區的5斗米折腰。做什么事情都要象蓮那樣的正直。不為任何權利。利益而丟下那尊貴的面子。它堅強的外表卻永遠掩不過它的虛心。。蓮從不向世人述說它的豐功偉績。它沒有那丑陋的虛榮心才更顯的出它的純潔。如果世人能拋下那丑陋的虛榮心的話。那么世界不就變的純潔。變的美好了嗎。那么丑陋世人的這個稱號不就從此抹去的了嗎。
純潔的蓮不象別的花那樣。愛爭奇斗艷。也不去和別的花比美。它永遠獨立在水里。總默默無聞。。它送走了晚霞。迎來了早霞。可它的生命卻如此之短。它過不了夏季。雖然它離開了。給不少人帶來遺憾。但它那純潔。正直。善良。虛心的精神卻永遠遺留在人們的心里。。
雖說它的生命很短。但它總把最美的一面展示給世人看。。為何人們不可以把自己的才華都展示出來。這樣讓人們更易取長補短。讓人再向十全十美邁進一大步。
雨后的蓮花更美。。站在遠處遙望。因為霧的關系。池塘顯的很朦朧。但卻很美，給這幅如詩的"畫"又添加了一絲神秘。菏葉上的雨珠。水玲玲的。似乎一碰就要破裂了。象一顆顆脫了色的'珍珠一樣。很美。很美。給陽光照射到還發出耀眼的光芒。很耀眼。但卻很漂亮。
就算大雨來臨。它也沒有絲毫想退縮的感覺。就算要它死。或許它也不會去折它那纖細的"腰"。暴雨后它還是挺立在那里。。似乎跟沒事人似的。最多被風刮落幾片花瓣。不知是不是因為他的正直才讓它有了這份勇氣。讓人不由自主的佩服。如果有權利的人。可以向它那樣不為權利不為利益去"折腰"那么世界才會有真正的公平。公正。
當蓮花盛開的那一刻。芬芳。淡雅。清幽，無玫瑰之濃郁。無黃菊之渾濁。無牡丹之妖艷。一支獨立。亭亭玉立。宛如古典美人。蓮花的開放。散發著誘人的清香。但也離不開菏葉的襯托。沒有了菏葉，蓮花就會失去了那份翠綠。而芬芳也不復長存。
直今不少古人都以蓮為題。。而都不是寫蓮之美。而是在寫它那份高貴的氣質。讓人們永遠把蓮花的這份氣質歌頌下去吧。
蓮可以把自己的性格打造的十全十美。為何人這種高等動物卻做不到呢。
八年級作文 篇8
一個愜意的午后，漫步在公園，坐在長椅上，一陣柔風拂面。不覺想起了那清爽的海風，閉目遐思，任由思緒把我帶到那令人神往的海……
那晶亮透藍的海水，清澈的能映出天空中的朵朵白云，淺處還能看見細沙碎石。金黃色的沙灘配上這晶藍的海水，竟是說不出的和諧。望著那令人醉心的一片湛藍我感覺身上的每一個毛孔都呼吸到了海邊濕潤清涼的空氣。遠遠望去，晶藍的海浪一層一層地奔來，拍打出瑩白的水沫，有時會帶上岸幾個潔白可愛的小貝殼，像是在饋贈禮物一般。
是夜，大海變得深不可測，除了陰慘慘的月亮半圓不圓的掛在天際，其余都是漆黑一片，蒼白的月光無力地跌落在海面上，濺起幾點微不足道的光亮。巨浪掀起，比白天不知高了多少倍，此時的大海就像一位城府極深的惡魔，似是要把這世間萬物，包括這令人心頭發緊的`漆黑一并湮沒，吞噬……
當黎明的第一縷曙光照進這無窮的黑暗，于是，天亮了。太陽開始升起，日出將海面鍍上了一層金色，看上去寧靜而又安詳，波光粼粼的海面，發出明晃晃的光亮。出海打漁的漁民撐起船兒駛離港口，任由清晨涼爽的海風鼓滿他們的風帆。待到傍晚出海歸來，個個便滿載而歸，回到家，談笑間一碗熱乎乎的飯，解了一天的乏。
不論是清晨安詳寧靜的大海，還是白天活潑靈氣的大海，亦或者是深夜陰森可怖的大海，都是令我所神往的。不知在往后的某一天，我可還會突然憶起一個愜意的午后，漫步在公園，坐在長椅上，閉目遐思的所想？
點評：景物描寫細膩到位，寫出午后的寧靜，思緒的翻飛，文字駕馭能力較高。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文09-09
八年級作文09-09
八年級作文09-09
八年級作文09-10
八年級作文09-10
八年級作文09-11
八年級作文09-12
八年級作文09-12
八年級作文09-12
八年級作文09-12