四年級作文（錦集9篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
春光明媚，鳥語花香，一轉眼又到了美麗的櫻花盛開的季節。
遠遠望去，路旁的那棵美麗的櫻花樹就像一位身著盛裝的姑娘，美麗極了！
走近一看，樹枝上開滿了雪白的美麗的櫻花，一片片小小的花瓣包裹著嬌嫩的.花蕊，不時地散發著陣陣清香，引得蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。一陣陣微風輕輕地掠過樹梢，無數的美麗的櫻花就像雪花一樣紛紛地飄落下來，有的和春光跳舞，有的和風兒對話，還有的和小草親吻。
當滿樹的美麗的櫻花全部花作春泥的時候，數不勝數的綠芽就爭先恐后地爆出來，過不了多久它就又變成了一位身著綠裝的威武的士兵。
美麗的美麗的櫻花深受世界各地人民的喜愛，難怪日本人民還選它做國花呢！
四年級作文 篇2
水果是每個人都喜歡吃的，我最喜歡吃的是酸甜可口的橙子。
每當媽媽買回橙子的時候，我一看見，口水就情不自禁地流出來。下面，就隆重給大家介紹一下我最愛吃的橙子吧！
橙子的皮是黃色的、圓圓的，完整的時候，像商店賣的大號彈力球。拿起來仔細觀察，頂上有一個又綠又圓的小圈圈，像綠色的小眼睛。聽媽媽說，那是橙子和枝條連接的地方，叫橙子的蒂！底部像被針扎過似的，留下一圈痕跡。如果吧橙子你拿在手里，會感覺又涼又沉，好像里面藏著很多秘密。
聞一下未剝開的'橙子，就有種淡淡的清香。把橙子切開一道口，有股絲沁香甜的味道撲鼻而來，好香啊！慢慢地全部剝開，那股香味更濃了，整個房間里都散發出濃濃的、酸甜的味道，慢慢地會從鼻孔流進人的心田，整個人陶醉在香氣里，恨不得一口吃了這美味的橙子。
剝完橙子，先用舌頭舔了舔，哇！酸甜可口的橙汁冰涼爽口。如果你掰一塊橙子，塞進嘴里，一股清爽的滋味立刻傳遍全身，能讓人高興地跳起來。切成一瓣瓣的橙子，一口咬進去，橙汁和果肉一起咀嚼起來，甜中帶爽，更是回味無窮。
我喜歡橙子，它的美味總讓我心情舒暢。
四年級作文 篇3
上海，這個名字大家該不會陌生吧，它如北京、天津和重慶齊名，是我國科學發展最訊速的城市之一。趁這次暑假，我到上海去游覽了一番。
上海最著名的也不過就是“東方明珠”了，它高達468米，是全亞州最高的電視塔，仿佛一個頂天立項的小伙子，它由三個由大到小的球體組成，最大的球體的直徑有50多米，最小的直徑也有30多米，而且連接三個球體的巨柱的直和戲也有好幾十米。在它的腳下，上滿了色彩斑孄的鮮花，紅的、綠的、藍的.、青的……似乎是老天爺賜給它的繡花鞋，穿上去，顯得更可愛了。
緊挨著“東方明珠”的是有八十八層的“金茂大廈”。“金茂大廈”全長20.5米，也是中國著名的大廈，只比“東方明珠”短一點兒。它像一個婀娜多姿的小姑娘，它正坐在地上，眺望遠方。
如果說以往的上海是一塊未經雕的玉的話，那么現在的上海，正經歷著生花她手的雕刻，不久將會變成玲瓏剔透，光彩照人，形態秀美，質韻永的藝術品了。
四年級作文 篇4
11月10日這天注定是個不眠之夜，因為在這兩天交替之際，有個特殊的節日—“雙十一”。
一股股濃濃的睡意沖擊著已經熬到十一點的我，沉重的眼皮即將包裹住我的眼球……無耐的我只好玩弄媽媽的淘寶，可正當屯了一個月的壽司材料出現在我的眼前時，頓時睡意全無，打起精神，迎戰雙十一！
“咚咚”在客廳擺鐘的.提醒下，“雙十一”悄然來到。我們全家早已侯在屏幕前，手指聳立在手機上，找準最廉價的黃金時刻，將各自淘寶中的購物車清空。計時開始！坐在媽媽床邊的我隨著這緊張的計時，心猛然沸騰起來，張口大吼到：“壽司！壽司！我的壽司！”快聽到耳聾的媽媽，只好從了我，以得暫時的清靜。最后一分鐘，紅色的大字明顯的出現在屏幕上，看到最后只剩一分鐘的黃金階段，我的心又興奮卻又緊張，心中似乎有一坨粘液，樹枝般漸漸向上纏繞，漸漸堵住我的呼吸，漸漸讓我心跳加速……伴隨著窒息感的我，看完了媽媽簡單的操作后，我的身體不再窒息，而是情不自禁地舞動了起來，在床上一躍而起，用力踩，用力蹦，用力叫，購物車中的東西越來越少，我跳的就越高，我的心越激動。因為我真真正正所感受到了購物的快樂！
在這舉世狂歡的夜，激動的不止是我，還有我那顆火辣的心！
四年級作文 篇5
我的夢，沉浸在昔日的長河中，我的淚，又會在夢醒時分。 我的夢，沉浸在昔日的長河中，我的淚，又會在夢醒時分。有時只是一次次的回憶，我只想：記起那夢醒時分的美好回憶！！曾經的種種，以后的回憶。我也只是一次次的逃避；逃避什么人，逃避什么事。都只是有我自己的回憶，以后的種種：我應該一點點的忘記，去擁有自己想做的事。 我自己曾很努力的愛上一個人，但我想說：你想我原來看過的一個人，在夢里，你和一個人是哪么的相像，也許這也是我想看到你的原因吧！
青春編織我的夢想。不浪漫，也不多彩。或許是堪稱中國婦女運動之先驅的秦怡老師給了我這個夢，又或許是血友病院的孩子們給了我這個夢，抑或其余。反正，我有一個夢，注定平庸，注定黯淡，注定乏味，卻相當真摯，沒有目的，沒有私利，沒有雜質，那夢已在心里深深扎根。這是一個真實的夢，夢醒后只有淚濕的枕頭懂得我的一顆真摯的心。我希望世界沒有病痛，沒有死亡，沒有分離，沒有悲傷……只愿陽光永遠普照大地，希望永不泯滅。 夢只是現實生活的一種虛幻的'補充，是對生活中不能實現的事物的一種心靈的慰藉，我不能沉溺于夢境中。但有的夢也包含著自己對未來人生的一種憧憬，一種希望。它為自己提供了動力，這種夢就像迷失在莽莽原始森林中的人看見的丁點火星，讓他披荊斬棘，開辟一條光明大道。
四年級作文 篇6
在寒假，老師讓我們讀《紅樓夢》。沒錯，《紅樓夢》是清代著名小說家曹雪芹所寫。
他的祖父三代四人曾領任江寧織造，前后將近六十年，深受皇帝信任。所以，曹雪芹少年時代過著富貴榮華的貴族生活，還曾在皇族學堂“右翼宗學”里當過雜差。雍正五年曹家因行為不端，織造款項虧空甚多等罪名被朝廷抄家入獄，曹氏家道從此敗落。曹雪芹晚年移居北京西郊，生活貧困艱難，他卻以堅韌的毅力，專心寫作《紅樓夢》。乾隆二十七年，其幼子夭亡，貧困交加的曹雪芹在過度的憂傷和悲痛中離開人世。
《紅樓夢》是中國古典長篇小說的高峰。全書以賈、史、王、薛四大家族為背景，寫林黛玉愛情的悲劇。書中賈家榮、寧二府父子、兄弟、妻妾、主仆之間錯綜復雜的人事糾葛和矛盾沖突，真實地展現了封建社會末期的社會生活。
《紅樓夢》一書就像一面透視的鏡，凝聚著當時社會的縮影。其中，紅樓詩意是一大看點。全書詩歌數量驚人這些詩詞佳作，極富華章，新奇可誦。最難得的是，在于曹雪芹能針對不同人物的.身份、地位、性格、學識，來為他們量身打造不同體裁和風格的詩詞。此外，整部《紅樓夢》，猶如一部詩化的小說，自始至終縱橫詩意，字里行間，行云流水，處處透著詩意的芬芳。
《紅樓夢》是中國歷史上最經典的文學巨著，堪稱古今第一奇書。所以，我很喜歡讀紅樓。
四年級作文 篇7
我家的母狗生了幾只小狗。小狗長什么樣呢？它有亮亮的眼睛，黑黑的鼻子，小小的嘴巴，彎彎的耳朵，黑白相間的身子。陽光照在小狗身上亮晶晶的'，小狗長得真可愛。
小狗長大了些，它們變得活潑、乖巧、淘氣了。生氣時，也有些兇猛了。我們給其中最可愛的一只小狗取名叫亮亮。亮亮常常跟我一起玩。我的朋友小紅來到我家，亮亮就兇猛的吼叫——汪汪。小紅很害怕，我大喜過望地說：“亮亮，你學會了叫啊。”小紅生氣地說：“什么？小狗想咬我，你還高興啊！”我急著解釋：“不是的，就是小狗學會了叫，我很高興。”然后，我和小紅抱著小亮亮，和它做游戲。
過了幾天，我放學回家，想看看小狗亮亮是怎樣生活的。進小狗屋一看，發現小狗不在了，我驚訝地喊：“亮亮，你在哪？”我迫不及待地跑去父母的房間，發現父母也不在房間里，我急壞了，都要哭了。這時我聽到腳步聲，我感覺是父母回來了，我急匆匆地跑去開門，果真是他們，我急切地問：“亮亮呢？”爸爸說：”不發難過，我把小狗給賣了。”我哭了，說：”不要，我要亮亮，亮亮做錯了什么？”媽媽說：“不哭了，把錢給你。”我跑回自己的房間，難過地大哭起來。
第二天早晨，我看到父母沒在家，我把父母的房間打掃干凈。不一會，父母進來了，我看見她們抱著亮亮，我高興地說：“亮亮回來了。”小狗汪汪地叫了兩聲，好像在說：“主人，我回來了。我好高興，我擁抱著小狗。
我可以天天跟小狗在一起玩了。
四年級作文 篇8
眼淚在許多人眼中是懦弱的，但它也可能是喜悅的，悲傷的，成功的，失敗的……總之，眼淚的含義遠遠不及人們所認定的那么單一，它總是那么復雜，使人難以捉摸……
上個星期六，語文錢老師借了一節課，專門給我們欣賞《朗讀者》這檔節目，而那期節目的主題詞也是“眼淚”。其中令我最感動的就是著名演員斯琴高娃的那一片斷。她是來歌頌她母親的，她說的母親很堅強，就是在1962年最貧困的時候也未曾落淚。我覺得她母親的這一點和我母親很像。我的父親由于工作原因經常出差在外，要么回來也是凌晨一兩點了，所以經常看不見他，我有時侯甚至把他當作了一個陌生人。
于是我的母親便承擔起了父親的職責，除了正常工作以外，家里的柴米油鹽以及我和弟弟的學習生活全部由母親一個人包攬。經常從超市回來后，母親便扛起一包包的生活用品獨自艱難地上樓。她一個人盡可能地給我和弟弟父親和母親兩種愛。每每看著母親忙碌的背影，我有時真的很想自己變成一個強壯的男生，能幫母親減輕一點負擔，讓母親不再那樣地操勞。
后來在節目中斯琴高娃朗讀了賈平娃的寫給母親的'一篇散文，通過她的深情朗讀，我也深受觸動，似乎也體會到了母親永遠離開后的那種傷感：有朝一日，我終究也會體會到這種情感，我想我到時候可能會崩潰吧！我在心里全力制止想象這些畫面，便終究還是沒能抑制住傷感的淚水，任由顆顆滾燙的熱淚無聲滑過我的腮邊……
不知不覺，下課鈴聲響起，我仰起頭，讓眼淚不再滑過我的臉龐，或許真如我所說的那般，眼淚總是那么復雜，它所包含的真情讓我一直也捉摸不透，那么就讓它伴著我的成長，慢慢地體味吧！
四年級作文 篇9
一天，我在校園櫥窗內偶然看見一幅精致的剪紙作品。
剪紙背景是一幅蒲公英圖案，錯落有致又不呆板。連接蒲公英的，是絲一般的流暢線條。作品中央有一位身穿裙子的小女孩，她的裙子很特別，非常有層次感，不僅剪出了褶子，還用按次序排列的線條作以裝點。小女孩頭上疊放著3只瓷碗，每只碗口都“繡”著風格迥異的花紋。
望著望著，眼前這剪紙仿佛活了，變成一幅動感畫面：一個叫卓瑪的藏族小女孩置身于一片蒲公英花中，潔白的蒲公英一簇簇、一團團，遠遠望去，白茫茫的.一片，像卓瑪那純潔的童心。聽，當音樂響起，卓瑪立刻在花叢中跳起了民族舞蹈，三只碗成了很好的道具。瞧，流水一樣，是她奔跑的身軀；旋風一樣，是那旋轉的瓷碗。
只見卓瑪將碗猛地拋向空中，碗平穩地在空中“飛翔”，卓瑪趁機在原地轉了一個圈，她半蹲著，腿彎曲，身體前傾，拋向空中的碗穩穩落到她的頭上。這還不算刺激，緊接著她左手扶地，右手拿著三個碗，正當她頭朝下，雙腳離地的一剎那，三個碗被她拋向半空，隨后她迅速完成一個漂亮的翻越動作，右腳往后退一大步。這時，眼看碗要掉下來了，我不由地為她捏一把汗。可她自己呢，不慌不忙向前邁出一大步，穩當當接住了迅速落下的個碗！“咦，在看什么呢？”一位同學見我看得入神，問道。
我立即回過神來，暗暗贊嘆道，剪紙，不愧是中華民族的瑰寶。
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級作文07-24
四年級的作文07-09
四年級作文07-20
四年級的作文07-20
四年級作文（精選）08-18
四年級的作文(經典)08-21
（精選）四年級作文08-23
(精選)四年級作文09-08
（經典）四年級的作文09-29