六年級(jí)作文300字

[熱]實(shí)用的六年級(jí)作文300字8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　“嗖嗖嗖……”不知從哪兒傳來一陣蟲叫聲,我的心立刻從剛才的不悅中拉了回來,我趴在地上觀察起來。

　　原來是一只相貌奇特的小蟲�？�!他有六條腿，背上有這一層厚厚的'外殼,黑中帶黃,活像一只小烏龜。他的腰部有一個(gè)明顯關(guān)節(jié),頭部則是像一把老虎鉗一樣張開著,全身上下有著一股王者的氣質(zhì)。

　　我的目光隨著他的方向而移動(dòng)。過了不久,這只小蟲進(jìn)入了一片茂密的草地。

　　天�。∥也唤�發(fā)出一聲驚嘆。原來,在那茂密的草叢中,居然隱藏著數(shù)以百計(jì)的昆蟲,他們有的正在修筑房子；有的正在挖掘洞穴；還有的正在站崗，警惕天敵。

　　更令我詫異的是他們一見到這只蟲子就不動(dòng)了,隨即快速地迎接他的到來。有些昆蟲卑微的站在他的面前。突然,我怔了怔,想到他可能就是首領(lǐng)!

　　果不其然,這只蟲子神氣十足的轉(zhuǎn)了一圈,旁邊的大臣們，更是對(duì)他恭敬有加,頗有幾分帝王風(fēng)范。

　　自然樂趣，無處不在。我愿帶著你去拜訪一下這只“帝王”。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　凡卡把那寶貴的信塞進(jìn)了郵筒后，懷著甜蜜的希望睡熟了。

　　在夢里，看見爺爺坐在一鋪暖暖的火炕前，搭拉著兩條又粗又大的腿，正在細(xì)細(xì)地認(rèn)真地念著他寫的.信，爺爺那忠誠的狗公－－泥鰍正在暖炕邊走來走去，搖著尾巴，好象也想看看小主人－－凡卡寫的信的內(nèi)容。

　　當(dāng)爺爺念完這封信的時(shí)候，淚水滲透了眼睛，一滴，兩滴，三滴．．．．．．淚水滴滿了整張信紙，字全都化了．爺爺立刻向日發(fā)略維夫老爺請(qǐng)了假，幸好這位老爺是那么仁慈，不但給了他一個(gè)禮拜的假，還給了他上路的錢。

　　自從凡卡被他爺爺接回鄉(xiāng)下以后，一直過著幸福的生活。

　　他和爺爺逗著玩；可泥鰍賽跑；幫爺爺搓煙葉；為爺爺禱告；圣誕節(jié)時(shí)跟爺爺一起去 砍圣誕樹．這對(duì)于他來說，沒有任何東西比這種生活更加幸福了。

　　這個(gè)夢很長很長，凡卡懷著這甜蜜的夢和希望，去到了另一個(gè)屬于他自己的世界。

　　這個(gè)圣誕節(jié)特別特別的寒冷。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　在人生中難免會(huì)經(jīng)歷許許多多的“第一次”，我也經(jīng)歷過許多，但是有一個(gè)第一次令我至今令我記憶猶新，那就是第一次學(xué)習(xí)滑旱冰。

　　在我讀三年級(jí)的一天周末，爸爸帶我去綠化廣場玩。

　　我們來到綠化廣場的溜冰場，有很多人在那里溜冰。有的人一股風(fēng)似的'從我身邊滑過，有的身輕如燕，好看的很，有的蹣跚學(xué)步，像小孩子走路一樣，非常慢。

　　那些人的姿勢真是千姿百態(tài)，我十分羨慕，于是對(duì)爸爸說：“爸爸，我也要學(xué)溜冰�！�

　　爸爸笑著答應(yīng)了。

　　我穿上溜冰鞋，覺得滑冰很簡單，所以還沒讓爸爸告訴我溜冰的技巧，我就開始滑冰了，結(jié)果，我還沒滑幾步，就重重地摔了一跤，摔得我眼冒金星，我揉了揉摔疼的位置，有些不想學(xué)了，可是看到周圍的人玩得這么開心，我又有些不甘心了，于是又站了起來，問爸爸該怎么滑。

　　爸爸說：“溜冰時(shí)腳要擺成倒八字，向左轉(zhuǎn)變時(shí)要用右腳本滑，向右轉(zhuǎn)彎時(shí)要用左腳滑，倒滑時(shí)腳要擺成正八字�！�

　　我照著爸爸說的做，果然有效，我不斷練習(xí)，漸漸學(xué)會(huì)了溜冰，我高興地對(duì)爸爸大喊：“我終于學(xué)會(huì)溜冰了！”

　　做每一件事，無論簡單還是困難，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　對(duì)于我來說，母校的一切都是可愛的，春天的花，夏天的果，秋天的樹，還有那冬天的鳥。

　　春天的花，是充滿野性的。隨處可見的蒲公英，像個(gè)頑皮娃似的`晃來晃去。還有那不知名的小花，一大片一大片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：紅的、藍(lán)的、黃的……形成一幅和諧的畫卷。

　　夏天的果，我要說的可不是吃的果子哦。那是晚夏時(shí)結(jié)的一種小草的果，大小遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及小拇指蓋，但那是偷襲同伴的“利器”。下課鈴一響，各班的人便不約而同地聚在花壇采集果子，以備默默“開戰(zhàn)”。

　　秋天的樹，不得不說的就是樹葉了。對(duì)于我們女生來說，最夢幻的不過是站在樹下，等著風(fēng)來時(shí)，或用手溫柔地接落葉，或隨著悠悠的落葉轉(zhuǎn)圈圈，仿佛女主角一般。

　　冬天的鳥，那是一次我們正上課時(shí)，窗外一只鳥直直地撞上了玻璃，蒙圈倒地。我們便帶著它到老師辦公室，安撫在溫暖的絨布中。只一會(huì)兒，鳥兒就開始?xì)g快地在老師辦公室東飛西竄，大概是貪戀辦公室的溫暖，怎么趕也趕不走，還不忘留點(diǎn)鳥屎作道謝，真是讓大家好氣又好笑。

　　六年，是漫長的，給我們帶來了那么那么多的故事。六年，怎么又這么短暫呢，我的故事還沒攢夠卻要說再見了……

六年級(jí)作文300字 篇5

　　夏天是美麗的，夏天是神奇的。只要你在生活中認(rèn)真觀察，一定可以發(fā)現(xiàn)夏天的美麗。

　　美麗的夏天在我們的學(xué)校里。教學(xué)樓前的草叢旁開滿了白色的七里香，它那清香的香氣讓路過的人不禁想停下再聞一聞。高大的松樹像一把綠色的大傘，碧綠色的葉子為我們擋住了夏天的驕陽。幾只小鳥從天空中飛過，為校園增添了許多生趣。

　　美麗的夏天在海邊。海邊的人們穿著五顏六色的泳衣，迫不急待地從金黃的沙灘上沖進(jìn)深藍(lán)色的大海里。遠(yuǎn)處，蔚藍(lán)色的天空似乎和深藍(lán)色的大海連接在了一起。人們?cè)诤＿呁嫠Ｖ�、打鬧著、嬉戲著，海邊總是那么熱鬧，那么美麗。

　　美麗的夏天在我家的小區(qū)里。在樹林里，白色的.雞蛋花正在悄悄地開放。它的那股香氣更令我難以忘記。池塘里，粉紅色的荷花開了！這時(shí)，一只小蜻蜓停在了荷花上，讓我不禁想起了著名詩人楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睅字恍◆~正在水里自由地游戲，只不過它們都在樹蔭下玩，可能是怕被太陽曬吧！鄰居家的小狗也躲在樹蔭下，懶洋洋地吐著舌頭。

　　這就是美麗的夏天。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　假如我是孫悟空，我要用點(diǎn)金術(shù)把石頭變成金子，分給邊遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友，讓他們也像我們一樣上學(xué)。

　　假如我是孫悟空，我要飛翔在空中，看看秀麗的黃山，雄偉的長城，古老的故宮……

　　假如我是孫悟空，我要給生病的人變?cè)S多靈丹妙藥，讓他快快地康復(fù)。假如我是孫悟空，我要讓沙漠變成綠州，在那里種莊稼，養(yǎng)上一大群的牛羊，我要讓莊稼的收成越來越多，讓所花的勞動(dòng)力越來越少。

　　假如我是孫悟空，我要變成紅紅的太陽，讓窗前的小花在寒冷的'冬天里也能快活的成長。我要用點(diǎn)金術(shù)把石頭變成金子，分給邊遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友，讓他們也像我們一樣上學(xué)。

　　假如我是孫悟空，我要變成紅紅的太陽，讓窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成長。我要給生病的人變?cè)S多靈丹妙藥，讓他快快地康復(fù)。

　　假如我是孫悟空，我要讓天更藍(lán)，水更綠，世界變得更美麗!

六年級(jí)作文300字 篇7

　　“啾啾，啾啾”。一陣清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中喚醒，我睜開雙眼，柔柔眼睛醒了過來。

　　可能有些人覺得鳥鳴很煩人，把自己從美好的睡夢中驚醒�？赡悴恢�道，在城市中可以聽到清脆的鳥鳴聲的地方可不多了。

　　我走到陽臺(tái)，小鳥正歡快的`叫著，“啾，啾啾，啾啾啾。”仿佛在演唱，而且還是一個(gè)合唱團(tuán)。我打開窗戶，對(duì)面樓房上，長的不知有多少米的電線上，都停滿了鳥兒。它們?cè)诮小捌鸫擦�，起床了。�?/p>

　　我抓了一些米放在陽臺(tái)上，一會(huì)兒飛來了幾只小鳥，灰褐的羽毛中夾雜幾片黃色，還帶黑點(diǎn)。

　　它們那么小，落在樓上就是個(gè)黑點(diǎn)，低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅(jiān)韌歡快，有責(zé)任感的生蛋和育雛。

　　它里點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn)：落在冬季枯枝上時(shí)，是逗號(hào)；落在墻頭上時(shí)，是句號(hào)；好幾只一起落在電線時(shí)，是省略號(hào)；求偶的一對(duì)兒追逐翻飛，累了落在上下枝時(shí)，就是分號(hào)。

　　小鳥是可愛的，小鳥是精彩的，小鳥是多姿多彩的。同樣是人類的鬧鐘。小鳥讓我們的生活豐富多彩。

六年級(jí)作文300字 篇8

　　我是美麗的花兒一朵。

　　任蜜蜂采蜜，

　　任鳥兒歡啼，

　　任蝴蝶飛舞，

　　任陽光沐浴

　　我蕩著秋千，

　　在大自然中過得非常的快活。

　　這樣過了一天，一天，又一天。

　　可是有一天，

　　驚恐充滿了我的心田，

　　擾亂了我平靜的生活。

　　一只只嬌嫩的小手伸向我的伙伴，

　　“咔嚓，咔嚓”一聲又一聲，

　　我的朋友它離開了我，

　　離開了這花的'王國。

　　看到那些孩子舉著我的同伴在手舞足蹈，

　　我在暗暗流淚。

　　同伴的悲慘命運(yùn)讓我感到傷心，

　　我擔(dān)心那一雙雙不文明的小手會(huì)伸向我們每一個(gè)角落。

　　一不小心，我也許要與伙伴有同樣的命運(yùn)。

　　同學(xué)們��！

　　我不理解，你們?cè)趺茨苓@樣做？

　　難道我們對(duì)人類沒有貢獻(xiàn)嗎？

　　當(dāng)然不是，我們的和人類相依為命，關(guān)系非常密切。

　　沒有我們，就沒有新鮮空氣；

　　沒有我們，就沒有美麗家園。

　　請(qǐng)愛護(hù)我們吧！

　　因?yàn)橛辛宋覀儯?/p>

　　才會(huì)有一個(gè)美麗的校園，

　　才會(huì)為同學(xué)們營造優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　才會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。

　　才會(huì)有可愛的祖國！

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