五年級(jí)作文[匯總7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)作文 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五一班的同學(xué)：某某。俗話說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉�！边@句話說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只有天天運(yùn)動(dòng)，才能身體健康，看那些運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)身體健康，身體結(jié)實(shí)，而且運(yùn)動(dòng)好，有的也很有組織能力。
我非常喜歡體育，因?yàn)槲遗懿胶芸�，也喜歡運(yùn)動(dòng)，所以我競(jìng)選體育委員。我很自信，因?yàn)槲医】�。我健康，因�(yàn)槲覑?ài)體育。我愛(ài)體育，因?yàn)槲覑?ài)健康，所以我運(yùn)動(dòng)！我一定會(huì)完以下幾點(diǎn)；一、自己要具有良好的體育條體取得過(guò)優(yōu)秀的體育成績(jī)；二、要有強(qiáng)烈的`責(zé)任感，熱心為班集體做貢獻(xiàn)，熱心幫助有困難的同學(xué)；三、要嗓門大，我覺(jué)得我自己就具備上述要求，是一個(gè)很合格的體育委員人選。
誰(shuí)犯錯(cuò)了，我不會(huì)因?yàn)楦P(guān)系好，而不依法處置，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)谑孢m的環(huán)境下學(xué)習(xí)鍛煉身體，讓我們的身體更強(qiáng)壯，迎接所有困難。如果我落選了我也不會(huì)放棄，并會(huì)做的更好，努力在下次評(píng)選中成功，投出你明智的一票吧，都到這時(shí)候了不投我投誰(shuí)呢？
謝謝大家！
五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)星期天的上午，媽媽從菜市場(chǎng)買回來(lái)了一條大魚。這條魚長(zhǎng)得很可愛(ài)圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。和媽媽囑咐我不要碰魚。便去廚房煮飯了。
我細(xì)細(xì)端詳這條魚。這條大魚瞪眼睛看著我，嘴巴里不停地吐出泡泡。身上的魚鱗一片一片的，人的手指甲一樣大！我忘了媽媽的話，不管三七二十一的抓起大魚。大魚在我手里拼命掙扎著。我越來(lái)越起勁，竟然把魚拋了起來(lái)。我玩的滿頭大汗，像一只淋過(guò)雨的落湯雞！
"鄭芷璇″！媽媽在廚房里喊我！我下了一大跳，連忙丟下魚。手忙腳亂的那整理好衣服，火速趕到廚房。不過(guò)在我靠近媽媽的那一剎那被媽媽看出了破綻�！扒颇隳且簧硭】隙ㄍ低媪宋业聂~！″媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)，“我要出去一下，你別玩魚啦�！�
媽媽走了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的一句我只好待在魚的`旁邊。大魚在水里歡快的游著。尾巴一甩一甩的，嘴巴里不時(shí)吐出泡泡頂來(lái)頂去，像一位舞蹈家正在跳優(yōu)美的舞蹈。"啪！啪！啪！"我看的入了迷不經(jīng)拍起了手！
媽回來(lái)了，一進(jìn)家門就來(lái)檢查我的手。檢查完后，就提起大魚，準(zhǔn)備把它放進(jìn)鍋里。我不忍心看大魚受油炸之苦。便和媽媽商量一下。媽媽再三思考，同意放生大魚了。于是我?guī)е篝~來(lái)到小區(qū)的池塘邊。大魚有種啦我看著她一切的背影心里大魚有種啦，我看著她一切的背影，心里不舍得！
動(dòng)物是人類的朋友，人和動(dòng)物一起生存。就像一條鏈子一樣。一種動(dòng)物滅絕了那其他的動(dòng)物就會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而死亡。最后，人類也會(huì)死亡。所以請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物吧！
五年級(jí)作文 篇3
“嗒嗒，嗒嗒�！庇暝诓煌５南轮�。
吃完早飯，我就背上書包去了學(xué)校。母親囑咐我要把東西帶給大家嘗一嘗。到了學(xué)校，因?yàn)樗盐业你U筆給弄壞了，我生了她一上午的氣。她對(duì)我也保持著沉默。
“大家快來(lái)！這是我爸出差帶回來(lái)的進(jìn)口餅干，快來(lái)嘗嘗�！蔽掖舐暤脑诮淌依锩婧爸�。同學(xué)們像一窩蜂似，“嗖�！钡囊幌氯轿疫@來(lái)了，圍著我。可唯獨(dú)她，沒(méi)有過(guò)來(lái)�！安贿^(guò)來(lái)也好，省得我麻煩�！蔽易约亨洁熘�。瞬間，餅干就剩下了一份，這一份原來(lái)是給她準(zhǔn)備的�！昂�，我才不要給她呢�！蔽倚睦餃�(zhǔn)備和她絕交：誰(shuí)讓她把我的筆給弄壞了那可是我新買。我都還舍不得用呢。
下午到了，老師竟然把我和她分到了一個(gè)小組合作。我對(duì)她置之不理。終于，她還是開(kāi)口對(duì)我說(shuō)話了：“對(duì)不起，我不知道那是你新買的，真的很對(duì)不起！”看她的眼神很誠(chéng)懇，但心里還是很不舒服：對(duì)不起就好了么？于是我對(duì)她喊：“我，不接受！”似乎被我的大聲喊叫嚇到了還是怎么了，她的淚珠像斷了線的珠子一樣止不住的往下流。看到那一幕，我知道自己錯(cuò)了，我連忙拿起了幾張紙給她，也把為了她準(zhǔn)備的.那一份餅干給了她，說(shuō)道：“我應(yīng)該和你先說(shuō)聲對(duì)不起，錯(cuò)先在我。我不應(yīng)該把新買的筆隨便亂放，明明知道你不是故意的，還對(duì)你那么兇。是我太小心眼�！彼α耍覀z又和好了！
這時(shí)，雨停了。天空中掛出了一道美麗的彩虹。
人生，需要分享，要把自己的真心分給他人。要把自己的愛(ài)心分享給他人。這世界因分享而變得更精彩，因善良變得更美麗。分享，一個(gè)多么讓人留戀的詞��！分享，會(huì)讓你的人生更充實(shí)！
五年級(jí)作文 篇4
古往今來(lái)，害蟲(chóng)一直是人類最痛恨的東西之一，并一直高居榜首。最近不知是什么東西壞了，“請(qǐng)”來(lái)一大群小小的甲殼蟲(chóng)。
真是。這些小蟲(chóng)子到處亂跑，它們?cè)诳磿臅r(shí)候趴在書頁(yè)上，在寫作業(yè)的時(shí)候停在筆上，在發(fā)博客的時(shí)候鉆在電腦上，更有甚者會(huì)在菜上飛舞。簡(jiǎn)直是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。
好好的一天都被它們攪糊了！我真的生氣了，我開(kāi)始了“驅(qū)蟲(chóng)大作戰(zhàn)”。
一開(kāi)始我沒(méi)多想，直接采用了最簡(jiǎn)單的方式：用蒼蠅拍打它們。但是根本行不通，這些小甲殼蟲(chóng)又小又靈活，蒼蠅拍根本奈何不了它們，它們屬于陸空兩棲，一打就飛，打時(shí)連個(gè)固定目標(biāo)都沒(méi)有。我無(wú)論如何也打不中，誰(shuí)叫兩條腿不如一對(duì)翅膀呢�？磥�(lái)，暴力真的是不可以解決問(wèn)題的呀！但是，現(xiàn)在可不是大發(fā)感慨的`時(shí)候，最主要的問(wèn)題還是想想辦法——絕對(duì)不能放任蟲(chóng)子不管，哼，一定要叫它們沒(méi)有好日子過(guò)！休想放肆！
我想要使用化學(xué)法趕走它們，但是由于沒(méi)有殺蟲(chóng)劑，也沒(méi)有驅(qū)蟲(chóng)香精，化學(xué)法似乎也無(wú)法進(jìn)行。但是除了殺蟲(chóng)劑以外，我又想到了其他東西——花露水、風(fēng)油精、清涼油。這些都是眾所周知的蟲(chóng)子討厭物品。包不包括這一種我不知道，但是肯定不會(huì)沒(méi)作用。我抹得到處都是。果然，一個(gè)蟲(chóng)子也不敢來(lái)了。
哈哈，抗戰(zhàn)全面勝利！
五年級(jí)作文 篇5
一張白紙，白白的，薄薄的，有長(zhǎng)方形的、正方形的、三角形的……各種形狀，到處都有，很常見(jiàn)，也很普通，但千萬(wàn)別小瞧它，它可是有很多用途的。
我可以在白紙上畫畫，畫出繽紛多彩的.大世界；我也可以在白紙上寫字，記下我快樂(lè)而又美好的童年；我還可以把白紙當(dāng)做我的草稿紙，在上面演算我不會(huì)的數(shù)學(xué)題或我會(huì)的一些題目，它能讓我的思維變得流暢而敏捷。
有一次，作文班的老師給同學(xué)們上課，講著講著，老師熱得像頭上冒了煙一樣。老師從抽屜里拿出了一張潔白而又干凈的白紙，老師把這張白紙疊成了一個(gè)扇子的形狀，然后老師就拿起“扇子”扇了起來(lái)，還發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，扇子發(fā)出的聲音就像翻書的聲音一樣響。
還有一次，英語(yǔ)班的張老師讓我們所有同學(xué)一起玩顛紙團(tuán)的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：比誰(shuí)在一分鐘的時(shí)間內(nèi)顛的次數(shù)多，前提是不能落在地上，誰(shuí)就是今天的大贏家，可以獲得閃閃發(fā)光的金色獎(jiǎng)杯。老師先把我們分成小組，然后讓我們先練習(xí)一下，熱熱身。那些小紙團(tuán)像一個(gè)個(gè)小飛機(jī)一樣上躥下跳，教室里頓時(shí)成了“飛機(jī)”的世界。“哈哈哈”，笑聲充滿了整個(gè)教室。
我手中的小紙團(tuán)特別可愛(ài)，沒(méi)玩兩下就自己蹦到了地上。我把它撿起來(lái)，放在嘴邊親了親，對(duì)它說(shuō)：“小紙團(tuán)啊，你可要給我爭(zhēng)氣��！我們兩個(gè)要拿第一名喲！”比賽開(kāi)始了，我和小紙團(tuán)配合得特別默契，我一連顛了30個(gè)。比賽結(jié)束了，我得了第一名，高興得一蹦三尺高。我激動(dòng)地對(duì)小紙團(tuán)說(shuō)：“謝謝你！”我拿著獎(jiǎng)杯快樂(lè)地回家了。
你看，一張普通的白紙竟然能帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)和樂(lè)趣。
五年級(jí)作文 篇6
雨后的夜里，一朵野生的梔子花展開(kāi)了身子，可那碧綠的根莖卻散發(fā)著誘人的光澤，徘徊在詭異與美麗的邊緣。
“咦，這里有朵野生梔子花呀。啊啊啊……怎么可能……怎么會(huì)這樣！”他顫抖著手，指著那依舊在月光的照耀下散發(fā)著光芒的梔子花“怎么會(huì)……它怎么沒(méi)有樹(shù)枝和樹(shù)干呀……”
梔子屬茜草科，常是綠灌木，小枝綠色，葉對(duì)生，革質(zhì)呈長(zhǎng)橢圓形�！度f(wàn)物經(jīng)》
這人名叫吳錫，是自然藥堂的一位老中醫(yī)，行醫(yī)多年，又有一本《萬(wàn)物經(jīng)》在手，當(dāng)?shù)氐娜硕挤Q他為“神醫(yī)”。此時(shí)的`他正對(duì)照著《萬(wàn)物經(jīng)》上的梔子花圖片對(duì)照著”嗯……看來(lái)是個(gè)新鮮物種，帶回去研究研究�！罢f(shuō)著，他把梔子花連根拔起，栽到了藥堂中。
乃說(shuō)這梔子花，原通靈性，所以才長(zhǎng)成那模樣，后被吳錫無(wú)意拔起，移栽到了自然藥堂。于是乎，這梔子花便日夜吸取藥堂中所有藥的靈性，久而久之，藥堂隨之倒閉，它也別一個(gè)不知名的人看上，捧著到家里裝飾了。
這戶人是個(gè)富裕人家，因此，有大量的翡翠和玉或?qū)毷诟�，不知怎么，梔子花喜歡這些彩色石頭的純凈與靈氣，每次它一吸收這些‘石頭’的靈氣，這些‘石頭’就會(huì)品質(zhì)越來(lái)越好，富商家的生意也越來(lái)越好，可因戰(zhàn)亂，他們?nèi)叶继踊娜チ�，哪留下了一顆珠寶。
就這樣，梔子花度過(guò)了千年時(shí)光，它成了一個(gè)妖，一個(gè)圣潔的妖。可有一天，它睡著了，它在晉級(jí)成人型，直至現(xiàn)在。有一天，它終于睜開(kāi)了那雙眼……
五年級(jí)作文 篇7
周末，我歡歡喜喜的跟隨爸爸媽媽一同去圓融時(shí)代廣場(chǎng)看燈展。
一來(lái)到廣場(chǎng)，鋪展在我們眼前的是一幅美麗無(wú)比的巨大圖畫。這里，簡(jiǎn)直是美不勝收！只見(jiàn)時(shí)代廣場(chǎng)燈光閃爍，成了一大片燈的海洋、光的世界，人山人海。這些五光十色的燈光，令人看得眼花繚亂。這些琳瑯滿目的燈，把整個(gè)廣場(chǎng)都照亮了，真是美麗極了。這些光彩奪目的彩燈，正是我們偉大祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛的象征。這些彩燈五顏六色，格外引人注目，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得像一顆閃閃發(fā)亮的明珠。
令我印象最深的，是“餐具塔”和“許愿門”。“餐具塔”是一個(gè)高大威武的“塔”，上面還雕刻著五只栩栩如生的金龍，那形象，逼真的好像要立刻沖上云霄似的。“塔”上還有一張張山明水秀、碧波浩渺的蘇州景色圖片。引人注目的是，那塔竟然是由一個(gè)個(gè)青瓷的碗、筷、勺、盤、碟、杯拼湊，鑲邊，組裝而成，在五彩斑斕燈光的`映照下，顯得是更加雄偉壯觀，金碧輝煌�！霸S愿門”只在前后和中間有一扇拱門，但最后“許愿門”看上去卻是一個(gè)隧道。一般的隧道都是用鋼筋水泥造成的，而“許愿門”卻是用一個(gè)個(gè)帶著小巧玲瓏的熒光燈的鐵絲密密麻麻的連起來(lái)的。走在里面，絢麗的燈光似乎點(diǎn)亮了一切，十分耀眼。在那些鐵絲上，貼著許許多多紅通通的許愿條，聽(tīng)說(shuō)衷心的寫下愿望貼在這，沒(méi)多久就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我隨手拿起一張：祝爸爸媽媽身體健康，平平安安�！∝悺Ｔ缰酪矌Ъ埡凸P來(lái)了，后悔啊……“許愿門”不僅有燈光，愿望，還有一盞盞觸手可及的心形燈籠，圖案十分精致，唯美。
在這燈火通明的夜晚，一盞盞耀眼的燈，讓我看得身臨其境，如癡如醉。廣場(chǎng)上處處洋溢著祥和與歡樂(lè)的氣氛。這一次觀燈真的是讓我完全沉浸在這閃耀的光芒里，流連忘返了。
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