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（經(jīng)典）八年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
在我的成長(zhǎng)道路上，遇見(jiàn)過(guò)許多老師，我想對(duì)老師們說(shuō)許許多多自己的心里話，其中我最想對(duì)王老師說(shuō)：王老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那是四年前的一件事，記得那是星期二的一天，我補(bǔ)完課，剛走出校門(mén)，天空便烏云密布，過(guò)了不一會(huì)，便下起了暴雨，我沒(méi)帶傘，媽媽也沒(méi)來(lái)接我，我只好躲到門(mén)房間避雨，這時(shí)王老師批完了我們的作業(yè)，準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)我在避雨，便走上來(lái)親切地說(shuō)：“怎么啦，婷婷，是不是媽媽還沒(méi)來(lái)接你回家啊？”我說(shuō)：“嗯，是啊，今天下雨，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，只好在這兒避雨。”王老師聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“那你到我家去做作業(yè)吧！”我聽(tīng)了，連忙搖頭說(shuō)：“不行啊，王老師，如果我走了，媽媽找不到我，她會(huì)著急的呀！”王老師說(shuō)：“那我?guī)湍愦騻�(gè)電話給你媽媽吧。”說(shuō)完，他便打起了電話，過(guò)了一會(huì)而，王老師告訴我：“你媽媽今天要加班，讓你先去我家，把作業(yè)做完，我送你回家。”
于是，我跟著王老師回家了，我剛做完作業(yè)，王老師就幫我檢查作業(yè)，看見(jiàn)我題目做錯(cuò)了，王老師就耐心地講解給我聽(tīng)，讓我明白這道題的意思，王老師檢查完我的作業(yè)，我們就一起吃飯了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)飯桌上全是我愛(ài)吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉絲啊，什么蘑菇菜心啊……我心里納悶極了，我想：王老師怎么會(huì)知道我愛(ài)吃的`菜呢，我便問(wèn)王老師：“王老師，你怎么知道我愛(ài)吃的菜呢？”王老師對(duì)我笑笑說(shuō)：“我是特意問(wèn)你媽媽的，我怕我燒的菜不和你胃口，所以，我特意問(wèn)了你媽媽?zhuān)銗?ài)吃什么。”我聽(tīng)了，非常感動(dòng)，我想，王老師對(duì)我真好啊，雖然他是我的老師，可他像我爸爸一樣，關(guān)愛(ài)著我。
吃完飯，王老師把我送回家，我家那條小道，非常冷，這時(shí)我阿嚏、阿嚏、阿嚏連打了三個(gè)噴嚏，王老師連忙吧他身上的那件大衣脫下來(lái)給我穿，而自己卻只穿了一件單薄的衣服，我看了非常感動(dòng)，心想：王老師給我穿了衣服，他自己肯定也會(huì)很冷的，可他卻一聲也不吭，剛到家，媽媽便回來(lái)了，媽媽感謝王老師照顧了我這么久，可王老師卻微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應(yīng)該的，我們做老師的，本來(lái)就應(yīng)該這樣做啊，我只是在盡我的責(zé)任呀。”我從心底感謝王老師對(duì)我的無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
啊，王老師，我想對(duì)你說(shuō)謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)！
八年級(jí)作文 篇2
悄悄地開(kāi)花，靜靜地臥在藍(lán)色的眼淚里，看著別人欣賞的目光，我心便要怒放，江南小鎮(zhèn)的清風(fēng)宜人，卻也頑皮，吹著我的花芯“撲嗽嗽”地響，沁人的.清香也隨著它越飄越遠(yuǎn)……引得游人駐足觀望，夜晚的月光幾些微涼，照在我的身上泛出藍(lán)幽的光芒，有幾分神秘，卻似那“猶抱琵琶半遮面”的少女，又有何人等看她的回眸一笑。睫毛上覆著一層紗，而它也多了幾行清淚，滾滾如紅塵，輕輕地劃落，仿佛聽(tīng)到一聲“叮咚”，清脆又曼妙，像是為敦煌飛天舞伴奏的曲調(diào)，又不知溶入誰(shuí)的思緒中……
魚(yú)兒總是慢慢地，慢慢地游，卻也有靈梭拍打水面的一刻，而我只是點(diǎn)點(diǎn)地，甸甸地身處萬(wàn)傾荷塘，等來(lái)的不是那笑貌未見(jiàn)只留音容的采蓮女，就是朦朧的宿雨輕擂我身，只徒留一身清白名……
美人也有遲暮的一日，再好的千里馬也有“閑亭信步”的一天，看著水中的自己，憔悴、干枯、無(wú)力，那瘋瘋的屈原，那爛漫的清照，卻也不見(jiàn)了影蹤，默默地留我在此，正如林黛玉欲焚書(shū)信忘情時(shí)，又拿何把火點(diǎn)燃思緒呢？
“君子”可謂大擔(dān)待，而我卻也受不起，百世圣名千秋功德豈可毀于朝夕，我為何要以性命來(lái)正筋骨，我為何要以淚珠浣面，我為何要留下自己的軀體以他人啖之，我也渴望平凡，也寧愿簡(jiǎn)單，如果有來(lái)生，我愿做那向陽(yáng)花，接受太陽(yáng)的洗禮，如果還有來(lái)生……
八年級(jí)作文 篇3
這是一杯白開(kāi)水，無(wú)味，在我口渴的時(shí)候卻能夠潤(rùn)濕我那干裂的雙唇；這是一碗蛋炒飯，雖然平凡，在我饑餓的時(shí)候卻能夠滿(mǎn)足我的轆轆饑腸……
放學(xué)回家后，一進(jìn)門(mén)，就隨手把肩上那重重的書(shū)包扔在了沙發(fā)上，然后乏力地躺在上面。媽媽聞聲起來(lái)，遞過(guò)來(lái)一杯熱水。說(shuō)道：“天冷，凍壞了吧？快暖手吧！”接過(guò)水杯，我隱隱約約地看到杯壁上透出的暖。思索間，媽媽又說(shuō)：“我先去做飯，一會(huì)兒過(guò)來(lái)吃飯。”然后用手輕輕地滑過(guò)我的臉頰，我感到分明著慈祥與和善。晚飯時(shí)，我已經(jīng)不顧及什么了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。看到我那滑稽的吃相，媽媽高興而滿(mǎn)足地笑了。媽媽還不斷地往我的碗里夾菜，不住地說(shuō)：“多吃菜，多吃菜！”晚飯過(guò)后，回到的小臺(tái)燈前，做起來(lái)作業(yè)來(lái)。媽媽也是一會(huì)兒端水來(lái)，一會(huì)兒遞來(lái)水果，不時(shí)地在我身邊陪伴著我，指導(dǎo)著我。又不時(shí)地給我糾正坐姿，叮囑我要愛(ài)護(hù)自己的眼睛……
我知道，這就是母愛(ài)，親情，它無(wú)形，只要我們觀察，就會(huì)感受到它的'存在。它有時(shí)體現(xiàn)在微不足道的小事上，給人以安慰、溫暖。在你感冒時(shí)，媽媽會(huì)親手為你熬一碗熱姜湯；在你失落時(shí)，媽媽會(huì)在你的肩頭輕輕地一拍；雖然這些關(guān)愛(ài)都是微不足道的，最容易被我們所忽視，然而，當(dāng)你仔細(xì)品味時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比地溫暖。母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人們送去無(wú)限的溫暖；母愛(ài)是一個(gè)大大的微笑，讓人在無(wú)助和自卑時(shí)收獲一份自信。
親情在白開(kāi)水的滋潤(rùn)，有蛋炒飯的平凡，有口香糖的持久，也有著紙巾的真實(shí)。世界上可以沒(méi)有愛(ài)情，甚至沒(méi)有友情，但絕對(duì)不能少了親情。讓我們共同守護(hù)這份永恒的愛(ài)吧！
八年級(jí)作文 篇4
隨著一陣悠揚(yáng)的簫聲，你出現(xiàn)在了我的面前。只見(jiàn)你松松綰了個(gè)發(fā)髻，插上了一支木蘭花簪。你出生于書(shū)香世家，在那一年你遇上了趙明誠(chéng)。“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”這時(shí)你就像一個(gè)嬌羞的少女，你想與趙明誠(chéng)執(zhí)他之手，與他偕老。你們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。一時(shí)間，世人無(wú)不為之喝彩。但是你倆相聚時(shí)間不長(zhǎng)，你不由得生出了離別情緒：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。”還有那“才下眉頭，卻上心頭。”的思念。然而好景不長(zhǎng)，你的父親被誣陷為亂黨！你們顛沛漂泊。而更大的變故，還在后面。夫君趙明誠(chéng)，也去世了。這一個(gè)個(gè)沉重的.打擊，使你從一個(gè)嬌弱的少女，變成了堅(jiān)強(qiáng)不屈的“女漢子”！流亡之中，面對(duì)著山河殘破的景象，心潮起伏吟了一首《夏日絕句》。“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”你本是一位柔弱的小女子，一位憂國(guó)思家的女子。但那時(shí)你給世人帶來(lái)內(nèi)心的震撼，是無(wú)可比擬的沖天豪氣，讓人無(wú)不欽佩！你的才氣，情韻，清骨流芳千古！
鮮花雖已凋零，但暗香永存。“落花無(wú)情，卻只能遙望江火點(diǎn)點(diǎn)落花片片，靜靜的嘆息，流水的無(wú)意與落花的傷感。”歌曲依然在響著。而殘花散落，隨風(fēng)飛揚(yáng)。一朵一朵，落滿(mǎn)眉尖；一瓣一瓣，零落天涯。
八年級(jí)作文 篇5
我酷愛(ài)音樂(lè)。為什么要用“酷”呢？因?yàn)槲覍?shí)在找不出更為恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好了。我覺(jué)得，鋼琴就是我的知心朋友。彈起它，我什么煩惱都沒(méi)有了，只是盡情地享受它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
我無(wú)比崇敬貝多芬等世界著名的音樂(lè)家，羨慕他們每天都可以用音樂(lè)來(lái)洗滌自己的心靈，讓音樂(lè)成為他畢生的追求。我夢(mèng)想有朝一日我也能登上舞臺(tái)，向全世界人展示我的音樂(lè)才能。于是我便下定決心，勤學(xué)苦練，立志一定要把鋼琴?gòu)椇谩Ｅd趣是最好的老師，我很快就入門(mén)了。有了彈鋼琴的基礎(chǔ)，其他的.學(xué)起來(lái)也就得心應(yīng)手了。媽媽也非常的支持我，不但送我去學(xué)習(xí)鋼琴，還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)來(lái)了鋼琴，我彈鋼琴的意志就更加堅(jiān)定了。每天我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間練琴，從不懈怠。由于我的努力，我的鋼琴水平現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到八級(jí)了。
我優(yōu)美的琴聲傳入鄰居們的耳中，他們見(jiàn)了我，總要夸贊我的琴藝好。每次受到夸獎(jiǎng)我的心里都會(huì)美滋滋的，比吃了蜜還要甜。練習(xí)也就更加勤奮了，對(duì)自己也更有信心了。
但最令我感到快樂(lè)的不是鄰居們的夸贊，而是……
那天我的表妹來(lái)我們家，由于我正在專(zhuān)注彈琴并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。淘氣的小表妹靜悄悄地來(lái)到我跟前，沖著我的耳朵大喊了一聲：“姐姐！”我嚇了一跳，猶如剛從夢(mèng)中驚醒一般，見(jiàn)此情景妹妹樂(lè)的大笑不止。隨后他認(rèn)真地說(shuō)：“姐姐，你彈得真好聽(tīng)，我想跟你學(xué)！”
“你真的想跟上我學(xué)？”我一下子來(lái)了精神。“嗯！”表妹認(rèn)真的說(shuō)。我高興地從凳子上蹦起來(lái)，還大聲喊道：“我有徒弟?chē)D！”妹妹連忙雙手抱緊拳頭，彎著腰像古人拜師那樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“徒兒今后一定謹(jǐn)遵師父教誨！”我笑的更是合不攏嘴了。
她剛坐上椅子，便用手在鍵盤(pán)上亂敲，亂按，亂彈，還胡亂踩踏板，彈出刺耳的聲音。我心疼極了，我怎能容忍她這樣對(duì)待我的“知心朋友”呢？于是我連忙制止了她。又平心靜氣地教她坐姿，手怎樣放，怎樣彈……經(jīng)過(guò)我不懈的努力，她現(xiàn)在已基本能彈一些簡(jiǎn)單的曲調(diào)了。她還對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你，你使我體會(huì)到了彈鋼琴的樂(lè)趣，真是太好了！”聽(tīng)到這話，我更是感到快樂(lè)無(wú)比，因?yàn)椋也粌H自己享受了樂(lè)趣，還能把樂(lè)趣傳遞給他人，這難道不是收獲嗎？
又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月光透過(guò)窗戶(hù)，灑在我的鋼琴上，而我卻在柔和的月光下，彈著美妙的樂(lè)曲，享受其中的樂(lè)趣……
我現(xiàn)在正在努力著，嘗試學(xué)習(xí)各種樂(lè)器，并且想把這種樂(lè)趣傳遞給更多的人，讓他們都能像我一樣：樂(lè)在音樂(lè)中。
八年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)偶然的背后都藏有一個(gè)必然。
——題記
他一個(gè)人，孤立在山頭，只為看一眼太陽(yáng)從地平線升起的那一瞬間的絢爛。天亮了，他錯(cuò)了，他以為他可以戰(zhàn)勝命運(yùn)。沒(méi)想到卻……
他，一個(gè)A校大學(xué)生。大學(xué)四年的生活即將結(jié)束了，也是決定人生重要的時(shí)刻。他是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，卻輸給了一本小小的備忘錄。那本備忘錄，是他隨時(shí)隨身隨地帶的本子，是他四年來(lái)裝滿(mǎn)的知識(shí)，是他可親可敬的“老師”。
那天的一個(gè)不經(jīng)意，一個(gè)單純的忘記，一個(gè)無(wú)心的小動(dòng)作，備忘錄在手指間蹦出來(lái)，掉在地上。那一聲清晰的“拍”，幾乎否定了他的成績(jī)，否定了他的能力，否定了他的一生。
他帶著別人的鄙視出了校門(mén)。那個(gè)陪伴了他四年的大門(mén)啊，竟然忍心棄他流浪于街頭！他心痛，一本本子竟毀了他四年的心血！他眼里從來(lái)沒(méi)有過(guò)的失意，他臉上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的冷漠，他心里從來(lái)沒(méi)有過(guò)的傷痛，剎那間迸發(fā)了。整個(gè)城市對(duì)于他來(lái)說(shuō)，都是空的。
煙雨蒙蒙，塵世間太多的恩怨情仇！一朝一夕，只是醒時(shí)恩怨難同訴！喃喃別手，叩著孤傲的心扉，只覺(jué)雨霧中浸透著凄涼。假裝的`無(wú)所謂，只是清風(fēng)的漠視；被淋濕的諾言，只是雨的惡作劇；魚(yú)兒的眼淚，只是上帝的捉弄？
他失去了理智，像一頭發(fā)瘋的野獸。黃葉狂舞，徘徊于他的四周，一切模糊起來(lái)。在他眼里，一切都是可笑的。灰色的世界，冰冷的心。
時(shí)間分分秒秒都在折磨著他。
他，有了結(jié)束生命的念頭。“只要從這兒跳下去，什么都過(guò)去了！”他不屑地笑笑。靜穆中，懸崖下的山谷里傳出一聲凄愴的叫聲。緊接著，天空中滑過(guò)一個(gè)弱小的身影。它是一只雛鷹，它用翅膀撐起了一片屬于自己的天空。他冷笑道，那不正是自己曾經(jīng)的影子么？
忽然，他怔住了，仰望著天空許久，沉默。最終，他喃喃道：“噢，我懂了。”他意識(shí)到，那些人不就是想看看自己的下場(chǎng)嗎？我為什么要給他們這個(gè)機(jī)會(huì)呢？我為什么一定要這么做呢？一連串的問(wèn)號(hào)使他振奮了！
他想復(fù)讀一年，然后再考。這一次，他的眼睛不再放在國(guó)內(nèi)了，而是轉(zhuǎn)到了國(guó)外。他盯準(zhǔn)了國(guó)外一所聞名世界的大學(xué)。他憑著自己堅(jiān)毅的信念，努力學(xué)習(xí)。終于，皇天不負(fù)有心人，他以高出學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線五十分的成績(jī)成功入學(xué)。他擺脫了命運(yùn)的魔掌。
他再一次回到了山谷，默默地祭奠自己年少無(wú)知的青春。
他似乎看到了太陽(yáng)從地平線上升起的剎那間的絢爛，他笑了。
八年級(jí)作文 篇7
對(duì)于在這里成長(zhǎng)了十三年的我，今年的雪來(lái)的好遲，好慢。像是和戀人吵架的少女，眼波隨意，隨意的甩了紅袖，輕輕拂過(guò)我的眼，卻又不讓我抓住她的衣袂。期待她姍姍來(lái)遲的腳步。幾粒雪花又屈服在狂風(fēng)的淫威下，又變成了黑寡婦似得悍婦，呼嘯著面對(duì)每一個(gè)縮著脖子的行人，好像每一個(gè)都可能是她不回家的丈夫。
看著白天飄下的雪花，在風(fēng)的嘶吼中似乎又重新燃起了激情，從地面上重新叫喊著爬進(jìn)某某的脖子里。而我，站在這公交的大肚皮里，翻滾，搖擺。車(chē)?yán)锖芏鄬W(xué)生，羨慕小學(xué)生的天真，初中生的爛漫，高中的探索。可是我，大學(xué)生，有的只是彷徨。
車(chē)窗，就像鏡片一樣，在暖的一面，有一層冰涼細(xì)膩的朦朧。我面前的兩個(gè)小學(xué)生在玩真心話大冒險(xiǎn)，顯然那個(gè)帶著鴨舌帽，帽子上還有兩個(gè)可愛(ài)的耳朵的孩子是另一個(gè)小禿頭的主導(dǎo)。小禿頭輸了，小耳朵說(shuō)：“你必須大冒險(xiǎn)。”那個(gè)小禿頭雖然不情愿，但是仍然選擇了大冒險(xiǎn)。小耳朵有些古靈精怪，眼珠不動(dòng)聲色的轉(zhuǎn)了一圈，好像是想出了整人的方法，這時(shí)小禿頭及時(shí)補(bǔ)充道：“不許猥瑣。”兩個(gè)小屁孩還知道什么是猥瑣。目測(cè)兩個(gè)孩子也就是四年級(jí)或者五年級(jí)吧！“你隨便找一個(gè)車(chē)?yán)锏呐裕瑩屜滤陌⑶掖舐暫啊畵尳侔。 卑涯樎裨趪砝铮拖骂^，萬(wàn)一這孩子搶來(lái)我的.包，我該怎么反應(yīng)，才不至于丟人？還好那小禿頭沒(méi)有答應(yīng)。但是小耳朵在車(chē)窗上寫(xiě)下了“齊文柏腦子進(jìn)花生了！”
身邊有一個(gè)高中生，粉紅色的棉服里面是那肥肥大大的學(xué)生服。大概一米七的個(gè)子，和她身邊的男生一樣高。書(shū)包上有一個(gè)彩虹糖的鑰匙圈，隨著公交的搖擺而搖擺，女生特別擠到我身邊為了能接觸那上了霜而顯得溫馨朦朧的車(chē)窗。她指尖輕觸，寫(xiě)下一個(gè)名字“孫禹博”也許指尖冰涼，心里暖暖的吧！就是“”或許是她喜歡的名字呢！才看見(jiàn)她身邊的男生，他們有著一樣的學(xué)生服，木訥的樣子，就像是所有晚成熟的男生，他正與他的同學(xué)似乎談著什么，很是隱秘。剛剛他看見(jiàn)這因?yàn)閾u擺而歪歪扭扭的字跡，便跑來(lái)擦這名字。清楚地發(fā)現(xiàn)這男生的書(shū)包上也有一個(gè)這樣搖擺的彩虹糖！因?yàn)閾u擺，因?yàn)樗淖柚梗氖终浦皇禽p輕地擦過(guò)了冰涼。女孩卻在這小小痕跡上添了幾個(gè)圓圈，使它看起來(lái)是一個(gè)肥胖的小腳丫！男生似乎也發(fā)現(xiàn)了這涂抹的樂(lè)趣，在車(chē)窗上印下他的手掌，似乎是用那寬大厚重的痕跡來(lái)溫暖這冰冷的她的冬季。發(fā)生在這飄雪的季節(jié)下青澀的故事，我想。但是現(xiàn)在他用他寬大的手掌按住她的頭，將她的唇湊到自己的嘴邊，享受了一個(gè)顛簸的吻。從來(lái)我都覺(jué)得，男生的強(qiáng)悍會(huì)使某個(gè)吻更有滋味，可是看著他們的忘情，想著也許那女生的臉會(huì)桃花般嫣然，也許男生也會(huì)有一種征服的快感。清新的字跡此刻因?yàn)槲堑臒崂保魈蕩椎姥蹨I。可能他們就是想展示，當(dāng)代高中生的與眾不同！
我的臉卻紅了，轉(zhuǎn)頭看像車(chē)前方的幾個(gè)初中女生。“彼年豆蔻，誰(shuí)許誰(shuí)地老天荒？”就是這個(gè)年紀(jì)吧！嘰嘰喳喳的聽(tīng)不清說(shuō)的是什么，只是看著她一臉陶醉的在車(chē)窗上寫(xiě)著“張根碩”和一堆韓文。工整的像是練了很多遍，連搖擺都不能左右她的痕跡。陶醉的就像是寫(xiě)完這個(gè)字，吹一口仙氣，張根碩就會(huì)出現(xiàn)在他的面前，懇求她做她的王子一樣。
“龍沙區(qū)，龍沙小學(xué)，六年二班……不要逼我說(shuō)出來(lái)。”原來(lái)他們是六年的學(xué)生，這個(gè)時(shí)間的男生因?yàn)殚L(zhǎng)得晚，所以常常被女生欺負(fù)吧！小禿頭對(duì)那個(gè)玩熱了摘了帽子的小耳朵說(shuō)。小耳朵的頭上還冒著熱氣，圓圓的臉蛋，劉海上幾根毛卷在額頭上。小禿頭卻為了方便與后座的小耳朵玩，跪到了座位上。他不怕?lián)u擺將他摔倒地上去。“希望有一個(gè)寶盒，可以放一切東西。”小耳朵神秘的說(shuō)，“什么猥瑣的東西都能放？”小禿頭又一次提到猥瑣。到底他們的猥瑣是什么呢？“放什么？”小禿頭又問(wèn)小耳朵。“黑木耳”小耳朵說(shuō)的很大聲。可能他以為除了他們誰(shuí)也聽(tīng)不懂那是什么意思吧！
車(chē)行駛到白云大廈的時(shí)候停下了，站牌后面是一個(gè)霓虹的大牌匾上面寫(xiě)著“我們開(kāi)房吧！”此時(shí)男生的同學(xué)把這對(duì)彩虹糖推了下去。似乎此時(shí)我知道了，他們的竊竊私語(yǔ)是什么？
似乎一切都不是我想的那樣，可是一切又都不陌生。車(chē)?yán)^續(xù)搖擺。
八年級(jí)作文 篇8
雨并不大，看起來(lái)，天地間好像披上了一件薄紗；顯得格外神秘。滴滴的小雨點(diǎn)好像伴奏著一支小舞曲。“滴答、滴答。”雨落在地上的水坑里，濺起水泡，落在雨傘上，成了一顆顆小水珠，頑皮的滾來(lái)滾去。秋天的清晨，已有了一些涼意。秋天的雨，樸實(shí)無(wú)華。它沒(méi)有春雨的柔，沒(méi)有春雨“貴如油”的美譽(yù)；沒(méi)有夏天雨的猛，也沒(méi)有夏天雨的降溫去暑的作用。只是連綿不斷地，悄悄地下，由于它的到來(lái)，我感覺(jué)到確實(shí)是秋來(lái)了。
遠(yuǎn)方的田野，新娶的嫁娘似的，從頭到腳都是流光的新綠。倒是三五戶(hù)農(nóng)家的點(diǎn)綴，錯(cuò)落有致的裊裊炊煙，讓輕霧籠起的暮野剎那間煞有情調(diào)。我終究還是如愿以?xún)數(shù)貋?lái)到了田野，而且像應(yīng)召神秘的約定，與大自然約會(huì)在這暮靄闌珊處，我欣喜地看見(jiàn)了白色天鵝的倩影。這六個(gè)群舞的少女，把如火的藍(lán)天當(dāng)成絕妙的舞池，柔情自然地舞蹈起來(lái)。我微微坐在一片古亭臺(tái)的石凳上，以一座石雕眺望的姿態(tài)，悄然成為一個(gè)如癡如醉的舞迷，嘴角抿著幾朵情不自禁綻開(kāi)的笑花。那甜甜的花香里滲透出關(guān)于天鵝的意境，輕輕念叨出幾句詩(shī)來(lái)，是為一種對(duì)她們優(yōu)雅多姿的舞姿真切自然的響應(yīng)吧！只覺(jué)得我的眼睛與大腦在那一會(huì)兒和大自然最靈動(dòng)的心靈做了一次無(wú)言而熱烈的傾談。我的心一直很靜很靜，眼睛里跳躍著一個(gè)又一個(gè)精彩的舞影，仿佛看得見(jiàn)時(shí)間就是一只白色天鵝從這千里沃野的碧霄冉冉直上又一個(gè)轉(zhuǎn)身像一朵梨花浮在半空馬上又飄歇在地表，保持一朵圣潔的玉蓮花的的形象活躍在綠色原野的懷抱。白天鵝飛走了，像一縷縷青煙消失在天邊，品味著余悅的我放適著細(xì)碎的腳步，一種散步吧，美妙的秋景一路相隨，怡然而樂(lè)。
習(xí)慣城市高樓大廈的眼睛麻木的神經(jīng)終于輕松如棉。大自然的美景絕對(duì)是一劑良藥。也許，一向慈悲善良無(wú)私母性的大自然就是一位懸壺濟(jì)世的名醫(yī)。至少，病痛全無(wú)的我現(xiàn)在年輕得像個(gè)小孩，此時(shí)的我顯得天真，顯得單純，但我絕不認(rèn)為這是一種幼稚抑或無(wú)知。生命的種子能在找準(zhǔn)時(shí)光的暖陽(yáng)里盡情開(kāi)放心靈快樂(lè)的花朵，你的世界便是春天，你的生命便難得意義彌足。我相信，此時(shí)的我正在走進(jìn)自以為樂(lè)的人生春天，像一朵花就要綻放。
近處，的確是流金秋野引以為豪的詩(shī)篇，而每一個(gè)農(nóng)民便是大自然天才的詩(shī)人。在這史詩(shī)般壯闊的稻田里，我領(lǐng)悟的.是樸實(shí)的生活、純善的秉性、耕耘的人生、春種秋收等相當(dāng)可貴的道理。那鋪天蓋地的黃澄澄的金子般翻動(dòng)的稻浪里，涌現(xiàn)著父母用青春與汗水砥礪著的至真至純的處世哲學(xué)及為人禪念。那卑微恭謙的稻穗，掛滿(mǎn)全身一粒粒恰如珍珠飽滿(mǎn)透亮的碩果時(shí)，卻始終如一地微微低著頭，面向大地，面向太陽(yáng)，面向夜以繼日的農(nóng)民，這是一種我們孜孜以求生活的態(tài)度，所以秋天里它們是天之驕子和萬(wàn)物艷羨的寵兒。懂得生活的人就會(huì)被生活所懂得。于是，農(nóng)民在秋天收獲的是天地最輝煌的詩(shī)篇。于我來(lái)說(shuō)，賞閱它的鳳毛麟角的意義，也會(huì)獲益匪淺。對(duì)于生活，我會(huì)有一種洞若觀火的清晰及運(yùn)籌帷幄的氣魄。置身在稻浪滾滾的田野，卑微的我是一粒稻子也倍感欣喜。觀望這一片正待收獲稻谷，我遙想著自己明天的影子，有了一種壯懷的滿(mǎn)足。太陽(yáng)出來(lái)啦，給了我一記厚實(shí)的長(zhǎng)長(zhǎng)淺淺的鞭影，抽動(dòng)在我的脊背上。對(duì)于我，如此的望稻遐思是一番真切的心靈觸動(dòng)，猶若深山古寺聆聽(tīng)了一次老禪師的人世哲理，有了點(diǎn)大徹大悟的意味，欣欣然的快意自然襲上心頭，通體的暢快淋漓。輕風(fēng)拂過(guò)一陣撲鼻的稻香，讓人癡醉不已。
小河在腳邊輕流低緩沉吟的古韻，水草里零星點(diǎn)綴著幾種秋風(fēng)采摘至春野的粉白小花，幾尾鮮活的小魚(yú)調(diào)皮地探出小腦袋，與水面上的野葫蘆聊上幾句便一頭扎進(jìn)水里沒(méi)了蹤跡，空留一只翠鳥(niǎo)俏立在樹(shù)枝上拖長(zhǎng)久違的牧笛之音。一頭老黃牛跌跌撞撞走進(jìn)了滿(mǎn)天夕光里，一群白蝴蝶引著草色蔥郁的前路。山坡上，亭亭玉立的棉花扎著紅白的蝴蝶結(jié)，與自己的兄弟姐妹坐在大地的肩膀上，細(xì)數(shù)眼前群飛的燕子尋覓幾條青蟲(chóng)欣喜地跑進(jìn)一戶(hù)農(nóng)家，在一陣混亂歡躍的叫喊聲中喂飽嗷嗷待乳的兒女們，感受一片溫馨，領(lǐng)悟一份祥和。白楊樹(shù)挺著一身綠軍裝，并立在大路兩旁，踩著它們濃密的影子，在知了的大合唱中，我隨手摘來(lái)桔樹(shù)的幽香。在桔園，童年的往事如煙漫隨，漸行漸明。少不更事的我們?cè)?jīng)多次在吹胡子瞪眼的守園老頭眼前抓著幾個(gè)桔子搖頭晃腦而逃；把一窩小鳥(niǎo)及那溫暖如火的母愛(ài)從雨中搶躲進(jìn)桔園，擠幾滴桔瓣水給小鳥(niǎo)解渴，好奇而歡樂(lè)地望著小鳥(niǎo)引吭高歌；在桔樹(shù)底下擺上軍棋，因?yàn)閯儇?fù)不和便大打出手扭打在一起筋疲力盡之后握手言和。在這一片片深色聚積記憶的葉子上，我年輕的向往是天邊展翅高飛的白鶴，顯得動(dòng)人而愜意。
秋雨是滋潤(rùn)的！我愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的香飄四野！
八年級(jí)作文 篇9
“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”
時(shí)間的力量是如此巨大，每度過(guò)一秒鐘，周邊的一切也許就時(shí)過(guò)境遷。葉知秋而黃，逢春而青；月十五則盈，他日則殘；星夏夜如聚，冬夜甚稀……一切都不愿定格，一切都毫不留情地改變。
人面不知何處去，詩(shī)人最無(wú)奈的傷感，詩(shī)篇也似話凄涼，為何凄涼？人心的變化，情意的談去。而不是如霜的鬢毛，變遷的容顏。
讓心定格，不變遷，便不會(huì)受傷。
改變的，是身高體重；不變的，是純潔善良的心靈；改變的，是知識(shí)面貌，不變的，是矢志不渝的追求。
最敬仰金庸的《神雕俠侶》，楊過(guò)對(duì)小龍女的癡情。一個(gè)年華正茂的俠客，為了自己最?lèi)?ài)的人，苦等了十六年。十六年后，兩人相見(jiàn)時(shí)，一個(gè)是鬢毛微霜的中年男子，一個(gè)是朱顏不改的中年女子。但唯獨(dú)不變的、時(shí)光無(wú)法侵蝕的，是兩人之間綿綿的情意。
看那四旬的喬丹仍頑強(qiáng)地與精力正旺的`青年對(duì)抗，汗如雨下，我心亂如麻。喬丹已沒(méi)有了當(dāng)年最接近天空的彈跳力，體態(tài)也略顯臃腫，他也不再是無(wú)人能敵，無(wú)所不能的飛人了。但是，他對(duì)籃球無(wú)與倫比的愛(ài)，卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。我想，這也是他一再退役后復(fù)出，顯得反復(fù)無(wú)常的原因。像他這樣的人，還有足壇的憂郁王子——羅伯特·巴喬。他們對(duì)夢(mèng)想的愛(ài)，對(duì)理想的追求，不曾改變。不變的愛(ài)，也是不朽的愛(ài)。
讓心定格，從容地面對(duì)變遷，你便不朽。
八年級(jí)作文 篇10
說(shuō)到“幸福”二字，我就聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
有人說(shuō)：“母愛(ài)是天底下最神圣、最真實(shí)、最純樸的愛(ài)！”可我認(rèn)為父愛(ài)比母愛(ài)更偉大！如果說(shuō)母愛(ài)像月亮，無(wú)時(shí)無(wú)刻地呵護(hù)著我們；那父愛(ài)就是太陽(yáng)，嚴(yán)厲的話語(yǔ)中飽含了一片深深的愛(ài)……
我就有這樣一位爸爸，他是一名普普通通的小學(xué)教師。他樣子平平，個(gè)子也不高，也沒(méi)有什么大的輝煌成就。但是，他在我心目中卻是全世界最好的爸爸！為什么呢？那就請(qǐng)你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
記得那是一個(gè)陰天，鮮美的茄子剛上市，那油黑的茄子望著就讓人垂涎三尺。我走到爸爸跟前，說(shuō)：“我要吃茄子，你幫我買(mǎi)去吧。”“行”！爸爸放下手中的教案，爽快地回答道。說(shuō)罷，便披上衣服，走了。爸爸走了一會(huì)，天開(kāi)始飄起雨來(lái)，雨越下越大，路上的行人紛紛撐起了雨傘。我不由地為爸爸擔(dān)心，我拿上雨傘，下樓去找爸爸。終于，我在一個(gè)菜攤前找到了爸爸，他此時(shí)如同一只落湯雞，可手中還提著一袋水靈靈的茄子。我的眼睛濕潤(rùn)了，不知是雨水打濕了我的.眼睛，還是我哭了，這苦澀的淚流進(jìn)我的嘴角，我卻嘗到了一絲甜味，啊！父愛(ài)的味道。
爸爸雖對(duì)我的生活關(guān)心備至，但對(duì)于我的學(xué)習(xí)成績(jī)，他卻總是不滿(mǎn)足。一次數(shù)學(xué)考試，我十分用心地答卷，得了一百分。到了家，我很神秘地走到爸爸面前，得意地把“一百分”的卷子舉到他的眼前，心想：看您這回還能說(shuō)什么？爸爸看了看，果真笑了，但是這笑容一閃而過(guò)，好像怕被我看到似的。爸爸又從頭到尾仔細(xì)看了起來(lái)，“滿(mǎn)分還想找毛病！”我嘟囔著，拿起筷子就想吃飯。這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“你先別吃飯，這次數(shù)學(xué)考試你不應(yīng)該得一百分，……你看，這道數(shù)學(xué)題你用的是笨辦法解的，太麻煩了。解決問(wèn)題的方法應(yīng)該用最簡(jiǎn)便的，最準(zhǔn)確的，最快的方法，你……”我低下了頭，臉上火辣辣的，淚水又一次不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，但嘴角卻浮起一絲微笑。因?yàn)槲抑溃@是幸福的淚，這是感激的淚！這是爸爸―您對(duì)女兒付出的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
那爸爸冒雨買(mǎi)來(lái)的茄子的味道，那善意的近乎苛刻的批評(píng)，就是我心目中的幸福味道！
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