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八年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-12 13:05:17 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  又是一年金風(fēng)乍起,又是一回天高云淡,又是一場(chǎng)落葉歸根。不經(jīng)意間,我們已走過(guò)了炎熱的酷暑,進(jìn)入了另一個(gè)季節(jié)——秋天,再一次迎來(lái)了我們開(kāi)學(xué)的日子——9月1日。

  懷揣著自己心中那份小小的夢(mèng)想,踏進(jìn)已接觸一年了的校園。揮手告別自己的曾經(jīng),告別那些曾經(jīng)的故事。

  去年的今天,被老師帶入了一(9)班的教室,第一眼就看到了小學(xué)同學(xué),但心中的陌生感并沒(méi)有因此而消失。老師把我和小A安排坐在一起。我們一起捧著書(shū)本預(yù)習(xí),第一節(jié)英語(yǔ)課,我們與老師還是陌生的,老師并不知道我們的名字,就按學(xué)號(hào)來(lái)提問(wèn),每一次都會(huì)選中1號(hào),我同桌,小A。當(dāng)時(shí)我略有些幸災(zāi)樂(lè)禍,不停地偷笑著。因?yàn)榻?jīng)常被老師提起,所以我對(duì)她的印象也越來(lái)越深刻了。還好有像小B那樣充滿(mǎn)熱情的同學(xué),漸漸地,心中的陌生感開(kāi)始被消除。不一會(huì)兒,我們?nèi)齻(gè)人就成為了好朋友。時(shí)間讓我們的友誼之情變得越來(lái)越深厚。上課時(shí),一起認(rèn)真聽(tīng)講;遇到難懂的問(wèn)題時(shí)互相討論;下課時(shí),一起積極完成作業(yè),偶爾談天說(shuō)地,嬉戲玩鬧。

  剛剛踏入初中校園,大家都是那么的`努力,不敢松懈,都希望在老師的心目中能取得一個(gè)好的位置,給老師留下一個(gè)好的印象。時(shí)間隨著日升日落而流逝,有的同學(xué)三分鐘熱度,很快就堅(jiān)持不下去了,敗下陣來(lái),開(kāi)始偷懶了。

  又是一年金風(fēng)起時(shí),光陰似箭,整整一年啦,我們又上了一個(gè)臺(tái)階,又是一個(gè)嶄新開(kāi)始。但愿我們能像剛剛步入新校園時(shí)那樣,擁有努力向上的精神,沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),重新開(kāi)始,告別曾經(jīng)的自己。而我、小A、小B之間的友誼能越來(lái)越深,成為永恒。

八年級(jí)作文 篇2

  月亮下的獨(dú)白,偌大的庭院,除了一個(gè)影子,一壺酒的陪伴,就也不再有什么。

  持著酒杯,望著明月,獨(dú)自一人,低低的吟唱……眼前漸漸模糊,仿佛周?chē)囊磺校家炎兞嗣䴓樱瑹熿F繚繞,寒氣逼人,不禁打了一個(gè)冷顫,好像清醒了些。

  還是在原地,還是一杯酒,還是一個(gè)黑影。

  抬頭,恍惚間,天邊的皎潔的明月,變得透明起來(lái),隱隱約約還可以看見(jiàn)一個(gè)影子,在翩翩起舞,自己的'身體也不由得隨著擺動(dòng),影子,也隨著身體擺動(dòng)。三人,相對(duì)而舞……

  一舞完畢,明月,已恢復(fù)了原來(lái)的摸樣,不再透明,也不再有那個(gè)恍惚的身影。

  重新拿起酒杯,對(duì)著蒼天,情不自抑:“天上是否有宮殿,今年是哪年啊?”聲音隨著風(fēng),漸漸散去,沒(méi)有回應(yīng),垂下手來(lái),將酒杯內(nèi)的酒,一飲而盡,低頭嘆息:“我終究是屬于天宮的,是不該處在這個(gè)是非之地的,清風(fēng)啊,帶我回到天上去吧,那里才是我蘇某人的真正的歸宿。”

  煙霧般的云,都在腳下羈絆著。仙宮?似乎像是用美玉砌成的,光潔透明,晶瑩剔透,一陣風(fēng)吹過(guò),身上單薄的袍衣,并未抵擋高聳九天的寒冷。“我還是呆在溫暖的人間罷了。”輕聲對(duì)著仙宮感嘆。

  身子慢慢變得沉重起來(lái),雙腳,又重新立在自己小小的庭院內(nèi)。

  再次抬頭,望那皎潔的明月,那個(gè)身影,再次出現(xiàn),忍不住隨他起舞。舞畢,將身邊酒壺內(nèi)的酒飲盡,向里屋走去……

  躺在床上,遲遲不能入睡,不禁想起了弟弟,到宋神宗熙九年,我與他已七年未見(jiàn)。整整七年,此時(shí)此刻,眼中,已充滿(mǎn)淚水,千頭萬(wàn)緒,縈繞心間。

  月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣,低低的掛在雕花的窗戶(hù)上,照在沒(méi)有睡意的我的身上,進(jìn)而浮想聯(lián)翩,感嘆萬(wàn)千。

  望明月,問(wèn)明月,“你不該對(duì)人們有什么怨恨吧,為什么要偏偏在親人離別的時(shí)候才圓呢?”

  月亮并未回答我,只是繼續(xù)發(fā)著它那特有的光芒……

  “嘆,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。呵!”

  “是的,人有悲歡離合的變遷,月也有陰晴圓缺,這種事自古以來(lái)就難以周全,唉。”神神地嘆了一口氣……“只希望人人都能健康長(zhǎng)壽,雖然遠(yuǎn)隔千里,縱然也能共享這明媚、皎潔的月色。”

  此刻的自己,得到了月兒的安慰,已無(wú)所謂悲歡離合,世事變遷…

  側(cè)臥在床上,手抬在半空,低低地吟唱“明夜幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”

  恍惚之間,仿佛看到子有慢慢向我走來(lái),愈來(lái)愈近,愈來(lái)愈近,在當(dāng)我上前拉他雙手時(shí),突然破碎,瞬間消失。驚醒,坐起“呵,只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。”

  側(cè)頭望窗外,天已大亮,起身穿衣,仕途不順的生活,依舊在繼續(xù),但不再像以前一般的痛苦……

八年級(jí)作文 篇3

  我是一顆小小的,還 未發(fā)芽的種子,隨著風(fēng),隨著雨,隨著漫長(zhǎng)的冬天漂泊流浪。風(fēng)兒帶我越過(guò)山川,山川在沉睡;帶我跨過(guò)江流,江流卻在冬眠。風(fēng)兒帶領(lǐng)我瀏覽了世間萬(wàn)物,卻不曾有人來(lái)迎接我這顆小小的種子,都懶散的緊閉著雙眼。我知道,春天沒(méi)有來(lái)臨。你們渴望春天,我也憧憬著春天,不然我為何隨風(fēng)漂泊久久不肯停留?因?yàn)榇禾觳攀俏业臍w宿。

  我常常沉睡在寒冷的境地,賦夢(mèng)于刺骨冬風(fēng)中。而我的夢(mèng)里卻是另一番景象,地上有明媚的陽(yáng)光。遼闊的土地,溫和的微風(fēng)感染著我,這樣的土地才是適合我生存的地方。我經(jīng)常會(huì)做這樣的夢(mèng),它是我唯一的寄托,唯一能喚醒我知覺(jué)的東西。我堅(jiān)信那一天很快就會(huì)來(lái)到,于是我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。

  也許是我的想法太簡(jiǎn)單了,有一天的到來(lái)使我完全的崩潰,仲冬到來(lái)了,這是冬季最嚴(yán)寒難耐的時(shí)段,指不定哪天大雪會(huì)驟然而至。我飄在空中,極低的氣壓已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣,我真害怕還 沒(méi)等到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天我就與世間告別,然而那天還 是來(lái)了,空氣中的水蒸汽迅速凝結(jié)成小水滴,迫不及待的拉上小伙伴往地面墜一落,這不停歇、大面積的降臨刺激了整裝待發(fā)的鵝毛大雪驟然而下,沒(méi)過(guò)多久,大地便披上了一件厚實(shí)雪白的.圣衣。劇烈的寒冷吞噬著我,碩大的雨點(diǎn)將我打入地下,這在我看來(lái)好比下地獄。我尖叫著,吶喊著,可是沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚。就這樣,我在雨雪交加的殘忍世界里落入了另一個(gè)殘酷的黑暗世界。我什么也看不到,這里陰暗潮一濕,沒(méi)有光亮,卻不及之前那般寒冷,我多該慶幸上天又給了我一個(gè)機(jī)會(huì)啊!

  就在這時(shí),我忽然意識(shí)到,夢(mèng)是需要我去爭(zhēng)取的!只有我不斷地進(jìn)取,夢(mèng)才有可能實(shí)現(xiàn),春天才會(huì)來(lái)到!有了這個(gè)信念,我不再做甕中之鱉,不再沉睡,不再做一顆漫無(wú)目的種子。我仰起頭,努力汲取著來(lái)自外界的每一滴雨露。接著,我的身子開(kāi)始發(fā)癢,我知道我的時(shí)機(jī)到了,我慢慢地向上移動(dòng),每動(dòng)一點(diǎn)身上就會(huì)傳來(lái)劇烈的疼痛,我咬著牙繼續(xù)向上。不知道過(guò)了多久,身體精疲力竭已經(jīng)占據(jù)了疼痛,汗水沾滿(mǎn)全身。終于,我累得合上了雙眼,擺脫了疼痛的侵?jǐn)_。夢(mèng)里,我又變成了那顆快樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小種子,和春天一起做游戲,我多希望一覺(jué)醒來(lái)迎接我的是陽(yáng)光和雨露。可現(xiàn)實(shí)是改變不了的,周?chē)琅f是被黑暗籠罩著,但這并不能改變我的動(dòng)力,我依舊努力的向上移動(dòng)。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我數(shù)不清自己到底移動(dòng)了多少,我的內(nèi)心有希望在吶喊:無(wú)論多么艱辛,無(wú)論要多久,我有信仰在,我怕什么!有人說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”我若不強(qiáng),我怎能看見(jiàn)春天,怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?我?guī)е拍罾^續(xù)向上移動(dòng),不顧一切的爬著。突然,一道金光直射我的眼睛,一陣暖意,我這才發(fā)現(xiàn)我的腦袋,還 有我的身子已經(jīng)完全變了模樣,我穿上了碧綠的衣裳,上面懸掛著晶瑩透亮的小水珠,這是我嗎?我不敢相信自己的眼睛,我欣喜地看著外面的一切,有陽(yáng)光,有雨露,有青青的草地,還 有遼闊的土地,這不就是我的夢(mèng)嗎?眼前的這一切都是真實(shí)的,我好開(kāi)心,我與它們?nèi)跒榱艘惑w,我是春天的一員,那么我的付出都是值得的。

  我為春天增添光彩,夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單。我聽(tīng)到有個(gè)聲音“少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”朝著最初選擇的方向一直努力,勝利的曙光就在前方!

八年級(jí)作文 篇4

  會(huì)在夜深人靜的時(shí)候,一個(gè)人卷縮在床上望著窗外的夜。忽然想聽(tīng)你的聲音,忽然想要不顧一切地軟弱。我堅(jiān)強(qiáng)了多久,害怕了多久,終是沒(méi)能習(xí)慣黑夜里的孤獨(dú)。我好想你,陳翔。老大你現(xiàn)在在做什么,二專(zhuān)要什么時(shí)候才能出,你的新發(fā)型是什么樣的,要等到什么時(shí)候才能見(jiàn)到你。我的`天使,陳翔。

  想帶你一起逃亡,想不顧一切逃亡,就算要我踏過(guò)月光。

  老大,請(qǐng)不惜踏過(guò)月光,帶我逃亡。

  我不愿再承受凡世的離別與哀傷,不愿再因人情冷暖而去傷害我愛(ài)的人,我不愿讓你一個(gè)人承受所有的罵名與屈辱,然后笑笑說(shuō),哪有人是完美的呢。

  能不能不要把心偽裝眼淚前筑道墻,是否能瀟灑地讓孤單去流浪。

  能不能不要總是讓自己受傷,讓我們心疼。

  陳翔,我們會(huì)永遠(yuǎn)在你身后,當(dāng)你累的時(shí)候,請(qǐng)回頭看看你最?lèi)?ài)的香橙們,我們會(huì)讓你知道,香橙永遠(yuǎn)都會(huì)在。

  如果愛(ài),請(qǐng)深?lèi)?ài)。

  ——致我最?lèi)?ài)的陳翔和還在堅(jiān)持著的香橙們。

八年級(jí)作文 篇5

  有人說(shuō)“月圓是詩(shī),月缺是夢(mèng)”,仰望星空,總會(huì)不自覺(jué)地尋找月兒的身影。懷念起兒時(shí)在農(nóng)村的生活,夏夜,躺在平臺(tái)上,望著如蛋黃般的圓月,想著月中陰影處會(huì)是一棵怎樣的大桂樹(shù),吳剛有沒(méi)有在砍樹(shù)呢?

  在漫長(zhǎng)的人類(lèi)文明進(jìn)程里,我們的先祖也一定這樣尋找過(guò)月兒。月亮給世人留下了多少美好的想象啊。它是一支歌,是一首詩(shī),是我們美好的寄托。你聽(tīng),李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”, “我歌月徘徊,我舞影零亂”;王維“深林人不知,明月來(lái)相照”;蘇軾“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”。

  因?yàn)樵铝粒祟?lèi)不曾寂寞。它帶給我們祖先的歌、異國(guó)的詩(shī),還有我們這代人在水泥玻璃大樓上眺望星空時(shí)的美好回應(yīng)。

  自從阿波羅號(hào)登陸月球,它表面上尖尖的突起和深深的凹裂,打破了多少純真的夢(mèng),然而它也開(kāi)啟了另一扇想象之門(mén)。它有些讓人覺(jué)得不可思議,因?yàn)槲覀冇蓙?lái)已久的各種飛天夢(mèng)想在剎那間被它如此真切具體地實(shí)現(xiàn)了,太空旅游不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。人類(lèi)的飛天之夢(mèng)是與生俱來(lái)的,不論是中國(guó)的嫦娥奔月、軒轅黃帝御龍飛天,還是古希臘的`伊卡爾之翼,能夠讓人讀懂的都是人類(lèi)對(duì)茫遠(yuǎn)太空的深深向往。從登月幻想到登月實(shí)踐,從有史料記載的“飛天第一人”萬(wàn)戶(hù)到阿姆斯特朗,人類(lèi)的飛天之路充滿(mǎn)著激情與悲壯。

  望著荒蕪龐大的星球,我們從文化詩(shī)意的月亮走進(jìn)科技月亮,那么未來(lái)的月亮呢?也許就在你們的手中。

  意大利小說(shuō)家卡爾維諾的《宇宙奇趣》是我非常喜歡的一部作品,其中《月亮的距離》充滿(mǎn)傳奇和神秘,他從奇特的角度重新講述了關(guān)于月亮和地球的故事。我希望同學(xué)們能讀一讀,結(jié)合自己的想象開(kāi)啟前往未來(lái)月球的奇妙之旅。

  本單元寫(xiě)作可以月為線(xiàn)索,借月抒懷,表達(dá)對(duì)親友的思念,對(duì)童年的懷戀,對(duì)田園的向往。可以根據(jù)自己所掌握的月亮文化,充分發(fā)揮豐富的聯(lián)想與想象,編寫(xiě)故事。還可以結(jié)合月球知識(shí)充分發(fā)揮自己的想象力,寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)月球的科幻作文。

  月球——我來(lái)了

八年級(jí)作文 篇6

  我沒(méi)看見(jiàn)飛機(jī)掠過(guò)的土地是怎樣消失在向后退卻的云霧里的,只知道在耳邊的轟鳴之下,窗外已是一片還未被陽(yáng)光印染的云層灰蒙蒙地包圍了四周。漸漸地,耳邊聽(tīng)不到發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音,灌進(jìn)耳朵的只有風(fēng)聲了。

  我看見(jiàn)太陽(yáng)的一縷光,努力掙破牢籠。原本黯淡的云層在發(fā)光,透過(guò)這些,隱約可見(jiàn)地面上低矮又渺小的公路和建筑。

  我坐在客機(jī)上,在天空里遠(yuǎn)行。

  機(jī)窗慢慢地模糊,無(wú)意間手指碰到時(shí),就是一股令指關(guān)節(jié)到指尖都麻木的寒冷。這和我數(shù)小時(shí)前感受到的溫暖的`空氣截然不同。也就是說(shuō),我離南方越來(lái)越遠(yuǎn)了。只感到一陣蒼茫又高遠(yuǎn)的空曠,凝華成了厚重的雪,覆蓋在愈發(fā)覺(jué)得接近的黑土地之上。

  我的腳步無(wú)聲地從飛機(jī)艙門(mén)響起,不遠(yuǎn)處是熙攘的人群,說(shuō)笑著往各個(gè)方向走去,聲音漸漸蓋過(guò)了風(fēng)聲。

  于是我走入了人群,竟把腳印留在雪地里。東北的雪像細(xì)沙一樣,踩在雪中就如同陷入一個(gè)沙漠般空靈的陷阱,腳印四周的雪很快崩塌著埋葬了鞋子。回頭看了看深不可測(cè)的腳印,我也不由得吃了一驚。

  腳印連在一起,向遠(yuǎn)方延伸去。那是遠(yuǎn)行者的步伐,極其緩慢,卻異常堅(jiān)定,仿佛不是在一步步遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),而是在往家走一樣。

  我走在人潮中,在雪地里遠(yuǎn)行。

  走到雙腳的極限,我便讓車(chē)轍代替腳印。一邊倒抽著凜冽著的北風(fēng),一邊瞪大眼睛,瞅著車(chē)窗如同熒屏一樣放映迅速飛過(guò)的風(fēng)景。發(fā)動(dòng)機(jī)的吼聲涌入耳膜。冰雪鋪就的路面被軋得面目全非,只剩兩條有著怪異花紋的直線(xiàn)沿著公路向目標(biāo)延長(zhǎng)。

  白茫茫的樹(shù)林漸漸變成了幾盞路燈。路燈被戴上了銀白的帽子,剛剛跑出云際的陽(yáng)光灑下,帽子閃著光,有些刺眼,而又轉(zhuǎn)瞬間消失在腦后。

  我坐在汽車(chē)上,在公路上遠(yuǎn)行。

  汽車(chē)最后停了下來(lái),一路上都沒(méi)有打滑。我邁下車(chē),走得很慢,爬上一個(gè)石塊鋪成的斜坡,一些凍僵的青苔仍呈現(xiàn)出了翠綠色;穿過(guò)一道阻擋汽車(chē)的鐵門(mén),埋在雪地里的門(mén)檻幾乎絆了我一跤;踩上幾級(jí)臺(tái)階,水泥臺(tái)階的角落是薄薄的一層雪;按下門(mén)鈴后,門(mén)鈴上的按鍵還在閃著不算明亮的光;隨著一陣鈴聲,墨綠色的門(mén)從把手處傳來(lái)一聲響,吃力地拉開(kāi)門(mén)后緩緩走進(jìn)門(mén),眨眼間門(mén)“砰”的一聲,擋住了狂奔的冰冷氣流;沉重的鞋子碾過(guò)總是覆著灰塵的樓梯,狹窄昏暗的樓道于是回蕩起沉悶的橡膠鞋底與石板碰撞的聲音;最終,我停在一扇灰色的防盜門(mén)前,脫落的油漆使這扇門(mén)有了些銹跡。

  忽然,門(mén)打開(kāi)了。暖氣從屋里涌了出來(lái)。眼鏡立即被水汽遮擋得有些模糊。睜大眼睛看時(shí),屋里的家具是多年前就看到過(guò)且印象深刻的。屋中的面孔都特別熟悉,正驚喜地看著遠(yuǎn)道而來(lái)的我。

  原來(lái)這兒是姥姥家。

  我是來(lái)這兒過(guò)年的。

  我當(dāng)了很久很久的旅行者,甚至連自己也以為自己在漸行漸遠(yuǎn)。可是,現(xiàn)在我才明白,只要心里還殘存著家溫暖的樣子,即使在即將被遺忘的角落,心也是朝著家的。這是必然的事,絕無(wú)逆轉(zhuǎn)的可能。

八年級(jí)作文 篇7

  每個(gè)人的心中,家,都是美好的,加重有美味的食品,可愛(ài)的兄弟姐妹,平易近人的爺爺奶奶,撫養(yǎng)自己的爸爸媽媽……而我最?lèi)?ài)的,是家中到處都洋溢的甜甜的親情。

  爸爸每天都在外面奔波,為了我和媽媽一直辛苦地工作;家中只剩下了媽媽?zhuān)瑡寢屆刻於家ぷ鳎抑械男l(wèi)生也要她負(fù)責(zé);最輕松的,只有我了,每天在學(xué)校悠閑地學(xué)習(xí),悠閑地生活,高興的玩耍。

  記得那次星期天,回家以后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也在家里,房屋里好像干凈了許多,床上的被子都整整齊齊得,安靜祥和地躺在那里。

  晚飯后,一家人又坐在了沙發(fā)上,看著電視,可是,卻少了幾分家的味道,冷冷清清的`。

  我坐在沙發(fā)上,不禁打了一個(gè)呵欠,一個(gè)電子飛快地閃過(guò),我便走進(jìn)衛(wèi)生間,拿起一個(gè)較大的盆子,放在臺(tái)上,打開(kāi)了水龍頭,手試了試水溫,暖暖的,便接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水,走出了衛(wèi)生間。

  端著水來(lái)到客廳,望著他們吃驚的眼神,我不緊不慢地道:“好久沒(méi)有在一起洗過(guò)腳了,今天,就洗個(gè)痛快吧!”

  沒(méi)等我說(shuō)玩,爸爸媽媽就動(dòng)起來(lái)了,脫鞋,脫襪子,我也急忙開(kāi)始。

  洗腳盆中,三雙腳形態(tài)不同地泡在水里,望著腳盆中的腳,我不禁大吃一驚:爸爸的叫,經(jīng)過(guò)整天的勞累和跋涉,已經(jīng)布滿(mǎn)了繭;媽媽的腳也好不哪里去,枯黃枯黃的,失去了原有的膚色;只有我,一雙腳還是那么稚嫩。

  我明白,他們?yōu)榱宋遥刻於荚诓煌5毓ぷ鳎瑒诶圩约旱纳眢w,可我,卻在學(xué)校悠閑地學(xué)習(xí),絲毫不緊張。

  抬起頭來(lái),空氣中已經(jīng)充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息,親情的氣息,溫馨的氣息,我所向往的在次來(lái)到了身邊,只是,父母都衰老了許多,只有我,還是那么的稚嫩,我不禁暗暗想到:為了父母,為了我自己,為了家中的溫馨,一定要努力!再努力!

  空氣中,依然充斥這溫馨,親情的氣息在空中彌漫。只是,多了一份成熟,多了一份愛(ài),味道,甜甜的,暖暖的。

八年級(jí)作文 篇8

  秋姑娘踮著腳尖,悄悄來(lái)到了大地,她還帶來(lái)了一群美麗可愛(ài)的小葉子們,各種色彩的小葉子們可真漂亮!這么多彩色的小葉子,那秋天的葉子到底是什么顏色呢?

  也許秋天的葉子是紅色的。我輕輕地托起一片楓葉。像個(gè)寶貝似的捧在手心,仔細(xì)端詳著。它有五個(gè)角,看起來(lái)像一個(gè)新生嬰兒的小手掌。它是那樣火紅、美麗,也許是被秋雨醉紅的;也許是秋姑娘一不小心把紅顏料打翻了,灑在了它身上;也許是仙女們涂的胭脂落在了它身上,它看起是那樣的火熱,聞一聞,充滿(mǎn)了秋天的味道。一不小心,我沒(méi)拿穩(wěn),它飄飄地飛到了地上,在飛舞的過(guò)程中,我覺(jué)得那多像一只紅蝴蝶在翩翩起舞啊!那么美,迷人……

  也許秋天的葉子是紅黃相夾的。我站在銀杏樹(shù)下,這銀杏樹(shù)可真像一把大傘,保衛(wèi)著葉子們。忽然一片銀杏樹(shù)葉飄落在我腳下,它飄飄揚(yáng)揚(yáng),多像一只小紙鶴呀,在陽(yáng)光下閃爍著光芒。我蹲下來(lái)看著它,它真特別,深黃色的葉子邊緣還勾勒著大紅色的線(xiàn)條,波浪形的邊緣配上這美麗特殊的顏色,顯得十分和諧,不知是哪位著名的畫(huà)家給它上的色。讓人看了不由自主地產(chǎn)生了憐惜之情。

  也許秋天的綠色的。我打開(kāi)筆記本,拿出一片香樟樹(shù)葉,它全身翠綠,頂端尖的,兩邊沒(méi)有鋸齒,是圓的,清晰可見(jiàn)的.葉脈一條一條地分散開(kāi)來(lái)。摸起來(lái)十分柔軟。香樟樹(shù)的葉子聞起來(lái)十分清新,浸人心脾的香味讓人心曠神怡。

  渺茫的秋天有了這些可愛(ài)葉子們的點(diǎn)綴,讓人仿佛來(lái)到了夢(mèng)一般的世界。紅、黃、綠的葉子充滿(mǎn)了奇特的色彩,即使它們隨風(fēng)凋零,但它們卻顯示出了它們的別具一格。大雁南飛,黃葉飄揚(yáng),如此之景,怎能會(huì)不讓人由衷的發(fā)出感嘆呢?

  看著這此五彩繽紛的葉子,終于明白:哦,原來(lái)秋天的葉子是彩色的。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的葉子!讓我永遠(yuǎn)沉醉在秋天的幻想與暇思中吧。

八年級(jí)作文 篇9

  人生中有太多理由,需要去找,然而合適的理由卻沒(méi)有幾個(gè),尤其是在最需要的時(shí)候。

  青春的路,一條需要理由前行的路。然而我們卻都在為找理由而犯愁。漫無(wú)目的飄飄蕩蕩,感覺(jué)最合適的是無(wú)感面對(duì)一切,可是,對(duì)嗎?

  回想起以前看雨的樣子,形容不出。蒙蒙細(xì)雨,沙沙地下,由來(lái)一夢(mèng),轉(zhuǎn)瞬即詩(shī),怡聽(tīng)落雨,囈囈纏綿,大概就是這種感覺(jué)吧。可要真正地淋雨體味,卻又萬(wàn)分不敢,只好站在檐下,靜靜地思索著。

  “花落亦憔悴,雨滴墜黃昏。”那晶瑩的空間給下的并不僅僅是淡淡的'哀愁,而是烏云流轉(zhuǎn),聽(tīng)雨的聲音:柔情,寧?kù)o,淡雅,瀟然……愛(ài)和大家們分享它所經(jīng)歷的一些有趣的事情和一些極富有想象力的想法,總是那莫單純,無(wú)所顧慮的對(duì)朋友們,付出所有真誠(chéng),沒(méi)有用任何隱瞞,沒(méi)有任何秘密,它總是希望周?chē)呐笥衙刻於伎炜鞓?lè)樂(lè)的,不惜付出自己的各種丑相,大大咧咧的,將一些曾經(jīng)的發(fā)生過(guò)的尷尬的事告訴大家,雖然大大咧咧,卻每天活有自己的色彩。陽(yáng)光也常常在它的頭頂照耀,被它的活潑,樂(lè)觀(guān)所打動(dòng),像跟屁蟲(chóng)一般,每天伴它左右。總有一天,彩虹會(huì)帶著陽(yáng)光一起來(lái)看望玫瑰,總有一天曾經(jīng)不再是曾經(jīng),那一天,所有人會(huì)去珍惜那一份難求的色彩青春無(wú)需太美。

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