小學四年級作文

時間：2025-01-11 11:19:04 四年級我要投稿

小學四年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　轉眼間，新學期到了。

　　新學期應該有一個新的打算。上學期我的表現不太好，讓老師和爸爸媽媽操了不少心，我也感到很內疚，對不起老師和家長。新學期開始了，我決定要做一個好學生！改掉原來的壞習慣。上課認真聽講，積極回答問題，認真完成老師布置的作業，樂于助人，并改掉不講衛生和上課不認真聽講的壞習慣。

　　我不一定能做的`最好，但我一定會做的更好。

　　加油，我是最棒的！

小學四年級作文篇2

　　我家門前，有一小片薔薇花。

　　薔薇花什么時候最美呢？當然是在生機盎然的春天了。春天一到，那薔薇也趕著來參加這個盛會了。薔薇先長葉子，再長出花苞。那些花苞總是在綠葉中時隱時現。遠遠看來，就像是碧綠的海洋上，漂浮著一朵朵紅色的海藻。每天早晨，是薔薇花梳妝的時間。每張葉子上，每片花瓣上，都掛著一顆會折射出彩虹的小露珠。那嬌嫩的顏色，仿佛隨時都會滴下水來。再看看綠葉叢中的花兒，真美啊。像是昨夜突然冒出來似的。有的還是花苞，害羞地藏在帶有鋸齒的葉子后面，飽滿得好像隨時要裂開一樣。有的.半遮半掩地開著，美麗中透著一股羞澀。還有的，盡情地展著自己的生命力，自己的美麗。她要把所有的青春都釋放出來，與春天一起，盡情地歡笑。

　　薔薇花多么美呀。惹得蜜蜂、蝴蝶們也成群結隊地來。蝴蝶們總是幾只在一起，跳著屬于自己的芭蕾舞。而蜜蜂們，總是緊張地忙碌著。在薔薇花叢中，用接著的六只足，采集花粉，傳播花粉。春風也會來湊熱鬧。她輕輕地一吹，薔薇花就跳起舞來。你聽，還有她的笑聲呢——“沙沙沙”。

　　每一朵花都會有自己最獨特的美。普通的薔薇也不例外。

小學四年級作文篇3

　　快樂的假期不知不覺中結束了，終于開學了!我們又該背上心愛的小書包去上學了。

　　在上學的路上，我非常高興，又能和同學們在一起了。能一起跳繩、跳遠……比在家里好玩多了。上一次，我去我的姥姥家玩，臨開學了我才走的，在那里，我和我的小伙伴玩游戲，說實在的，我也挺想那時候的。

　　光陰似箭，不知不覺中我長大了一歲，當然，我上學期的一些毛病一定改掉，比如說：上課開小差，隨便說話，不動腦……不過我保證，這學期你們一定再也看不到我這樣了

　　。在家里，我會幫父母干點家務活，她們累了，我會幫她們柔柔肩，請老師和同學們相信我。

　　新的學期，是一個新的'開始。請老師同學們忘掉我以前的錯，我要重新開始，贏在學習的起跑線上，我會加倍努力的!袁月，你能行!

小學四年級作文篇4

　　在我上六年級的時候，曾參加過一個語文班，李老師就成為了我的語文老師。李老師是一個待人熱情、關愛學生的人，而且做事情很有原則。還記得地依次上語文課時見到她的場景。一頭蓬松的短發，聲音響亮卻又不失柔和。思路清晰的講課、耐心細致的輔導，讓每一位學生都能在和諧的氣氛中學到知識。那天我們寫完作文后給老師看，李老師一下子就在那沓作文中，發現了我的作文，不住的夸我寫得好，還說出她的看法幫我進一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇無與倫比的絕世美文，眼睛里散發出來的激動與熱情，可以感染周圍的每一個人，那一刻的我，似乎不是一個與她初次見面的學生，而是一個她培養多年的得意門生。熱情就是老師給我的第一個感覺。

　　隨著后來的接觸，老師的形象在我的心中日漸清晰，我對她的'了解也慢慢地全面起來。每次上課之前，李老師總是會比我們來得早，將教室打掃一遍，讓我們能有一個整潔的環境學習，下課后，她又會把教室整理一番。因為她曾經說過，只要是她待過的地方，都一定要是干凈、整潔的。李老師教我們要認真地記筆記，一定要記得很整齊。她經常給我們講日本人對孩子的嚴格教育。因為她相信，評斷一個孩子是否優秀，重要的不是成績而是習慣。每次上課的時候，老師都會給我們帶一些禮物，獎勵給作文寫得好的同學。因為課一般會上到晚上6點，所以李老師允許我們在課堂上吃東西、喝水，知識不能說閑話，要認真聽講。有一次上課的時候，我和好朋友坐在一起偷偷講話，沒有認真聽課。等到了課間的時候，李老師一改平時的和藹，非常嚴肅的批評了我，說我不應該亂講話。看當時的肖老師，一點兒都不像平日里那個關愛學生的老師，反而兇巴巴的，于是我聽了肖老師的話，沒有再講話了。課后，肖老師便又恢復了以往的樣子，一點兒生氣的跡象都沒有了。

小學四年級作文篇5

　　胥曉依是我的同班同學，也是我上樓的鄰居。今天，我要夸夸她！

　　胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進入眼簾的`第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上，畫中，她用水彩、臘筆等涂顏色時，一丁點兒都沒有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫后又會拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術課時，她的作品都得優秀，我十分羨慕！因為我的畫很少有過優秀這個成績。

　　力氣大是胥曉依第二個特點。有一次，我跟她在小區玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知氣球還沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說她力氣大不大！后來，我又從家里拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。

　　胥曉依也是一位善分享的同學。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動畫片的樂趣。可過了一會兒，我發現胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發現，原來，她在拿桔子啊！她看我下來了，便從袋子里又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享啊？

　　一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。

小學四年級作文篇6

　　星期六，四只小猴在玩皮球，他們在玩的時候，他們沒注意那邊一條小河，皮球撲通的掉進了小河，一只小猴爬到一棵大樹上面看自己的手長不長，三只小猴在下面想辦法，在大樹上的小猴說：“我想到辦法了”。大樹上的小猴跳了下來小猴說：“你們看一下你們的后面就知道了”。三只小猴轉過去一看就知道了，大樹上跳下去的.小猴的話，他們拿著垃圾鏟和把去石頭然后去拿地板的樹枝。

　　小猴拿著石頭往河中心拋去，水波往岸邊一瓢，皮球就靠近了，小猴馬上拿起垃圾鏟往河里一鏟用樹枝挑回皮球就撿起皮球。大家愉快地又玩皮球。

小學四年級作文篇7

　　終于盼到了星期六，心里想著睡個懶覺，在玩上一天。可是想到今天的舞蹈課和老師布置的作業，就不是那么輕松了，到點就起了床，洗漱完畢，吃了早餐，就開始我的學習生活。學習到十點的時候，老師布置的作業完成的'差不多了。媽媽要我準備一送我去上舞蹈班，到了班里同學還沒有到齊，我就和來早的同學玩了一會，沒一會其她同學都來到了。我們就開始長達兩個小時的課程，雖然學的很辛苦，我也學到了很多東西。到了中午十二點的時候，我們就結束了上午的課程，我們休息了一會，別的同學就可以回家了，可憐的我下午還有一節舞蹈課，因為媽媽給我報個兩個舞蹈班，一個拉丁舞和中國舞，休一會，和老師一起去吃了午飯，和老師聊聊天，老師問問我的學習情況，時間過的很快，就到了下午上課時間，就開始了我的下午課程，時間也是兩個小時。其實學舞蹈也是很開心的，我非常喜歡學舞蹈，時間過的很充實，及本上星期六，星期天我都是這么過來的，今天很高興，快到下課的時候，老師把我們暑假的時候，考的拉丁舞銅牌和證書給了我們，我們高興壞了，這是我努力學習的成績。下午三點多媽媽來接我回家，媽媽還給我買了我喜歡吃的蛋糕，我很開心。這就是我的星期六，是辛苦的一天，也是高興的一天。

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