我的小伙伴三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的小伙伴三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小伙伴三年級(jí)作文1
我的好朋友叫謝佳盈，她長(zhǎng)得十分可愛，活潑。她有一雙又大又圓的眼睛，一張精靈小巧的嘴，頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，頭頂上還有一個(gè)粉紅色的`發(fā)夾，我的小伙伴大的特點(diǎn)是愛幫助人。
有一次我有一道難題做不出，我思考了半天也想出來，她正好經(jīng)過，看見我冥思苦想的樣子就問：“什么難題把你給難住了呀？”于是我連忙告訴她，她把這道題三下五除二的就給搞定了！
我急忙道謝，夸她聰明。她說：“以后有不會(huì)的題目一定要像今天一樣要先自己想，如果不會(huì)就來問我，如果我也不會(huì)就去問老師，這樣一步一步踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，成績(jī)一定會(huì)提高的。”我聽了，其佩服她，她真像一個(gè)小老師。
謝佳盈，我要學(xué)習(xí)你那樂于助人的精神，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
我的小伙伴三年級(jí)作文2
我有一個(gè)小伙伴，我童年的小伙伴是一個(gè)樂于助人、溫柔的人。
一天，我在家寫作業(yè)，可是這道題我不會(huì)，爸爸媽媽也不會(huì)，正在我“山重水復(fù)疑無路”到時(shí)候，我童年的小伙伴來到了我家，我高興極了，我說：“你的作業(yè)做完了嗎？”她溫柔的說：寫完了，您又不會(huì)的題吧？“我說：”你怎么知道？“我做題時(shí)，有一題很難，我像你一定不會(huì)，所以我來問你。她給我講的.步驟很詳細(xì)，我很快就做出來了。
第二天，去學(xué)時(shí)，同學(xué)都做對(duì)了，可我寫錯(cuò)了，老師大發(fā)雷霆，我心里好難過，她走過來說怎么了。我說：”滾，別煩我。“她說：”有什么事，別傷心，我?guī)湍憬鉀Q。“我說；”對(duì)不起，我剛才太生氣了。“她又給我講一遍下，一次在遇到我就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了。
我童年的小伙伴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛一排齊整整的齊劉海。他就是這樣的人，溫柔，善良，樂于助人的伙伴，你是不是也想和她做朋友啊？
我的小伙伴三年級(jí)作文3
今天，我結(jié)識(shí)了一個(gè)天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個(gè)陽光帥氣，聰明的“小孔明”。
早上，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的.功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們?cè)黾又橇Α保嗬锏娜肆⒖虖某吵橙氯碌摹安耸袌?chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……
忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會(huì)了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“數(shù)學(xué)課代表這個(gè)一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒有想出來，他怎么行呢？”老師微微一笑說“你的解題思路是什么，說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當(dāng)他剛說完，我們就像事先說好了一樣一起鼓掌，贊嘆聲此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是我們班的“小孔明”。
我的小伙伴三年級(jí)作文4
我童年的小伙伴有許許多多，其中和我要好的要數(shù)王越了。王越長(zhǎng)的十分乖巧，一頭披肩的直發(fā)烏黑發(fā)亮，一張可愛的臉蛋總帶著微笑，給人的感覺就是好親近，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴，不管你是多冷酷的人，看到王越平易近人的微笑你也對(duì)他有一個(gè)很好的印象。
王越不光長(zhǎng)的`乖巧，成績(jī)也非常好，在一次升旗大會(huì)上，她還是升旗手呢。她還是班里的一名數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，每次老師交給她的任務(wù)總能認(rèn)認(rèn)真真的完成。可愛的她也又固執(zhí)的一面。
記得那次午后，我去王越家找她玩，可到了她家里她還沒寫完作業(yè)。我勸她好幾次讓她先玩會(huì)兒再寫作業(yè)，可她就是不不答應(yīng)，她還在埋頭認(rèn)認(rèn)真真的寫著算著。沒辦法只好等她寫完之后再去玩。
王越就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)聰明的好學(xué)生，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子，也是我成長(zhǎng)路上的榜樣。
我的小伙伴三年級(jí)作文5
我的小伙伴是一個(gè)樂于助人、特別愛看書的一個(gè)人。
她特別愛梳馬尾辮，她有一張?zhí)O果一樣的'紅臉蛋。一雙水靈靈的大眼睛，一張像櫻桃一樣的小嘴巴。走起路來，小辮子一甩一甩地，整個(gè)人像一只快樂的小鳥。
在我們班，就數(shù)她作文寫得好，可以說是個(gè)“小作家”。我很好奇，為什么她每一次作文都寫得那么精彩，都能受到老師的表揚(yáng)。我就問她怎樣才能寫出一篇好作文，她微微一笑，神秘地告訴我說，只要平時(shí)多看書、多積累好詞好句，等到寫作文的時(shí)候，把積累的好詞、好句適當(dāng)?shù)赜蒙暇湍軐懗鲆黄米魑牧恕?/p>
她不光作文寫得好，而且別的學(xué)科成績(jī)也都特別優(yōu)秀，堪稱“學(xué)霸”。
她除了學(xué)習(xí)好，平時(shí)還特別樂于助人，不管是誰有困難她總會(huì)在第一時(shí)間沖出來，熱心地幫他們解決，同學(xué)們都很感謝她。大家都很喜歡她。
這就是我的小伙伴，一個(gè)優(yōu)秀的可愛的小伙伴，一個(gè)我正努力學(xué)習(xí)的小伙伴。
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