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我的老師作文五年級上冊

時間:2025-01-12 09:25:10 五年級 我要投稿

我的老師作文五年級上冊(集合)

  在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的老師作文五年級上冊,希望對大家有所幫助。

我的老師作文五年級上冊(集合)

我的老師作文五年級上冊1

  我們的科學老師眼睛算大的了。因為我們叫慣了,所以就叫姓“科”名“學”。我們一想到科學,就想到巨大的地球環繞的守宙,還有那外星人,可我們的科學老師卻是什么樣的.老師呢?

  我們一到科學課就特別緊張,甚至有同學一聽科學課就雞皮疙瘩掉下。這次科學課,科學老師剛走進來,對著我們微微一笑,我們打了一個寒戰!

  開始上課了,老師說:“開始上課!”科學老師嘰嘰喳喳的講科學知識。不對,這哪是科學知識呀?明明是一堆鳥語呀!

  就在這時,一群同學在偷偷玩飛行棋,而且是用腳來玩的。他們用腳報色子,用腳移棋子,科學老師湊上去問:“好玩嗎?”那位同學居然大聲的說:“太好玩了!”他這句話惹得我們哄堂大笑!

  這時,另一位同學在抽屜里偷偷的看漫畫書,科學老師悄無聲息的走到他旁邊,突然,說時遲那時快,“嗖”的一聲,漫畫書就在老師手里了。我聽到,老師悄悄地說:“又搞定一個。”

  我暗想:“這么厲害,為何不去當警察呢,連口頭蟬都這么像警察,不當警察真是對不起你呀!”

  這就是我們可怕的科學老師。

我的老師作文五年級上冊2

  我們的班主任姜老師有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的披肩長發給她增添了幾分溫柔。她渾身散發著一股淡淡的香氣,而且每天都換衣服,一星期幾乎不重樣,就像是一位愛打扮的美少女。

  姜老師雖然外表一副“安全無害”的樣子,實際卻很嚴厲。只要有同學不寫作業或是犯了嚴重的'錯誤,她的目光就像利劍一樣落在那位同學身上,一種無形的威嚴便四散開來。同時也無聲地告誡著其他同學:下不為例。姜老師還好像自帶“凍結時空”功能。每當教室里亂成一鍋粥時,姜老師的眼神一掃,大家燦爛的笑容就瞬間僵在了臉上。頓時,教室里鴉雀無聲。不過,“嚴師出高徒”,上次“警營開放日”活動,全校只有我們班參加了,因為我們是紀律第一名!活動里各種先進裝備和防爆車輛數不勝數,警燈閃爍,場面十分壯觀。那些沒去的班級肯定會感到羨慕嫉妒恨吧!除此之外,我們能參加各種各樣的活動,全都是歸功于她對我們的嚴格。由此看來,姜老師的嚴格也并非沒有作用呢!

  這就是我們恩威并濟的班主任姜老師。

我的老師作文五年級上冊3

  老師是我們人生道路上的引路人,是日常生活中不可缺少的角色。初中的第一個學期快結束了,讓我來介紹一下我喜歡的老師吧!

  她——很文靜,很溫柔,有一雙大眼睛,一個小鼻子,一張小嘴巴,還戴著一副圓邊的眼鏡,顯得很圓邊,有書生的氣質。

  這些都不算什么,我喜歡的是她的性格和給我們一些親切的稱呼。她從來不愛發火,這使我很喜歡她。

  記得有我找不到作業本了,又重新做了一張,但一直都不敢交給她,在我猶豫不決的時候,老師走了過來,我以為她會先批評我,可是沒有。她對我說的話我不太記得了,只記得她說的后一句話是:“沒關系,慢慢來,作業不是為了什么,是為了看你有沒有掌握這方面的知識,沒事!”她微笑著向我點了點頭。

  還有,她喊我“涵小穎”,“涵小穎”是我在學校里老師給我取的第一個稱呼,我也沒少問過她這個問題,為什么要在我的'名字里加一個“小”字呢?每次問到的答案都不同,第是因為這樣叫好聽,第二次是因為這樣叫很可愛,第三次是因為這樣叫顯得我們很年輕…

  總之,這就是我喜歡的兩點,聽完后,想必你也猜出她是誰了,沒錯!她就是溫柔、文靜的歷史老師——張巧老師。

我的老師作文五年級上冊4

  金老師不僅是我的數學老師,還是我們的班主任。從我開始上一年級她就教我,把我從一個什么都不懂的孩子培養成懂事聽話的少先隊員。她對學生總是充滿耐心和責任感。

  記得有數學單元測驗,我沒有考好。放學后,金老師把我單獨留了下來。她先拿出試卷讓我看,當我看到成績時,我驚呆了,都不敢相信自己的眼睛,心想:我怎么可能考這么差啊,真丟人。接下來,金老師與我共同分析每一道錯題,讓我自己說出錯在哪里,然后耐心地為我找答錯的原因。盡管如此,我還是灰心喪氣,淚水不知不覺地流了下來,就像斷了線的珍珠。金老師拿了一張紙中讓我擦掉眼淚,鼓勵我說:“這沒有考好并不代表你平時學得不好,只要你下次不再犯同樣的錯誤,調整好心態,肯定能考好的,老師相信你。”聽了金老師的'鼓勵,我心里又充滿了信心。

  點點滴滴的事情讓我深深感到金老師是那么地愛我們。我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。

我的老師作文五年級上冊5

  教過我的老師有很多:他們有的溫柔、有的嚴厲、有的和藹可親……其中,令我難忘的是曾經教過我兩年的吳老師。她為人和藹可親,給人的感覺很親切,跟她相處就像是朋友之間的相處。

  吳老師她有著一雙水靈靈的大眼睛,秀挺的鼻子下有著一張櫻桃似的.小嘴,大概二十幾歲的樣子,笑起來特別漂亮。自從她第上我們班的課,我們全班同學就非常喜歡這位吳老師。

  記得有,我的語文考試考砸了,那時候我難過的都哭了,吳老師一看到我的眼睛都哭得腫了,就急急忙忙地跑過來,并且安慰我說:“別這樣難過了,你有什么困難你就告訴老師,我們大家一起來幫你解決啊!”在老師的再三哀求下,我終于把這件事的原因給從頭到尾地講清楚了。吳老師聽后,便和藹地講:“原來是這樣子啊!這次只是小小的失誤而已,只要你下次審好題目、理清思緒、認真答題就可以了。好了,不要哭了,不要失去信心,相信你下次一定能行的,繼續加油!”說完老師便離去……

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!

  這就是我的老師——吳老師!

我的老師作文五年級上冊6

  每個人都有自己的老師,我也不例外,我的數學老師是男生,而且是個老年人。

  每當我的數學老師站在講臺上,我不僅覺得自己在接受新的知識,也感到他的一種人格魅力。說他老?可是他講課時又爐火純青、滔滔不絕,像個經驗老道的園丁輕車熟路。說他老道?可是他有精神十足、精力旺盛,像個充滿潮氣的年輕朋友。數學老師踩著黑色的皮鞋,抱著一摞作業本,一臉冰霜地走進教室。他先用冒著寒光的'神掃視了全班同學,似乎在說:“誰在說話,我可絕不饒恕?”頓時,喧鬧的教室一下子安靜了下來。隨即,老師把作業本往講臺一扔,同學們都隨著響聲震動了一下。老師用他那纖纖玉手有節奏地敲打著桌子,用尖叫而硬的聲音說:“這次作業,我十分不滿意!”這句話,使教室的溫度一下子降到零下四千度,幾個同學不由自主地顫抖起來。只見老師隨便挑出一本作業本“嘩嘩”地翻了幾頁,看了一會,然后猛地一摔,用可以劃破耳膜的聲音尖叫道:“周漢!看看你的作業,寫的是什么?”早看看周漢,已經在“地震”中跌倒在了地上。

  這就是我的數學老師呀!

我的老師作文五年級上冊7

  我有一位慈祥的老師。

  她的個頭不高,有一雙有神的小眼睛,只要有人上課說話,準能被她那有神的眼睛發現。

  有上課,我正在和鄰桌的同學竊竊私語,結果被老師給發現了。

  我本以為老師會當著全班同學的面批評我,可是老師卻沒有那樣做,只是用她那雙有神的眼睛看著我,好像在說:“好好聽課,這我給你留個面子,下次就不給你留面子了。”我看著老師的眼睛,慚愧的`低下了頭,臉頓時紅了起來。

  萬老師不但關心我的學習也關心我的身體。

  有,我去上課,由于早上起來遲了,我便沒有吃到早飯,只好餓著肚子去上課。

  剛開始時,我倒是沒覺得餓,可是時間一長,我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫,心里特難受。

  萬老師見了親切地問我:“怎么了,肚子很難受嗎?是不是沒有吃早飯啊!”我點了點頭。

  萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下,又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯(她中午為了批改作業,就不回家吃飯,早上就帶上午餐了)。

  我捧著老師的盒飯,心里感到十分欣慰,也就不感到很餓啦!

  我有一位好老師,一位和藹可親的好老師,她就是我的班主任--萬老師。

我的老師作文五年級上冊8

  我的老師是一個經驗豐富,和藹可親,關心學生的學習,關心班集體的一位先進女教師。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。

  有,期末考試,那時老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進行復習。后來,在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。

  還有,我們班的.一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時,老師的工作己經很忙了,再加上要和我們備課,復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學,后那兩個同學終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!

  在此我想向老師你提個意見,其實我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學校班級爭光,我想,在老師你的指導下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。

  老師你對我的愛,我會永遠銘記在心的,感謝你對我的教導。

我的老師作文五年級上冊9

  小學五年以來,我遇到過許許多多的的老師。有嚴厲的,有和藹的,有溫柔的,有幽默的。雖然他們外貌不同,性格不同,但他們目的.一致,都是希望把知識播撒給孩子們,老師們是偉大的。

  在這眾多老師中,我印象深的是我五年級的語文老師——任老師。

  任老師很漂亮,頭上扎著一個小辮子,鼻子微翹,一對水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。

  任老師是一個溫柔,慈愛的人,但她上課時十分嚴肅認真。上課時,她總是很仔細地給我們講解每一道題,每一個細節。如果有一兩個人不會,她就抽出自己的休息時間來教他們,知道所有人都掌握解題方法為止。

  下課后,任老師就像變了個人似的,給我們講故事,陪我們做游戲,甚至會在我們面前扮鬼臉,經常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個孩子一樣活潑可愛。

  任老師還非常關心每一位同學,就連上課時打個噴嚏她都要上前詢問。如果有人生病了,她會立刻通知家長并送往醫院,一整天都不安心。

  這就是我的老師,她的話我永遠銘記在心,她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。

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