八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-12 13:05:17 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　又是一年金風(fēng)乍起，又是一回天高云淡，又是一場(chǎng)落葉歸根。不經(jīng)意間，我們已走過(guò)了炎熱的酷暑，進(jìn)入了另一個(gè)季節(jié)——秋天，再一次迎來(lái)了我們開(kāi)學(xué)的日子——9月1日。

　　懷揣著自己心中那份小小的夢(mèng)想，踏進(jìn)已接觸一年了的校園。揮手告別自己的曾經(jīng)，告別那些曾經(jīng)的故事。

　　去年的今天，被老師帶入了一（9）班的教室，第一眼就看到了小學(xué)同學(xué)，但心中的陌生感并沒(méi)有因此而消失。老師把我和小A安排坐在一起。我們一起捧著書(shū)本預(yù)習(xí)，第一節(jié)英語(yǔ)課，我們與老師還是陌生的，老師并不知道我們的名字，就按學(xué)號(hào)來(lái)提問(wèn)，每一次都會(huì)選中1號(hào)，我同桌，小A。當(dāng)時(shí)我略有些幸災(zāi)樂(lè)禍，不停地偷笑著。因?yàn)榻?jīng)常被老師提起，所以我對(duì)她的印象也越來(lái)越深刻了。還好有像小B那樣充滿(mǎn)熱情的同學(xué)，漸漸地，心中的陌生感開(kāi)始被消除。不一會(huì)兒，我們?nèi)齻€(gè)人就成為了好朋友。時(shí)間讓我們的友誼之情變得越來(lái)越深厚。上課時(shí)，一起認(rèn)真聽(tīng)講；遇到難懂的問(wèn)題時(shí)互相討論；下課時(shí)，一起積極完成作業(yè)，偶爾談天說(shuō)地，嬉戲玩鬧。

　　剛剛踏入初中校園，大家都是那么的`努力，不敢松懈，都希望在老師的心目中能取得一個(gè)好的位置，給老師留下一個(gè)好的印象。時(shí)間隨著日升日落而流逝，有的同學(xué)三分鐘熱度，很快就堅(jiān)持不下去了，敗下陣來(lái)，開(kāi)始偷懶了。

　　又是一年金風(fēng)起時(shí)，光陰似箭，整整一年啦，我們又上了一個(gè)臺(tái)階，又是一個(gè)嶄新開(kāi)始。但愿我們能像剛剛步入新校園時(shí)那樣，擁有努力向上的精神，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，重新開(kāi)始，告別曾經(jīng)的自己。而我、小A、小B之間的友誼能越來(lái)越深，成為永恒。

八年級(jí)作文篇2

　　月亮下的獨(dú)白，偌大的庭院，除了一個(gè)影子，一壺酒的陪伴，就也不再有什么。

　　持著酒杯，望著明月，獨(dú)自一人，低低的吟唱……眼前漸漸模糊，仿佛周?chē)囊磺校家炎兞嗣䴓樱瑹熿F繚繞，寒氣逼人，不禁打了一個(gè)冷顫，好像清醒了些。

　　還是在原地，還是一杯酒，還是一個(gè)黑影。

　　抬頭，恍惚間，天邊的皎潔的明月，變得透明起來(lái)，隱隱約約還可以看見(jiàn)一個(gè)影子，在翩翩起舞，自己的'身體也不由得隨著擺動(dòng)，影子，也隨著身體擺動(dòng)。三人，相對(duì)而舞……

　　一舞完畢，明月，已恢復(fù)了原來(lái)的摸樣，不再透明，也不再有那個(gè)恍惚的身影。

　　重新拿起酒杯，對(duì)著蒼天，情不自抑：“天上是否有宮殿，今年是哪年啊？”聲音隨著風(fēng)，漸漸散去，沒(méi)有回應(yīng)，垂下手來(lái)，將酒杯內(nèi)的酒，一飲而盡，低頭嘆息：“我終究是屬于天宮的，是不該處在這個(gè)是非之地的，清風(fēng)啊，帶我回到天上去吧，那里才是我蘇某人的真正的歸宿。”

　　煙霧般的云，都在腳下羈絆著。仙宮？似乎像是用美玉砌成的，光潔透明，晶瑩剔透，一陣風(fēng)吹過(guò)，身上單薄的袍衣，并未抵擋高聳九天的寒冷。“我還是呆在溫暖的人間罷了。”輕聲對(duì)著仙宮感嘆。

　　身子慢慢變得沉重起來(lái)，雙腳，又重新立在自己小小的庭院內(nèi)。

　　再次抬頭，望那皎潔的明月，那個(gè)身影，再次出現(xiàn)，忍不住隨他起舞。舞畢，將身邊酒壺內(nèi)的酒飲盡，向里屋走去……

　　躺在床上，遲遲不能入睡，不禁想起了弟弟，到宋神宗熙九年，我與他已七年未見(jiàn)。整整七年，此時(shí)此刻，眼中，已充滿(mǎn)淚水，千頭萬(wàn)緒，縈繞心間。

　　月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低的掛在雕花的窗戶(hù)上，照在沒(méi)有睡意的我的身上，進(jìn)而浮想聯(lián)翩，感嘆萬(wàn)千。

　　望明月，問(wèn)明月，“你不該對(duì)人們有什么怨恨吧，為什么要偏偏在親人離別的時(shí)候才圓呢？”

　　月亮并未回答我，只是繼續(xù)發(fā)著它那特有的光芒……

　　“嘆，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。呵！”

　　“是的，人有悲歡離合的變遷，月也有陰晴圓缺，這種事自古以來(lái)就難以周全，唉。”神神地嘆了一口氣……“只希望人人都能健康長(zhǎng)壽，雖然遠(yuǎn)隔千里，縱然也能共享這明媚、皎潔的月色。”

　　此刻的自己，得到了月兒的安慰，已無(wú)所謂悲歡離合，世事變遷…

　　側(cè)臥在床上，手抬在半空，低低地吟唱“明夜幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”

　　恍惚之間，仿佛看到子有慢慢向我走來(lái)，愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈近，在當(dāng)我上前拉他雙手時(shí)，突然破碎，瞬間消失。驚醒，坐起“呵，只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。”

　　側(cè)頭望窗外，天已大亮，起身穿衣，仕途不順的生活，依舊在繼續(xù)，但不再像以前一般的痛苦……

八年級(jí)作文篇3

　　我是一顆小小的，還未發(fā)芽的種子，隨著風(fēng)，隨著雨，隨著漫長(zhǎng)的冬天漂泊流浪。風(fēng)兒帶我越過(guò)山川，山川在沉睡；帶我跨過(guò)江流，江流卻在冬眠。風(fēng)兒帶領(lǐng)我瀏覽了世間萬(wàn)物，卻不曾有人來(lái)迎接我這顆小小的種子，都懶散的緊閉著雙眼。我知道，春天沒(méi)有來(lái)臨。你們渴望春天，我也憧憬著春天，不然我為何隨風(fēng)漂泊久久不肯停留？因?yàn)榇禾觳攀俏业臍w宿。

　　我常常沉睡在寒冷的境地，賦夢(mèng)于刺骨冬風(fēng)中。而我的夢(mèng)里卻是另一番景象，地上有明媚的陽(yáng)光。遼闊的土地，溫和的微風(fēng)感染著我，這樣的土地才是適合我生存的地方。我經(jīng)常會(huì)做這樣的夢(mèng)，它是我唯一的寄托，唯一能喚醒我知覺(jué)的東西。我堅(jiān)信那一天很快就會(huì)來(lái)到，于是我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。

　　也許是我的想法太簡(jiǎn)單了，有一天的到來(lái)使我完全的崩潰，仲冬到來(lái)了，這是冬季最嚴(yán)寒難耐的時(shí)段，指不定哪天大雪會(huì)驟然而至。我飄在空中，極低的氣壓已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣，我真害怕還沒(méi)等到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天我就與世間告別，然而那天還是來(lái)了，空氣中的水蒸汽迅速凝結(jié)成小水滴，迫不及待的拉上小伙伴往地面墜一落，這不停歇、大面積的降臨刺激了整裝待發(fā)的鵝毛大雪驟然而下，沒(méi)過(guò)多久，大地便披上了一件厚實(shí)雪白的.圣衣。劇烈的寒冷吞噬著我，碩大的雨點(diǎn)將我打入地下，這在我看來(lái)好比下地獄。我尖叫著，吶喊著，可是沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚。就這樣，我在雨雪交加的殘忍世界里落入了另一個(gè)殘酷的黑暗世界。我什么也看不到，這里陰暗潮一濕，沒(méi)有光亮，卻不及之前那般寒冷，我多該慶幸上天又給了我一個(gè)機(jī)會(huì)啊！

　　就在這時(shí)，我忽然意識(shí)到，夢(mèng)是需要我去爭(zhēng)取的！只有我不斷地進(jìn)取，夢(mèng)才有可能實(shí)現(xiàn)，春天才會(huì)來(lái)到！有了這個(gè)信念，我不再做甕中之鱉，不再沉睡，不再做一顆漫無(wú)目的種子。我仰起頭，努力汲取著來(lái)自外界的每一滴雨露。接著，我的身子開(kāi)始發(fā)癢，我知道我的時(shí)機(jī)到了，我慢慢地向上移動(dòng)，每動(dòng)一點(diǎn)身上就會(huì)傳來(lái)劇烈的疼痛，我咬著牙繼續(xù)向上。不知道過(guò)了多久，身體精疲力竭已經(jīng)占據(jù)了疼痛，汗水沾滿(mǎn)全身。終于，我累得合上了雙眼，擺脫了疼痛的侵?jǐn)_。夢(mèng)里，我又變成了那顆快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小種子，和春天一起做游戲，我多希望一覺(jué)醒來(lái)迎接我的是陽(yáng)光和雨露。可現(xiàn)實(shí)是改變不了的，周?chē)琅f是被黑暗籠罩著，但這并不能改變我的動(dòng)力，我依舊努力的向上移動(dòng)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我數(shù)不清自己到底移動(dòng)了多少，我的內(nèi)心有希望在吶喊：無(wú)論多么艱辛，無(wú)論要多久，我有信仰在，我怕什么！有人說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”我若不強(qiáng)，我怎能看見(jiàn)春天，怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？我?guī)е拍罾^續(xù)向上移動(dòng)，不顧一切的爬著。突然，一道金光直射我的眼睛，一陣暖意，我這才發(fā)現(xiàn)我的腦袋，還有我的身子已經(jīng)完全變了模樣，我穿上了碧綠的衣裳，上面懸掛著晶瑩透亮的小水珠，這是我嗎？我不敢相信自己的眼睛，我欣喜地看著外面的一切，有陽(yáng)光，有雨露，有青青的草地，還有遼闊的土地，這不就是我的夢(mèng)嗎？眼前的這一切都是真實(shí)的，我好開(kāi)心，我與它們?nèi)跒榱艘惑w，我是春天的一員，那么我的付出都是值得的。

　　我為春天增添光彩，夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單。我聽(tīng)到有個(gè)聲音“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”朝著最初選擇的方向一直努力，勝利的曙光就在前方！

八年級(jí)作文篇4

　　會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人卷縮在床上望著窗外的夜。忽然想聽(tīng)你的聲音，忽然想要不顧一切地軟弱。我堅(jiān)強(qiáng)了多久，害怕了多久，終是沒(méi)能習(xí)慣黑夜里的孤獨(dú)。我好想你，陳翔。老大你現(xiàn)在在做什么，二專(zhuān)要什么時(shí)候才能出，你的新發(fā)型是什么樣的，要等到什么時(shí)候才能見(jiàn)到你。我的`天使，陳翔。

　　想帶你一起逃亡，想不顧一切逃亡，就算要我踏過(guò)月光。

　　老大，請(qǐng)不惜踏過(guò)月光，帶我逃亡。

　　我不愿再承受凡世的離別與哀傷，不愿再因人情冷暖而去傷害我愛(ài)的人，我不愿讓你一個(gè)人承受所有的罵名與屈辱，然后笑笑說(shuō)，哪有人是完美的呢。

　　能不能不要把心偽裝眼淚前筑道墻，是否能瀟灑地讓孤單去流浪。

　　能不能不要總是讓自己受傷，讓我們心疼。

　　陳翔，我們會(huì)永遠(yuǎn)在你身后，當(dāng)你累的時(shí)候，請(qǐng)回頭看看你最?lèi)?ài)的香橙們，我們會(huì)讓你知道，香橙永遠(yuǎn)都會(huì)在。

　　如果愛(ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)。

　　——致我最?lèi)?ài)的陳翔和還在堅(jiān)持著的香橙們。

八年級(jí)作文篇5

　　有人說(shuō)“月圓是詩(shī)，月缺是夢(mèng)”，仰望星空，總會(huì)不自覺(jué)地尋找月兒的身影。懷念起兒時(shí)在農(nóng)村的生活，夏夜，躺在平臺(tái)上，望著如蛋黃般的圓月，想著月中陰影處會(huì)是一棵怎樣的大桂樹(shù)，吳剛有沒(méi)有在砍樹(shù)呢？

　　在漫長(zhǎng)的人類(lèi)文明進(jìn)程里，我們的先祖也一定這樣尋找過(guò)月兒。月亮給世人留下了多少美好的想象啊。它是一支歌，是一首詩(shī)，是我們美好的寄托。你聽(tīng)，李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”， “我歌月徘徊，我舞影零亂”；王維“深林人不知，明月來(lái)相照”；蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。

　　因?yàn)樵铝粒祟?lèi)不曾寂寞。它帶給我們祖先的歌、異國(guó)的詩(shī)，還有我們這代人在水泥玻璃大樓上眺望星空時(shí)的美好回應(yīng)。

　　自從阿波羅號(hào)登陸月球，它表面上尖尖的突起和深深的凹裂，打破了多少純真的夢(mèng)，然而它也開(kāi)啟了另一扇想象之門(mén)。它有些讓人覺(jué)得不可思議，因?yàn)槲覀冇蓙?lái)已久的各種飛天夢(mèng)想在剎那間被它如此真切具體地實(shí)現(xiàn)了，太空旅游不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。人類(lèi)的飛天之夢(mèng)是與生俱來(lái)的，不論是中國(guó)的嫦娥奔月、軒轅黃帝御龍飛天，還是古希臘的`伊卡爾之翼，能夠讓人讀懂的都是人類(lèi)對(duì)茫遠(yuǎn)太空的深深向往。從登月幻想到登月實(shí)踐，從有史料記載的“飛天第一人”萬(wàn)戶(hù)到阿姆斯特朗，人類(lèi)的飛天之路充滿(mǎn)著激情與悲壯。

　　望著荒蕪龐大的星球，我們從文化詩(shī)意的月亮走進(jìn)科技月亮，那么未來(lái)的月亮呢？也許就在你們的手中。

　　意大利小說(shuō)家卡爾維諾的《宇宙奇趣》是我非常喜歡的一部作品，其中《月亮的距離》充滿(mǎn)傳奇和神秘，他從奇特的角度重新講述了關(guān)于月亮和地球的故事。我希望同學(xué)們能讀一讀，結(jié)合自己的想象開(kāi)啟前往未來(lái)月球的奇妙之旅。

　　本單元寫(xiě)作可以月為線(xiàn)索，借月抒懷，表達(dá)對(duì)親友的思念，對(duì)童年的懷戀，對(duì)田園的向往。可以根據(jù)自己所掌握的月亮文化，充分發(fā)揮豐富的聯(lián)想與想象，編寫(xiě)故事。還可以結(jié)合月球知識(shí)充分發(fā)揮自己的想象力，寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)月球的科幻作文。

　　月球——我來(lái)了

八年級(jí)作文篇6

　　我沒(méi)看見(jiàn)飛機(jī)掠過(guò)的土地是怎樣消失在向后退卻的云霧里的，只知道在耳邊的轟鳴之下，窗外已是一片還未被陽(yáng)光印染的云層灰蒙蒙地包圍了四周。漸漸地，耳邊聽(tīng)不到發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，灌進(jìn)耳朵的只有風(fēng)聲了。

　　我看見(jiàn)太陽(yáng)的一縷光，努力掙破牢籠。原本黯淡的云層在發(fā)光，透過(guò)這些，隱約可見(jiàn)地面上低矮又渺小的公路和建筑。

　　我坐在客機(jī)上，在天空里遠(yuǎn)行。

　　機(jī)窗慢慢地模糊，無(wú)意間手指碰到時(shí)，就是一股令指關(guān)節(jié)到指尖都麻木的寒冷。這和我數(shù)小時(shí)前感受到的溫暖的`空氣截然不同。也就是說(shuō)，我離南方越來(lái)越遠(yuǎn)了。只感到一陣蒼茫又高遠(yuǎn)的空曠，凝華成了厚重的雪，覆蓋在愈發(fā)覺(jué)得接近的黑土地之上。

　　我的腳步無(wú)聲地從飛機(jī)艙門(mén)響起，不遠(yuǎn)處是熙攘的人群，說(shuō)笑著往各個(gè)方向走去，聲音漸漸蓋過(guò)了風(fēng)聲。

　　于是我走入了人群，竟把腳印留在雪地里。東北的雪像細(xì)沙一樣，踩在雪中就如同陷入一個(gè)沙漠般空靈的陷阱，腳印四周的雪很快崩塌著埋葬了鞋子。回頭看了看深不可測(cè)的腳印，我也不由得吃了一驚。

　　腳印連在一起，向遠(yuǎn)方延伸去。那是遠(yuǎn)行者的步伐，極其緩慢，卻異常堅(jiān)定，仿佛不是在一步步遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，而是在往家走一樣。

　　我走在人潮中，在雪地里遠(yuǎn)行。

　　走到雙腳的極限，我便讓車(chē)轍代替腳印。一邊倒抽著凜冽著的北風(fēng)，一邊瞪大眼睛，瞅著車(chē)窗如同熒屏一樣放映迅速飛過(guò)的風(fēng)景。發(fā)動(dòng)機(jī)的吼聲涌入耳膜。冰雪鋪就的路面被軋得面目全非，只剩兩條有著怪異花紋的直線(xiàn)沿著公路向目標(biāo)延長(zhǎng)。

　　白茫茫的樹(shù)林漸漸變成了幾盞路燈。路燈被戴上了銀白的帽子，剛剛跑出云際的陽(yáng)光灑下，帽子閃著光，有些刺眼，而又轉(zhuǎn)瞬間消失在腦后。

　　我坐在汽車(chē)上，在公路上遠(yuǎn)行。

　　汽車(chē)最后停了下來(lái)，一路上都沒(méi)有打滑。我邁下車(chē)，走得很慢，爬上一個(gè)石塊鋪成的斜坡，一些凍僵的青苔仍呈現(xiàn)出了翠綠色；穿過(guò)一道阻擋汽車(chē)的鐵門(mén)，埋在雪地里的門(mén)檻幾乎絆了我一跤；踩上幾級(jí)臺(tái)階，水泥臺(tái)階的角落是薄薄的一層雪；按下門(mén)鈴后，門(mén)鈴上的按鍵還在閃著不算明亮的光；隨著一陣鈴聲，墨綠色的門(mén)從把手處傳來(lái)一聲響，吃力地拉開(kāi)門(mén)后緩緩走進(jìn)門(mén)，眨眼間門(mén)“砰”的一聲，擋住了狂奔的冰冷氣流；沉重的鞋子碾過(guò)總是覆著灰塵的樓梯，狹窄昏暗的樓道于是回蕩起沉悶的橡膠鞋底與石板碰撞的聲音；最終，我停在一扇灰色的防盜門(mén)前，脫落的油漆使這扇門(mén)有了些銹跡。

　　忽然，門(mén)打開(kāi)了。暖氣從屋里涌了出來(lái)。眼鏡立即被水汽遮擋得有些模糊。睜大眼睛看時(shí)，屋里的家具是多年前就看到過(guò)且印象深刻的。屋中的面孔都特別熟悉，正驚喜地看著遠(yuǎn)道而來(lái)的我。

　　原來(lái)這兒是姥姥家。

　　我是來(lái)這兒過(guò)年的。

　　我當(dāng)了很久很久的旅行者，甚至連自己也以為自己在漸行漸遠(yuǎn)。可是，現(xiàn)在我才明白，只要心里還殘存著家溫暖的樣子，即使在即將被遺忘的角落，心也是朝著家的。這是必然的事，絕無(wú)逆轉(zhuǎn)的可能。

八年級(jí)作文篇7

　　每個(gè)人的心中，家，都是美好的，加重有美味的食品，可愛(ài)的兄弟姐妹，平易近人的爺爺奶奶，撫養(yǎng)自己的爸爸媽媽……而我最?lèi)?ài)的，是家中到處都洋溢的甜甜的親情。

　　爸爸每天都在外面奔波，為了我和媽媽一直辛苦地工作；家中只剩下了媽媽?zhuān)瑡寢屆刻於家ぷ鳎抑械男l(wèi)生也要她負(fù)責(zé)；最輕松的，只有我了，每天在學(xué)校悠閑地學(xué)習(xí)，悠閑地生活，高興的玩耍。

　　記得那次星期天，回家以后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也在家里，房屋里好像干凈了許多，床上的被子都整整齊齊得，安靜祥和地躺在那里。

　　晚飯后，一家人又坐在了沙發(fā)上，看著電視，可是，卻少了幾分家的味道，冷冷清清的`。

　　我坐在沙發(fā)上，不禁打了一個(gè)呵欠，一個(gè)電子飛快地閃過(guò)，我便走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起一個(gè)較大的盆子，放在臺(tái)上，打開(kāi)了水龍頭，手試了試水溫，暖暖的，便接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，走出了衛(wèi)生間。

　　端著水來(lái)到客廳，望著他們吃驚的眼神，我不緊不慢地道：“好久沒(méi)有在一起洗過(guò)腳了，今天，就洗個(gè)痛快吧！”

　　沒(méi)等我說(shuō)玩，爸爸媽媽就動(dòng)起來(lái)了，脫鞋，脫襪子，我也急忙開(kāi)始。

　　洗腳盆中，三雙腳形態(tài)不同地泡在水里，望著腳盆中的腳，我不禁大吃一驚：爸爸的叫，經(jīng)過(guò)整天的勞累和跋涉，已經(jīng)布滿(mǎn)了繭；媽媽的腳也好不哪里去，枯黃枯黃的，失去了原有的膚色；只有我，一雙腳還是那么稚嫩。

　　我明白，他們?yōu)榱宋遥刻於荚诓煌５毓ぷ鳎瑒诶圩约旱纳眢w，可我，卻在學(xué)校悠閑地學(xué)習(xí)，絲毫不緊張。

　　抬起頭來(lái)，空氣中已經(jīng)充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息，親情的氣息，溫馨的氣息，我所向往的在次來(lái)到了身邊，只是，父母都衰老了許多，只有我，還是那么的稚嫩，我不禁暗暗想到：為了父母，為了我自己，為了家中的溫馨，一定要努力！再努力！

　　空氣中，依然充斥這溫馨，親情的氣息在空中彌漫。只是，多了一份成熟，多了一份愛(ài)，味道，甜甜的，暖暖的。

八年級(jí)作文篇8

　　秋姑娘踮著腳尖，悄悄來(lái)到了大地，她還帶來(lái)了一群美麗可愛(ài)的小葉子們，各種色彩的小葉子們可真漂亮！這么多彩色的小葉子，那秋天的葉子到底是什么顏色呢？

　　也許秋天的葉子是紅色的。我輕輕地托起一片楓葉。像個(gè)寶貝似的捧在手心，仔細(xì)端詳著。它有五個(gè)角，看起來(lái)像一個(gè)新生嬰兒的小手掌。它是那樣火紅、美麗，也許是被秋雨醉紅的；也許是秋姑娘一不小心把紅顏料打翻了，灑在了它身上；也許是仙女們涂的胭脂落在了它身上，它看起是那樣的火熱，聞一聞，充滿(mǎn)了秋天的味道。一不小心，我沒(méi)拿穩(wěn)，它飄飄地飛到了地上，在飛舞的過(guò)程中，我覺(jué)得那多像一只紅蝴蝶在翩翩起舞啊！那么美，迷人……

　　也許秋天的葉子是紅黃相夾的。我站在銀杏樹(shù)下，這銀杏樹(shù)可真像一把大傘，保衛(wèi)著葉子們。忽然一片銀杏樹(shù)葉飄落在我腳下，它飄飄揚(yáng)揚(yáng)，多像一只小紙鶴呀，在陽(yáng)光下閃爍著光芒。我蹲下來(lái)看著它，它真特別，深黃色的葉子邊緣還勾勒著大紅色的線(xiàn)條，波浪形的邊緣配上這美麗特殊的顏色，顯得十分和諧，不知是哪位著名的畫(huà)家給它上的色。讓人看了不由自主地產(chǎn)生了憐惜之情。

　　也許秋天的綠色的。我打開(kāi)筆記本，拿出一片香樟樹(shù)葉，它全身翠綠，頂端尖的，兩邊沒(méi)有鋸齒，是圓的，清晰可見(jiàn)的.葉脈一條一條地分散開(kāi)來(lái)。摸起來(lái)十分柔軟。香樟樹(shù)的葉子聞起來(lái)十分清新，浸人心脾的香味讓人心曠神怡。

　　渺茫的秋天有了這些可愛(ài)葉子們的點(diǎn)綴，讓人仿佛來(lái)到了夢(mèng)一般的世界。紅、黃、綠的葉子充滿(mǎn)了奇特的色彩，即使它們隨風(fēng)凋零，但它們卻顯示出了它們的別具一格。大雁南飛，黃葉飄揚(yáng)，如此之景，怎能會(huì)不讓人由衷的發(fā)出感嘆呢？

　　看著這此五彩繽紛的葉子，終于明白：哦，原來(lái)秋天的葉子是彩色的。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的葉子！讓我永遠(yuǎn)沉醉在秋天的幻想與暇思中吧。

八年級(jí)作文篇9

　　人生中有太多理由，需要去找，然而合適的理由卻沒(méi)有幾個(gè)，尤其是在最需要的時(shí)候。

　　青春的路，一條需要理由前行的路。然而我們卻都在為找理由而犯愁。漫無(wú)目的飄飄蕩蕩，感覺(jué)最合適的是無(wú)感面對(duì)一切，可是，對(duì)嗎？

　　回想起以前看雨的樣子，形容不出。蒙蒙細(xì)雨，沙沙地下，由來(lái)一夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即詩(shī)，怡聽(tīng)落雨，囈囈纏綿，大概就是這種感覺(jué)吧。可要真正地淋雨體味，卻又萬(wàn)分不敢，只好站在檐下，靜靜地思索著。

　　“花落亦憔悴，雨滴墜黃昏。”那晶瑩的空間給下的并不僅僅是淡淡的'哀愁，而是烏云流轉(zhuǎn)，聽(tīng)雨的聲音：柔情，寧?kù)o，淡雅，瀟然……愛(ài)和大家們分享它所經(jīng)歷的一些有趣的事情和一些極富有想象力的想法，總是那莫單純，無(wú)所顧慮的對(duì)朋友們，付出所有真誠(chéng)，沒(méi)有用任何隱瞞，沒(méi)有任何秘密，它總是希望周?chē)呐笥衙刻於伎炜鞓?lè)樂(lè)的，不惜付出自己的各種丑相，大大咧咧的，將一些曾經(jīng)的發(fā)生過(guò)的尷尬的事告訴大家，雖然大大咧咧，卻每天活有自己的色彩。陽(yáng)光也常常在它的頭頂照耀，被它的活潑，樂(lè)觀(guān)所打動(dòng)，像跟屁蟲(chóng)一般，每天伴它左右。總有一天，彩虹會(huì)帶著陽(yáng)光一起來(lái)看望玫瑰，總有一天曾經(jīng)不再是曾經(jīng)，那一天，所有人會(huì)去珍惜那一份難求的色彩青春無(wú)需太美。

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